unit 7 what does he look like说课课件

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新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 新目标英语七年级下册Unit 7教学设计初中英语学习方法

[导读]

初中英语的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 2010年09月15日

安团实验学校 袁时斌

单元分析

内容提示

本单元的教学核心项目是“描述人的外貌”（Describe People），涉及到讨论人的身高、体重、发型、面部特征及其着装等语言项目。教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点，以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征。这些内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流，所以在学习活动中，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。

教学目标

（一）语言知识目标：

1. 语法：①look like的问句及回答。

②wear的一般现在时用法。

③用于宽泛描述的形容词。

2. 词汇：

．名 词：hair, height, build, captain, team, bit, joke, beard, glasses, look, singer, etc.

．形容词：short, tall, medium, thin, heavy, blonde, brown, curly, straight, wise, popular,

各位老师，大家好！

今天我说课的内容是新目标（Go for it)七年级英语下册第七单元第2 课时。本课是听说训练课，它是在第一课时的基础上对知识的进一步扩展和延伸。下面我将从几个方面来阐述一下我的说课内容。

一． 说教材

1、 教材分析

本课我以“Physical appearance”为话题，以 “Describe people’looks”为功能项目，展开话题，并以此为依托，在目标语言“What does she/he look like ? She/he has long

hair” 中学会描述人物的外貌特征。我借助于“任务型教学”，将听、说、读、写、练等融为一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望。通过合作学习，使学生体验集体荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，进一步培养学生用英语进行交际的能力。

2．学情分析

知识基础：大部分学生具备了初步用英语交际的能力，但少数学生对任务的完成仍有一定的难度。

思维能力：七年级学生有较强的记忆力和模仿能力，有待培养学生的知识扩展和运用的能力。

据上述分析，结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求，我将本课的学习目标设计为：

1、知识目标：

①复习上节课的单词，掌握一个新词always.

②目标语言：Grammar focus 的.句型

③掌握“be +adj ,have +n. ”的用法。

2、能力目标：培养学生用英语进行交际的能力，从而提高听、说、读、写及知识自学的综合能力。

3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。通过合作学习，培养学生的合作意识和探究精神。

依据教学大纲的要求及本课在教材中所处的地位及作用，我将本课的教学重点设计为：①词汇。②目标语言。

教学难点设计为： “be+adj ,have+n.”的用法。

我主要通过感知新教材---归纳---灵活运用等方式来突破教材的重难点的。在教学开始时，我让学生复习单词、句型，以旧带新，引入新知，通过对教材的了解感知新任务，并在教师用电脑图片、录音等多种媒介的感官刺激下实现对知识的体验和实践，最后在真实的生活情境中运用，实现能力的发展。

Unit 9 What does

he look like(说课稿)

work Information Technology Company.2020YEAR Unit 9 What does he look like? Section A (1a-1c)

Good morning, everyone ! I’m very glad to have a chance to talk about my

teaching ideas here today. The topic I’ll talk about today is Unit 9 What does he look

like

Section A 1a-1c. This unit is taught in the second term in Grade 7.And I’ll talk

about it from the following parts.

Part 1 The analysis of teaching material(教材分析)

It is the first period of this unit. It is a listening and speaking lesson. This lesson

mainly talks about people’s appearance, such as people’s height、build、hair and so

on. It is very near to their life. The grammar in this unit is still the present tense.

Part 2 The analysis of students(学情分析)

The students have learned English for more than half a year so far. They have

说课稿《Unit7 What does he look like? Section A》(七年级下)

Hello! Everyone , I’m very glad to have this opportunity to talk about some of my teaching

ideas . My topic is “What does he look like ?” take from book 1,Unit 7 section A of go for it .

I divided it into five parts to talk about. They are Analysis of the teaching materials , Teaching

aims of this lesson , Key points and difficult points, The teaching methods and the teaching

procedures.

First , I’ll talk about my understanding of this teaching material.

This is an important lesson in this unit .In this lesson ,the students will learn some new words

and phrases to describe people’s looks and they will do some listening , speaking and writing

Part two :The teaching aims of this lesson

1.Aims of the knowledge

(1)Learn the new words and expressions in this section