鲁教版初中语文九年级上册《童区寄传》课件1ppt课件

4．与其杀是僮 古义：这，这个 今义：句中表判断的词
疏通文意
童寄者，柳州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持反 接，布囊其口。去逾四十里之虚所卖之。寄伪儿啼， 恐栗，为儿恒状，贼易之，对饮，酒醉。一人去为 市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。一天，他正一边放 牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来， 用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。 区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有 的胆小的样子。强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。其 中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把 刀插在路上。区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀 刃上，用力地上下磨动，绳子断了；便拿起刀杀死了那个强盗。
学习目标
1.了解作者的有关文学常识；掌握课文大意，了解常用 文言实词和虚词的意义，翻译全文。
2.初步学会分析刻画人物的手法---直接描写和间接描 写；反复诵读，探究文章的主旨。
3.学习区寄有胆识、智勇双全的品质，学习他临危不 惧、沉着应对的本领，提高保护自己的能力。
作者简介
整体感知
柳 宗 元 （ 773-819 ） ， 字 子 厚 ， 河东解人，世称柳河东。唐代文学 家，“唐宋八大家”之一。著有山水 游记“永州八记”，还有《黔之驴》 《临江之麋》等。
基础字词
郴州 chēn 遽 jù
荛牧儿 ráo 惮 dàn
通假字
1.之虚所卖之 2.寄伪儿啼，恐栗 3.州白大府
“虚”通“墟” “栗”通“慄”，发抖。 “大”通“太”
古今异义
1．贼易之，对饮酒 古义：轻视 今义 容易
2．一人去为市 古义： 买卖 今义： 集市
3．童微伺其睡 古义：偷偷地 今义 小
课文小结
记述了一个放牛娃区寄被强盗劫持后杀盗自 救的故事，表现了这位少年英雄机智勇敢的性格 特点和不畏强暴的斗争精神，也揭露了唐代中期 黑暗的社会现实。
布置作业
1.完成教师布置的网上作业。 2.背诵全文
退出
⑵动作描写： 市者动作：加强看管（区寄 难于逃脱）。 区寄动作：抓住动作“即、 烧、绝、疮、惮、取、杀、号” 。（区寄勇敢）
4.大府如何对待？读出什么？
引起轰动，侧面烘托区寄勇敢，淳朴， 不慕虚荣。
5.劫缚者如何对待？读出什么？
强盗的反应，侧面烘托区寄。
重难点探究
1.区寄杀人要不要负法律责任？ 2.读了本文对我们有什么启发？
2．区寄如何杀第一个豪贼的？你读出什么？
⑴伪：“啼、恐、栗”，动作描写，目的乃骗，表现区 寄沉作冷静，聪明，智慧奇特。
⑵受骗：“易、醉、睡。”区寄目的实现，聪明。 ⑶自救杀贼：神态、动作，表现区寄勇敢。
3．区寄如何面对第二个豪贼？如何杀第二个豪贼？ 表现区寄什么样的品质？
⑴语言描写： 区寄语言：①为两郎僮，孰若为一郎僮？彼不我恩 也；郎诚见完与恩，无所不可。（善于心计） ②区寄杀人后的大号（表明勇敢）。 市者语言：（略）（受于心计）
童区寄传
课文导入
自古英雄出少年。 善于推理——王戎； 七岁吟鹅——骆宾王； 砸缸救人——司马光； 天资聪慧——曹冲。 唐代中叶，有个少年区寄，被两个歹徒绑架，结果安 然无恙，他是如何从歹徒手中逃脱的呢？今天，我们就从 柳宗元《童区寄传》中寻求答案。
1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点探究 5 课文小结 6 布置作业
知人知事
1．文中主要写谁？ 抓住判断句“童区寄者，郴州荛牧儿也”，知道区寄其人。 2．故事情节。 遭劫持——杀豪贼——报告官府——官府召见、劫缚者惧怕。
研读课文
就事论人
1．二豪贼怎样劫持区寄，劫持其做什么？你从 这里读出什么？
⑴“……反接，布囊其口，去逾四十里，之虚 所卖之”。
⑵区寄难于逃生。 当时社会状况。
区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄， 非常惊恐，打算要杀掉他。区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得 上做一个主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好 好待我，无论怎么样都可以。”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个 奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我 一个人独吞呢？幸亏杀掉了他，好极了！”随即埋藏了那个强盗的尸体， 带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里。他越发把区寄捆绑得结实。到了 半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手 也不怕；又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊，整个集市都惊 动了。区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。两个强盗绑架了 我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”
虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留 为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其 门。皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶！”
集镇的差吏把这件事报告了州官。州官又报告给府官。府官召见 了区寄，年幼老实罢了。刺史颜证认为他与众不同，便留他做小吏， 区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。乡里干 抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的 家门，都说：“这个孩子比秦武阳小两岁，却杀死了两个强贼，怎么 可以靠近他呢？”
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰： “为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也。郎诚见完与 恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖 之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善。”即 藏其尸，持童抵主人所。愈束缚，牢甚。夜半，童自 转 ，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。 因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼 二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官。”