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第三届PPT制作大赛策划书

第三届PPT制作大赛策划书

西华师范大学学生会实践技能部第三届ppt制作大赛策划书西华师范大学校学生会实践技能部 2014年2月10日一、活动背景：当今，信息技术在人们日常生活中的作用越来越大。

计算机已应用在通信、监控、科研、视频会议、网络教育、传媒、医疗、旅游、电子商务等领域，它改变了人们的生活，离我们的工作、学习、生活越来越近，提高了工作与学习的效率。

二、活动目的：大学生PPT制作大赛，是面向大学生的群众性比赛活动，目的在于推动全国普通高等学校学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面OFFICE软件的知识！培养大学生的创新能力、钻研精神的学风，为给我校电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计和演示才华的机会。

促进学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面OFFICE软件的知识！并以此次主题，使学生自己未来做规划，制定目标，展望未来！三、参赛对象：西华师大全体同学四、比赛设定：（一）作品要求：1、作品内容要求：（1）参赛作品以“XXX”为主题。

（2）参赛作品内容要求从主题出发，参赛作品先制作成PPT动画形式，再转化为wmv格式。

（3）参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处；（4）参赛作品内容要求健康、积极向上。

2、PPT制作要求：（1）参赛作品个人（或团队）自行原创设计。

（2）PPT整体风格要求健康、积极。

（3）转换为视频后，时间不超过5分钟。

（4）PPT要求有特色，作品中需恰当地使用文字、声音、图片、视频、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

（5）PPT最好能配上朗诵或者情景剧，给予适当加分。

（二）大赛时间：作品收取时间：2013年3月15号—4月1号评审团评审作品时间：2012年4月2日—4月3号（三）作品提交：参赛选手将电子版作品整理好后，在2013年4月1号前发送至上交至实践技能部负责人相关邮箱（附带相应名称、文字简介及参赛者的具体身份信息）。

基础应用化学.ppt

基础应用化学.ppt


基础应用化学 高职高专 ppt 课件
一、溶质含量的表示法
1．质量分数 2．质量浓度
WB
mB m液
100 %
B
mB V液
3．物质的量浓度 练习思考
cB
nB V液
常用百分数表示 常用单位kg·L-1 常用单位mol·dm-3或mol·L-1
1．工业上电解食盐水制取NaCl、H2、Cl2时，所用食盐水的 ρB=315g·L-1为最佳，求每升该溶液中含NaCl的物质的量。 2 ．200mL稀盐酸中含有HCl0.73g，求其物质的量浓度。
基础应用化学 高职高专 ppt 课件
书名：基础应用化学 ISBN： 7-111-16903-4 作者：郑凤云 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
基础应用化学电子教案
编写人： 李东流
基础应用化学 高职高专 ppt 课件
教材：郑风云主编《基础应用化学》
• 课时分配
第一章 基本概念和基本计算
8学时
3．某NaOH溶液浓度为0.1 mol·L-1，体积为500mL。其中含 NaOH的物质的量是多少？NaOH的质量又是多少？
• 二、质量分数与物质的量浓度的换算
基础应用化学 高职高专 ppt 课件
例1 现有浓硫酸ρ=1.84，WB=98%，求CB 解：选1L浓硫酸为研究对象，其中纯硫酸的质量为： 1000mL×1.84 g·cm-3×98%=1803.2g 这些硫酸的物质的量为
• 练习思考
基础应用化学 高职高专 ppt 课件
1．180g水的物质的量是多少？ 2．0.5molNaOH的质量是多少? 3．多少克铁与3g碳的原子数相同。
三、气体摩尔体积 摩尔体积是1mol微粒所占的体积。用V表示体积，Vm表示 摩尔体积，则有公式：
仪器分析-第10章 电位分析法

仪器分析-第10章 电位分析法

Instrumental Analysis第10章电位分析法10-4直接电位法y104 直接电位法电位滴定法y10-5 电位滴定法y10-6 电位分析法的应用5．掌握电位滴定法的测定原理和应用。

10‐1 概述电位分析法——是利用电极电电位分析法位与化学电池电解质溶液中某种组分活度(浓度)的对应关系而实现定量测定的一种电化学分析法。

学分析法●理论基础——Nernst方程式电位分析法特点电位法特点(1)灵敏度高(2)选择性好(3)仪器简单、操作方便，易于实现自动化(4)应用广泛()应用广泛10‐2 离子选择性电极Ion-Selective Electrodes （ISE）一、离子选择性电极的定义、结构和分类1、定义离子选择性电极是一种以电位法测定某些特定离子活度的指示电极。

其电极电位与溶液中给定离子活度的对数呈线性关系。

、离子选择牲电极的基本构造2、离子选择电造二、离子选择性电极的电位1、膜电位——离子选择电极膜电位是膜内扩散电位和膜与电解质溶液形成的内外界面的界面电位的代数和。

扩散电位——在两种不同离子或离子相同而活度不同的液液界面上，由于离子自由扩散速率离的不同所形成液接电位，称为扩散电位。

界面电位——膜与溶液接触时，膜相中可活动的离子与溶液中的某些离子有选择的发生互相作用，这种强制性和选择性的作用，从而造成两相界面的电荷分布不均匀产生双电层形成两相界面的电荷分布不均匀，产生双电层形成电位差，这种电位称为界面电位或相间电位。

膜电位——是膜内扩散电位和膜与电解质溶液形成的内外界面的界面电位的代数和。

三、玻璃膜电极1、pH玻璃电极的结构1pH玻璃电极的结构a a.单玻璃电极b.复合电极2、pH玻璃电极的响应机理pH玻璃电极膜电位形成示意图3、pH玻璃电极的特性(1)钠差(碱差)和酸差钠差——在pH≻9或含Na+浓度较高的溶液中，测得的pH比实际值偏低，引入的误差称为钠差(或碱差)。

