案例教训
真正需要的解决之道是什么?
• 对人力资源要有正确认知,从选才、用才、 育才、留才等各方面应有系统思考及做法; • 主管要改变以往观念,认为新来的员工在工 作上依靠自己历练就会提升能力,其实,常 会浪费不必要的时间,且新员工心理挫折很 大。
第一章 人力资源管理概述
• 第一节 人力资源的概念 • 第二节 人力资源管理的概念 • 第三节 以人为中心的管理 --现代管理的发展趋势 • 第四节 传统人事管理与现代人力资源管理
企业的资源
短期 财务 利益
中期
技术
生产力
长期
人员
继续生存
第一节 人力资源的概念
• 人力资源就是指从资源的角度来考察人力, 其焦点是人力的资源属性。 • 人力资源是与物力资源相对应的一个概念 • 德鲁克与1954年在其《管理的实践》中第 一次提出“人力资源”这个概念。
第一节 人力资源的概念
什么是人力资源?
第二节 人力资源管理的概念
• 赵曙明认为人力资源管理是对人力这一特殊 的资源进行有效开发、合理利用和科学管理。 从开发的角度看,它不仅包括人力资源的智力 开发,也包括人的思想文化素质和道德觉悟的提高; 不仅包括人的现有能力的充分发挥,也包括人的潜 力的有效挖掘。 从利用的角度看,它包括对人力资源的发现、 鉴别、选择、分配和合理使用。从管理角度看,它 既包括人力资源的预测与规划,也包括了人力资源 的组织和培训 。
第一节 人力资源的概念
二、人力资源的质量 • 指一定时空范围内总人口具有的体力、智 力和技能的总和,即人口的总体素质。 • 可用(体质、智质、学识、技能和品质) 来衡量。
人力资源质量的内在规定
体质:身体的忍耐力、适应力、抗病力和体能等 智质:记忆能力、感知能力、理解能力、思维能力、接受能力和应变能力 心理素质:情绪的稳定性、心理承受力、心情心态、心理应变能力和适应能力 品德:古人把良好的品德概括为五个字,即仁、义、礼、智、信。现代意义上 的品德是指良好的基础文明、职业道德及积极向上的价值观。 能力素养:战略能力、知识总量、规划能力、理解能力、决策能力、研究能力、 组织能力、判断能力、创新能力、人际沟通能力、推理能力、感知能力、分析 能力、工作条理性、应变能力、文字写作能力、演讲能力、再学习能力。 情商。