(部编版)小学语文三年级下册专项练习：词语搭配

统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷（二）一、书写(共10分)1．我会拼读，还会写。

jù lǒng lián peng chuī fú dào yìng xīn shǎngshí jiàng shè huì kūn chóng mò shēng sū xǐng二、选择题(共8分)2．下面加点字读音有不正确的一项是（）A．干燥．（zào）淡雅．（yǎ）灼．伤（zhuó）B．大概．（gài）阻．力（zǒu）超．常（chāo）C．包括．（kuò）鱼缸．（gāng）掀．起（xiān）D．搏．斗（bó）钳．子（qián）空隙．（xì）3．下列四组词语中有错别字的一组是（）A．苏醒欣然怒放B．阻力准确无误C．逆风沿途D．辫别争奇斗艳4．下列句子不是比喻句的一项是（）A．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

B．夏天，积了大半缸雨水。

从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

C．霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

D．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

5．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。

①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。

②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。

④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题(共17分)6．辨字组词。

粉( )组( )跨( )份( )蜜( )垮( )芬( )阻( )夸( )纷( )密( )括( )7．词语搭配，看谁填得最好。

修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、[房山区]下列各句没有语病的一项是( )(6分)A. 要养成上课认真听讲的好习惯。

B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

C. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

D. 他首先第一个发言。

二、判断下列句子的病因并修改句子。

(40分)A. 成分残缺B. 搭配不当C. 语义重复D. 前后矛盾E. 用词不当F. 语序不当1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________2. 通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。

句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________3. 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：( )修改：__________________________________________________________________________________________________4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：( )修改：_________________________________________________三、用修改符号修改病句。

(12分)1. [怀柔区]齐白石是著名我国画家，他画的虾，是他代表性的艺术符号之一，活灵活现。

2. [西城区]住着一只漂亮的鹿。

3. [昌平区]每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

部编三年级下学期语文选词填空专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选择合适的词语填在句子中。

各种各样来来往往五光十色成群结队银光闪闪（1）月光下，________________的湖面十分美丽（2）灯具城里，________________的彩灯吸引着________________的顾客。

（3）山坡上________________的野花都开放了，蜜蜂________________地来采蜜。

二、选择合适的词语填空。

飘拂吹拂1．二三月的春日里，轻风微微地（________）着。

2．江南的春风抚摸大地，像柳丝的（________）。

破裂破碎3．我们赖以生存的地球太可爱了，同时又太容易（________）了。

4．春风和煦，有的花骨朵快要绽放，看起来饱胀得马上要（________）似的。

柔弱懦弱5．小丽的性格太（________）了，被人欺负了也不敢出声。

6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。

三、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

（1）A．茂盛B．茂密①不远处，是一片________的桃林。

②夏季，正是树木长得________时期。

（2）A．平静B．寂静 C．安静①上课铃一响，教室里马上________下来了。

②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。

③大风过后，一切又恢复了________。

四、把动物的名称填入相应的诗句中。

（填序号）A．黄鹂 B．蜻蜓 C．早莺 D．鳜鱼 E．白鹭 F．新燕1．两个（______）鸣翠柳，一行（______）上青天。

2．几处（______）争暖树，谁家（______）啄春泥。

3．西塞山前（______）飞，桃花流水（______）肥。

4．日长篱落无人过，唯有（______）蛱蝶飞。

五、选词填空，体会情感。

默默地慢吞吞地深深地早早地（1）她很文静，总是（___）坐在教室的一角。

（2）上课前，她（_____）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。

部编版三年级语文下册期末专项复习——词语搭配在括号里填入恰当的词语。

( )的形象( )的口水( )的大圆盘( )的天空( )的图画( )的小莲蓬( )的尾巴( )的尘土( )的废墟( )的神气( )的珊瑚( )的衣裳( )的春装( )的脑袋( )的帽子( )的图案( )的水花( )的石拱桥( )的画 ( )的花朵( )的香气( )的小喇叭( )的笑脸( )的记忆力( )的细雨( )的场面( )的角落( )的卵 ( )的剃刀( )的顾客( )的发式( )的嘴巴( )的眼睛( )的世界( )的蔷薇( )的故事( )的刀剑( )的星星( )的快乐( )地落下来( )地说 ( )地叫起来( )地问 ( )地回答( )地瞪眼( )地保存( )地回家( )地吹拂( )地等候( )地观察( )地变成一( )书一( )形象一( )复眼一( )距离一( )微风一( )荷花一( )帽子一( )花瓣一( )狮子一( )河流一( )镜子一( )顾客一( )布料一( )裁缝店一( )人家一( )画一( )石拱桥一( )本能词语搭配完整褐色碧绿旷亮无比光彩夺目嫩黄色剪刀似厚厚荒凉轻蔑美丽难看漂亮圆圆舒服精美美丽世界闻名名扬中外争奇斗艳芬芳迷人紫色美丽超常如毛热闹安静圆圆锃亮优秀时髦尖尖红红奇妙艳丽精彩锋利闪烁飞行款款惊讶高兴傲慢谦虚恼怒完整匆忙轻轻耐心仔细慢慢本个对段阵朵顶片头条面位卷家户幅座种附加题：句式练习一、按要求完成句子练习。

