小学家长委员会联系卡

姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。

请经常来校和老师交换意见,谢谢合作!好），C（一般)，D( 还需继续努力)。

姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈,每天、每周、每月的对孩子密切的关注,“父母是孩子的第一任老师"。

请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 殷媛班主任：丁松山日期：4月28C( 一般），D（还需继续努力）。

姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外,需要孩子自己的明白事理、积极进取,更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！好），C( 一般）,D( 还需继续努力)。

姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友：孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”.请经常来校和老师交换意见，谢谢合作！班级：三(2）班学生姓名: 褚傲雪班主任：丁松山日期：4月28C( 一般）,D（还需继续努力）。

姜堰市俞垛学校家校联系卡尊敬的家长朋友:孩子的成长，除了严格有序的学校教育外，需要孩子自己的明白事理、积极进取，更需家长朋友的坚持不懈，每天、每周、每月的对孩子密切的关注，“父母是孩子的第一任老师”。

请经常来校和老师交换意见,谢谢合作！班级：三（2）班学生姓名: 王慧萍班主任：丁松山日期：4月28备注:评价可以用语言评价，也可以用符号代替:A( 很好），B（较好)，C（一般)，D( 还需继续努力)。

家校联系卡
尊敬的家长：
您好！紧张而繁忙的xxxx---xxxx学年第一学期结束了，按县教育局统一部署，寒假假期为月日至月日（农历）。

为了使您的孩子度过一个愉快的寒假生活，同时为了您便于了解您的孩子在学校的学习和表现情况，现将有关情况通知如下：
1、请您在假期里切实履行好监护人的责任，帮助孩子过好假期。

2、安排好子女适当的复习、预习功课，尤其是本期期末未考好科目要有针对性的查漏补缺，并督促其认真完成寒假作业。

3、放寒假期间家长应配合学校，不允许您的孩子去营业性网吧和歌舞厅，参加任何社会活动（包括以上活动）必须在家长指导下进行，坚持安全第一。

4、学生在家时要特别注意用电、用火的安全，防止在使用家电时的触电事故。

三、家长反馈意见
尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导就是对我们工作的最大支持，在这里，校长朱炳修携全体教职工向您道一声：辛苦了！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、文明、安全和有意义的寒假。

学校联系电话：
Xxxx小学
20xx年x月。

家校联系记录内容-家校联系记录卡家校联系记录内容家校联系记录卡在孩子的教育过程中，家庭和学校是两个最为重要的环节。

为了更好地促进孩子的成长，加强家校之间的沟通与合作至关重要。

家校联系记录卡作为一种有效的沟通工具，能够及时、准确地记录下家校之间交流的重要信息，为孩子的教育提供有力的支持。

一、家校联系记录卡的基本信息家校联系记录卡通常包含以下几个方面的基本信息：1、学生姓名、班级这是为了明确记录的对象，确保信息的准确性和针对性。

2、日期记录每次联系的具体时间，便于后续查阅和跟进。

3、联系方式包括家长和教师的联系电话、电子邮箱等，方便双方在需要时能够及时取得联系。

4、沟通主题简要概括本次家校联系的主要内容和目的，如“关于学生成绩下滑的沟通”、“学生在校表现反馈”等。

二、家校联系记录卡的内容分类1、学生学习情况（1）学习成绩教师会向家长反馈学生在各科目上的考试成绩、作业完成情况，分析学生在学习上的优势和不足之处。

家长也可以向教师反映孩子在家中的学习状态和遇到的问题，共同探讨如何提高学生的学习成绩。

（2）学习方法教师可以分享一些有效的学习方法和技巧，如如何做好预习、复习，如何提高注意力等。

家长则可以反馈孩子对这些方法的接受程度和实际应用效果。

（3）学习态度记录学生在学习上的积极性、主动性，是否存在厌学情绪等。

双方共同商讨如何激发学生的学习兴趣，培养良好的学习态度。

2、学生在校表现（1）课堂表现包括学生是否认真听讲、积极回答问题、遵守课堂纪律等。

（2）课外活动参与情况如参加社团活动、体育比赛、文艺演出等，展现学生的综合素质和兴趣爱好。

（3）与同学的相处是否团结友爱、互帮互助，是否存在矛盾冲突等，及时发现并解决学生在人际交往方面的问题。

3、学生身心健康（1）身体健康关注学生的身体状况，如是否生病、受伤，是否有特殊的健康需求等。

（2）心理健康了解学生的情绪变化、心理压力，是否存在焦虑、抑郁等心理问题。

教师和家长共同为学生提供心理支持和疏导，帮助学生保持良好的心态。

小学家校沟通联系卡
亲爱的家长：
您好！教育家曾说过，学校教育与家庭教育的分离是教育中最大的“浪费”。

为了实现家庭和学校的有效沟通，让家校共育作用实现最大化，诚邀您（父
为了让沟通更有效，拟定以下话题：
1. 你希望自己的孩子是什么样的？
2.孩子的实际情况是什么样？（必须包括优点和缺点）
3.孩子最大优点是什么？怎样培养的？
4.孩子最让你头疼的是什么？形成原因是什么？你为此做过哪些努力？
5.请描述你和孩子每天的生活。

6.谈谈你为孩子健康成长做出的最大付出是什么。

7.你了解孩子在学校发生的什么事？
家庭教育目标卡
为了孩子变得更优秀，我要做到以下的：
家长签字：
学生签字：
年月日
“携手共育”家长约谈情况记录表。

学校家庭联系卡
创意单位：湖北省鄂州市官柳小学二（一）班
活动范围：湖北省鄂州市官柳小学二（一）班
为了让家长及时地了解学生在校的学习和生活情况，在几年的班主任工作中，我多次采用家校联系卡，定期和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现，这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使我的班主任工作更加得心应手。