酸差——在pH≺1或较高酸性条件下，测得的pH比实际值偏高，引入的误差称为酸差。

化学反应与能量转化PPT教学课件

化学反应与能量转化PPT教学课件

(2)当红黑表笔不接触时，相当于被测电阻 Rx＝∞， 电流表指针指 零 ，所以电流表零刻度处是电阻刻度的 “∞” 位置。
(3)当红黑表笔间接入某一电阻 Rx 时，通过电流表的 电流 I＝Rg＋r＋ER＋Rx，可见 Rx 与 I 有着一一对应关系。
如果在刻度盘上标出与 I 对应的 Rx 值，就可以从 刻度盘上直接读出待测电阻 Rx 的值。
解析：多用电表可以测直流电压、电流，交流电压， 电阻．测电压、电流时同电压表、电流表的使用方 法相同，选择的挡位是最大量程；而选择测电阻挡 位时，指针指示的数值乘以倍率便得测量值。
答案：(1)直流电压 1.25 V (2)直流电流 50 mA (3)电阻 1.7 kΩ (4)选用欧姆表“×1 k”倍率， 重新调零，将红、黑表笔分别接触被测电阻的两根引 线，读出指针所指刻度，再乘以倍率得测量值 (5)OFF 交流电压500 V挡 (6)红 正
(2)如图4－2－5的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示 多用电表指针的指示位置。
图4－2－5
①将多用电表选择开关置于“×1”挡，Ⅰ的示数 为______Ω，Ⅱ的示数为________Ω。
②将选择开关置于直流“50 V”挡，Ⅰ的示数为 ________V，Ⅱ的示数为________V，Ⅲ的示数为 ________V。
专题2 复习
化学反应速率 与反应限度
化学反应中的热量
专题2 化学反应与能量转化
化学能与电能的转化
太阳能、生物质能 和氢能的利用
化学反应速率 与反应限度
化学反应速率 反应限度
化学反应速率:
1. 反应速率的计算方法:
△C v = △t
2. 反应速率的单位: mol·(L·min)-1 或 mol·(L·s)-1
热化学方程式的书写 要求: (1) 标明物质状态: g (气体) , l (液体) , s (固体) (2) 标明热量变化: 用△H 表示
液两相平衡线-西华师范大学化学化工学院

液两相平衡线-西华师范大学化学化工学院

衡时，在两相中Gibbs自由能相等
G1 G2
若温度改变dT，则压力改变dp，达新的平衡时
dG1 dG2
根据热力学基本公式，有
S1dT V1dp S2dT V2dp
dp S2 S1 H dT V2 V1 T V
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应用于任何纯物质的两相平衡系统
例如：指定了压力 指定了压力和温度
f * f 1 f ** f 2
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§5.2 多相系统平衡的一般条件
对具有 个相系统的热力学平衡:
1. 热平衡
T T
2. 力学平衡 3. 相平衡 4. 化学平衡
p p
B B
BB 0
5、学会用步冷曲线绘制二组分低共熔相图，会对相图进行 分析，并了解二组分低共熔相图和水盐相图在冶金、分离、提 纯等方面的应用。
6、了解三组分系统相图中点、线、面的含义，学会将三组 分系统相图用于盐类的分离提纯和有机物的萃取方面。
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§5.1 引 言
1.相图 研究多相系统的状态如何随温度、压力和组成
OC 是液-固两相平衡线，当C点延长至压力大于 2108 Pa时，相图变得复杂，有不同结构的冰生成。
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OD 是AO的延长线，是过冷水和水蒸气的介稳平衡 线。因为在相同温度下，过冷水的蒸气压大于冰的 蒸气压，所以OD线在OB线之上。过冷水处于不稳定 状态，一旦有凝聚中心出现，就立即全部变成冰。
OA线
d ln p H vap m
dT
RT 2
第六章氨基化反应ppt课件

第六章氨基化反应ppt课件


6.2 羟基化合物的氨解
• 气相氨解法：在催化剂(硅酸铝)存在下， 气态酚类与NH3进行g-s相催化反应。
• 液相氨解法：酚类与氨水在AlCl3、NH4Cl 等催化剂存在下，高温高压下制取胺类。
• 萘系 Bucherer 反应
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
6.2 羟基化合物的氨解
• 醇氨解的工业方法 气-固相接触催化脱水氨解
气-固相临氢接触催化胺化氢化 液相氨解法
比较：催化剂 反应温度 压力 适用范围
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
6.2 羟基化合物的氨解
6.2.2 芳环上羟基的氨解
•
包括苯系、萘系和蒽醌系羟基化合物
的氨解，反应历程和操作方法各不相同。
酚类 氨解法
气相氨解法 液相氨解法 Bucherer反应
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
表9-2。
• 优点 ？
• 缺点 ？
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
6.2 羟基化合物的氨解
Байду номын сангаас
某些胺类，若通过硝基还原或其他方 法制备并不经济，而相应的羟基化合物供 应充分时，则羟基化合物的氨解过程就具 有很大意义。
PowerPoint 演示文稿

PowerPoint 演示文稿


§1—2 化学教育的社会价值
一、科学教育 二、化学教育的社会价值
一、科学教育
定义： 传授科学、技术及人文理论的教育。 即为培养全体国民的科学知识、科学 态度、科学方法及科学精神的过程。 目的： 增进学生对相关知识的理解，养成良 好的思维习惯，培养学生变成富有同 情心的人，使他们能够独立思考怎样 面对人生。
化学作为一门科学在学校教育体制中设置，与化 学科学既有联系又有区别。学科的形成和发展是受科 学本身与相应的教育教学活动制约而发生、发展的。 相关科学的产品总是滞后于科学的发展并且受教育教 学实施主体的观念（价值观、人才观、质量观等）的 制约，而不均衡地迂回前行的。“学科”的主要任务 在于“把公认的科学概念、基本原理、规律和基本事 实教给学生，并能反映在门科学研究的最新成果。” 也就是说，科学所含盖的“内容”应该是该门科学的 重要的基础知识，这些基础知识来源于科学研究的前 沿，具有不断更新、充实的特征，作为教育实施的载 体，通过育人成才有反转来为发展科学服务。
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基本特点： 基本特点：
从描述性的过度到推理性的； 从主要定性的过度到定量的； 从主要宏观的过度到微观的。
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三、世界化学教育的发展
化学中的教育
通过化学进行教育
国民的化学 解决国民的 问题
化学为 大众
有关化学 的教育
四、化学教育的总目标
1.培养文化科学素质的目的要求，包括 知识、技能、能力及科学态度和科学 工作方法方面的内容。 2.培养心理素质的目的要求，包括培养 情感、意志及个性品质的内容。 3.培养思想品德素质的目的要求，包括 世界观、方法论和爱国主义教育的内 容。
第一章
导论
§1—1 化学与化学教育的发展 §1—2 化学教育的社会价值 §1—3 化学教育的新视野 §1—4 化学教学论的课程任务 § 思考与实践
化学化工学院.pdf

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课程分类 模 块
通识教育
英语
计算 机
数学
通
通
识
思想
修
通
政治
课
修
程
体育
军事 语文 学科平台
学 科 专
专业核心 业
课程 性质
通识 通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修
通修
通修
通修 通修 通修 通修 通修 通修 通修 平台 平台 核心 核心 核心 核心 核心 核心 核心 核心 核心 核心
课程编号
00020010A 00020010B 00030011 00030021 00010012A 00010012B 00000020 00000050A 00000050B 00000040 00000010
00000030A
00000030B
00040010A 00040010B 00040010C 00040010D 00050020 00050010 00060010 12000014A 12000014B 13000030A 13000030B 13010040TA 13010040TB 13020060 13020070T 13010030 13010030T 13020010A 13020010B
11
三
创业
业 开 选修 13030190
化学化工行业就业创业指导
11
五
课设
程
可选修全校就业创业课程
公共选修
可选修全校公共选修课程
毕业论文/设计
13000010B
毕业论文
8
七、八
学分总计
理论 理论 理论 理论 理论
理论
理论
实践 150
蓝色风格化学实验总结汇报PPT模板

