三年级上册词语搭配练习

(语文)三年级上册词语搭配专题练习
词语搭配是语文研究中的一个重要内容，它指的是将不同的词
语结合起来使用，形成固定的搭配惯。

掌握词语搭配对于提高语文
表达能力和写作水平至关重要。

以下是三年级上册词语搭配专题练，帮助学生巩固词语搭配的掌握。

一、动词+名词搭配
1. 下雨：下大雨、下小雨、下细雨
2. 开始：开始研究、开始工作、开始比赛
3. 听见：听见声音、听见笑声、听见鸟叫
二、形容词+名词搭配
1. 高兴：高兴的笑声、高兴的消息、高兴的脸庞
2. 漂亮：漂亮的花朵、漂亮的风景、漂亮的衣服
3. 美丽：美丽的小河、美丽的夜空、美丽的国家
三、名词+动词搭配
1. 书写：书写字母、书写作文、书写名字
2. 放学：放学回家、放学玩耍、放学做作业
3. 洗澡：洗澡用毛巾、洗澡用肥皂、洗澡用热水
四、名词+名词搭配
1. 小鸟：小鸟飞翔、小鸟歌唱、小鸟巢穴
2. 红花：红花盛开、红花绽放、红花花瓣
3. 黑云：黑云密布、黑云滚滚、黑云压城
五、数词+名词搭配
1. 一本：一本书、一本笔记、一本杂志
2. 两只：两只鸟、两只兔子、两只手
3. 三个：三个苹果、三个球、三个朋友
以上是三年级上册的词语搭配专题练习，希望同学们通过练习，能够加深对各种词语搭配的理解和运用。

加油！。

18、19、20课的词语搭配一、词语搭配的重要性1. 词语搭配是语言表达的基本要素之一，正确的词语搭配可以使表达更加准确、生动、美观。

2. 在语文学习中，词语搭配也是重要的一环，它有助于学生提高词汇积累、灵活运用语言能力。

二、人教版语文三年级上册18、19、20课的词语搭配1. 《大声说出来》搭配1：大声朗读搭配2：走进故事搭配3：描绘细节搭配4：插入一些声音搭配5：欢呼雀跃2. 《绿色的城堡》搭配1：翠绿的叶子搭配2：清澈的小溪搭配3：点缀着鲜花搭配4：凉爽的微风3. 《捉迷藏》搭配1：躲藏在树丛中搭配2：嬉笑打闹搭配3：咯咯地笑声三、课文中的词语搭配分析1. 《大声说出来》中的词语搭配本课讲述了小兔子安妮的故事，通过大声朗读，走进故事，描绘细节，插入一些声音和欢呼雀跃的词语搭配，使整个故事更加生动、更有趣味。

2. 《绿色的城堡》中的词语搭配本课描述了绿色的城堡，通过翠绿的叶子，清澈的小溪，点缀着鲜花和凉爽的微风的词语搭配，展现了城堡的美丽和宁静。

3. 《捉迷藏》中的词语搭配这篇课文生动地描写了小动物们在森林中嬉笑打闹，躲藏在树丛中，咯咯地笑声使整个场景更加有趣、活泼。

四、词语搭配在课文学习中的作用1. 词语搭配可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读理解的能力。