(20分)1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。

(写拟人句)3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，__________________________________________________________________________________？(提出疑问)4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

第二单元基础知识专题训练-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A．挣．脱挣．扎B．撒．手撒．播C．匀称．称．心D．不禁．禁．止2．下面句子中带点的字解释正确的一项是()因．释其耒而守株，冀．复得兔。

A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称3．南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭4．下列字形有误的一组是（）A．池塘影子离开外套B．好像珊瑚别致晴美C．欣赏陶醉波纹可怜D．抱怨离开逼近犹豫5．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。

”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。

不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）A．赞成B．担心C．拒绝D．赞成又担心6．根据下列情境，说话恰当的一项是（）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。

”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。

”D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”7．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（）A．拿过名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。

B．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。

C．他面红耳赤地争辩道：“你们说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合事实。

”8．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．痛痛快快地喝水B．无忧无虑地生活C．翻来覆去地遗落D．兴奋不已地叫喊9．下列词语不是反义词的一组是（）A．朴素——华贵B．匀称——精致C．懒惰——勤劳D．懦弱——坚强10．《陶罐和铁罐》告诉我们（）A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。

章节测试题1.【答题】填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（）蜜蜂靠的_______超常的记忆力，_______一种我无法解释的本能。

A. 不但……而且……B. 不是……而是……C. 因为……所以……D. 虽然……但是……【答案】B【分析】本题考查关联词的运用。

【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语。

此题分句前后是并列关系。

故选“不是……而是……”。

2.【答题】下列各组词语中有错别字的是哪一项？（）A. 阻控分组组建阻挡B. 修理休息抢修午休C. 瓣别花瓣分辨豆瓣D. 警察检查查案观察【答案】C【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

【解答】C项，瓣别——辨别。

3.【答题】读一读，下列加下划线词语运用错误的是哪一项？（）A. 那些蜜蜂没有迷失方向，确确实实地回到了家。

B. 春天到了，花园里的花儿争奇斗艳，非常美丽。

C. 秋风吹过，一个个成熟的柿子在树枝间荡来荡去。

D. 这只狼猛地跳起来，准确无误地咬住了想逃跑的老山羊。

【答案】A【分析】本题考查词语的搭配能力。

【解答】确确实实：意思是确切信实，的的确确。

争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

荡来荡去：摇过来摇过去。

A项，用“准确无误”比较合适。

准确无误：形容非常精准，没有误差。

4.【答题】下列加下划线字读音全部正确的一项是（）A. 淡雅（yǎ）逆风（lì）超常（chāo）钳子（qián）B. 比较（jiào）掀开（xiān）组成（zǔ）灼伤（zhuó）C. 大概（kài）搏斗（bó）末端（mò）空隙（xì）D. 吻合（wěn）干燥（zào）腹部（fú）鱼缸（ɡānɡ）【答案】B【分析】本题考查字音。

