2020最新部编版二年级语文下册《太空生活趣事多》三篇

太空趣事多的作文二年级下册“哇，太空好神奇呀！”我兴奋地跟小伙伴们说着。

有一天，我和小伙伴们在院子里玩耍，突然我抬头看到了夜空中那一闪一闪的星星，就好像在对我们眨眼睛呢。

我不禁想到，太空里到底有什么呀？
我对小伙伴们说：“你们说，太空里是不是有很多好玩的东西呀？”小伙伴们纷纷点头。

“那会不会有像棉花糖一样的云朵呀？”一个小伙伴好奇地问。

“说不定还有会发光的宝石呢！”另一个小伙伴接着说。

我们越说越兴奋，感觉对太空充满了向往。

我忍不住说：“要是我们能去太空玩就好了。

”
“对呀对呀，那该多有意思呀！”小伙伴们都附和着。

这时，我仿佛看到自己真的来到了太空。

我看到了五颜六色的星球，有的大，有的小，就像一个个巨大的皮球。

我还看到了长长的银河，就像一条闪闪发光的丝带。

我在太空中飘呀飘呀，感觉好自由呀。

哎呀，太空趣事多，我真的好想再去探索一番呀！我相信，未来我一定有机会去的！。

《太空生活趣事多》教学反思1通观本节课的教学，我认为有以下一些特点：一、以读为本，培养语文能力让学生掌握基本的语文能力，是低年级语文教学的重点。

阅读能力是语文的基本能力，是人的素质结构中的基本要素之一。

教学中我以读为主，运用多种阅读形式，层层深入，循序渐进，重视学生在读中的独特体验，读得轻松愉快，读得扎实牢固。

语文是一门艺术，朗读是表现这门艺术的途径之一。

为了激发学生的读书欲望，我让学生在愉悦的氛围中快乐地读书。

在精读训练中，抓住词语读，一句话读、一段话读、全文读、自由练读、比赛读、你读我读、大家读，形式多样化的训练朗读，让学生在轻松的环境中去学会有感情地朗读。

我淡化了朗读技巧的指导，让学生通过自己的心去体会，再用朗读表达出来，让我们感受到朗读的训练也是对学生心灵的净化和升华，是朗读使这节语文课堂充满活力。

二、主体活动突出，课堂气氛活跃课程改革的总目标是变知识传授为学生全体参与，要爱护学生的好奇心、求知欲；倡导自主、合作、探索的学习方式。

基于这一指导思想，我们从开始导入到最后的思维拓展，每一个环节都力求让学生主动参与，老师则是发挥了启发、点拨、解惑的指导作用。

营造了一个轻松、和谐、民主、开放的课堂气氛。

在课堂中学生自己找出课文有趣的事情是：睡觉、走路、喝水、洗澡。

尊重学生的个性爱好，让学生读自己感兴趣的段落，读自己喜欢的句子。

整个课堂突出学生的主体地位，突出“读”，采取自读、选读、有感情读、齐读等方式，形成良好的主动交流。

学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

教学中存在的一些不足之处：1.启发学生回答问题的部分语言不够精炼。

2我的评价语言不够贴切，不够及时。

使得不能够激发学生回答问题的兴趣。

3.在课堂上的随机处理课堂上的发现问题不够机智，处理的太过简单。

应该给予正确的引导。

针对以上的不足，我在今后的教学中会加强自我训练，提高自身的综合素质。

《太空生活趣事多》教学反思2 《太空生活趣事多》是第六单元的一篇科普说明文。

太空生活趣事多二年级作文太空生活趣事多，二年级的小朋友们也喜欢听。

我给大家讲讲吧！
有一天，小明在太空站上看到了一颗流星。

他兴奋地大喊：“哇，好美的流星啊！”可是，他的同伴小红却说：“别傻了，那是火箭残骸。

