2019高考政治认识评价看法类解题的技巧
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2019高考政治认识评价看法类解题的技巧
2019高考政治认识评价看法类解题的技巧高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。
总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。
一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧（一）经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。
例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。
）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
(推荐)高考政治评析类主观题答题套路
高考政治评析类主观题答题套路“对某一观点进行评析”、“对某一观点进行评价”、“就某一观点谈谈你的看法”等，都属于这一类。
基本的方法是“一分为二”，也就是辩证思维。
既要分析观点的合理性，又要分析其片面性。
答题套路是：“教材原理+分析+正确的做法”。
注意：先不表态，在分析中指出其合理性、片面性。
不要使用“这个观点对”、“这个观点错”等绝对化的语言。
1、（10、山东）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。
阅读材料，回答下列问题。
近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。
2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。
透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。
结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。
2、材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活，给人们带来很多方便，同时也带来了很多社会问题。
除了过于乐观和过于悲观之外，更多的人主张全面看待这两方面的关系。
材料二：有资料显示，我国有4000万未成年人沉迷网络不能自拔。
很多人沉迷于网络淫秽色情及低俗信息，甚至走向犯罪。
据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。
对互联网，有人认为，要防止互联网色情信息和低俗信息对学生的影响，最好的办法是把网吧全部关掉。
结合材料，运用矛盾分析法对题中观点进行辨析。
3、有人认为：“改革收入分配只是政府的事情”。
运用政治生活的有关知识对该观点进行评价。
4、材料二：2011年12月11日，国家主席胡锦涛重申，今后五年中国进口总规模有望超过8万亿美元。
2012年3月28日，国务院召开常务会议，研究加强进口促进对外贸易平衡发展的政策措施。
会议指出，我国对外贸易需要在保持出口稳定增长的同时，更加重视进口，适当扩大进口规模。
2019年高考政治总复习 方法八 评析认识类试题 新人教版
方法八评析认识类试题题型特点通向成功的试金石评析认识类试题是高考试卷中主观题常见题型。
此类试题往往以一定的社会现象或时事热点材料为背景，然后创设问题情境，要求考生运用所学知识对情境中某一现象、某一问题或某一观点进行点评、辨析、评价、反驳(批驳)或发表看法等等。
如：“请谈谈对……的认识(看法)”“如何看待……”“请对……进行评析(点评)”等等。
评析认识类试题要求学生对试题所提供的材料和观点，运用马克思主义的立场、观点和方法或课本理论知识、国家方针政策进行辨别、分析的试题。
这类试题解题时要求有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。
辨是指辨别判断，析是指对判断运用相关知识(包括原理、观点、政策、制度等)进行分析说明。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以有效考查学生的辩证思维能力、发散思维能力以及逻辑思维能力。
这类题目有一定的综合性，难度稍大。
解题方法释难答疑的金钥匙认识类与辨析类是评析认识类试题两种常见形式，下面着重介绍这两类试题的解答方法。
一、认识类试题二、辨析类试题辨析题的解题可按以下四步进行：第一步，分析材料或观点，初步确定辨析对象、所用的理论范围，以及要辨析的问题复杂难易程度。
如果题目是用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确其意旨及所涉及知识概念。
第二步，审清题干，给题干分层。
然后找出每个层次辨析点，并分别对各个层次进行分析判断，这是准确回答辨析题的关键一步。
第三步，对每层意思的观点先辨后析。
“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。
针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。
“析”即运用马克思主义的政治、经济、文化、哲学理论知识说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。
在“辨”与“析”的过程中，注意材料与理论知识有序对应与有机结合，切忌就就事论事，泛泛而谈。
第四步，给出正确的结论或观点。
在辨析的基础上，指明坚持正确观点的意义，或揭露错误观点的实质或危害。
2019年高考政治主观题解题方法总结
结合材料和所学经济知识，假设 你是A镇合作社的经营者 你将采取哪些料中的成功经验：建冬