在使用家校联系卡的时候，我的做法如下：
一、针对问题，注重及时性
在一年级新学年开始，我为每个学生建立了联系本，每周都要定期与家长及时联系，汇报学生一周的学习情况和思想变化，把需改进的地方指出赢得家长的配合。

或者针对某个学生的进步或退步之处，及时与家长联系。

这样的方法的确有利于学生的进步。

二、指导为主，注重可操作性
建立联系本，不是说教，不是告状，而是真诚地与家长联系，客观或适当“夸大”学生的优点，提出存在的问题。

更重要的是，联系卡要有一定的指导性，给家长提出建议，使家长看了联系卡以后，知道自己从哪些方面怎样进行操作，以利于孩子的进步和发展。

三、及时反馈，注重连续性
辛勤的汗水终于换来了收获，联系卡成了老师的“小帮手”，家长的“知心人”，随着联系卡交流的次数多了，家长脸上的笑容也多了，而孩子们身上的坏习惯却少了。

家长普遍很欢迎这样的联系方式，
他们积极配合，认真填写，在相互联系中发挥了“联系”的效能，达到了很好的教育效果。

家校联系卡是班主任的小助手，作为班主任，只要有一双慧眼，善于发现，勤于动脑，及时联系，就会有效地开展工作，帮助学生快乐健康的成长！。

家长联系制度
为了更好的贯彻落实《中小学生日常行为规范》，有的放矢的对学生进行思想道德教育，创造良好的育人氛围，使孩子健康快乐的成长，充分发挥他们的聪明才智，张扬他们个性，使学校更好地与家长进行沟通，形成教育合力。

建立学校、家庭、社会网络化的教育模式，我校特制定家长联系制度。

一、建立家长委员会，聘请不同职业、不同家庭、不同经济收
入、不同教育方式，不同培养目标的学生家长代表组成家长委员会。

每学期召开一至二次家长座谈会，倾听家长的对学校工作的意见或建议。

二、班级建立与家长联系卡，每学期进行一次家访，对特殊家
庭的学生要经常与家长保持联系。

三、每学期至少一次到两次邀请家长参加学校举行的教育教学
活动与学生一起分享快乐。

四、指导家庭教育，每学期为家长进行一次指导孩子学会健心
的心理健康讲座，让学校教育延伸到家庭、社会。

共同关注孩子的成长。

五、每学期期中召开一次家长会，进行沟通、向家长汇报孩子
一学期的收获，取得的成绩，并与家长制定下一阶段的奋斗目标。

六、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级部主任和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

七、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

高阳中学
2005年3月 .。

家校联系卡尊敬的家长：您好！在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！接教育局通知要求，我校将于20 年月日（六月十一日）至8月31日（八月三日）为暑假期间，9月1日（八月四日）正式开学上课。

学校为使全体学生适应当前素质教育和新课程改革，使每个学生都进步，特将本学期期末成绩通知于您；为使您的孩子度过一个愉快、充实的假期，我们诚挚的希望您在假期里切实承担起孩子监护人责任，使他们度过一个平安而有意义的暑假。

现将暑假注意事项告知与您，希望得到您的支持与配合。

1、协助孩子制定一份切实可行的假期作息时间，安排好假期生活，有计划地认真完成老师布置的各科作业。

2、充分利用暑期时间开展读书活动，引导孩子好读书，读好书，每人最少读三本课外书籍，每天阅读1000字左右，做好读书笔记。

各位家长，暑假生活时间较长，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，多关注孩子的学习、生活，与他们多一点交流，给他们多一份关爱，对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子完成好学校的各项常规要求，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

学生科目语文数学思品英语自然社会音乐美术体育电脑分数老师评语家长意见家长签字安全提示一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。

安全是生命之水，文明是幸福之源！我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。

1、严格遵守交通规则，走路要靠右行，不骑车上路，外出一定要征得家长的同意，不拦车，不爬车，不乘坐无牌，无照车辆。

2、不得到海边、水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳，严禁溺水事故的发生。

3、注意防雷击等自然灾害，雷电发生时尽量不要呆在户外；不要把铁器扛在肩上高于身体；要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆；不要呆在山顶、楼顶等制高点上；躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁。

学校家校联系卡
班级班主任家访时间
家长填写部分：
尊敬的家长：你好！
为了让我们更全面、准确地了解您的孩子，对孩子进行科学的管理，请您配合老师，准确、如实地填写以下资料，谢谢您的配合！
（请在对应选择前的方框内画√）
1．孩子的健康情况？
□健康□良好□较差
2. 孩子是否具有先天或后天疾病史？
□无□有（请写明病情：）3. 孩子是否可以参加正常强度的体育活动？如：课间操、跑步等。

□可以□不可以
4. 孩子每天上学是否有人接送？
□无□有
5．孩子上学方式？
□步行□乘公交车□乘摩托车□家长开车接送6．孩子每天在家是否能主动做一些力所能及的家务劳动？
□不能□能
7．家中是否有电脑？
□有□无
8．孩子在家是否经常看电视？
□是，非常喜欢。

□偶尔。

9．家长是否能辅导孩子学习？□不能□能
10．孩子每天在家是否能主动学习？
□不能□能
11．家长经常对孩子进行了那些方面的安全教育？
□交通□防溺水□防火□心理健康
□防电□防性侵□正确使用网络家长签字。