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18
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03-1. Contents sub title
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02 6基本形体的视图

02 6基本形体的视图


(a”)
c”
1’
b’
b”
(C)
作图步骤： （1）画各视图的轴线;
（2）画俯视图的底圆轮廓;
（3）画主视图的轮廓素线; （4）根据投影规律求第三投影;
P
c k a
b
1
(5) 用素线法求 A 点的三投影;
（6）根据B点的特殊位置求其三投影; (7) 用辅助平面法求C点的三投影。
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圆锥面上取线
b
A
g
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
k
d
f c
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棱锥表面上取点
s s 2 2 r 1
(3) a c
c
3
1
b
b r s
b(c)
a
3
1
2 a
化工制图多媒体课件
练习： 补全平面立体及其表面上各点的三投影。
(1) 三棱柱
a’ (b’) c’
(2) 五棱锥
a’’
b’’ a’ (c’’) c
见表面的棱线画粗实
线，不可见表面上的 棱线画虚线.
棱柱的三视图
顶面和底面是两个大小相同 的水平面，在正面投影和侧 面投影中积聚为直线；左右 两侧的四个棱面为铅垂面， 前后两个棱面为正平面，在 水平投影中积聚为直线；六 条棱线其水平投影积聚为六 边形的六个顶点，其正面投 影和侧面投影为直线且反映 实长。
由上下两个底面和几个棱面组成。棱面与棱面的交线叫棱线，棱
线相互平行。 棱线垂直于底面的称为直棱柱；棱面与底面斜交的称为侧棱柱。
根据棱柱底面形状可分为:
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
棱柱的三视图
11
高等物理化学课件

高等物理化学课件


Ssys
vap H Q T R Tb
44020 J 118.0 J K 1 373.15 K
Ssur 118.0 J K
1
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主要内容
§3.10 §3.11 §3.12 §3.13 §3.14 Helmholtz和Gibbs自由能 变化的方向与平衡条件
G 的计算示例
几个热力学函数间的关系 热力学第三定律及规定熵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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基本要求
1、了解自发变化的共同特征，明确热力学第二定律的意义。 2、了解热力学第二定律与Carnot定理的联系。理解Clausius不等式的重 要性。注意在导出熵函数的过程中，公式推导的逻辑推理。 3、熟记热力学函数S的含意及A，G的定义，了解其物理意义。 4、能熟练地计算一些简单过程中的S，H，A和G，学会如何设 计可逆过程。 5、会运用Gibbs-Helmholtz公式。 6、了解熵的统计意义。 7、了解热力学第三定律的内容，知道规定熵值的意义、计算及其应用。
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移项得：
B Q Q A ( T )R1 A ( T )R2 B
说明任意可逆过程的热 温商的值决定于始终状态， 而与可逆途径无关，这个热
温商具有状态函数的性质。
上一内容 下一内容 回主目录
任意可逆过程
返回
Clausius根据可逆过程的热温商值决定于始终态而与可逆 过程无关这一事实定义了“熵”（entropy）这个函数，用符 号“S”表示，单位为： J K 1 设始、终态A，B的熵分别为 SA 和 SB，则：
“>” 号为自发过程，“=” 号为可逆过程

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选题背景
国内研究现状
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研究综述
综述1
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检查调解
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4
研究思路
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化学化工学院13-14-1课表2013.07