增 暖大棚、配套设施、实现自动化与生态农业相结合 加农业投入，加快农业科技的发展；及时掌握销售信息， 统一经营，建立灵活高效的蔬菜产销体系，破解农产品 销售难题 面向市场，及时掌握市场信息，不断完善蔬 菜产销体系。现代农业的发展，需要大力培育现代农民， 提高农民的科技文化素质。
1.从教材中找措施，引用教材中的相关理论知识，并结合背景材料 和问题对相关的理论知识进行适当的变通，以增强答案的理论性。 2.从材料中找措施，概括材料中的成功经验，反思材料中的错误和 不足，并尽量运用相关的科学术语来表述这些经验或教训。 3.从时政知识中找措施，分析党和国家的哪些方针政策有利于解 决问题，结合问题对相关时政知识进行灵活运用。
1、为加快农业现代化建设，A镇依托当地有机农业园区的 优势，建成第5代冬暖式温室 4000多亩，总规模达到1万多亩， 每栋温室配备看护房、沼气池、猪舍、卷帘机等，实现了 设施自动化与生态农业的相结合。通过发展现代农业，亩 均收入在3万多元，实现当年投资，当年收回成本。在整个 生产过程中由镇上的蔬菜合作社运作， 及时掌握销售信息， 统一组织建设，统一生产，统一管理，统一经营销售，农民 实现了“不用出家门，拥有聚宝盆”的多年梦想。还建设了1 平方米高标准示的蔬菜专业交易市场。通过建立灵活高效的 万 “ 产业”党建联动区 + 合作社+ 基地 + 市场”蔬菜产销，破解 农产品销售难题，实现了农业增效、农民增收。 体系
答案：①坚持党的领导、人民当家作主、依法治省 有机统一，充分发挥党委纵览全局、协调各方的领 导核心作用。 ②立法机关坚持科学民主立法，建立健全地方 法规，加强人大监督检查。 ③行政机关坚持依法行政，提高依法行政水平， 树立政府权威。 ④司法机关要公正司法，维护社会公平正义， 提高司法公信力。 ⑤加强法律宣传教育，提高公民法治意识，维 护公民合法权益。
增 暖大棚、配套设施、实现自动化与生态农业相结合 加农业投入，加快农业科技的发展；及时掌握销售信息， 统一经营，建立灵活高效的蔬菜产销体系，破解农产品 销售难题 面向市场，及时掌握市场信息，不断完善蔬 菜产销体系。现代农业的发展，需要大力培育现代农民， 提高农民的科技文化素质。
1.从教材中找措施，引用教材中的相关理论知识，并结合背景材料 和问题对相关的理论知识进行适当的变通，以增强答案的理论性。 2.从材料中找措施，概括材料中的成功经验，反思材料中的错误和 不足，并尽量运用相关的科学术语来表述这些经验或教训。 3.从时政知识中找措施，分析党和国家的哪些方针政策有利于解 决问题，结合问题对相关时政知识进行灵活运用。
1、为加快农业现代化建设，A镇依托当地有机农业园区的 优势，建成第5代冬暖式温室 4000多亩，总规模达到1万多亩， 每栋温室配备看护房、沼气池、猪舍、卷帘机等，实现了 设施自动化与生态农业的相结合。通过发展现代农业，亩 均收入在3万多元，实现当年投资，当年收回成本。在整个 生产过程中由镇上的蔬菜合作社运作， 及时掌握销售信息， 统一组织建设，统一生产，统一管理，统一经营销售，农民 实现了“不用出家门，拥有聚宝盆”的多年梦想。还建设了1 平方米高标准示的蔬菜专业交易市场。通过建立灵活高效的 万 “ 产业”党建联动区 + 合作社+ 基地 + 市场”蔬菜产销，破解 农产品销售难题，实现了农业增效、农民增收。 体系
答案：①坚持党的领导、人民当家作主、依法治省 有机统一，充分发挥党委纵览全局、协调各方的领 导核心作用。 ②立法机关坚持科学民主立法，建立健全地方 法规，加强人大监督检查。 ③行政机关坚持依法行政，提高依法行政水平， 树立政府权威。 ④司法机关要公正司法，维护社会公平正义， 提高司法公信力。 ⑤加强法律宣传教育，提高公民法治意识，维 护公民合法权益。
谈高中政治“认识评价看法类”解题的技巧
谈高中政治“认识评价看法类”解题的技巧现在的高中政治主观题中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。
总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。
一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧（一）经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。
例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：a、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
b、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
c、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。
）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
高考政治认识评价类试题解题方法
高考政治认识评价类试题解题方法一、题型特点认知性和评价性主观问题是指提供一定情境材料、设置探索性和思辨性问题、要求考生运用政治知识分析和解释考试材料中反映的现象、分析、识别或评价问题所提出的问题的问题。
本次考试的目的是获取并讨论考生解释和使用此类信息的能力。
从设问角度看，一般以“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何评价……”、“如何看待……”、“分析（或评析）某一……现象（或观点）”等形式呈现。
从问题的方向性来看，问题主要包括：让考生反驳一些言论；要求候选人谈谈他们对某一现象或观点的意义或积极影响的理解；让考生谈谈他们对某一现象、观点等的看法。
二、解题方法认知评价问题往往不清楚答案的具体知识范围，而是从探索、认知和评价的角度出发。
因此，只要考生接触材料，化大为小，化暗为亮，把问题分解成几个方向明确的小问题，并在此基础上逐一分析，就可以得出正确的结论。