”小明听了很生气，说：“你才是傻瓜呢！”小红笑着说：“哈哈，我是故意逗你的啦！”他们两个就这样吵了起来，最后还是被宇航员阿姨劝住了。

还有一次，小华在太空站上做饭。

他把米饭放进微波炉里加热，结果微波炉突然坏了。

小华很着急，他说：“怎么办啊？我要饿死了！”这时，小李走过来看了看，说：“别急，我有个办法。

”于是，他拿出了一个小小的锅，把米饭放进去煮。

不一会儿，香喷喷的米饭就做好了。

小华和小李一起品尝着美味的饭菜，开心地笑了起来。

还有一天，小丽在太空站上玩儿游戏。

她玩儿得正起劲儿，突然电脑屏幕变成了一片黑色。

小丽很生气，她说：“这个破电脑，怎么老是出问题！”她的同伴小芳却说：“别急，我来帮你看看。

”于是，小芳打开电脑主机箱，仔细检查了一下。

她发现是电源线松动了。

她把电源线插好后，电脑又恢复了正常。

小丽高兴地说：“谢谢你啊，小芳！”
这些趣事虽然看似简单，但却充满了童趣和欢声笑语。

太空生活虽然有些不一样寻常，但只要我们心情愉快、团结友爱，就能度过一段美好的时光。

部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案（精选3篇）【部编版语文二年级下册太空生活趣事多教案第1篇】一、教材分析本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。

课文结构严谨工整。

全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生阅读兴趣。

第二至五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”4个方面介绍了在太空中生活的趣事。

第四自然段中“在宇宙飞船里……水处于失重状态”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。

第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。

课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。

尤其是第三、五自然段，第一句话简洁概括了段落主要内容。

本文语言富有趣味。

开头的设问句和结尾的反问句首尾呼应，增强表达的趣味。

文中还大量运用关联词，比如，“即使把杯子倒过来，水也不会往下流”中“即使”一词通过假设，突出水在太空中的失重现象。

“要想……必须……”“要想……得……”等关联词，强调了在太空生活，因为失重而要采取特殊的措施。

二、教学目标1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，会写“太空、生活”等12个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。

三、重点难点正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事，激发了解新科技的兴趣。

四、教学过程第一课时板块一初读课文，走进“趣事”1.激趣，引入趣事。

（多媒体课件出示天空4张）（1）这是什么地方？预设：生：太空、宇宙……（2）今天有位客人到我们这里做客，看看他是谁？让我们和宇航员叔叔一起到太空旅行好吗？（多媒体课件出示杨利伟叔叔身着宇航服凯旋的照片）2.学生齐读课题。