化学化工学院化学（师范）专业2013级1、2班学生人数：120 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一无机化学(上) 302 高等数学I316星期二普通物理I410计算机程序设计210基础化学实验I 1-9周2班基础化学实验I 1班军事理论10-17周304星期三无机化学(上)304上机A226 3-17周10:00-12:00思想道德修养105英语基础化学实验I 10-17周2班星期四计算机程序设计210体育高等数学I316大学生心理健康109星期五英语普通物理I210思想道德修养201课程名称高等数学I 普通物理I 无机化学(上) 基础化学实验I 计算机程序设计(VFP)学分/学时3/48(专必) 2/32(专必) 3/48(专必) 2/64(专必) 5/64(理)+32(实)(公必)授课教师袁秀萍蒲瑾周娅芬张清建夏光强陶卫国职称教授讲师教授教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第1页化学化工学院化学（师范）专业2013级3、4班学生人数：120 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一基础化学实验I 3班无机化学(上)210高等数学I316基础化学实验I 4班星期二计算机程序设计210普通物理I309军事理论10-17周304星期三无机化学(上) 304思想道德修养304英语大学生心理健康109星期四普通物理I304体育高等数学I316上机A226 3-17周19:00-21:00星期五英语计算机程序设计210思想道德修养304课程名称高等数学I 普通物理I 无机化学(上) 基础化学实验I 计算机程序设计(VFP)学分/学时3/48(专必) 2/32(专必) 3/48(专必) 2/64(专必) 5/64(理)+32(实)(公必)授课教师袁秀萍蒲瑾陈联梅张清建夏光强陶卫国职称教授讲师教授教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第2页化学化工学院科学教育（师范）专业2013级5班学生人数：72 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一高等数学I316计算机程序设计210大学生心理健康科+环104星期二上机A226 10:00-12:005班+6班前30人3-17周思想道德修养科+环201军事理论10-17周科+环210星期三无机化学(上)210计算机程序设计309英语星期四高等数学I316体育思想道德修养科+环201星期五英语无机化学(上) 316 基础化学实验I 5班课程名称高等数学I 无机化学(上) 基础化学实验I 计算机程序设计(VFP)学分/学时3/48(专必) 3/48(专必) 2/64(专必) 5/64(理)+32(实)(公必)授课教师袁秀萍陈伟张清建夏光强赵燕徐职称教授讲师教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第3页化学化工学院环境工程专业2013级6班学生人数：72 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一高等数学I316计算机程序设计210化工制图109大学生心理健康科+环104星期二无机化学304 上机A226 10:00-12:005班+6班前30人3-17周思想道德修养科+环201军事理论10-17周科+环210星期三无机化学实验计算机程序设计309英语上机A226 19:00-21:006班后40人+8班后30人3-17周星期四高等数学I316体育化工制图210思想道德修养科+环201星期五英语无机化学304课程名称高等数学I 无机化学无机化学实验化工制图计算机程序设计(VFP)学分/学时3/48(专必) 4/64(专必) 2/64(专必) 3/48(专必) 5/64(理)+32(实)(公必)授课教师袁秀萍苟兴龙张清建夏光强蒲红玉赵燕徐职称教授教授教授讲师讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第4页化学化工学院应用化学专业2013级7.8班学生人数：132 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一无机化学(上)316计算机程序设计302化工制图210上机A226 19:00-21:007班+8班前40人3-17周星期二基础化学实验I 7班军事理论10-17周210思想道德修养205大学生心理健康104星期三高等数学I302计算机程序设计302普通物理I316英语上机A226 19:00-21:006班后40人+8班后30人3-17周星期四无机化学(上)302体育思想道德修养205化工制图210 基础化学实验I 8班星期五英语普通物理I109高等数学I316课程名称高等数学I 普通物理I 无机化学(上) 基础化学实验I 化工制图计算机程序设计(VFP)学分/学时3/48(专必) 2/32(专必) 3/48(专必) 2/64(专必) 3/48(专必) 5/64(理)+32(实)(公必)授课教师蒲洋蒲瑾陈伟张清建夏光强蒲红玉周英职称助教讲师讲师教授讲师讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第5页化学化工学院化学（师范）专业2012级1、2班学生人数：57+56=113 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一英语上机A226317周2节英语分班：周一：3-4节周四：1-2节A1：105A2：105A3：209B1：209B2：606B3：607B4：608B5：703B6：704上机地点：二期实验中心A226星期二结构化学309物理化学(上)1-10周302形势与政策1-8周108毛泽东思想和中国特色社会主义概论105星期三多媒体设计与应用416物理化学(上)11-17周416专业英语210星期四英语毛泽东思想和中国特色社会主义概论105体育星期五物理化学(上)302结构化学309人文社会科学基础105常用办公软件302课程名称专业英语物理化学(上) 结构化学常用办公软件多媒体设计与应用学分/学时2/32(专选) 3.5/56(专必) 4/64(专必) 3/16+16+16(辅修课) 5/48+16+16(辅修课)授课教师杨丽君何晓英谢治辉陈泽琴程正军张幸（上机）郑琳川职称副教授教授讲师副教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第6页化学化工学院化学（师范）专业2012级3、4班学生人数：58+55=113 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一英语上机A2263-17周2节英语分班：周一：3-4节周四：1-2节A1：105A2：105A3：209B1：209B2：606B3：607B4：608B5：703B6：704上机地点：二期实验中心A226星期二物理化学(上)302结构化学309形势与政策9-16周108毛泽东思想和中国特色社会主义概论101星期三多媒体设计与应用416专业英语210人文社会科学基础209星期四英语物理化学(上)302毛泽东思想和中国特色社会主义概论101体育星期五结构化学309常用办公软件302课程名称专业英语物理化学(上) 结构化学常用办公软件多媒体设计与应用学分/学时2/32(专选) 3.5/56(专必) 4/64(专必) 3/16+16+16(辅修课) 5/48+16+16(辅修课)授课教师杨丽君何晓英谢治辉陈泽琴程正军张幸（上机）郑琳川职称副教授教授讲师副教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第7页化学化工学院科学教育（师范）专业2012级5班学生人数：43 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一普通物理II302英语分析化学1-8周304形势与政策1-8周108 常用办公软件302英语分班：周一：3-4节周四：1-2节A1：105A2：105A3：209B1：209B2：606B3：607B4：608B5：703B6：704上机地点：二期实验中心A226分析化学9-17周304 3节星期二生命科学导论316毛泽东思想和中国特色社会主义概论213物理化学（上）206星期三分析化学1-10周316分析化学实验基础科学实验III(物)星期四英语生命科学导论605毛泽东思想和中国特色社会主义概论213体育多媒体设计与应用302星期五普通物理II304上机A2263-17周10:00-11:20物理化学（上）402人文社会科学基础105课程名称普通物理II 基础科学实验III(物)生命科学导论分析化学分析化学实验物理化学(上) 常用办公软件多媒体设计与应用学分/学时3/48(专必) 2/64(专必) 4/64(专必) 3/48(专必) 1/32(专必) 3.5/56(专必) 3/16+16+16(辅修课) 5/48+16+16(辅修课) 