水资源社会实践调查报告范文

水资源的调研报告（实用5篇）水资源的调研报告（实用）【篇1】记得小时候大沽河里有许多生物，鲫鱼，嘎拉，说不上名字的各种生物。

究竟是谁，将大沽河变成了现在这个模样我们又该怎样治理大沽河水污染治理雨露滋润禾苗壮，万物生长都离不开水。

水是构成生命的基本单位，是生命的起源地。

俗话说：“人可三日无食，但不可一日无水。

”这句话形象的道出了人类生存对淡水的依赖。

医学测量显示，水在人体主要器官中所占的比例是相当大的，占人体总重的70%!地球表面70%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的2.5%。

将近70%的淡水固定在冰层中，还有一部分淡水渗透在土壤里或深层地下中，无法被人类使用。

既然水资源这么重要，但还会有人去污染它呢在我们生活的村庄中，水的污染现象是十分严重的。

有工业对它的污染，农业对它的污染，生活废水对它的污染……在我们人类生产活动造成的水体污染中，工业废水导致的水体污染现象最为严重。

工业污染的罪魁祸首就是工业废水不达标排放，它占工业排出的污染物的大部分。

工业废水中所含的污染物因工厂种类不同而千差万别。

从工厂排出的污水中含有大量的重金属，如汞，镉，铅，铬等等及其它有毒有害物质。

这些东西对我们人身体伤害是非常大的，如铅就会使人导致贫血、神经错乱，还会影响儿童的智力发育，导致智力下降。

铬会使人的皮肤溃疡、致癌，甚至死亡。

业污染对水体的污染也很大。

因为近年来农药、化肥的使用量日益增多，而且使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤里。

这些残留的农药和化肥通过降雨，不但会经地表径流的冲刷流入河流中，造成水体的富营养化，使水中的生物死亡，还会渗入地表水，对当地居民的用水造成影响。

当然，城市污染源也不容小视。

它主要来源于生活污水，是我们日常生活中产生的各种污水的混合液。

其中也包括厨房、洗涤室、浴室和厕所等地排出的污水。

据统计，世界上仅城市污水就多达500立方公里!解决方案：根据组内讨论，我们将活动分为五步：1.将4人小组分为两队并商议确定个人任务及研究方向。

水资源实践调查报告水资源实践调查报告在现在社会，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。

写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的水资源实践调查报告，欢迎阅读与收藏。

水资源实践调查报告1一、问题的提出：三月初，辅导员老师在六年级队员中组建了一支环保考察小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。

接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。

我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的甘泉。

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。

实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。

所以珍惜水资源非常重要。

节水要从爱惜水做起。

我们环保考察小队在讨论活动计划时，许多同学都谈到同样一个问题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得很大，有的人开着水洗东西，用水时间又很长，还有的人把用过的水直接倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们身边的水资源受到严重污染……这种现象究竟是怎样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和影响？我们又可以做些什么？带着这些问题，我们先后开展了一系列的调查、考察和研究。

二、任务分工：第一阶段：通过实地调查，掌握第一手资料（3月22日）。

第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些资料，初步了解有关我国水资源的现状（3月28日——4月1日）。

第三阶段：通过问卷调查、采访等形式了解村民的环保意识和生活习惯。

（4月4日）第四阶段：整理前三个阶段的资料，拟定倡议书，形成简单的调查报告（4月26——28日）。

三、活动过程和结果：（一）先期调查：由我们环保考察小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。

在双休日进行，同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，有很多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保考察小队同学把同学收集到的情况进行汇总，并进行了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现：A、浪费水：1、不关紧水龙头。

水资源调研报告（5篇）水资源调研报告（通用5篇）水资源调研报告篇1一、活动目标：1、通过开展“关注家乡水资源”的综合实践活动，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。

二、活动过程及方法：(一)动员、准备阶段1、请老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2、发出一份倡议书，号召全体同学行动起来，积极投入到这项活动中来。