【解答】A项，逆风（lì）——逆风（nì）；C项，大概（kài）——大概（gài）；D项，腹部（fú）——腹部（fù）。

部编版三年级下册语文词语搭配专项练习1、词语搭配：羽毛柔软的细雨纷纷扬扬的电线密密麻麻的图画绚丽多彩的大圆盘华美的衣裳欢快的小燕子生机勃勃的春天2、量词：一片羽毛一幅图画一朵荷花1、词组搭配：认真地回答慢慢地说渐渐地逼近轻轻地说大口地喝铁质的罐子扬起的尘土修长的长腿巨大的货船振翅高飞的湖面一条长长的尾巴一股清香一对复杂的眼睛第二单元：询问地问高声地叫贯穿地穿过询问地问离开的东西强壮的腿威武的狮子泥泞的土地一双翅膀一个大圆盘一辆小车慢慢地说支起的身体躺下来回答地回答神秘的神气优美的身段美丽的珊瑚生动的生活堆积的物品神秘的神气尖锐的角2、量词：一只鹿一个池塘一面镜子一阵清风一头狮子一条小溪一只陶罐一条河流1、词语搭配：精美的图案壮观的场面坚硬的石料2、量词：一座石拱桥一本书1、词组搭配：小巧的喇叭亲密的关系美丽的景物角落里的虾鲜艳的鲜花圆圆的镜子第三单元：飞溅的水花清晰的文字必须的需要一个巨大的桥洞一片薄片第四单元：未开放的花蕾开心的笑脸好记性的记忆力灵活的脚美丽的花朵回家的路产生的遗产重量创新的举动一幅画美丽的蔷薇花瓣的家一只蛋香气扑鼻地回来2、量词：一本笔记一缸水一只小虾一片落叶一只蜜蜂一位植物学家3、动词性短语：飘落的花瓣翩跹的花圃芬芳的花香阻挡的阻力指引的方向狂暴的狂风1.动词搭配：游动的鱼沐浴的香波2.形容词搭配：安详地坐着远望的目光可爱的妹妹头声音嘹亮3.量词搭配：一棵树一片乌云1.动词搭配：飞翔的翅膀沾染的花粉敲响的家门蜂巢里的方向留意欣然地接受第五单元：诱人的XXX的眼睛背上的背包梳理头发说话的声音垂下的头颅啃咬的食物温暖的被子冰冷的冰激凌温馨的鸟窝悦耳的声音一声声呼喊一只小虫第六单元：翻腾的浪花清澈的水中泥泞的土地敏锐的耳朵乌黑的头发跳跃的跳蚤锋利的剃刀锋利的推剪满意的顾客时尚的发式闪闪发光的球大嘴巴的嘴巴球形的球地等待1、形容词搭配：神秘的世界鲜艳的颜色美丽的景色绚丽的火烧云茂盛的植物游动的身影2、量词：一个世界一场暴雨第一单元1.词语搭配：乌黑的羽毛、细雨般的羽毛、纤细的电线、有趣的图画、碧绿的大圆盘、雪白的衣裳、活泼可爱的小燕子、轻快有力的翅膀、烂漫无比的春天、波光粼粼的湖面。

部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1．重点段落品析“不，妈妈。

如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。

”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。

”（1）写出下列词语的反义词。

忘记——________ 失信——________（2）分别用划线的词语造句。

如果……可是…… ________……因为…… ________（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。

”理解。

【答案】（1）牢记；守信（2）如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！；小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。

（3）生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。

【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

“如果……可是……”是假设关系；“……因为……”是因果关系。

（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

故答案为：（1）牢记；守信；（2）如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。

（3）生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。

部编三年级下册语文期末各类专项练习必考题目班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读拼音，写词语。

(20分)二、我会补充量词。

(9分)一( )春光一( )清香一( )圆盘一( )记录一( )花瓣一( )舞蹈一( )水花一( )希望一( )历史三、我会写出下面词语的近义词。

(6分)聚拢—( ) 破裂—( ) 央求—( )悠闲—( ) 吸收—( ) 锋利—( )四、我会写出下面词语的反义词。

(6分)灵敏—( ) 聚拢—( ) 危险—( )闲散—( ) 节省—( ) 羞耻—( ) 五、把词语补充完整，并选词填空。

(10分)情不自( ) ( )( )粼粼光( )夺目受( )无穷滥竽( )( ) 近( )者黑1．听到这个消息，同学们________________地欢呼起来。

2．良好的习惯会使一个人____________。

3．老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是____________。

4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。

六、照样子，写词语。

(18分)1．无忧无虑(ABAC式)：____________ ____________ ____________2．津津有味(AABC式)：____________ ____________ ____________3．井底之蛙(源自寓言)：____________ ____________ ____________七、根据意思写出相应的成语。

(14分)1．比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

( ) 2．比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

( )3．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

( ) 4．比喻做多余的事，反而不恰当。

( ) 5．竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

( ) 6．私下里小声交谈。

( ) 7．事情在心里，难以排解。

部编版语文三年级春季班第1讲字词训练1——组词学习目标：1、掌握常见组词题目类型及做题方法，如：常见字、形近词和多音字的组词，单选、填空、词语接龙等。

2、预习和积累三（下）课内同步词语，并进行拓展迁移。

互动探索：教法指导：1、教师提前准备好1-3年级学过15——20组词，（如：哈哈大笑、泪流满面等）2、教师以PK竞技的形式，分三小组，引导学生进行词语游戏，时间控制在3-5分钟，3、游戏形式：第一轮要求只能使用语言描述，第二轮要求只能使用动作表达，第三轮要求只能使用表情描绘。