具体来说，回答这些问题，我们应该按照“什么”、“为什么”和“怎么做”的思路进行分析，并按照“判断和表达我们的立场”、“解释真相”和“澄清实践”的思路进行回答。
1.判断表态（是什么）。
要求考生在解读材料信息、明确设问要求的基础上，对题目要求分析的观点、现象或做法做出判断，明确观点是否正确、如何评价。
这要求考生结合政治理论知识对设问的观点进行准确的分析和判断，但不必对关键和错误的观点问题做出正确的判断。
2.说明道理（为什么）。
这要求考生依据设问限定的知识范围，分析上述判断或者表态的政治理论依据。
一般从分析某事的依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度进行分析。
依据就是某事的经济、政治、文化、哲学的理论依据；重要性就是某事的作用、意义和目的等；必要性就是某事当前存在的客观实际，非做不可的原因；可能性就是某事存在哪些主客观条件使做这件事成为可能；危害性即做或不做某事将导致的消极后果。
3.明确实践（如何进行）。
这就要求候选人以政治理论为指导，解释应该做什么，以及如何解决特定现象的问题。
高考政治答题技巧
高考政治大题九大题型答题技巧汇总高考政治主观试题主要回答是什么的问题，为什么的问题，怎么看(评析题)的问题，怎么办(方法论或措施类)的问题。
小编整理了高考政治九大类型题目题型特点及解题技巧供大家参考，希望大家能认真分析，总结出一套适合自己的政治大题模板。
1“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上3“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
高中政治“认识(评价)类”主观题答题技巧
【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
【解题技巧】此类题可按照“判断表态”--“阐述道理”--“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”--“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”--即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错
“为什么”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据--是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据; 重要性--是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性--是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;
可能性--是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
危害性--是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准
备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
2019届高考政治二轮复习答题模型(4)：认识、评价类
10．树立创新意识 “是什么”——不唯上，不唯书，只唯实。 “为什么”——①唯物论：物质决定意识，发挥主观能动性必须与尊重客观 规律相结合。②辩证法：世界上的任何事物都是运动变化、发展的，发展的实质 是新事物的产生和旧事物的灭亡；规律具有客观性；辩证否定观的基本内涵；辩 证法的革命批判精神。③认识论：世界在空间上和时间上都是无限的。④创新的 社会意义。
7．中华民族精神 “是什么”——基本内涵、与中华文化的关系。 “为什么”(弘扬和培育民族精神的原因)：重要性——地位(“三精一魂”)。 必要性——是文化建设极为重要的任务， 是提高全民族综合素质的必然要求， 是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 可能性——中华民族精神具有鲜明的时代性特征，能够实现与时代精神的结 合。
4．政府 “是什么”——我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 “为什么”——是由我国的国家性质，政府的性质、宗旨决定的，也是政府 坚持对人民负责的工作原则和履行政府职能的具体体现， 是树立政府威信的需要。 “怎么样”——要切实履行政府职能；坚持为人民服务的宗旨和对人民负责 的工作原则；坚持依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力；坚持科学决 策、民主决策、依法决策，自觉接受人民的监督，树立政府的威信等。
8．一切从实际出发 “是什么”——做事情要尊重物质运动的客观规律， 从客观存在的实际出发， 经过调查研究，找出事物本身固有的而不是主观臆造的规律，以此作为我们行动 的依据。 “为什么”——物质决定意识，人能够能动地认识世界、改造世界。 “怎么办”——要充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质 和规律；要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严 谨踏实的科学态度结合起来；反对唯意志主义和机械唯物主义。
2019高中政治9类主观题答题技巧完整版语文
高中政治9类主观题答题技巧完整版高中政治“体现类”主观题答题技巧【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】详尽的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