3、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

4、召开一个有关水资源的`信息交流会，将自己收集的资料进行，以获得更多的相关信息。

(二)实施、交流阶段第一阶段参观活动流程：1.参观污水处理厂，写出参观感受。

2.搜集有关污水的来源，污水处理的办法及流程，在班上进行交流。

3.参观自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使同学们了解我们的生活用水状况。

第二阶段调查活动流程：1、调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪活动流程：1、就下列问题采访当地水污染治理监管部门：①本地区是否存在严重的水资源污染，污染状况如何，污染源是什么；②近几年，本地区治理水污染的举措，本地区的水污染程度是否上升趋势。

2、拍摄、剪辑有关照片、录相带，记录观察的结果，写一篇参观访问记。

第四阶段宣传活动流程：1、将我们自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目；2、分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；3、向有关单位写建议书，提出制止水浪费、治理水污染的合理化建议；4、设计一个公益广告，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；（三）成果展示活动流程：1.上一节“保护水资源，防止水污染”的综合实践活动汇报课。

水资源调查报告【通用10篇】当去接触不知道的一个情况或事件，我们务必要去调查清楚情况，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，的精心为您带来了10篇《水资源调查报告》，希望能够给您提供一些帮助。

水资源调查报告篇一一、调查对于校园水龙头是否拧紧的调查二、结论通过调查统计显示，水龙头不拧紧，是水资源浪费的一个生活中的重要原因之一。

三、分析与讨论根据以上的调查，我觉得，既然学校的水龙头都没有坏，那么为什么不将它拧紧呢？偏要将它开那么一小点？你只需要稍一用劲，它就不会再“流泪”。

知道吗？一个水龙头不停地滴水，15分钟，便能浪费掉200ml水，每天就会浪费掉近20l水，一年就会浪费掉7.3吨的水，不要不相信，听说过聚沙成塔这个词语吗？就算是一滴水也要节约呀！如果我们13亿人口，每人每天节约十滴水，那么我国一天就能够节约260吨水，一年就能够节约94900吨水啊！这能救活多少条将要渴死的人啊！另外，有些地方水就这样白白地浪费掉了也没有人管，我也不知道当地的政府有没有管过或者说过。

四、建议与措施1、要利用电视、电脑、报纸、书刊等媒体大力宣传全国乃至全世界严重缺水的现状，不要再误以为水是“取之不尽，用之不完”的，不要将水当成福利来随意地浪费。

从而曾强人们的节水意识。

2、改善管理体制，不要从卖水中获得利润，加大水资源循环使用的意识，不要再肆意浪费！3、各单位要制定措施，限制司机洗车的次数，教育司机要自己用水桶盛水洗车。

不要再去洗车店里去洗。

4、及时维修一些将要坏掉和已经坏掉的水管、水龙头等。

还有减少工业排放量，改进工业技术。

不要再污染更多的水源。

不光为了我们的家园，更为了我们的子孙后代。

如何开发利用现有水资源篇二我市的水资源大致可分为地表水和地下水。

地表水主要来源于大气降水和外来客水及经使用后的废水；地下水可分为“浅、中、深”三种类型。

浅层地下水，是孔隙裂隙、砂姜盘砂层中的水，水质较好，水量较集中，埋深度距地表面一般10米左右，容易得到大气降水及地表水的补给，分布较为普遍，水量较为丰富。

水资源的调查报告（必备10篇）水资源调查报告篇1社会实践调查报告——水东埠中学八年级九班张妍前言：水是生命之源，现在水资源严重缺乏，中国水资源总量为万亿立方米。

其中地表水万亿立方米，地下水万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为万亿立方米。

这些数字看起来并不是很小，但却要供养13亿多的人口，所以人均水资源十分的少。

我们要保护水资源，但是很多人却认识不到水资源的重要性。

提出问题：水资源主要浪费在了哪些方面？什么原因导致水大量流失？怎样让人们注意节约用水？调查目的：查看周边地区水资源状况，了解本地区水资源状况，从而让人们意识到淡水资源是有限的，并深刻认识到节约用水的重要性，让水资源浪费达到最低。