2. 词语搭配可以启发学生对语言表达的灵活运用和创造能力，提高写作水平。

3. 通过课文中的词语搭配，学生可以锻炼自己的语感和语言表达能力，提高语文素养。

五、课后作业及练习1. 针对不同课文，教师可以设计相关的词语搭配练习，让学生熟悉并掌握不同场景下的词语搭配。

2. 鼓励学生在写作练习中充分运用课文中的词语搭配，提高写作水平和语言表达能力。

六、总结1. 人教版语文三年级上册的这三篇课文中，词语搭配丰富多样，生动形象，贴近儿童的阅读习惯和语言特点。

2. 通过词语搭配的学习和运用，可以帮助学生更深入地理解课文，提高语文素养，培养良好的语言表达能力。

人教版三年级语文上册词语搭配练习题姓名：
（幸福）的生活（轻轻）地飘荡（愉快）地歌唱（亲爱）的伙伴
（美丽）的白塔（凉爽）的风（滚滚）的波涛（动听）的声音
（厚厚）的词典（幽静）的石径（火红）的江枫（微弱）的渔火
（生命）的乳汁（相同）的叶子（无私）地奉献（黑红）的脸庞
（挺拔）的高粱（热烈）地燃烧（勤劳）的妇女（共同）的祖宗
（悠扬）的乐曲（轻柔）地抚摸（硕大）的银镜（湛蓝）的天空
（雄伟）的广场（可爱）的绒球（茁壮）的成长（金灿灿）的阳光（黑黑）的泥巴（波光粼粼）的湖面（憨厚）的样子（饱满）的麦粒（香甜）的食品（轻轻）的抚摸（仔细）地保存（真诚）地拜访
（迷人）的水晶宫（剧烈）地摇晃（红红）的火焰（激烈）的战斗
（顽强）地抵抗（必胜）的信心（机智）的谋臣（无穷）的后患
（中肯）的建议（仔细）地研究（惊人）的发现（轻轻）地划着
（可怕）的疾病（异常）的状况（良好）的效果（和煦）的阳光
（轻柔）的海风（精彩）的节目（繁华）的香港（闪耀）的灯光
（金色）的沙滩（闪亮）的钻石（透明）的水晶（圆润）的珍珠
（金黄）的向日葵（碧绿）的白杨树（成熟）的喜讯（急切）地张望（慢慢）地扒开（活泼）的小喇叭（火红）石榴花（圆圆）的贝壳（古老）的化石（黝黑）的矿石（激烈）地争吵（警觉）地抬头
（洪亮）的声音（巨大）的手臂（尖尖）的脑袋（方方）的机尾
（亲切）地说（认真）地听（忠心）的职员（称职）的军医
（多余）的担心（真正）的男子汉（勇敢）的年轻人（默默）地注视（热烈）的掌声（精彩）的故事（诚恳）地鞠躬（生活）的勇气
（忧郁）的眼神（慢吞吞）地站起来（经久不息）的掌声（艰难）地谋生（娇艳）的鲜花（肥沃）的土地（动人）的情景（陌生）的异乡
（难得）的佳节（痛苦）的眼泪。

第三单元
( 又冷又黑 )的晚上 ( 穷苦 )的小女孩( 很大 )的拖鞋 ( 金黄 )的头发 ( 明亮 )的火焰 (明晃晃)的蜡烛 ( 奇异 )的火光 ( 雪白 )的台布 ( 又厚又冷 )的墙( 闪烁 )的星星 ( 暖和 )的火炉 ( 喷香 )的烤鹅 ( 美丽 )的圣诞树( 细细 )的根 ( 高大 )的树 ( 调皮 )的儿子 ( 呼呼 )的风声 ( 摇晃 )的椅子 ( 美丽 )的木地板( 要好 )的朋友 ( 勇敢 )的蟋蟀 ( 诱人 )的奶酪 ( 摇摇摆摆 )地走( 紧紧 )地包裹 ( 吱吱嘎嘎 )地响 ( 满意 )地舒展 ( 偷偷 )地看 ( 拼命 )地叫 ( 悲哀 )地说
三年级上册词语搭配
——专项总结练习
制作人：黄老师
目
01
名词的词语搭配
03
数量词词语搭配
录
02
动词词语搭配
04
形容词词语搭配
PART-01
词语搭配
第一单元
( 鲜艳 )的服装 ( 欢唱 )的小鸟 ( 敬爱 )的老师 ( 飘扬 )的国旗 ( 可爱 )的小学 ( 古老 )的铜钟 ( 粗壮 )的枝干 ( 洁白 )的墙 ( 湿润 )的东风 ( 鸦雀无声 )的课堂 ( 好奇 )地听着 ( 簌簌 )地响
第四单元
( 漂亮 )的网 ( 浓密 )的胡子 ( 甜甜 )的果酱 ( 可口 )的午餐 ( 奇怪 )的叫声
第五单元
( 彩色 )的小鸟 ( 蓝色 )的翅膀 ( 合拢 )的花瓣 ( 可爱 )的草地
( 翠绿 )的羽毛 ( 一本正经 ) (绽开 )的花朵 (彩色 )的条纹
(各种各样)的野花 (美丽 )的花坛 (苍翠 )的松柏 (酸甜可口)的山葡萄 (又香又脆)的松子 ( 鲜嫩 )的蘑菇 (又肥又厚)的脚掌 (美丽 )的大花园 ( 巨大 )的宝库