3.了解设问，感触趣事。

（1）学生齐读第1自然段。

（2）引导了解设问句。

提示：设问自问自答，暗设悬念，引出话题。

太空生活趣事多二年级作文你们知道吗？在遥远的太空里，宇航员的生活可不像我们地球上的小朋友那样简单。

今天，我就给大家讲一讲那些发生在太空里的有趣事情。

记得有一次，我们的太空舱突然“闹鬼”了。

原来是一群可爱的小昆虫误闯进了我们的太空舱。

它们在舱内飞来飞去，好像在开一场太空版的“昆虫派对”。

宇航员们吓得赶紧拿出手电筒，一边驱赶这些小家伙，一边还得想办法保护好自己和飞船的安全。

还有一次，我们在太空里吃午饭。

大家围坐在一张大桌子上，桌上摆满了各种各样的美食。

可是，当大家用筷子夹起一块肉时，突然发现筷子竟然变成了“光棍”。

原来，太空中没有重力，筷子就像一根根细长的棍子，在空中飘来荡去。

宇航员们只好用手拿着食物吃，虽然不方便，但也别有一番风味。

最神奇的是，有一次我们进行太空行走。

宇航员们穿上了特制的太空服，像超人一样在太空中行走。

我看着他们从舱门走出来，仿佛看到了未来世界的超级英雄。

他们勇敢地面对太空中的未知挑战，让我们这些地球上的小朋友都感到无比敬佩。

在太空里，我们还学会了很多有趣的知识。

比如，为什么星星会一闪一闪的？原来，星星是由气体组成的，当光线穿过这些气体时会发生折射和反射，所以我们看到的天空就会闪闪发光。

为什么地球是蓝色的？那是因为地球表面有很多水，而水对太阳光的吸收和散射作用使得天空呈现出蓝色。

通过这些有趣的太空经历，我深深地感受到了宇宙的奥秘和宇航员们的勇敢精神。

他们为了探索太空，不怕困难、勇往直前的精神，让我明白了一个道理：无论遇到多大的困难，只要有勇气和毅力，就一定能够克服。

我想说，太空生活虽然充满了未知和挑战，但它也给我们带来了很多快乐和惊喜。

每当看到窗外璀璨的星空，我都会想起那些在太空中发生的有趣事情。

希望将来有一天，我们也能够像宇航员一样，勇敢地去探索这个神秘而又美丽的宇宙世界！。

部编版小学语文《太空生活趣事多》课文原文及赏析原文：《太空生活趣事多》在太空中生活，有很多我们在地球上无法体验的趣事。

首先，吃东西是一件很有趣的事。

在太空中，食物不会像在地球上那样掉下来。

如果你把一块面包拿出来，它会悬浮在空中。

因此，宇航员吃饭时必须小心翼翼地用勺子将食物送到嘴里，否则食物可能会飘得到处都是。

其次，睡觉也很特别。

在太空中，没有重力，所以你不能像在地球上那样躺在床上睡觉。

宇航员们通常会在一个特制的小房间里睡觉，这个小房间被称为“睡眠舱”。

他们把自己绑在床上，防止在睡觉时飘走。

再来说说洗澡。

在太空中，水不会像在地球上那样往下流。

如果宇航员想洗澡，他们需要使用特殊的湿巾或者特殊的洗澡设备，以防止水珠飘得到处都是。

最后，太空中的运动也十分有趣。

由于没有重力，宇航员们不能像在地球上那样走路或跑步。

他们需要使用特殊的设备来帮助他们在太空中移动和锻炼。

总的来说，太空生活充满了奇特和乐趣。

虽然有些事情在太空中做起来比在地球上困难得多，但是这些挑战也让太空生活变得更加有趣和富有挑战性。

赏析：《太空生活趣事多》这篇课文以生动、形象的语言，向小学生介绍了太空生活中的一些独特现象和趣事。

课文通过描述宇航员在太空中吃东西、睡觉、洗澡和运动等日常活动，让孩子们对太空生活有了具体而深入的理解。

课文语言简洁明了，易于理解，同时又充满趣味性和想象力。

例如，描述食物在太空中悬浮的场景，让人仿佛置身于奇妙的太空世界中。

此外，课文还巧妙地融入了一些科学知识，如重力、水流等，使得孩子们在阅读的过程中能够学习到科学知识，培养他们的科学素养。

更重要的是，课文通过揭示太空生活的独特性和挑战性，激发了孩子们对科学探索的热情和好奇心。

这不仅有助于提高他们的学习兴趣，也有利于培养他们的创新精神和实践能力。

总的来说，《太空生活趣事多》是一篇寓教于乐的好课文，既能让孩子们了解到太空生活的奇妙和有趣，又能引导他们热爱科学、积极探索，具有很高的教育价值。

太空生活四件趣事二年级作文今天，我要告诉你们四件我在太空生活的趣事！我们学校的老师说，我们可以去太空旅行，我简直不敢相信！所以，我们坐上了飞船，飞船非常大，像一只巨大的银色鱼。