调查方式：实地调查、互联网搜索、查找报纸、观看新闻、问卷调查……调查过程：一.询问群众调查：1.在社区内张贴调查问卷（问题包括：对于生活中淘米洗菜的水，处理方式是倒掉还是再次使用？洗衣服时是否使用对水污染大的清洁用品？家里的人重视节水吗？洗脸或洗手时水龙头开得大吗？家里是否经常忘记关水龙头 (2)进行回收和整理，记录出主要数据（水资源浪费最多的地方和水资源主要浪费的地方）二.河流湖泊调查：1.调查农村河流的流量趋势2.调查河边的动植物生长环境 3.调查各个河流的水污染情况4.调查农村河流湖泊数量及已经枯竭的湖泊数量5.调查湖泊水位情况6.记录并整理数据调查结果：许多家庭的节水意识薄弱，水资源浪费十分严重。

农村里大部分池塘、水库、河流……的水位下降得迅速、厉害，有的地方甚至完全干枯，已经被庄稼所取代，河边飘着许多垃圾袋，水污染比较严重。

建议：1、大力发展绿化，增加树木数量，植树造林。

树木可以涵养水源。

2、提高水资源的综合利用，一水多用，尽量减少水资源的流失。

合理的开发水资源，避免水资源破坏。

水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源开发。

暑期社会实践--水资源调查报告（优秀范文五篇）第一篇：暑期社会实践--水资源调查报告2011年暑期“三下乡”社会实践调研报告一、调查的目的及出发点分析青海省贵德县黄河水资源现状，引发社会各界对黄河水资源的关注，为促进贵德县黄河水资源的合理开发、利用、配置的同时，更好的保护母亲河环境提供一份具有参考意义的资料。

使贵德县区域黄河水资源更好的服务于贵德县乃至青海省发展，为黄河贵德段的环境保护提供参考，间接的促进贵德县区域黄河水资源的合理开发利用，推动区域经济发展与黄河水资源的保护相协调，达到开发利用与保护协调统一，把黄河贵德段的水资源利用与保护纳入到可持续发展轨道上去。

二、时间：2011年7月18日——2011年7月20日地点：青海省贵德县及其周边乡镇村落指导老师：参加人员：三、调查的内容及方法通过实地考察、查阅文献资料、现场交流、问卷调查、发放宣传资料等多种形式，对贵德县文化广场行人及贵德县城乡居民的提问，了解他们对目前贵德县区域内黄河水资源现状的看法以及日常生产生活污水的排放和化肥在农业生产中使用的状况。

四、总体状况及分析通过对贵德县文化广场行人及贵德县居民及贵德县农村居民的调查、查阅文献资料、交流以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前黄河环境现状表示满意，但同时也发现了诸多问题，如：存在着诸多对黄河环境保护的淡漠等现象。

针对这些方面受访者也纷纷提出了自己的一些看法和观点。

下面，我社会实践服务团针对这些情况做以下系统的汇报及整理：1、调查人群由于适逢暑假、酷暑、农忙时期，在贵德县黄河附近村落及县城区各主干道上只能遇到很少的路人，所以，我们调查的人群结构相对单一，所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向，它能对贵德县区域黄河环境保护及黄河水质作出一定的反应，因此有一定的借鉴性和改进性。

2、发现问题（1）调查中的多数人虽然认识到环境保护的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒，身体力行的参加活动。

水资源调查报告(15篇)水资源调查报告1在市县领导部门，我们来到水库进行调查。

主要目的是进一步了解水库水资源保护、大型灌区建设以及水库在抗旱、保民生、促春耕中的作用，分析形势，克服困难，明确下一步要求，推动水库水资源保护工作更好、效益更好地发挥。