【部编版】三年级语文上册词语搭配练习题动词搭配：（）招呼（）课文（）游戏（）热闹（）孔雀舞（）荒野（）口笛（）墙角（）戒尺（）挖洞（）大觉（）眼睛（）地面（）命令（）洞里（）出来（）故事（）太阳（）风筝（）屋顶（）地响（）地看（）地流淌（）地待人（）地帮助（）地观察（）地张开（）地玩耍（）地捕鱼（）地停留（）地飞（）地爬（）地钻（）地说（）地睡（）地问（）地问（）地问（）地说（）地说（）地望着（）地猜测（）地呼吸（）地跑（）地流着（）地找（）地数着（）地摇晃（）地蠕动（）地练习（）地走着紧紧地（）满意地（）吃力地（）呼吸（）钻出（）长成（）走过（）穿着（）扬起（）拍着（）跳起（）吹着（）鼓起（）（）树叶（）乐器（）手风琴（）背上（）红枣（）枝条（）羽毛（）了一个滚儿形容词搭配：（）的老师（）的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的天空（）的地毯（）的小鸟（）的海洋（）的菊花（）的气味（）的小喇叭（）的歌（）的地方（）的冬天（）的根（）的样子（）的阳台（）的农夫（）的树（）的朋友（）的蟋蟀（）的声音（）的木地板（）的胡子（）的猎人（）的果酱（）的羽毛（）的长嘴（）的草地（）的草地（）的草地（）的条纹（）的树林（）的鸟粪（）的大花坛（）的叶子（）的蘑菇（）的宝库（）的服装（）的国旗（）的东风（）的课堂（）的叶丛（）的地面（）的气温（）的阳光（）的太阳（）的谷粒（）的说（）的翅膀（）的花瓣（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的蠕动（）的眼睛（）的海鸥（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的松子（）的海螺（）的虾（）的脚掌（）的花园（）的声音（）的时刻（）的月光（）的气氛（）的愿望（）的服务（）的细语（）的小曲（）的小溪（）的战士（）的音乐会（）的街道（）的军舰（）的贝壳（）的鸣声（）的水塘（）的麦苗（）的树叶（）的水洼妹妹摔得（）弟弟急得（）小枫跑得（）妈妈累得（）小丽笑得（）乡亲们哭得（）枫树的叶子红得（）我的被窝被焐得（）讲得（）走得（）长得（）多得（）数量词搭配：一（）小路一（）教室一（）小学一（）猴子一（）钥匙一（）颜料一（）扇子一（）邮票一（）歌曲一（）农夫一（）奶酪一（）大伞一（）鸟粪一（）沙滩一（）红缨一（）岛屿一（）上衣一（）红枣一（）灰雀一（）炮弹一（）大黄牛一（）小蚂蚁一（）煤油灯一（）手推车一（）小雨靴一（）小巴掌一（）秋雨【部编版】三年级语文上册词语搭配练习答案动词搭配：（打）招呼（朗读）课文（做）游戏（看）热闹（跳）孔雀舞（走过）荒野（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺（加紧）挖洞（睡）大觉（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里（跳）出来（讲）故事（晒）太阳（放）风筝（飞过）屋顶（吱吱呀呀）地响（偷偷）地看（淙淙）地流淌（礼貌）地待人（无私）地帮助（仔细）地观察（迅速）地张开（快乐）地玩耍（专心）地捕鱼（安静）地停留（自由自在）地飞（慢慢）地爬（悄悄）地钻（大声）地说（安静）地睡（自言自语）地问（紧张）地问（小声）地问（悲哀）地说（肯定）地说（紧张）地望着（大胆）地猜测（轻轻）地呼吸（急火火）地跑（淙淙）地流着（仔细）地找（仔细）地数着（用力）地摇晃（反复）地练习（懒洋洋）地蠕动（慢慢）地走着紧紧地（拥抱）满意地（笑容）吃力地（行走）呼吸（空气）钻出（地面）长成（大树）走过（荒野）穿着（整洁）扬起（船帆）拍着（手掌）跳起（孔雀舞）吹着（口笛）鼓起（勇气）（打扫）树叶（弹奏）乐器（弹奏）手风琴（扎到）背上（归拢）红枣（爬上）枝条（清洁/整理）羽毛（打）了一个滚儿形容词搭配：（敬爱）的老师（可爱）的小学（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（明朗）的天空（彩色）的地毯（欢蹦乱跳）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（欢乐/丰收）的歌（遥远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（一本正经）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（高大）的树（要好）的朋友（聪明/勇敢）的蟋蟀（动听/小小）的声音（美丽）的木地板（浓密）的胡子（百发百中）的猎人（甜甜）的果酱（彩色）的羽毛（红色）的长嘴（绿油油）的草地（可爱）的草地（金色）的草地（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（美丽）的大花坛（嫩绿）的叶子（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库（鲜艳）的服装（飘扬）的国旗（湿润）的东风（鸦雀无声）的课堂（绿油油）的叶丛（潮湿）的地面（炎热/潮湿）的天气（温暖）的阳光（火辣辣/炙热）的太阳（饱满）的谷粒（炎热）的夏天（翠绿）的翅膀（合拢）的花瓣（五光十色）的海水（各种各样）的珊瑚（绽开）的花朵（酸甜可口）的山葡萄（明亮）的眼睛（白色）的海鸥（富饶）的西沙群岛（风景优美）的西沙群岛（又香又脆）的松子（金黄色）的海螺（威武）的龙虾（又肥又厚）的脚掌（美丽）的花园（不同/好听）的声音（快活）的时刻（朦胧）的月光（愉快）的气氛（美好）的愿望（满意）的服务（呢喃）的细语（雄伟）的乐曲（清澈）的小溪（英勇）的战士（热闹）的音乐会（干净）的街道（巨大）的军舰（各种各样）的贝壳（清脆）的鸣声（美丽）的水塘（绿油油）的麦苗（茂密）的树叶（浅浅）的水洼妹妹摔得（还挺重）弟弟急得（直跺脚）小枫跑得（像兔子一样快）妈妈累得（直不起腰）小丽笑得（合不拢嘴）乡亲们哭得（泪流满面）枫树的叶子红得（像火一样）我的被窝被焐得（热腾腾的）讲得（十分精彩）走得（匆匆忙忙）长得（高大威武）多得（数不清）数量词搭配：一（条）小路一（间）教室一（所）小学一（只）猴子一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲一（位）农夫一（块）奶酪一（把）大伞一（堆）鸟粪一（片）沙滩一（簇）红缨一（座）岛屿一（什）上衣一（颗）红枣一（只）灰雀一（发）炮弹一（头）大黄牛一（只）小蚂蚁一（盏）煤油灯一（辆）手推车一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（场）秋雨。

