九年级历史下册第一课《俄国十月革命》导学案

第1课俄国十月革命学习目标：1. 了解彼得格勒起义、俄国十月革命发生的原因，过程和历史意义。

2. 懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。

3.学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

学习重点：俄国十月革命。

学习难点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义，如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。

一、自主学习1.彼得格勒武装起义彼得格勒武装起义：资产阶级临时政府的倒行逆施，最终导致（时间）在（地点）爆发了列宁领导的武装起义，攻占了临时政府的所在地，（标志是突然发出了几声炮声），推翻了资产阶级临时政府，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府——，当选为主席。

2.十月革命的历史意义俄国十月社会主义革命是人类历史上获得胜利的社会主义革命；她打破了制度一统天下的局面，沉重打击了的统治宣告了一种新的社会制度由理想变为现实；她鼓舞了人民的民族解放斗争；她使人类从此进入了探索的新时期。

二、合作探究1.二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？2.中国与俄国的革命道路有何不同？原因何在？三、知识应用——导练1.社会主义制度最在下列哪个国家取得了成功 ( )A.英国B.俄国C.中国D.美国2. 俄国十月革命的领导人（）A.马克思B.赫鲁晓夫C.列宁D.斯大林3.俄国十月革命爆发的时间是（）A.1917年3月B. 1917年10月C. 1917年11月D.1921年11月4.下列哪些改革或革命促使国家的社会性质发生了变化（）①俄国的农奴制改革②日本的明治维新③中国的洋务运动④俄国的十月革命A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.《共产党宣言》描绘了资本主义社会必然灭亡.社会主义社会必然胜利的美好理想。

把这一理想变为现实的历史事件是（）A.英国的工人运动B.俄国十月革命C.巴黎公社D. 辛亥革命6.1917年被很多人认为是世界近代史的开端，其主要依据是这一年（）A.美国参加了第一次世界大战B.俄国爆发了二月革命C.俄国退出帝国主义战争D.俄国爆发十月革命，建立社会主义四、综合提高归纳总结，完成下表：。

初三历史第1课俄国十月革命学案班级姓名书写质量●学习目标1了解二月革命；2.掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。

3.理解十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。

●学习指导：结合课本通过自学、互学的方式填好知识结构。

一、俄国二月革命：1、原因：给俄国人民带来深重的灾难2、爆发：年月，二月革命推翻了统治。

建立了资产阶级，和两个政权并存的局面。

二、十月革命1、原因：临时政府执行的内外政策2、爆发：年 11月6日。

在的领导下武装起义取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—，当选为主席。

3、建立和巩固政权的措施：①建立新型的；②将银行、铁路和大工业企业收归国有；③颁布《》，没收土地主和寺院土地,分给农民耕种；④同德国和匈帝国议和，退出；⑤1918年，苏俄首都从彼得格勒迁到；⑥1920年，苏俄人民取得了反对和胜利。

4、意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。

②沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。

●合作探究●自主学习达标检测题1、1917年俄国“二月革命”的成果是（）A、击退了帝国主义武装干涉B、推翻了资产阶级临时政府C、推翻了沙皇专制统治D、平定了国内反革命叛乱2、（2012 山东威海）俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（）①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④3、（2010年随州）俄国十月革命发生在（）A、1917年10月B、1917年11月C、1918年10月D、1918年11月4、（2011·泸州）19．右图是“阿芙乐尔号”巡洋舰，它因下列哪一历史事件的发生而名扬世界A.彼得格勒武装起义B.凡尔登战役C.攻占巴士底狱。

D.莫斯科保卫战5、1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（）A、彼得格勒B、莫斯科C、彼得堡D、柏林6．二月革命后，俄国社会面临着向何处去的重大抉择，在这关键时刻，为俄国革命指明方向的重要人物是（）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林7、（2011·葫芦岛）26．“打破了资本主义一统天下的局面，开创了世界历史新局面”的历史事件是A．巴黎公社 B．十月革命 C．新中国成立 D．古巴革命8．人类历史进入新纪元的标志是（）A．巴黎公社的建立 B．俄国二月革命C．第一次世界大战的爆发 D．俄国十月社会主义革命９、◆（2011·雅安）21.人类历史上，社会主义由理论变成现实的历史事件是A．巴黎公社的成立B．俄国二月革命的胜利C．俄国十月革命的胜利D．苏联的成立１０．(2012 四川攀枝花) 08年奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（）A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心C．俄罗斯的经济中心D．抗击德国法西斯的前沿阵地１１．材料解析题::读下列材料,回答有关问题：材料一:毛泽东说:”十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义.”材料二: 漫画《列宁同志清扫地球》(见右图)请回答:（1）材料一中”十月革命”领导人是谁？是在什么时间取得胜利的?革命胜利后建立的政权名称是什么?（2）”十月革命”是一场什么性质的革命?材料一中毛泽东的这句话说明它产生了怎样的影响?（3）材料二这幅漫画反映”十月革命”起了什么作用？。