4、根据时间把控所玩的次数，教师灵活操作即可。

游戏名称：你来比划我来猜道具：若干需要学习或积累的词（2-4字的均可）游戏规则：1、每次一名学生上场，老师或学生描述该词语，学生猜。

2、不能提到给出的字，可用语言、表情、动作或相近相反的词描述，最多只PASS2个词。

3、 3-5分钟之内猜的多则胜出，其他学生将接受惩罚。

词语：如：跟着音乐走猫步、屁股写字等。

知识梳理：教法指导：1、此部分为专题知识梳理模块，请大家采取灵活的策略来处理本部分。

例如学生基础较好，老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。

2、注意由于学生年龄段较低，知识梳理时尽量不要完全复述教案，多使用一些联想和简单、直白的语言，便于学生理解。

3、与学生交流互动，每个知识点讲完，随时关注到学生的反应，及时调整自己的讲授语言。

课内词语部分可以用游戏互动的方式掌握学习和记忆。

其余部分，可根据课堂学生程度和进度，略讲。

一、组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。

如：组词造句；给这些汉字组词。

二、小学生组词常见形式：1、小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。

2、通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。

3、考查形式比较灵活，单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。

三、三年级（下）课内需掌握词语1、春装山冈牵引雀跃唤醒沉睡照耀搔痒面颊2、汤圆沸腾迫不及待气氛温馨洋溢愉悦企盼吉祥如意3、淅沥音乐厅花絮品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜4、风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁5、兴高采烈绿草如茵帐篷忘乎所以允许毒蛇望而却步杂草丛生寂寞6、元旦皱巴巴提醒督促闷声不响演算纯真临近真诚7、编辑诧异出版杂志一本正经字典火辣辣错误良师益友8、苦恼绝交屋顶掀掉过错静悄悄影子9、给予选购诚挚宽裕猜测沉默不语卡片仁爱陌生如愿以偿10、弱小蔷薇芬芳扑鼻灌木大雨如注滂沱纤弱自卫11、起死回生纳闷侍卫死而复生病榻手腕凝神携带大扭指12、垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋讥讽轻蔑目瞪口呆调换转败为胜13、完璧归赵诚意信以为真宫殿理直气壮头颅奇珍异宝恼怒14、诊所拒绝麻醉剂怔住从容崭新由衷勉强赫赫有名15、日寇艰苦坚定掩护审讯凶恶催人泪下牺牲16、富翁别墅亲情辗转亲生骨肉悲喜交集无家可归遗忘17、衣衫背脊融雪泥泞迟疑虔诚关照保佑18、礁石碧蓝一望无际泡沫神情灿烂夺目灵机一动惊讶19、橙黄依偎爽朗小伙伴不知所措屁股熟透笑容可掏20、忏悔又怜又爱嬉戏心急火燎寻觅痊愈悔恨交加原谅勇气21、鳄鱼逗弄干涸水缸不胜其烦鞭子平安无事血淋淋愚蠢报复22、水域喷吐挑战炫耀约定俗成规矩兴风作浪身躯技不如人穷追不舍23、智慧揣摩弥漫扩散不翼而飞碧波万顷无影无踪爆发溶岩坍塌24、粗糙隧道晶莹剔透造型奇异绚丽夺目火焰摇曳一掠而过惊叹不已五星红旗25、巍然屹立举世闻名埋葬摩天大厦路程宏伟倾斜矗立26、蝙蝠雷达避开敏锐横七竖八超声波障碍物摹仿荧光屏27、朝生暮死猩猩海龟长寿扎根大概28、勘探栩栩如生叹息动弹凝视即使死亡29、蟋蟀贮藏消化悲哀细嚼慢咽知觉蹭来赠去30、凌晨家家户户死寂社区迁入循声栅栏动员联想31、欧洲开矿灰烬夜以继日点燃震撼血迹斑斑32、全神贯注雕塑挚友仪态万方杰作端详情绪莫名其妙猛然抱歉33、不知疲倦孜孜不倦黎明朦胧曙光一沓沉浸游弋攀登34、遥遥领先消耗蹒跚观众霎时掌声雷动不屈不挠协助参与不胫而走35、中旬逾越台阶又陡又滑攀援斩钉截铁骤然疲惫不堪征服顽强36、果实累累一溜烟叨念聪慧过人长生不老延年益寿稀罕飘溢沁人心脾37、筷子顺从吝啬小巧玲珑丝绒玛瑙38、政府实践权威惹恼修缮弄虚作假掩饰崇尚恪守抵达39、轿车希望不由自主商店橱窗难忘40、开启满脸稚气倚窗而坐车厢奢侈饮料颠来倒去易拉罐记忆犹新【典型例题】教法指导：1、教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！2、针对学生不会的题型，教师需要趣味解答，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。