高中政治“反映类”主观题答题技巧【题型特点】“反映型”的设问，大凡来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上高中政治“为什么(原因)类”主观题答题技巧【题型特点】此类大凡设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】详尽有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不够的需要，必要性和严重性就是解决此问题的严重现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求详尽问题，详尽分析。
大凡情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(严重性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，大凡应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
高中政治“怎么办(对策)类”主观题答题技巧【题型特点】此类题的设问大凡来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
并且指定了要回答的某一方面内容。
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2019高考政治认识评价看法类解题的技巧高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。
总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。
一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧（一）经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。
例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。
）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
试用有关知识谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述材料说明，我国经济发展过程中城乡、地区、行业存在不可忽略的收入差距问题。
（题干问的“是什么”经济现象？）②在市场经济中，经济利益是人们追求的目标，是参与经济活动的内在动力。
由于经济条件的差异，在价值规律和市场竞争的作用下，社会成员之间出现收入差距是经济发展的必然趋势。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③这种差距的出现将影响我国国民经济的健康有序发展，影响社会的稳定和社会主义和谐社会的构建。
（出现这种经济现象会导致“怎么样”的不良后果？）④大力发展社会生产力，这是缩小差距的根本措施；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式，把按劳分配和按生产要素分配相结合；完善社会保障制度，推进就业和在就业工作；通过税收政策、分配政策调节过高收入、保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，防止收入差距过分扩大；加大“三农”投入，建设社会主义新农村。
（“怎么样”解决这一不良后果？）3、如果题干从不全面方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③这种经济现象或行为有什么作用④解决此问题还有那些途径，或者需要什么条件？例3、温家宝总理在第十届全国人民代表大会第二次会议上指出：“从今年起，逐步降低农业税税率，平均每年降低1个百分点以上，五年内取消农业税。
”结合材料谈谈你对取消农业税的看法。
参考答案：①温家宝总理提出的政府逐步降低农业税税率，五年内取消农业税的承诺，是加强农业，保护农业，努力增加农民收的有力措施，②取消农业税有利于降低农村居民的恩格尔系数。
充分体现了解决农业、农村和农民问题，是我们全部工作的重中之重。
③除了取消农业税外，还应该降低、甚至取消农民负担的各种费用。
此外，帮助农民增加收入，不仅仅只是税费改革问题，还必须采取其他各种有力的措施。
（注：如考生提出帮助农民提高收入的其他措施如实行最严格的耕地保护制度、加大对农业和农村的投入力度，加快农业科技进步，帮助农民工进城等，只要言之有理，可酌情加分）4、如果是分析或认识材料中的现象、行为、措施。
而且有多个现象、行为或措施。
则答题步骤为①分别找出材料中的每一项现象、行为、措施。
②分别阐明每项正确的现象、行为、措施符合了什么原理、每项错误的现象、行为、措施违背了什么原理，应该怎么做。
答题模式为：题中的现象、行为、措施符合或违背了什么原理，要求。
例4、某市一些企业超标排放工业污水，居民乱扔乱倒生活垃圾，煤矿烟尘和汽车尾气造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面积扩大，水污染严重，群众呼声强烈。
该市政府采取措施，控制污染，保护环境；制定行政法规，严格执法；指示法院对造成重大污染的企业法人代表绳之以法；加大科普宣传力度，增强市民环保意识。
结合上述材料，运用政治常识有关知识，评价该市政府的行为。
参考答案：①该市政府采取控制污染、保护环境的措施，是在行使社会公共服务职能，表明政府在实施可持续发展战略；也体现了广大人民的要求和利益，体现了政府坚持对人民负责原则。
②该市政府制定行政法规，严格执法，体现了依法治国原则。
③该市政府加大科普宣传力度，增强市民环保意识，是在履行文化职能，即国家组织社会主义文化建设的职能。