第1课俄国十月革命【学习目标】1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况；2.了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

【学习重点】俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。

【学习难点】二月革命后出现的两个政权并存的局面。

【教学准备】1、教材插图 2、表格【教学过程及方法】一、创设情境，出示目标（导入法）二、自主学习、适时点拨（自学法）（阅读课文，圈点勾画，梳理知识）1、二月革命：①时间：②性质：，③结果：推翻了，建立了。

④二月革命后的两个政权并存的局面：（主要政权）和。

1917年4月列宁回国。

——8月确定了的方针。

2、十月革命：①时间：，②结果：推翻了，并建立了——人民委员会，当选为主席。

3、采取的措施：①建立新型的；②将收归国有；③颁布，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种；④同德国和奥匈帝国议和，；⑤首都从迁到莫斯科1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了的胜利。

4、十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

世界上第一个社会主义国家由此诞生。

十月革命的胜利沉重打击了，推动了，鼓舞了。

三、发现研讨，合作探究：（探讨法）1、结合课文P1—P4，P4动脑筋，归纳十月革命爆发的原因。

2、十月革命与二月革命有哪些区别？3、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

”你怎样理解这句话呢？四、小组展示，体验成功（展示法）五、检测达标，巩固练习（巩固法）1、苏维埃政权建立后，由于国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行（）A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．斯大林模式 D．罗斯福新政2、《凯歌悲壮》一书认为：苏俄(苏联)在1921～1927年允许多种经济并存，是历史上的“退却年代”。

“退却”的出现是由于（）A．实行新经济政策 B．实现农业集体化C．“斯大林模式”形成 D．戈尔巴乔夫改革3、图形标志用于表达特定的历史或事物信息。

第一课俄国十月革命导学案一、自学导航1、1836—1848年爆发了世界上第一次群众性政治性的无产阶级革命运动，1848年，、发表《》，标志着的诞生。

2、1871年法国进行了世界上第一次无产阶级建立政权的伟大尝试。

3、1917年3月，俄国爆发了，推翻了。

和两个政权并存，资产阶级窃取了胜利果实，掌权的临时政府继续实行反人民的内外政策。

一战中俄国前线惨败，彼得格勒游行遭到镇压，和布尔什维克党制定方针，决定起义。

4、俄国十月革命爆发的时间是，地点在，总指挥部在,领导人是。

反动巢穴在。

结果是完成暴力夺权，十月革命胜利推翻资产阶级政权后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权，当选为主席，世界上第一个社会主义国家是的诞生。

（苏俄措施：退出。

通过了《》，没收地主寺院土地分配给耕种。

迁都。

）二、合作探究两次革命的方式相同，都是。

二月革命后两个政权并存，掌握主要政权。

原因是：为什么两个政权并存的局面只是暂时的呢？十月革命的主要参与者是：。

十月革命的最主要的特征是：6、评价经济上高度集中的“战时共产主义”政策：在险恶的战争环境和物资极度缺乏的特殊情况下，苏俄政策采取的非军事性的非常措施对1920年捍卫无产阶级政权有重大作用。

但这一政策实行余粮收集制，挫伤了农民的积极性，造成了严重的后果。

7、俄国爆发十月革命的原因：8、十月革命的意义：对中国的影响是.9、俄国革命道路是城市武装起义再扩大到全国中小城市和农村的道路。

中国革命道路是走农村包围城市，最终夺取城市的道路。

不同道路的原因，你有什么启示？。

2019-2020年九年级历史下册第1课俄国十月革命导学案新人教版(IV)【学习目标】1、识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会主义国家的诞生。

2、了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。

3、理解十月革命的意义。

【重点难点】重点：十月革命发生原因、历史意义。

难点：对二月革命后两个政权并存局面的理解。

【自主探究】1、阅读第一个标题：“新时代的曙光”，完成下列问题：（1）二月革命①背景：第一次世界大战给俄国人民带来了，使俄国。

②1917年3月12日，俄国发生了，推翻了____________________，形成了______________________和______________________两个政权并存的局面。

③性质：。

（2）彼得格勒武装起义（十月革命：世界现代史的开端）①背景：资产阶级临时政府的政策是 __________ ；1917年7月，俄军在前线的状况是；列宁为首的布尔什维克党提出方针。

②时间：；领导人：；地点：；参加者：；巡洋舰名称：；结果：推翻了 ____________________ 。

③性质：；（3）苏维埃政权的建立和巩固措施。

①时间：1917年11月；标志：；领导人：；②性质：。

经济上。

③巩固措施：政治上。

外交上。

军事上粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得国内战争的胜利。

并且为粉碎了国内外敌人的进攻，实行了政策。

2、阅读第二个标题：“十月革命的历史意义”，完成下列问题：历史性：。

世界性：。

【合作探究】1、结合课文P1—P4，P4动脑筋，归纳十月革命爆发的原因。

2【当堂达标】一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。

二、能力挑战：阅读材料，回答问题：俄国十月社会主义革命是马克思主义理论的重大胜利，开创了人类历史的新纪元。

（1）无产阶级革命的理论武器科学社会主义诞生的标志是什么？它的第一次尝试发生在哪一国家？是哪一重大事件？（2）科学社会主义得以实现首先是在哪一国？是怎样实现的？（3）“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。