授课教师陈德友陈德友李艳红艾伦红艾伦红廖钫程正军张幸（上机）秦一职称副教授副教授副教授副教授副教授教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第8页化学化工学院环境工程专业2012级6班学生人数：57 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一物理化学210 英语形势与政策1-8周108常用办公软件302英语分班：周一：3-4节周四：1-2节A1：105A2：105A3：209B1：209B2：606B3：607B4：608B5：703B6：704上机地点：二期实验中心A226星期二物理化学实验电子电工学316毛泽东思想和中国特色社会主义概论213星期三物理化学210 普通物理实验概率与统计210星期四英语环境监测705 毛泽东思想和中国特色社会主义概论213体育多媒体设计与应用302星期五上机A2263-17周10:00-11:20电子电工学302人文社会科学基础105课程名称概率与统计普通物理实验电子电工学物理化学物理化学实验环境监测常用办公软件多媒体设计与应用学分/学时2/32(专必) 1/32(专必) 3/32(理)+32(实)(专必)4/64(专必) 2/64(专必) 3/48(专必) 3/16+16+16(辅修课) 5/48+16+16(辅修课)授课教师李俊杰许湘许湘李容李容蒲红玉程正军张幸（上机）秦一职称讲师讲师副教授副教授讲师讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第9页化学化工学院应用化学专业2012级7.8班学生人数：59+58=117 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一结构化学309 英语毛泽东思想和中国特色社会主义概论106常用办公软件302英语上课安排：周一：3-4节周四：1-2节A1：105A2：105A3：209B1：209B2：606B3：607B4：608B5：703B6：704上机地点：二期实验中心A226星期二化工原理410 电子电工学316上机A2263-17周2节星期三物理化学(上)309线性代数309形势与政策1-8周106毛泽东思想和中国特色社会主义概论107星期四英语结构化学309 人文社会科学基础107体育多媒体设计与应用302星期五化工原理410物理化学(上)410电子电工学302课程名称物理化学(上) 线性代数电子电工学化工原理(含实验) 结构化学常用办公软件多媒体设计与应用学分/学时 3.5/56(专必) 2/32(专必) 3/32(理)+32(实)(专必)6/80(理)+32(实)(专必)4/64(专必) 3/16+16+16(辅修课) 5/48+16+16(辅修课)授课教师廖钫冯世强许湘任兆刚杨丽君程正军张幸（上机）秦一职称教授讲师副教授副教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第10页化学化工学院化学（师范）专业2011级1、2班学生人数：55+54=109 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一有机化学(下)410教育学104有机制备1班理化检测I 2班辅修课上机地点：二期实验中心A226星期二分析化学304 有机制备2班信息化学1-10周302星期三理化检测I 1班理化检测II 2班理化检测II 1班化学常用软件1-10周316星期四有机化学(下)410文献检索109星期五分析化学316上机A226 3-17周2节课程名称分析化学有机化学(下) 理化检测I 理化检测II.下有机制备信息化学化学常用软件学分/学时4/64(专必) 3/48+15(专必) 3/96(专必) 1/32(专必) 3/96(专必) 2/16+16(辅修课) 3/16+16+16(辅修课) 授课教师陈中兰杨春艳冯毅毛俐陈复彬曾春梅谢治辉何小丽敬林海康泰然蒋宗林周丽梅王斌詹豪强任兆刚职称教授讲师讲师讲师讲师助教教授副教授教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第11页教学秘书：何小丽 2013年7月13日 共25页 第12页化学化工学院 化学（师范）专业 2011级3、4班 学生人数：56+59=115 周学时： 科 节 目数教 室 星 期 一、二节 三、四节 五节 六、七节 八、九节 十、十一、 十二节备注 星期一分析化学 309 理化检测II 4班有机化学(下) 304 辅修课上机地点：二期实验中心A226星期二 教育学 109上机A226 3-17周 2节信息化学 1-10周302 星期三 有机制备 3班文献检索 109化学常用软件1-10周316星期四 分析化学 309有机化学(下) 304理化检测I 3班有机制备 4班星期五 理化检测I 4班 理化检测II 3班课程名称 分析化学 有机化学(下) 理化检测I 理化检测II.下 有机制备 信息化学 化学常用软件 学分/学时 4/64(专必) 3/48+15(专必)3/96(专必) 1/32(专必)3/96(专必)2/16+16(辅修课)3/16+16+16(辅修课)授课教师 陈中兰 杨春艳秦大斌毛俐 陈复彬曾春梅 谢治辉 何小丽敬林海 康泰然 蒋宗林 周丽梅王斌 詹豪强任兆刚职 称教授 讲师 教授 讲师 讲师 助教 教授 副教授教授 副教授化学化工学院科学教育（师范）专业2011级5班学生人数：48 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一有机化学(下)410教育学104专业英语309教育管理学有任课老师自定辅修课上机地点：二期实验中心A226星期二科学技术进展概论605物理化学（上）206星期三学习能力学105 文献检索109 信息化学1-10周302星期四有机化学(下)410化学常用软件316星期五物理化学（上）402上机A2263-17周2节课程名称科学技术进展概论学习能力学教育管理学专业英语有机化学(下) 物理化学(上) 信息化学化学常用软件学分/学时2/32(专必) 2/32(专选) 3/48(专必) 2/32(专选) 3/48+15(专必) 3.5/56(专必) 2/16+16(辅修课) 3/16+16+16(辅修课) 授课教师文丰玉刘敏高成田玉萍冯毅廖钫詹豪强任兆刚职称副教授讲师讲师讲师讲师教授教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第13页化学化工学院环境工程专业2011级6班学生人数：54 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一水污染控制工程705专业英语309辅修课上机地点：二期实验中心A226星期二环境有机化学1-9周316清洁生产概论3节11-17周302星期三水污染控制工程302文献检索109 信息化学1-10周302星期四环境有机化学1-9周210清洁生产概论11-17周309化学常用软件316星期五上机A226 3-17周2节课程名称水污染控制工程清洁生产概论环境有机化学专业英语信息化学化学常用软件学分/学时4/64(专必) 2/32(专选) 2/32(专选) 2/32(专选) 2/16+16(辅修课)3/16+16+16(辅修课)授课教师田玉萍田玉萍蒋晓慧田玉萍詹豪强任兆刚职称讲师讲师教授讲师教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第14页化学化工学院应用化学专业2011级7.8班学生人数：53+57=110 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一有机化学(下) 304 分析化学309辅修课上机地点：二期实验中心A226星期二上机A2263-10周8:00-9:20化学工艺学11-17周302理化检测I 7班理化检测II 8班星期三有机化学(下)316无机制备8班有机制备7班信息化学1-10周302星期四上机A2263-10周8:00-9:20化学工艺学11-17周210分析化学309 文献检索109化学常用软件316星期五无机制备7班有机制备8班理化检测I 8班理化检测II 7班课程名称分析化学有机化学(下) 理化检测I 理化检测II.