三年级上册需要积累的词语搭配1、鲜艳的民族服装欢唱的小鸟敬爱的老师高高飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干凤尾竹的影子洁白的粉墙2、金色的草地3、笔陡的石级白发苍苍的老爷爷笑呵呵地说4、淡淡的清香勤劳的孩子长长的钩刀快乐的歌声甜蜜的微笑火热的劳动5、高大的白桦树婉转地歌唱欢快的灰雀肯定地说6、阳光明媚的早晨一架照相机仔细打量7、孤零零地立着突兀的大石头平整的土地8、尖尖的嘴巴红红的眼睛奇怪地问甜甜地笑了10、精心做着快活地喊叫拼命地奔跑巨大的水轮11、黄黄的叶子一把把小扇子红红的枫叶一枚枚邮票舒舒服服地睡大觉厚厚的、油亮亮的衣裳12、道别的话音告别的歌韵暖暖的叮咛辽阔的音乐厅一片叶子一朵小花一滴汗水一颗谷粒匆匆地来13、艳丽的蔷薇绽开了笑脸密切的关系淡雅的花蕾美丽的笑脸14、陌生的景物超常的记忆力15、伟大的发现一个全新的世界16、一只骆驼愤愤地说一颗牙齿走失的骆驼17、一架马车 18、一片漆黑一声巨响四季的风飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露美丽的宇宙19、悠闲地溜达一乘轿子22、可爱的地方各种各样的珊瑚绽开的花朵分枝的鹿角懒洋洋地蠕动彩色的条纹美丽的贝壳庞大的海龟一片茂密的树林宝贵的肥料富饶的西沙群岛23、几百里连成一片绿色的海洋抽出新的枝条长出嫩绿的叶子淙淙地流着密密层层的枝叶封得严严实实挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空浸在乳白色的浓雾里像利剑一样的金光各种各样的野花美丽的大花坛落叶在林间飞舞酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和木耳树上积满了白雪雪厚厚的，又松又软没过膝盖西北风呼呼地刮过又肥又厚的脚掌一座巨大的宝库24、一颗璀璨无比的明珠举世闻名的海洋公园清澈的池水灯的海洋闪耀的灯光五颜六色的焰火一串串明亮的车灯如同闪光的长河霓虹灯光彩夺目来自五洲四海的游客25、紧张危急的关头装上轮子安上履带如雨点般刺来吓得哇哇直叫27、骄傲的铁罐傲慢地问谦虚地回答更加轻蔑的神气时间在流逝王朝覆灭了宫殿倒塌了覆盖了厚厚的尘土惊讶地说高兴地叫起来兴奋地说28、一只漂亮的鹿身段多么匀称角多么精美别致一阵脚步声机灵地支起耳朵一头狮子有力的长腿凶猛的狮子一条小溪边两只美丽的角29、默默地坐在教室一角慢吞吞地站起来眼圈红红的一摇一晃地走上讲台掌声热烈而持久掌声渐渐平息镇定了情绪热烈的掌声鼓起勇气微笑着面对生活30、一位教育家一次成功的实验一所小学三个学生一个瓶子不假思索地说激动地抱起女孩 31、热烈地讨论试探对方的心意送出最诚挚的祝福收到最甜蜜的笑容漂亮的礼物 32、调皮的孩子一把漂亮的长刀羡慕地望着仔细地看着一个快乐的下午。