第一单元第1课俄国十月革命学案学习目标1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。

2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。

3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。

学习难点：正确理解战时共产主义政策、为以后学习新经济政策埋下伏笔。

一、课前预习基础知识（一）二月革命第一次世界大战计划了俄国社会的各种矛盾，年月（俄历2月）彼得格勒爆发革命，推翻政府历史上叫做，俄国资产阶级掌握政权，建立二月革命是一场革命。

二月革命后，在俄国出现了两个政权和（二）十月革命二月革命后资产阶级临时政府继续进行，并且镇压企图扑灭革命。

在的领导下，布尔什维克党发动起义，占林首都，取得了十月革命的胜利，建立了第一个国家，国家的名称叫。

（三）建立苏维埃政权措施（1）建立新型的（2）将银行、铁路和大工业企业收归(3)颁布，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种(4)退出 (5)迁都：苏俄首都从迁到（四）巩固政权：三年国内战争(1918-1920年)：经济上实行战时共产主义政策、军事上加强红军建设、取得卫国战争的胜利。

（五）意义：第一次……第一个……打击了……推动了……鼓舞了……（填写）二、自主学习知识梳理第一次…… 第一个……打击了……推动了……鼓舞了……三、自主研学 合作探究阅读下列材料，回答问题：材料一 1914-1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。

物价飞涨，工人实际收入不断下降。

截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争，四百多万人伤残。

材料二、1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。

这次革命历史上称为“二月革命”。

请回答：（1）据材料一指出俄国参加了什么战争？分析材料一与材料二之间的内在联系？（2）“二月革命”的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？同时，俄国人民所特别关心的最基本的问题是否得到了解决？这又引发了什么革命？ 这场革命的性质如何？四、达标测试 效果反馈1、俄国十月革命爆发于 （时间） （城市），领导人是 建立的第一个工人士兵苏维埃政府是 ，解决农民土地问题的法律文件是 ，一战 二月革命（推翻沙皇政府）十月革命推翻临时政府建立第一个无产阶级国家（苏俄） 巩固政权（国内战争） 十月革命影响到年，巩固了新生的无产阶级政权。

第1课俄国十月革命【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，了解俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。

【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。

无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。

1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。

……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。

阅读材料一、二思考，十月革命前俄国经济状况如何？①②2.政治状况：材料三：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，……在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。

用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。

1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了……——《人类文明图鉴·战乱中的世界》材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3）——王斯德主编的《世界现代史》阅读材料三、四后思考，以上材料反映了什么问题？3.一战的影响：材料五：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。

1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供应军工所需金属的一半；因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O％，食品供应紧张，军队仅能得到原来供应量的一半。

历史初三下岳麓版第1课俄国十月革命导学案学生姓名：第组第号评价：备课时间：12月5日主备教师：宋银舫课题：第1课俄国十月革命学习目标：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

学习纲要一.沙皇专制统治的崩溃1.俄国革命的历史条件2.二月革命推翻沙皇专制统治二.十月革命的胜利1.二月革命后两个政权并存2.革命路线、方针、政策的制定3.彼得格勒武装起义的爆发和胜利4.第一个社会主义国家的诞生5.十月革命的历史意义学习重点1.第一次世界大战给俄国带来巨大灾难，战争引起了革命。

2.十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家，具有划时代的世界意义。

学习难点1.理解十月革命的历史条件2.理解二月革命后两个政权并存的局面课时安排：一课时自主学习〔相信自己，我能行。

通读课本，试着完成下面的知识要点梳理〕学习提示：学习本课，要了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施。

1.俄国是资本主义世界的薄弱环节。

第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难。

俄军在前线接连失利，伤亡数百万人。

后方经济遭到破坏，大片农田荒芜，许多工厂停产，生活物质奇缺，物价飞涨，人民挣扎在死亡线上。

1917年3月，首都彼得格勒的工人和士兵在布尔什维克党领导下，发动武装起义，推翻了沙皇专制统治。

这就是二月革命。

2.二月革命后，俄国出现了两个政权并立的局面。

一个是工兵代表苏维埃，它得到工农群众和大多数士兵的支持，并拥有武装力量。

另一个是资产阶级临时政府，掌握各级行政机关，它继续参加第一次世界大战，并企图消灭苏维埃。

3.1917年4月，列宁回到彼得格勒。

他在布尔什维克党的会议上指出：目前俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级手中，并提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。