一、水库近期工作的根本评价（1）工作思路清楚。

通过实地考察，我深刻感受到，水库管理局是以发挥水库的功能作用为根底，以抗旱救灾为当前重点工作，提前规划，及时安排，确保灌区抗旱需水量；以保护水资源为压倒一切的中心任务，切实增强责任感，多措并举，多措并举，水库水质总体保持在二级水质；以推进大型灌区建设为不可推卸的责任，我们积极抓住扩大内需的机遇，开始实施大型灌区鲁甸灌溉膜一期工程建设；以提高水库灌区运行管理水平为根本任务，落实责任，加强管理，确保水库灌区安全有效运行。

总的来说，工作思路清楚，工作重点突出，工作安排立足实际，着眼长远，根本能够适应新形势新任务的要求。

（2）水资源保护的有效性已经初步显现。

去年水库水色异常变化，水资源保护压力空前加大。

面对困难和问题，水库管理局新班子站在大局的高度，带着全体干部职工牢牢把握水资源保护的关键措施。

二、分析情况，发觉问题，做好水库工作虽然水库工作取得了一些成绩，但我们应该清晰地看到，目前的形势并不乐观，仍然存在许多困难和问题。

我们必须付出艰辛和努力，认真落实各项措施，确保水库工作取得更大的成绩，真正发挥水库应有的效益。

（1）抗旱和长期抗旱功能缺乏。

抗旱和灌溉是水库的重要功能。

但由于去年以来降雨量缺乏，水库入库水量小，蓄水量少。

上游来水量只有1.73亿立方米，约为多年平均来水量的50%；目前水库蓄水量只有1.7亿立方米，比去年同期减少5100万立方米，可利用量只有1.17亿立方米。

假如干旱持续时间较长，或者今年降雨量继续减少，水源将成为最严峻的问题。

同时，由于灌溉面积有限，水库具有抗旱性和长效性抗旱能力受到严峻考验。

我们必须认清这种情况。

水资源调查报告范文4篇Model report of water resources investigation水资源调查报告范文4篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：水资源调查报告范文2、篇章2：保护水资源社会实践文档3、篇章3：水资源污染调查报告文档4、篇章4：水资源调查报告文档篇章1:水资源调查报告范文xx水库位于xx镇境内，是国家一级饮用水源保护地，承担着向下游及宁波市区提供生产和生活用水的职责。

为了掌握水库上游水资源安全保护状况，更好地开展水质保护，xx年xx月，我局调查小组去上游开展水资源安全调查，通过调查问答、现场察看等方法，掌握了大量的第一手资料。

从这此调查结果来看，总的情况比较好，但也存在一些问题，需要有关部门引起高度重视，并切实有效地得到解决。

一、基本概况xx水库上游面积176平方公里，分xx片，有18个行政村，137个自然村，共5444户农户，16000左右人口。

除了常住人口以外，xx每年有游客60万人次左右。

水库上游地貌为“八山一水一分田”，有山林约20万亩，经济林和农田2万亩。

山区农民主要靠种植苗木、果树、雷竹为生，XX年人均收入4700元左右。

从调查情况来看，上游污染源主要有以下三方面：一是大量使用无机肥料，据不完全统计，每亩林（农）田使用200公斤左右化肥，按全部2万亩计算，年使用化肥达4000吨以上，造成水质中氮、磷成份超标。

二是生活垃圾和污水，农村厕所、动物粪便等对水质也有一定污染。

三是旅游服务业带来生活垃圾和污水。

水资源调查报告[优秀范文5篇]第一篇：水资源调查报告水资源调查报告第1篇:关于永昌县水资源调查报告我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。