词语巧搭配
（自由自在）地飞（三角形）的翅膀（尖尖）的脑袋
（方方）的机尾（飞）得无影无踪（巨大）的手臂
(亲切)地说(激烈)的争吵(气势汹汹)地嚷道
(蛮不讲理)的杂草(气)得脸色腊黄(警觉)地抬起头
（洪亮）的声音（大声）地说（有气无力）地说
（高兴）地跳起舞（聚精会神）地看着( 好奇)地问
(光秃秃)的石头(厚厚)的书(高兴)地说
(著名)的外科医生(冷冷)地问(镇定)的沃克医生
(崭新)的床单(真正)的男子汉(亲切)地注视
(慢吞吞)地站了起来(一摇一晃)地走(感动)得流下了眼泪
(童年)的故事(经久不息)的掌声
(深深)地鞠了一躬
(默默)地挖掘(绿茸茸)的小草(松软)的土地
(坑坑洼洼)的土地(欢度节日)的情景(一年一度)的重阳节
(兴高采烈)地去登高(长长)的布条(深深)地刺痛
(驰名中外)的石榴园(火红)的石榴花(郁郁葱葱)的绿叶
(成熟)的喜讯(嫩绿)的叶子(金黄)的向日葵
(碧绿)的白杨树(紫红)的喇叭花(俊俏)的小姑娘
(美丽)的珠宝(动情)地吹奏(闪亮、透明、圆润)的小露珠
(迷人)的沙滩(轻柔)的海风(金色)的沙滩
(繁华)的街市(碧波荡漾)的人工湖(宽阔)的街道
(浪涛拍岸)的声响(著名)的公园(数不尽)的鲜花嫩草。

6、人教三年旗高高飘扬在运动场的上空。

【飘动】指物体借风或浪的力量而摆动——白云在天空中飘动。

【好hào奇】——孩子们好奇，什么事都想知道个究竟。

【热闹】——元宵佳节，【招呼hu】【边疆】◆词语搭配（鲜艳的）民族服装、（鲜艳的）红领巾、（鲜艳的）五星红旗⊙热闹（多义词）A、指热闹的景象——放学的路上，他只顾看热闹，忘记回家了。

B、指景象繁盛活跃——国庆节的广场上人山人海，十分热闹。

了解——我们必须学会观察生活。

【视察】指着重于检查，有责任地，有指导地察看——省教育厅领导明天将来我校视察工作。

▲“一”开头词语：一本正经、一败涂一目十行▲“引”字词语：引人注目、引人入胜、引火烧身、引以为戒◆词语搭配（仔细）观察、（仔细）倾听、（仔细）阅读、（仔细）体会3、爬天都峰【终于】指着重表时间，说明出现结果的必然性——经过反复试验，我终于找到了答案。

【终究】指着重表语气，说明结果的确定性——你终究会明白这个道理的。

【奋力】指充分鼓起劲来——我奋力向终点跑去，结果得了第一名。

【终于】指经过较长过程最后出现某种情况——我终于有了一台属于自己的电脑。

【汲jí取】吸取——我善于从优秀者哪里汲取经验。

【笔陡】【发颤】◆词语搭配（笔陡的）石级、（笔陡的）悬崖、（笔陡的）峭壁（汲取）力量、（汲取）营养、经验●ABB：写人：笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑眯眯、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、滑溜溜▲形容年纪大的成语：白发苍苍、老态龙钟、鹤发童颜⊙鼓舞（多义词）A、指使振作起来，增强信心或勇气——李克强总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了雅安灾区人民。