④该市政府指示法院对造成重大污染的企业法人代表绳之以法，违背了人民法院独立行使审判权的原则，这种做法是错误的。
政府应该严格依法行政。
（二）哲学常识角度哲学常识题虽不同于经济常识题，哲学类题答题一般是原理、方法论、材料分析三步法，哲学中的“谈认识”题大致相同，即：①材料体现“是什么”哲学道理？②哲学原理及方法论是什么？③“怎么样”进行材料分析？例3、2005年8月13日《人民日报》载文指出，做好下半年经济工作，继续保持国民经济平稳较快发展，必须把握好“分类指导”这一原则。
更好地坚持区别对待，有保有压，不搞“一刀切”。
要因地制宜，因政施策，该抑制的坚决抑制，该支持的切实支持好。
在保持宏观经济平稳运行的同时，更加重视缓解微观经济运行中的矛盾。
试用有关哲理谈谈你对上述材料的认识。
参考答案：①上述要求表明，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
（材料体现“是什么”哲学道理？）②唯物辩证法认为，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，因此我们做工作必须坚持具体问题具体分析的原则。
具体问题具体分析不仅是正确认识事物的基础，而且是正确解决矛盾的关键。
（哲学原理及方法论是什么？）③做好下半年的经济工作，必须把握好“分类指导”这一原则，要针对不同地区、不同行业、不同方面的工作，采取不同的措施，实行不同的指导。
该抑制的坚决抑制，该支持的切实支持，只有这样，才能使经济协调健康地发展。
（“怎么样”进行材料分析？）注意：评价类的试题在回答中，首先要做出判断。
如果教学中或做题中能把握“谈认识”类题的解题技巧，在解题过程中可达到事半功倍的效果，提高学生得分率，做到遇题不乱，胸有成竹。
三、训练与讲评1、2005年9月12日，国家主席胡锦涛在墨西哥参议院发表重要演讲时指出，中国始终将高举和平、发展、合作的旗帜，始终奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，坚持互惠共赢的对外开放战略，在同各国广泛开展互利合作中促进自己的发展，又为自己的发展促进各国的发展，不断为维护世界和平、促进共同发展贡献自己的力量。
试用有关政治常识道理，谈谈你对上述材料的认识。
答案要点：①上述材料体现了我国的独立自主的和平外交政策。
②我国的国家性质和国家利益决定了我国必须高举和平、发展、合作的旗帜，始终奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，为维护世界和平、促进共同发展贡献自己的力量。
③中国实行独立自主的和平外交政策，把和平共处五项基本原则作为国与国关系的准则，反对霸权主义和强权政治；主张同各国发展政治、经济和文化交流，实现共赢和共同发展。
2、某省有一位全国人大代表，为方便同选民的沟通，设立了自己的全国人大代表联系点，并且通过电视广告向选民征集议案，这种做法在国内尚属首次。
简要谈谈你对人大代表强化同选民沟通的认识。
参考答案：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表有人民选举产生，对人民负责，受人民监督。
②强化同选民的沟通便予人大代表更好地行使自已的合法权利，如提案权等。
强化同选民的沟通便于人大代表更好地履行自己的义务，如：主动密切联系群众；经常听取和反映人民的意见和要求。
强化同选民的沟通有助于公民行使监督权。
3、1997年香港回归祖国以来，中央政府坚定地支持特别行政区政府依法施政。
香港原有的经济、社会制度没有变，生活方式没有变，法律基本没有变，香港居民依法享有广泛的自由和民主权利，外国投资者在港的利益得到切实保护。
2006年，香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地。
同年，内地与澳门、香港分别签署了CEPA（内地与港澳更紧密经贸联系的安排）补充协议三，根据该协议，内地从2007年1月1日起对香港在法律、舒展等9个领域进一步采取15项具体开放措施。
2007年3月25日，曾荫权以高票当选香港特别行政区第三任行政长官人选。
4月，温家宝总理签署了国务院第490号令，任命曾荫权为中华人民共和国香港特别行政区第三任行政长官。
香港的繁荣稳定，对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用。
请运用所学“一国两制”的有关内容分析上述材料。
参考答案：①“香港原有的经济、社会制度没有变，生活方式没有变，法律基本没有变”，说明我国按照“一个国家、两中制度”的方针，在香港继续保持原有的资本主义制度，“港人治港”、高度自治方针在香港特别行政区得到贯彻落实。
②“香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地，内地与香港签署CEPA”，说明“一国两制”科学构想的提出及其付诸实践，有利于推动大陆的对外开放和社会主义现代化建设，有利于香港的稳定、繁荣和发展。
③“特别行政区行政长官必须由中央人民政府任命”，说明“一国两制”的前提和基础是坚持“一国”。
香港特别行政区直接受中央人民政府的管辖，两者的关系是中央与地方的关系。
④“香港的繁荣稳定，对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用”，说明“一国两制”的科学构想既体现了实现祖国统一，维护国家主权的原则，又充分考虑香港、澳门、台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性，有利于实现祖国的统一。
⑤事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。
4、某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。