下无机制备化学工艺学有机制备信息化学化学常用软件学分/学时4/64(专必) 3/48+15(专必) 3/96(专必) 1/32(专必) 3/96(专必) 3/48(专必) 3/96(专必) 2/16+16(辅修课) 3/16+16+16(辅修课)授课教师陈中兰杨春艳周丽梅毛俐陈复彬曾春梅谢治辉何小丽周娅芬陈联梅李新利敬林海康泰然蒋宗林周丽梅王斌詹豪强任兆刚职称教授讲师副教授讲师讲师助教教授副教授教授副教授教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第15页化学化工学院化学（师范）专业2010级1-5、12-13班学生人数：284 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一综合实验A：1班+13班1/3中学化学研究实验B：2班+13班1/3教育实习：1-10周上课时间：11-17周星期二生物有机化学316综合实验B：2班+13班1/3中学化学研究实验C：12班+13班1/3化学史302星期三教学活动指导316综合实验C：12班+13班1/3 中学化学研究实验D：3班+5班1/2星期四生物有机化学410中学化学实验研究316综合实验D：3班+5班1/2中学化学研究实验E：4班+5班1/2星期五中学化学评课说课专题302综合实验E：4班+5班1/2中学化学研究实验A：1班+13班1/3课程名称化学史生物有机化学中学化学实验研究教学活动指导中学化学评课说课专题综合实验教育实习学分/学时2/32(专选) 2/32(专选) 2/16+32(专选) 1/16(专选) 1/16(专选) 2/64(专必) 8/实践课授课教师张清建王心良鲍正荣刘茜李晓萍李晓萍周娅芬陈联梅秦大斌刘全忠艾伦红杨春艳职称教授副教授教授讲师副教授副教授教授副教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第16页教学秘书：何小丽 2013年7月13日 共25页 第17页化学化工学院 科学教育（师范）专业 2010级6班 学生人数：44 周学时： 科 节 目数教 室 星 期 一、二节 三、四节 五节 六、七节 八、九节 十、十一、 十二节备注 星期一中学化学研究实验教育实习：1-10周 上课时间：11-17周星期二 生活中的化学 705星期三教学活动指导 316 科学思想史 309星期四 生活中的化学705中学化学实验研究 316星期五中学化学评课说课专题302课程名称 中学化学实验研究 科学思想史 生活中的化学 教学活动指导 中学化学评课说课专题教育实习 学分/学时 3/16+64(专选) 2/32(专选) 2/32(专选) 1/16(专选) 1/16(专选) 8/实践课授课教师 鲍正荣 刘茜 张清建 王斌 李晓萍 李晓萍 职 称教授 讲师教授副教授副教授副教授化学化工学院环境工程专业2010级7、8班学生人数：19+12=31 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一噪声污染控制工程706天然气化学与加工210教育实习：1-10周上课时间：11-17周星期二化学工艺学11-17周302环境影响评价309星期三噪声污染控制工程410天然气化学与加工304星期四化学工艺学11-17周210环境影响评价3节302星期五课程名称环境影响评价天然气化学与加工化学工艺学噪声污染控制工程环境工程设计毕业实习学分/学时3/48(专必) 3/48(专必) 3/48(专必) 3/48(专必) 4/实践课8/实践课授课教师李友平高和军李新利蒲红玉李友平田玉萍李友平田玉萍职称副教授讲师副教授合上讲师副教授讲师副教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第18页化学化工学院应用化学专业2010级9-11班学生人数：108 周学时：科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一综合实验F：9班+10班1/2 天然气化学与加工210教育实习：1-10周上课时间：11-17周星期二生物有机化学316清洁生产概论3节11-17周302星期三综合实验G：11班+10班1/2 天然气化学与加工304星期四生物有机化学410清洁生产概论11-17周309星期五课程名称天然气化学与加工生物有机化学清洁生产概论综合实验化工生产毕业实习工业见习学分/学时3/48(专必) 2/32(专选) 2/32(专选) 2/64(专必) 8/实践课1/实践课授课教师高和军王心良田玉萍周娅芬陈联梅秦大斌刘全忠艾伦红杨春艳唐聪明任兆刚高和军唐聪明任兆刚高和军职称讲师副教授讲师教授副教授讲师副教授讲师副教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第19页化学化工学院2013级和2011级无机实验安排实验地点：化学楼无机实验室科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一基础化学实验I 13-3 基础化学实验I 13-4星期二基础化学实验I 13-7 基础化学实验I 13-21-9周基础化学实验I 13-1星期三无机化学实验13-6 无机制备11-8 基础化学实验I 13-210-17周星期四基础化学实验I 13-8 星期五无机制备11-7 基础化学实验I 13-5课程名称基础化学实验I6-16周无机化学实验6-16周无机制备2-16周学分/学时2/64(专必) 2/64(专必) 3/96(专必)授课教师张清建夏光强张清建夏光强周娅芬陈联梅职称教授讲师教授讲师教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第20页化学化工学院2011级有机实验安排实验地点：化学楼有机实验室科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一有机制备11-1 星期二有机制备11-2 星期三有机制备11-3 有机制备11-7 星期四有机制备11-4 星期五有机制备11-8课程名称有机制备2-16周学分/学时3/96(专必)授课教师敬林海康泰然蒋宗林周丽梅王斌职称教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第21页化学化工学院2012级和2011级分析实验安排实验地点：化学楼分析实验室科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一理化检测I 11-2 星期二理化检测I 11-7 星期三理化检测I 11-1 分析化学实验12-5 星期四理化检测I 11-3 星期五理化检测I 11-4 理化检测I 11-8课程名称理化检测I2-16周分析化学实验2-16周学分/学时3/96(专必) 1/32(专必)授课教师毛俐陈复彬艾伦红职称讲师副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第22页化学化工学院2012级和2011级物化实验安排实验地点：化学楼物化实验室科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一理化检测II 11-4 星期二物理化学实验12-6 理化检测II 11-8 星期三理化检测II 11-2 理化检测II 11-1 星期四星期五理化检测II 11-3 理化检测II 11-7课程名称理化检测II2-10周物理化学实验2-16周学分/学时1/32(专必) 2/64(专必)授课教师职称教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第23页化学化工学院2010级实验安排实验地点：化学楼科节目数教室星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一综合实验F：9班+10班1/2中学化学研究实验10-6综合实验A：1班+13班1/3中学化学研究实验B：2班+13班1/3星期二综合实验B：2班+13班1/3中学化学研究实验C：12班+13班1/3星期三综合实验G：11班+10班1/2综合实验C：12班+13班1/3 中学化学研究实验D：3班+5班1/2星期四综合实验D：3班+5班1/2中学化学研究实验E：4班+5班1/2星期五综合实验E：4班+5班1/2中学化学研究实验A：1班+13班1/3课程名称中学化学实验研究实验综合实验学分/学时1/32(专选) 2/64(专必)授课教师鲍正荣刘茜周娅芬陈联梅秦大斌刘全忠艾伦红杨春艳职称教授讲师教授副教授讲师教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第24页新区二期实验中心A226机房安排(2013年9月—2014年1月)节数星期一、二节三、四节五节六、七节八、九节十、十一、十二节星期一常用办公软件多媒体设计与应用12级1-2班2节常用办公软件多媒体设计与应用12级3-4班2节VFP(公必) 13级7+8班前40人19:00-21:00 周英星期二信息化学詹豪强11级7-8班3-10周8::00-9:20VFP(公必) 13级5+6班前30人10:00-12:00赵燕徐信息化学詹豪强化学常用软件任兆刚11级3-4班2节常用办公软件多媒体设计与应用12级7-8班2节星期三VFP(公必) 13级1-2班10:00-12:00陶卫国VFP(公必) 13级6班后40人+8班后30人19:00-21:00 赵燕徐星期四化学常用软件任兆刚11级7-8班3-10周8:00-9:20VFP(公必) 13级3-4班19:00-21:00陶卫国星期五常用办公软件多媒体设计与应用12级5-6班10:00-11:20信息化学詹豪强化学常用软件任兆刚11级1-2班2节信息化学詹豪强化学常用软件任兆刚11级5-6班2节课程VFP3-17周常用办公软件3-17周多媒体设计与应用3-17周信息化学3-17周化学常用软件3-17周学分/学时1/32(公必) 1/16(辅修课) 1/16(辅修课) 1/16(辅修课) 1/16(辅修课)任课老师陶卫国赵燕徐周英詹豪强任兆刚职称讲师教授副教授教学秘书：何小丽2013年7月13日共25页第25页。

