学习目标:
1.抓住壶口瀑布的特点,掌握作者的游踪,体会文章布局的妙处。
2.欣赏本文优美抒情的语言,学习借景抒情的表达技巧。
3.整体感知课文内容,感受作者所要表达的情感。
领会黄河精神的象征意义,理解黄河精神在人生中的重要作用。
重难点:
重点:掌握行踪和所见,欣赏抒情的语言;
难点:感知作者的情感,学习借景抒情的表达技巧
教法:多媒体教学法、点拨法
学法:自主、合作、探究法,多媒体教学法,朗读法。
导学流程:
一、背景导入
本文选自《梁衡文集》卷一(人民教育出版社2002年版)。有改动。瀑布是大自然馈赠给人类的一道美丽的风景,历来受到文人画士的青睐,以之为歌咏的题材。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白的《望庐山瀑布》脍炙人口,千古流传。梁衡的《壶口瀑布》所歌颂的并不仅仅是壶口瀑布,而是整个黄河。黄河具有丰厚的历史文化内涵。在作者笔下,“蕴伟力而静持,遇强阻而必摧,绕山岳而顺柔,坦荡荡而存天地”的黄河,不就是华夏民族的象征吗?
二、基础梳理
1.读准字音
告诫(jiè)雾罩(zhào)推搡(tuī sǎnɡ)
驰骋(chěnɡ)旋涡(wō)寒噤(jìn)雾霭(ǎi)
出轧(zhá)乘隙(xì)迂回(yū)汩汩(ɡǔ)
潺潺(chán)震耳欲聋(zhèn)恕不可遏(è)
2.辨清字形
理解词语推搡:使劲推;推抢。
驰骋:(骑马)奔驰。
寒噤:寒战。
出轧:(钢板)从轧钢机里出来。
乘隙:利用空子,趁机会。
汩汩:形容水流动的声音。
潺潺:形容雨声、水声等,潺潺流水。
从从容容:留有足够的时间,而且常常有余。
前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥着护卫。常用以形容旧时官吏出巡时的声势。
怒不可遏:愤怒得不到抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的