我们要充分认识到,节约和保护水资源,实现水资源的可持续利用,任重道远。

如此重要,水滋养了人类,但同时又让人类面临着水环境所带来的生存安全危机。

对此,我对永昌县的水资源与水污染概况做了调查：永昌县地表径流的主要来源是大气降水，多年平均降水量127026立方米，多年平均径流深161.5 毫米，多年平均径流量0.0613亿立方米，保证率p=20%的丰水年可产径流量0.2341亿立方米，保证率p=95%特枯年的可产地表径流量仅有0.2992亿立方米。

永昌县主要含水层：(1)第四系孔隙水含水层;(2)二迭系砂岩裂隙含水层;(3)碳酸盐奥灰裂隙岩溶水含水层;(4)火成岩风化裂隙及侵入围岩接触带裂隙水;(5)中寒武纪张夏组鲕状灰岩裂隙岩溶水含水层。

永昌县主要供水水源地有4处，分别为新城子～口头水源地、红山窑水源地、焦家庄和东清河水源地。

东清河口头水源地地下水水温化学类型比较单一，系良好的饮用水水源地。

东清河地区已经于1993年开发了“东部供水”工程，主要供朱王堡、水源等沿途乡镇的居民生活和工业用水。

该工程设计日供水量5.0万m3，实际日供水量2.5万m3。

朱王堡乡下汤水源地含水层富水性较强，水质好，易于开采，经勘探评价该水源地允许开采量为3万m3/d。

东清河区于1991年修建了“东水西调”工程，设计日供水3万m3，多年平均实际开采量为2.45万m3/d。

皇城水源地地下水补给来源充沛，地下岩溶裂隙发育，具有良好的导水性能及储存条件，含水层厚度大等优点。

目前该水源地已建成为永昌县区“西水东调”工程的水源地，设计日供水2.5万m3。

地表水水源地主要是皇城水库和西大河水源地，皇城水库坝址位于永昌县区东寨乡南35km，石羊河水流域干流中游，坝址以上控制流域面积7880km2。

水库设计总库容8890万m3，兴利库容7980万m3，死库容715万m3，兴利水位234 m，死水位205m。

第1篇一、活动背景水资源是人类生存和发展的重要基础，随着全球气候变化和人口增长，水资源问题日益凸显。

为了增强学生的水资源保护意识，提高他们的社会责任感，我校决定组织一次以“珍惜水资源，共建美好家园”为主题的水资源社会实践活动。

本次活动旨在通过实地考察、宣传教育、实践活动等多种形式，让学生深入了解水资源现状，培养他们节约用水、保护水资源的良好习惯。

二、活动目的1. 增强学生对水资源现状的认识，了解水资源对人类生活的重要性。

2. 提高学生的水资源保护意识，培养他们节约用水、保护水资源的责任感。

3. 通过实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

4. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

三、活动时间及地点活动时间：2022年3月20日-3月22日活动地点：XX市水资源保护宣传教育基地、XX市污水处理厂、XX市河道四、活动内容1. 参观水资源保护宣传教育基地在基地讲解员的带领下，学生们参观了水资源展示馆、水资源科普长廊等设施。

通过图片、文字、模型等形式，学生们了解了我国水资源分布、水污染现状、水资源保护政策等内容。

2. 参观污水处理厂学生们参观了污水处理厂的各个处理环节，了解了污水处理工艺流程。

通过实地观察，学生们认识到污水处理的必要性和重要性，以及自己在日常生活中如何减少污水排放。

3. 河道清理活动学生们分组在河道附近进行清理活动，捡拾垃圾、清除杂草，以实际行动保护河道环境。

通过这次活动，学生们深刻体会到保护水资源的重要性。

4. 水资源保护主题讲座邀请环保专家为学生们进行水资源保护主题讲座，讲解水资源现状、水污染治理、节约用水等方面知识。

讲座结束后，学生们与专家进行了互动交流，解答了心中的疑问。

5. 水资源保护知识竞赛组织学生们进行水资源保护知识竞赛，以寓教于乐的形式，加深他们对水资源保护知识的理解。

五、活动成果1. 学生们对水资源现状有了更加深刻的认识，增强了水资源保护意识。