B、指兴奋、振作——（1）亚运会上，中国体育健儿一共获得了199块金牌，这骄人的成绩令国人欢欣鼓舞。

（2）我们怀着欢欣鼓舞的心情；热烈庆祝元旦晚会成功举办。

4、槐乡的孩子【勤劳】指努力劳动、不怕辛苦——中华民族是一个勤劳的民族。

三年级语文上册词语搭配三年级语文上册词语搭配如下：活泼可爱：形容孩子或小动物阳光、开朗的性格。

例如：她是个活泼可爱的小女孩。

纷纷扬扬：形容物体或事物大量飞舞、散落的样子。

例如：雪花纷纷扬扬地飘落在地面上。

见义勇为：形容在看到不公正的事情时敢于挺身而出。

例如：他见义勇为，及时制止了欺负弱小的行为。

心满意足：形容内心感到满足和满意。

例如：她吃饱了饭，玩得开心，心满意足地笑了起来。

顾虑重重：形容担心或忧虑的事情很多。

例如：考试前，他的脑海里顾虑重重，担心自己不能取得好成绩。

赞不绝口：形容非常喜欢或赞赏某人或某物。

例如：他对小猫咪的样子赞不绝口，觉得它太可爱了。

气喘吁吁：形容因为紧张、疲劳或激动导致呼吸急促。

例如：他跑了好几圈后气喘吁吁地停下来喘气。

五彩缤纷：形容颜色丰富多彩，形态各异。

例如：公园里的花儿五彩缤纷，非常美丽。

掌声雷动：形容对某人或某事物的欢呼声或赞扬声非常响亮。

例如：演员上台，掌声雷动，场面异常热烈。

丰富多彩：形容内容或形式丰富多样，富有变化。

例如：这本书内容丰富多彩，读起来非常有趣。

熟记于心：形容对某些内容的记忆非常深刻、熟练。

例如：他已经把这几篇古诗熟记于心，能够独立背诵。

愁眉苦脸：形容因为忧愁或烦恼而表现出来的面部表情。

例如：他摆出愁眉苦脸的样子，看起来非常沮丧。

推心置腹：形容倾心相信、彼此信任。

例如：他们已经成为最好的朋友，可以推心置腹地说出心里话。

兴高采烈：形容心情愉悦、兴致高昂。

例如：他今天去游乐场了，回来时兴高采烈地炫耀游戏玩得多开心。

刻苦钻研：形容勤奋努力地钻研学习。

例如：他历尽千辛万苦，终于刻苦钻研，成为了一名成功的科学家。

风和日丽：形容天气晴朗、阳光温暖。

例如：今天的天气非常好，风和日丽，是一天适合出行的好日子。

百折不挠：形容战斗中坚毅顽强，任何困难都不能打垮。

例如：他是一名百折不挠的战士，不管遇到什么艰难险阻，都能坚持到最后。

热火朝天：形容热闹、忙碌的场面或活动。

例如：晚会上，大家热火朝天地唱歌、跳舞，场面非常热烈。

小学三年级上册语文词语搭配练习题+写作素材好词好句最新以下是为大家整理的学校三班级上册语文词语搭配练习题+写作素材好词好句,欢迎品鉴!学校三班级上册语文词语搭配练习题+写作素材好词好句当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个伴侣;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老伴侣重逢。

我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。

让我们一起到学习啦一起学习吧!三班级好词好句写作必备有关学习的好词好句好段(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦仔细专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)用心学习的词语聚精会神全神贯注屏息注视目不转睛用心致志津津有味掩卷深思神情专注(3)描写学习的佳句1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下似乎有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟识、宠爱的神态。

3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，似乎小鸟在对我唱歌，又似乎在鼓舞我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

”4.她站了起来，回答得那么精确，那么自然，那么流畅，好像早有预备似的。

5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调美丽，娓娓悦耳，举座动容。

6.他这个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

7.娟娟用一般话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

8.我贪欲地读着书，犹如一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

9.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，遗忘了时间的消逝。

10.他牵强打起精神，翻开书，开头就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语搭配中，正确的是：A. 美丽衣服B. 强大力量C. 热闹市场D. 高兴工作2. 下列词语搭配中，不正确的是：A. 蓝天白云B. 红色果实C. 绿色海洋D. 黑夜星星3. 选择与“学习”搭配合理的词语：A. 认真B. 快乐C. 简单D. 累4. 选择与“运动”搭配合理的词语：A. 健康的B. 疲惫的C. 愉快的D. 安静的5. 下列词语搭配中，表示时间的是：A. 早晨阳光B. 夜晚月亮C. 中午太阳D. 下午工作二、判断题（每题1分，共5分）1. “温暖的阳光”是一个正确的词语搭配。