西华师范大学化学化工学院PPT课件

将发生氧化反应的有关物质的电极作为负极， 将发生还原反应的有关物质的电极作为正极。 关键是选择正确的可逆电极。
第26页/共72页
设计电池的一般步骤：
Zn（s）+Cd2+（a1）→Zn2+（a2）+Cd（s）
a.根据反应判断有关元素氧化还原的情况将反应构成两个半 电池反应，根据半电池反应选用合适的可逆电池电极;
2、了解对消法测电动势的基本原理和标准电池的作用。 3、在正确写出电极和电池反应的基础上，熟练地用Nernst方程计算电 极电势和电池的电动势。 4、了解电动势产生的机理和氢标准电极的作用。 5、掌握热力学与电化学之间的联系，会利用电化学测定的数据计算热力 学函数的变化值。
6、熟悉电动势测定的主要应用，会从可逆电池测定的数据计算平均活度 因子、解离平衡常数和溶液的pH值法等。
■难溶盐电极 在金属表面覆盖一层难溶盐，再浸入含该难溶盐 负离子的溶液中构成。
Cl (a )ㅣAgCl(s)ㅣAg(s)
AgCl(s) e Ag(s) Cl (a )
Cl
(a
)ㅣHg
2Cl2
(s)ㅣHg(l)
Hg2Cl2 (s) 2e 2Hg(l) 2Cl (a )
第13页/共72页
■难溶氧化物电极 在金属表面覆盖一层难溶氧化物，再浸入含 H+或OH-的溶
Hg Hg2SO4
软木塞
饱和 CdSO4溶液
CdSO4
8 3
H2O
Cd-Hg齐
Hg
正
负
Weston标准电池结构简图
第18页/共72页
2、Weston标准电池的反应
负 极 Cd(Hg)(a) Cd2 2e nHg(l)
正 极 Hg2SO4(s) 2e 2Hg(l) SO42

高校有机化学实验翻转课堂教学探索

2020年第4期广东化工第47卷总第414期·187·高校有机化学实验翻转课堂教学探索杨琴(西华师范大学化学化工学院，四川南充637002)Exploration on the Flipped Classroom for Organic Chemistry ExperimentTeaching in UniversitiesYang Qin(College of Chemistry and Chemical Engineering,China West Normal University,Nanchong637002,China)Abstract:To solve the problems in the traditional organic chemistry experiment teaching,“the classroom flip”is explored in the organic chemistry experiment teaching,which changed the traditional teaching mode.It effectively increases students'interest in experiment learning,improves classroom efficiency,promotes self-study ability and develops creative thinking ability.Keywords:flipped classroom；experiment teaching；organic chemistry有机化学是高校化学类学生重要的必修课程，它是一门以实验为基础的学科[1]。

因此，有机化学实验也作为高校化学相关专业学生必修课程之一。

传统有机化学实验课程采用教师主讲，学生操作的课程讲学模式。

计算机辅助教学系列软件.


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反应方程式查询示例（1）
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反应方程式查询示例（2）
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反应方程式的模糊查询示例（1）
• 物质性质查询。收入常见无机物2560种，分别给出其主要的物理、化学 性质。
• 制备反应查询。收入无机化学和无化化学实验教材所列举的单质及化合 物518种的主要制备方法。
无机化学信息库ICIS1.3简介
资料库采集工作特点：
• 收集资料注重准确性、可靠性，资料更新幅度大。ICIS在对已出版的无 机化学工具手册中的大量资料进行综合整理的基础上，组织专家根据国 内外较权威、较新颖的无机化学资料和参考书辨析、评价有关内容，对 原有资料做了较大幅度的资料更新，因此不仅内容更丰富、新颖、而且 更准确、可靠。
• • 收入内容知识覆盖面大。ICIS中无机化学反应方程式部分和物质性质部 分均具有较大的知识覆盖面，其信息容量均超过以前出版的单一手册。 首次将数百种无机物的制备反应(包括主要的工业和实验室制备方法)集 中收集在资料中,以补充现有资料的不足。
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基础化学实验室烟雾的产生与应对技巧

基础化学实验室烟雾的产生与应对技巧夏光强【期刊名称】《《广州化工》》【年(卷),期】2019(047)015【总页数】3页(P159-161)【关键词】烟雾; 基础化学实验室; 绿色化学; 应对技巧【作者】夏光强【作者单位】西华师范大学化学化工学院四川南充 637002【正文语种】中文【中图分类】O6-3化学实验是大学化学与化学工程专业学习的基础，在做实验的过程中会用到各种药品与试剂，产生大量的烟雾，而随着高校招生规模逐渐扩大，要进行实验的班级和人次也大规模的增加。

这样在学生进行实验时产生的烟雾也跟着大规模的增加，而实验室的烟雾表面会吸附大量有害的化学药品，从而使得实验室中产生的烟雾的危害会比日常生产和生活带来烟雾还要大。

同时这些烟雾是伴随着实验的进行产生到空气中的，在做实验的过程中呼吸就会吸入这些烟雾，所以很难像废液和废固一样在实验完成后来统一处理。

随着实验室条件的逐步提高，各种配套设施的逐步完善，比方说通排风设施的完善，佩戴各种防护面罩等，可以有效的降低实验室烟雾的危害。

在本文中主要针对已有的实验室的硬件条件不变的情况下，利用一些具体的手段来进一步降低实验室的烟雾。

因此针对高校的实验室整体条件的现状，结合多年的实验室教学经验，针对基础实验常见的可能产生的烟雾实验环节，在不改变实验室现状的情况下，系统的总结出一系列的应对技巧来解决实验室的烟雾问题，以便从事高校实验教学的指导教师提供一些应对思路。

同时在实验教学的过程中贯彻实施绿色化学理念，为学生建立起环境保护的理念为建立环境友好型中国做出努力[1-3]。

1 实验前准备过程中烟雾的产生与应对技巧化学实验样品来源非常广泛，可以有来自于自然界的各种各样的矿物质资源，也有各种各样的动植物样本，以及各种商业购买的试剂和药品等等，有许多都是没有办法直接使用，这一些就需要在实验进行之前进行处理。

