部编版五年级语文下册课内阅读专项水平练习

部编版五年级语文下册课内阅读专项水平练习1. 阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。

突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。

“扑通”（pūtōng）一声，小白兔掉进了坑里。

狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了，它立即（jí）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。

狐狸想吃小白兔可吃不着了。

小白兔得救了。

（1）这篇短文有几个自然段？（2）这篇短文写了哪几种动物？（3）小猴子怎样救了小白兔？在短文中找出有关的句子。

（4）你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。

2. 请认真阅读下列选文,然后完成练习题。

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了,再也找不着了。

（1）写出下列词语的反义词。

模糊—______ 凶猛—______ 镇静—______（2）判断下列句子是不是比喻句。

①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。

（3）请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。

（4）第②③④自然段说明火烧云的特点是______。

（5）文中画横线句子运用了______手法,说明了火烧云______的特点。

3. 你觉得课文中作者描写的哪些地方最美？试着把你认为最美的地方画下来吧！4. 阅读短文，完成练习。

给颜黎民的信（节选）颜黎民君：昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。

你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。

不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。

先前的文学青年，往往厌恶（è wù）数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学________不明白，自己做起文章也胡涂，所以我希望你们不要放开科学、一味钻进文学里。

譬如说罢、吉人看见月缺花戏，________泪下，是可恕（nù shù）的他那时________科学还不发达，________不明白这是自然现象。

但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。

不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗（xú sú）科学书里，也许有儿种，让调查一下再说罢。

其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。

我不知道你们看不看电影：我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看美于非洲和南北极之类的片（piàn piān）子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。

鲁迅四月十五夜（1）给文中划线的字选择正确的读音。

厌恶______（è wù）可恕______（nùshù）通俗______（xúsú）片______（piàn piān）子（2）在下列词语中选择合适的填写到文中的横线上。

自然黯然固然当然①先前的文学青年，往往厌恶（è wù）数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学______不明白，自己做起文章也胡涂，所以我希望你们不要放开科学、一味钻进文学里。

②譬如说罢、吉人看见月缺花戏，______泪下，是可恕（nùshù）的他那时______科学还不发达，______不明白这是自然现象。

（3）联系上下文理解词语的含义。

①常识：______。

②胡涂：______。

（4）画线的句子以______来打比方，说明只有______，才能______。

“许多花”比喻______，“蜜”比喻______。

（5）鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？（6）这是______写给______的信中的几段文字，主要讲了______，从中可以看出鲁迅______。

5. 阅读下文，回答问题。

台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1）从文中找出下列词语的近义词。

充分——______ 壮丽——______ 暖和——______（2）填空。

①因为祖国的宝岛台湾______、______、______，所以是蝴蝶生长的好地方。

②一群群色彩斑斓的蝴蝶______过花丛，______过树林，______过小溪，______到山谷里来聚会。

（3）找出第二自然段的中心句。

6. 阅读下文，回答问题。

最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。

一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。

那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。

苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。

他们总认为最大的麦穗还在前面呢。

虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。

他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。

他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。

因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：________________________________。

（1）我能在横线上填上合适的词语。

沉甸甸的______ 苍老的______ 准确的______不失时机地______ 用心地______ 一再地______（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。

（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！（4）此时此刻，你想说点什么？7. 阅读课文片段，完成练习。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

河水为我们解除干渴滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。

河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

（1）展开想象，仿写句子。

例：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

那______，______。

（2）在印第安人的心中，溪流河川中的不仅仅是水，更是______，由此我感受到______。

（3）在选文中找出河水给人们带来的好处的句子。

______8. 课内阅读，回答问题。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。

”他写得很认真，也很吃力。

台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。

接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。

①为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？请用课文中语言回答。

9. 阅读下文，回答问题。

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐhuì）。

是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳_____您的额头上已爬满了皱纹_____粉笔的灰尘_____已把您的青丝染成了白发_____然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻（qīn qīng）而富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把（火花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽（chìzhì）热的心跳。

（1）选择括号内正确的答案。

您的______（心血和汗水血汗）教诲______（huǐhuì）年轻______（qīn qīng）（火花）______一样炽______（chì zhì）热（2）给文中横线部分加上标点符号。

日夜操劳______您的额头上已爬满了皱纹______粉笔的灰尘______已把您的青丝染成了白发______（3）读文中划线的部分，你想到了哪些成语：______、______、______（4）仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。

（5）“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。

10. 阅读下文，回答问题船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鮣（yìn）。

鮣的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。