（）2. “绿色的天空”是一个不正确的词语搭配。

（）3. “快乐的节日”是一个正确的词语搭配。

（）4. “美丽的风景”是一个不正确的词语搭配。

（）5. “新鲜的空气”是一个正确的词语搭配。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “金色的______”是一个正确的词语搭配。

2. “______的微笑”是一个正确的词语搭配。

3. “广阔的______”是一个正确的词语搭配。

4. “______的雨滴”是一个正确的词语搭配。

5. “甜蜜的______”是一个正确的词语搭配。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出两个与“春天”搭配合理的词语。

2. 请写出两个与“冬天”搭配合理的词语。

3. 请写出两个与“快乐”搭配合理的词语。

4. 请写出两个与“悲伤”搭配合理的词语。

5. 请写出两个与“工作”搭配合理的词语。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“美丽的”这个词语搭配一个名词，形成一个合理的词语搭配。

2. 请用“聪明的”这个词语搭配一个名词，形成一个合理的词语搭配。

3. 请用“温暖的”这个词语搭配一个名词，形成一个合理的词语搭配。

4. 请用“辛勤的”这个词语搭配一个名词，形成一个合理的词语搭配。

5. 请用“甜蜜的”这个词语搭配一个名词，形成一个合理的词语搭配。

部编版三年级语文上册词语搭配专项练习卷一、在括号里填上合适的词语。

（）的老师（）的枝干（）的粉墙（）的国旗（）的铜钟（）的东风（）的天空（）的地毯（）的地面（）的菠萝（）的服装（）的冬天（）的翠鸟（）的花瓣（）的羽毛（）的草地（）的长嘴（）的秋天（）的灰雀（）的饼干（）的衣服（）的大树（）的丝巾（）的乐曲（）的音乐会（）的感觉（）的样子（）的声音（）的山中小曲（）的呢喃细语（）的海洋大合唱（）的小学（）的衣裳（）的绿叶（）的太阳（）的气味（）的海洋（）的话音（）的银杏树（）的歌吟（）的条纹（）的鸟粪（）的花朵（）的树林（）的眼睛（）的肥料（）的时刻（）的大地（）的男孩（）的白桦树（）的叶子（）的果肉（）的蒲公英（）的宝库二、在括号里填上恰当的量词。

一（）树叶一（）雨靴一（）巴掌一（）钥匙一（）小路一（）小学一（）国旗一（）绿叶一（）窗户一（）狂风一（）大雁一（）落叶一（）地毯一（）赞歌一（）鸟叫一（）父亲一（）树枝一（）农夫一（）树一（）煤油灯一（）手推车一（）火柴一（）斧子一（）原野一（）工厂一（）女孩一（）胡须一（）缝一（）小蜘蛛一（）声音三、用“”画出括号内搭配恰当的词语。

1.孙中山来到学校，（照例举例）把书放到先生面前。

2.孙中山（便利流利）地背出昨天所学的功课。

3.先生讲得很（仔细详细），大家听得很认真。

4.我（继续连续陆续）两次取得了第一名。

5.散戏了，人们（继续陆续连续）从剧场走出来。

6.看我的嘴，注意（观察观看）我。

7.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的（拜访来访）。

8.别人让这只狗知道，不会叫其实是一种很大的（缺点缺陷）。

9.同学们向高高（飘扬飘荡）的国旗敬礼。

10.课堂里霎时变得（哑口无言鸦雀无声）。

11.（湿润潮湿）的东风走过荒野。

12.这是一道（神奇奇异）的火光!13.跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真（舒服舒适）。