第一件趣事是我们在太空里可以漂浮！我还记得第一次浮起来的时候，真的是太有趣了！我和小伙伴们都穿上了特别的太空衣，太空衣上有很多亮亮的地方，像闪闪的星星。

我们在飞船里飘来飘去，就像玩飞行游戏一样。

小明说：“哇，这感觉真像在梦里！”我也说：“是呀！感觉自己变成了一个漂浮的小气球！”第二件趣事是我们在太空里吃东西的时候特别搞笑。

我们每个人都有一个小小的食物袋子，里面有巧克力、饼干、果冻等等。

可是，吃东西的时候，食物不会像在地球上那样乖乖待在盘子里，而是飘在空中。

小红试着用手抓住一块巧克力，可是巧克力在空中飞来飞去，根本抓不住。

她嘟囔着说：“这巧克力跑得比我还快！”我们都笑得肚子疼，最后我们只能用嘴巴去接飞来的食物。

第三件趣事是看太空外面的星星。

我们有一个特别大的窗户，能够看到外面的宇宙景色。

我和小伙伴们都挤在窗户前面，惊奇地看着那些闪闪发光的星星。

小刚指着一颗特别亮的星星说：“那颗星星好像我们的家乡一样亮！”我点点头说：“是呀，好像我们真的回到了家。

”大家都很高兴，因为看到这些星星让我们感觉特别温暖。

最后一件趣事是我们在太空里和外星小朋友玩耍。

我们发现了一个外星小朋友，他的名字叫“小蓝”。

小蓝的皮肤是蓝色的，头上有两只小小的角，看起来很有趣。

小蓝会用他的鼻子喷出五颜六色的气泡，我们也学会了用飞船上的小工具制作彩色气泡。

小蓝还教我们一种太空游戏，游戏里要用气泡去撞击目标，我们玩得特别开心。

小蓝笑着说：“你们的泡泡真漂亮！”我们也高兴地说：“谢谢你，小蓝，你的游戏真好玩！”这四件趣事让我觉得太空生活是如此的有趣和神奇。

我希望以后还能有机会去太空旅行，再去和小蓝一起玩耍，看更多美丽的星星！。

二年级下册太空生活趣事多的作文嘿，大家好，今天我来给你们讲讲我在太空里的趣事，哟，真是
太刺激了！你们听说过太空吗？那可是个神奇的地方啊，星星、行星、还有那些漂漂的飞船，简直像做梦一样。

咦，咱们的飞船可不是普通的飞机哦！在太空里，飞船里有一个
神奇的“失重舱”，哎呀，你知道吗？在那儿，东西都漂浮起来了，
像魔法一样！我把我的水杯扔上去，哇，居然在空中转了好几圈才掉
下来，哈哈，这感觉真是太好玩了，像在玩飞行棋一样。

还有，有一天，我和我的小伙伴们进行了一次太空探险。

哇，太
空外面真是美得不可思议啊。

我们看到好多璀璨的星星，像宝石一样
闪闪发光。

哎呦，我忍不住想伸手去抓！不过，真没办法，咱们可不
能直接去抓星星哦，它们太远太远了。

不过，哼，我还是忍不住向其
中一颗许了个愿，我希望能多一些这样的冒险！
唉，有时候太空也有点无聊嘛。

我们在月球上跳来跳去，嘿，真的能跳得老高老高，像小兔子一样！可是，没办法，玩的时间久了，总想家了，嘿，想妈妈做的饭菜。

哎呀，太空的食物可没我家里的好吃呢，太空食品就像是在吃纸，咦，怎么觉得有点没意思呢？
太空生活虽然有点奇妙，但有些小烦恼呢。

不过，和我的小伙伴们一起分享这些趣事，心里还是美滋滋的，嘿嘿。

你们要是有机会去太空，记得给我发消息哦，我好想听你们的新鲜事！。

二年级太空生活趣事多里的趣事我是一个二年级学生，最近我们班学习了有关太空的知识，老师让我们编写自己在太空里的“生活日记”，我真的很开心，因为我可以把自己的想象力发挥到极限。

首先，让我来介绍一下我在太空中的家。

我的家是一艘宇宙飞船，里面有许多漂亮的场景，其中最吸引人的是一个宇宙垃圾箱。

大家肯定会想不到吧，为什么会有宇宙垃圾箱呢？这是由于太空中也会有许多垃圾，随时有可能威胁到宇航员的生命安全，因此我们必须及时清理垃圾，确保宇航员的安全。

在我的飞船里，有一个很酷的房间，这是一间游戏室。

在游戏室里，有一款叫做“太空冒险”的游戏，这是一个超级有趣的游戏。

游戏中，我可以驾驶一艘宇宙飞船穿越宇宙，躲避危险的障碍，收集星球上的宝石和金币，并且还可以跟其他宇航员一起玩。

这个游戏真的太棒了！还有，在太空里，我们还可以进行很多神奇的实验，比如尝试新的生物培养方法和新的药物制剂等等。

最有趣的是，我们可以进行“零重力”实验，这种实验是在失重环境中进行的。

这种环境下，物体会失去重量，它们会漂浮在我们的周围，我们可以很有趣地观察它们。

有一次，我们在实验室里进行了一次汽水喷射实验，我们把汽水放在瓶子里，然后弹出瓶盖，结果汽水突然飞了出来，甚至飞到了天花板上，这一刻我们真的超级兴奋。

另外，在太空中，我们还能看到美丽的星空。

每当晚上，我们就可以在飞船的顶部观赏星空，这些星星会闪烁着各种不同的颜色，很漂亮。

有时，我们还会看到彗星掠过天空，这一幕真的很令人兴奋。

总之，在太空中的生活真的是一项神奇的体验，我们可以在这里体验到更多奇妙的事情。

我希望有一天能够亲身体验一下太空的生活。