在最近的国家公务员考试中-国防教育

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在最近的国家公务员考试中,一道并不复杂的武器考题难倒了一些考生,以至于把她们都急哭了。

有不少的考生抱怨,国家公务员考试不应该出现出现军事类考题,这属于偏题、怪题、难题,这也一向是她们不大关心的问题,是她们的薄弱环节。

公务员考试作为我国的国考,选拔的自然是国家机器的维护者,社会的精英人才,如果考生连最基本的军事题材的题目都感到非常为难,称之为偏题怪题、难题,认为这是恶搞的话,这样的考生的知识结构是不完整的,他们的视野是很狭窄的,她们即便能通过国家公务员考试,成为国家公务员,但她们这种对国防意识的淡漠也是可怕的。

我们知道,国家机器的运行涉及最多的领域就是政治、经济、外交、军事。

显然,有关国防军事的内容,是国家机器运转过程中的一个重要内容。

那么,作为在政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员,在日常工作中也会大量涉及到政治、经济、外交、军事、国防的有关内容。

因此,有关国防、军事的知识,应该是国家公务员最基础的知识储备
我认为,在国家公务员考试当中,出现有关国防军事的内容不仅仅不是偏题、怪题、难题,反而是必须的内容。

我们应该为我们的公务员考试当中出现这些内容感到高兴和欣慰才是,因为这正是我们国家公务员选拔不断改进的标志。

考生被军事考题吓哭,这也凸显一个严重的社会化问题,那就是不少的国人特别是当代青少年国防观念的淡漠和国防意识的缺失,甚至淡漠到不知歼10是我国的国产战斗机,要知道,这款战机在60周年的国庆阅兵曾经展示过。

参加公务员的考生对国防对时
政都如此地淡漠,就不要说一般的国人了。

也许,不少的人认为,关心国防,关心军事,这是军人的事情,是国家事情,老百姓是够不着边的。

可我们不要忘了,我们的祖先早在几千年前就已经明确地告诉了我们:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

没有强大的国防意识作为国防力量的支撑,就不会有真正的国家安全,国防,事关国家的安全,事关每一个国民的安全,没有国防,就没有国家,就没有国民,关心国防,就是关心国家,就是关心自己。

作为国家的国民,国防意识不可或缺,说白了,国防意识就是安全意识,是国民的大安全意识,只不过,在和平年代,在兵源相对还过剩的年代,这种安全似乎很遥远,遥远的让我们没有感觉,这种安全意识只是一种国家意识,国防,似乎更多的是国家的事情,老百姓似乎够不着。

所以,当今社会国防观念淡漠、国防意识缺失的现象比较严重。

这应该说是一个实实在在的非常客观的社会现象。

居安思危,未雨绸缪,一个国家,一个民族,应该如此,一个单位,一个集体,一个普通的国家公民,乃至青少年,都应如此!我们国家的持久和平,持久繁荣,是建立在强大的国防力量的基础上,是建立在强大的国家国防意识基础上,但这种强大的国防力量和国家国防意识需要强大的支撑,那就是国民的力量和国民的国防意识。

在国外,国防教育是通过一些手段和过程来保证实施的。

国外许多国家,包括一些人口数量不少的大国,它们的适龄青年很大一部分都要经过服兵役的过程,而这个过程本身就是对他们国防观念、国防知识进行强化的过程。

而我国实行义务兵役制,也就是说每一个适龄
公民都有服兵役的义务和责任。

但由于我国人口基数大,军队的数量和人口基数相比很少。

这样一来,大量的适龄人员实际上并没有经过服兵役这样一个人生经历,这也是造成国民国防意识淡漠的一个不可忽视的原因。

在我国,社会精英不是大量的涌向军队,而是涌向官场、生意场和名利场,我国的社会精英可以说是对国防意识非常冷淡的群体。

这应该是一个需要关注的问题。

国防,如果不能吸引社会的精英,那是极为可怕的,现代战争,与其说是打高科技战争,还不如说是打尖端人才的战争,从这个角度上讲,精英人才的大量缺失,将会成为我国国防建设的软肋。

我注意到,我国的一个邻国巴基斯坦,职业军人都是由社会精英组成。

以海军为例,巴基斯坦海军的所有军官都是从他们的一所海军院校毕业的,报考这所海军院校的入门门槛相当高。

首先,报名人员要取得居住地的议员的推荐信,确定其人品没有问题,才具备报名资格;然后就要经过严格的考试筛选,当时这所院校一年只招收50多名学员,取得资格、报名参加考试的有2000多人。

在这方面,我国做的很不够,我国的职业军人,并不是全部由社会精英组成的,只是一部分,大量的精英人才,追求的是权力和名利,军营对他们没有多少吸引力,他们也不会关心国防。

精英如此,一般的国民就更不用说了。

社会很浮躁,很功利,讲究个人实惠,实惠观冲淡了国防观,名利场替代了生死场,长久的和平让我们的国民暂时忘记了中国近代史的战败和耻辱,当然,艰难的民生让不少的老百姓自顾不暇,我国的国民现在非常欠缺国防教育,非常欠缺国防意识,他们的思想里几乎没有多少国防观念。

我在给学生上课
的时候提到我国的海洋国土,学生大都睁大了眼睛,他们不知道我所说的海洋国土是什么,一个学生还站起来纠正我的说法“老师,我国没有海洋国土,我国只有960万平方公里!地理书上是这样说的!你讲错了”一个高二文科学生竟无知到这样的程度,多么令人痛心啊!看来,我国的青少年学生的国防教育还是一个不容忽视的薄弱环节,需要花大力气补上来。

国防意识淡薄不是“贫血”,而是“缺钙”,这是非常危险的社会隐患,是事关生死存亡的大事情。

天下兴亡匹夫有责,国家国防匹夫同样有责!加强对国民的国防教育,不能再忽略再耽搁了!国防教育,虽不说要从娃娃抓起,但也得从青少年抓起,覆盖各个行业各个区域,让国防教育军事教育进学校进课堂进工厂进农村,让健康的国防意识在青少年心中扎根,在国民心中扎根,让我们的国防建设不断有大批的精英涌入,这样,我国才会有持久的强大的国防,才会有可持续发展的保障。