14.木地板满意地（展开舒展）着身子。

15.过了很多个日子，它长成了一棵（巨大高大）的树。

一(只)野兔 一(片)树林 (淙淙)地流 (惊愕)地问 一(个)男孩 一(座)小庙
请 选 择
座
个
只 淙淙
惊愕 片
部编三年级语文上册词语搭配
三(只)麻雀 一(块)弹片 一(名)战士 一(双)小雨靴 一(个)小巴掌 (敬爱)的老师
请 选 择
块
个
只 双
敬爱 名
部编三年级语文上册词语搭配
(可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (明朗)的天空 (彩色)的地毯
一(条)狗 一(种)花 一(只)鸟( 朗读)课文( 跳)孔雀舞( 走过)荒野
请 选 择
条
跳
朗读
走过 种
只
部编三年级语文上册词语搭配
(吹着)口笛 (收起)戒尺 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子
请 选 择
条
收起 吹着
间
所
只
部编三年级语文上册词语搭配
一(把)钥匙 一(盒)颜料 一(枚)邮票 一(首)歌子 (加紧)挖洞 (丰收)的歌
部编三年级语文上册词语搭配
(打)招呼 (做)游戏( 看)热闹 (站)墙角 (睡)大觉 (跳)出来
请 选 择
站
跳
做
看
睡
打
部编三年级语文上册词语搭配
(讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 一(棵)树 一(条)缝 一(张)网
请 选 择
棵 放
张 讲
晒 条
部编三年级语文上册词语搭配
一()花 一()鸟 ()课文 ()孔雀舞 ()荒野
根
钻出 个
部编三年级语文上册词语搭配
一(只)公鸡 一(个)男孩 一(条)小鱼 一(张)长嘴 一(片)草地 一(簇)红缨

____地____词语填空题三年级
1、快活地（成长）
2、伤心地（哭泣）
3、顺利地（打出）
4、亲切地（问）
5、骄傲地（说）
6、兴奋地（唱歌）
7、飞快地（跑）
8、甜甜地（笑）
9、沉着地(操纵)
10、高兴地（唱、跳）
11、静静地（想）
12、仔细地（听、算）
13、惊奇地（问）
14、深情地（说、看）
15、赞许地（点头）
16、悄悄地（走）
17、紧紧地（握住）
18、轻轻地（说）
19、呆呆地（望着）
20、牢牢地（抓住）
21、安稳地（睡觉）
22、叽叽喳喳地（唱）
23、摇摇摆摆地（走）
24、（高兴）地说
25、（沉着）地操纵着
26、（大声）地回答
27、（认真）地观看
28、（顺利）地完成
29、（紧紧）地拥抱
30、（开心）地笑了
31、（大口大口）地吃起来
32、（满意）地点点头
33、（奇怪）地问
34、（仔细）地看
35、(苦苦) 地等待
36、（快乐）地跳起舞来
37、（悄悄）地低语
38、（快乐）地成长
39、（尽情）地游戏
40、（牢牢）地记
41、（静静）地听
42、（慢慢）地走
43、自由地翱翔
44、快乐地奔跑
45、默默地奉献
46、绝望地哭泣
47、努力地工作
48、悲伤地哭泣
49、快乐地歌唱
50、满意地点头。

一单元
一、词语搭配
【动词搭配】
(打)招呼 (朗读) 课文 (跳) 孔雀舞 (做) 游戏 (看) 热闹
(走过)荒野 (吹着) 口笛 (站) 墙角 (收起) 戒尺
【形容词搭配】
(敬爱)的老师 (可爱) 的小学 (古老) 的铜钟
(粗壮)的枝干 (鲜艳) 的服装
【数量词搭配】
一 (条) 小路 一 (间) 教室 一 (所) 小学 几 (只) 猴子
二单元
一、词语搭配
【动词搭配】
（加紧）挖洞 （睡）大觉
【形容词搭配】
（明朗）的天空 （彩色）的地毯 （棕红色）的小
（金色）的海洋 （美丽）的菊花 （好闻）的气味
（金色）的小喇叭 （丰收）的歌
【数量词搭配】
一（双）小雨靴 一（个）小巴掌
一（把）钥匙 一（盒）颜料
一（把）扇子一（枚）邮票 一（首）歌子
三单元
一、词语搭配
【形容词搭配】
（乖巧）的小女孩 （奇异）的火光 （开心）的样子
（小小）的阳台 （年轻）的农夫 （美丽）的木地板
（要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀
【量词搭配】
一（盏）煤油灯 一（个）农夫 一（辆）手推车
一（棵）树 一（头）大黄牛 一（次）旅行
一（只）小蚂蚁 一（块）大奶酪
【动词搭配】
（睁大）眼睛 （搬进）洞里
四单元
一、词语搭配
【动词搭配】
(跳) 出来 (讲) 故事 (晒) 太阳 (放) 风筝 (飞过) 屋顶
【形容词搭配】
(小小) 的声音 (浓密) 的胡子 (甜甜) 的果酱 (百发百中) 的猎人【量词搭配】
一 (条) 缝 一 (张) 网 一 (根) 胡子 一 (条) 狗
一 (个) 圈套 一 (只) 公鸡 一 (个) 男孩。