需要进一步处理成为能够直接在实验过程中使用的药品。

在处理这些样品的过程中，就有可能产生烟雾。

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Wf叫做非膨胀功，是指除膨胀功以外的其他所有形 式的功，即：
Wf Xdx Ydy Zdz
δW pdV ( Xdx Ydy Zdz L )
说明：1. 热和功不是系统的属性，是系统和环境能量传递过程中 " "d
的物理量。3 .
2. 热和功都不Q 是状态函数，其数值与变化途径有关。 和
1、系统
环境
被划定的研究对象称为系统、体系 或物系。
2、环境
系统
与系统密切相关、有相互作用或影 响所能及的部分称为环境。
说明：1. 系统与环境可因考虑问题的不而不
同，它们没有本质的区别，是根据研 究的需要二人为划分的。
系统与环境
2. 系统与环境间不一定有明显的物理分界面。
3. 系统的大小以研究的问题而定。
2、明确热力学第一定律和热力学能的概念。明确热和功只在系统与环 境有能量交换时才有意义。熟知功与热正负号的取号惯例及各种过程中功 与热的计算。
3、明确准静态过程与可逆过程的概念。
4、明确U及H都是状态函数，以及状态函数的特性。
5、熟练地应用热力学第一定律计算理想气体在等温、等压、绝热等过程 中的U，H，Q和W。
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气体和水浴温度均未变
Q0
系统没有对外做功
W 0
根据热力学第一定律，该过程的
U 0
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设理想气体的热力学能是 T , V 的函数
U U (T ,V )
则
dU
U T
V
dT
U V
T
dV
从Joule实验得
dT 0, dU 0
所以 而
U V
T
dV
0
dT
等容摩尔热容
CV
,m
(T
)
1 n
QV dT
热容是温度的函数
热容与温度的函数关系因物质、物态和温度区间的不同 而有不同的形式。
Cp,m(T ) a bT cT 2
Cp,m (T ) a' b'T 1 c'T 2
式中 a,b,c,a',b',c' 是经验常数，由各种物质本身的特性
西华师范大学化学化工学院
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主要内容
§ 2.1 热力学概论
§2.3 §2.4 §2.5 §2.6
热力学的一些基本概念 热力学第一定律 准静态过程与可逆过程 焓
§2.7 热容 §2.8 热力学第一定律对理想气体的应用 §2.9 Carnot循环
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主要内容
对于微小变化
dU Q W
使用条件：封闭系统或隔离系统
2、热力学第一定律其它表达形式 第一类永动机是不可能制成的。
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§2.5 准静态过程与可逆过程
一、功与过程
pi > pe
W pdV
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设在定温下，一定量理想气体在活塞筒中克服外 压 pe，经4种不同途径，体积从V1膨胀到V2所作的功。
决定，可从热力学数据表中查找（P481)。
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§2.8 热力学第一定律对理想气体的应用
一、理想气体的热力学能和焓—Gay-Lussac-Joule 实验
➢ 将两个容量相等的容器，放在 水浴中，左球充满气体，右球为 真空。
➢ 打开活塞，气体由左球冲入右 球，达平衡。
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V
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三、热力学平衡态与状态方程
在指定的外界条件下，当系统的诸性质不随时间 而改变，则系统就处于热力学平衡态，它包括下列几 个平衡：
热平衡
系统各部分温度相等。 力学平衡
系统各部的压力都相等。
相平衡 多相共存时，各相的组成和数量不随时间而改变。
化学平衡 反应系统中各物的数量不再随时间而改变。
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（3）隔离系统 系统与环境之间既无物质交换，又无能量交
换，故又称为孤立系统。
环境 无物质交换
隔离系统(1)
无能量交换
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二、系统的性质（热力学变量）
1、广度性质 又称为容量性质，其数值与系统的物质的量成
正比，如体积、质量、熵等。这种性质有加和性， 在数学上是一次齐函数。
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五、过程和途径
1、过程 在一定的环境条件下，热力学系统所经历的 任何变化或系统由一个平衡态变化到另一个平衡 态的经过。
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常见的变化过程有：
（1）等温过程 T1 T2 T环（无绝热装置）
（2）等压过程 （3）等容过程
p1 p2 p环 （无钢瓶） dV 0
定义: H d=ef U pV
Qp dH
(dp 0, Wf 0)
H Qp
(dp 0, Wf 0)
等压且不做非膨胀功的条件下， 系统的焓变等于等压热效应
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说明：
➢ H是状态函数，广度性质。
➢ 这里的p是指的系统的压力。 ➢ H的绝对值无法确定，但一定条件下其变化值可求。 ➢ H具有能量的量纲，但其不是系统的能量，只是为了讨 论问题的方便而引入的一个物理量，它没有明确的物理意 义。
3. 热和功只针W对封闭系统和隔离系统中所发生的过程才有 实际意义。 的
微
小
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§2.4 热力学第一定律
一、内能或热力学能（U） 1.定义
系统内部能量的总和，通常包括分子运动的平动能、分 子内的转动能、振动能、电子能、核能以及各种粒子之 间的相互作用位能等。
2.基本特征
➢一个系统的内能的绝对值无法确定，只能求出其在两个 状态之间的变化值。
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§2.7 热 容
对于不发生相变和化学变化的均相封闭系统，不做 非膨胀功，热容的定义是：
系统升高单位热力学温度时所吸收的热
C(T ) d=ef Q
dT
热容单位： J K1
热容的大小与物质种类、物态、系统所含物质的量、 温度范围和升温的条件有关。
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V1
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V'
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V2 V
（4）准静态过程
We,4
V2 V1
pedV
V2 V1
(
pi
dp)dV
对理想气体
We,,4
V2 V1
nRT V
dV
nRT ln V1
V2
V2 V1
pi dV
p
p1
p1V1
We,4 We,3 We,2
p2
p2V2
二、准静态过程
V1
V2 V
进行得无限缓慢，其经历的每个状态都可视为平衡态的过程。
化学热力学是把热力学中的基本原理用来研究化学 现象和与化学相关的物理现象。
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二、热力学的特点
只研究体系的宏观性质，不涉及物质的微观 结构和微观运动；只考察体系变化的始终态， 不追究过程进行的细节和速率。
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§2.3 热力学的一些基本概念
一、系统与环境
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摩尔热容 定压热容
=def C(T ) 1 Q
Cm (T )
n
n dT
（J·K-1·mol-1）
C
p
(T
)
Qp dT
定容热容
CV
(T
)
QV
dT
对于不做非膨胀功的可逆过程
H Qp CpdT
U QV CV dT
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等压摩尔热容
C
p,m
(T
)
1 n
Qp
➢内能是广度性质。
➢内能是系统的状态函数。
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热力学能是状态函数，对于只含一种化合物的单相 系统，经验证明，用 p，V，T 中的任意两个和物质的量 n 就能确定系统的状态，如：
U U (T , p,n)
若是 n 有定值的封闭系统，则对于微小变化
dU
U T
p
dT
U p
dV 0
故
U V
T
0
上一内容
I. 克服外压为 pe' ，体积从 V1 膨胀到 V '； II.克服外压为 pe ，体积从 V '膨胀到 V2。
We,3 pe' (V 'V1) pe (V2 V ') p
︱We,,3︱>︱ We,,2︱
p1
p1V1
依此类推，外压差距越小，
膨胀次数越多，做的功也越多。
p'
p2
p 'V '
p2V2
（1）向真空膨胀（free expansion）
pe 0 δ We,1 pedV 0 p
p1V1
（2）等外压膨胀（pe保持不变）
We,2 pe (V2 V1)
系统所作功的绝对值如阴 影面积所示。
p2
p2V2
V1
V2 V