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学校年度教务处工作总结8篇篇1一、引言本年度，教务处紧紧围绕学校教育教学工作的总体部署，积极开展各项工作，取得了一系列显著成果。
现将本年度教务处工作总结如下。
二、主要工作内容及成果1. 教学管理工作（1）课程设置与调整：根据学校发展规划和学生需求，对课程设置进行优化调整，新增了XXX门热门课程，提高了课程的实用性和前瞻性。
（2）教学运行管理：严格执行教学计划和教学大纲，确保教学质量和教学效果。
加强课堂管理，提高教学质量。
（3）考试管理：严格执行考试制度，确保考试公平、公正。
组织开展期末考试、期中考试及各类等级考试，考试成绩显著提高。
2. 师资队伍建设工作（1）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和能力。
本年度共组织培训XX余次，参与教师达到XX%。
（2）教师评价：制定教师评价标准，对教师进行定期评价，激励教师积极进取，提高教学效果。
3. 教务服务工作（1）教材管理：加强教材管理，确保教材供应及时、准确。
与多家出版社建立合作关系，为学生提供丰富的教材选择。
（2）教室管理：加强教室管理，确保教学场所的整洁、安全。
对教室进行定期维护和更新，提高教学设施的使用效率。
（3）学生服务：积极开展学生服务工作，包括课程咨询、成绩查询、考试安排等，为学生提供便捷、高效的服务。
4. 教研活动及成果（1）教研活动：组织教师参与教研活动，提高教师的教研水平。
本年度共组织教研活动XX余次，参与教师达到XX%。
（2）课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，提高学校科研水平。
本年度共有XX个课题获得立项，发表科研论文XX余篇。
5. 校企合作与社培工作（1）校企合作：积极与企事业单位合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
（2）社会培训：开展社会培训工作，提高学校的社会声誉和影响力。
本年度共开展社会培训XX余次，培训人数达到XX人。
三、工作亮点及创新点1. 引入在线教育资源，开展线上线下相结合的混合式教学，提高教学效果。
2023年度大学教务处工作总结8篇第1篇示例：2023年度大学教务处工作总结随着2023年度的结束，我们不得不对大学教务处的工作进行一番总结。
作为大学教育管理的重要部门，教务处在过去一年里承担着诸多重要的工作任务，为学校教学质量的提升和学生的全面发展做出了不可磨灭的贡献。
在这一年里，我们教务处全体工作人员紧密围绕教学工作中心，积极作为，努力开展工作，助力学校教学事业的蓬勃发展。
一、教学工作在2023年度，教务处将教学工作摆在首位，强化教学管理，促进教学质量的提升。
我们积极推动课程建设，完善课程设置，加强教学改革，提高课程教学质量。
我们注重教学评价，深化考核考评制度改革，加强教学质量监控，不断提升教学评价的科学性和客观性。
我们加强与各学院、教师的沟通与合作，建立健全教学协作机制，共同推动教学改革与创新。
二、教学管理在教学管理方面，我们坚持规范管理，严格执行各项规章制度，加强课程管理、考试管理、教学计划管理等工作。
我们加强学生管理，提升学生综合素质，促进学生成长成才。
我们加强师资队伍建设，支持教师教学科研，提升教师教学水平。
我们加强信息化建设，优化教务管理系统，提高工作效率和管理水平。
三、教学改革为适应教育改革和发展的需要，我们教务处积极探索教学改革的路径，推动课程改革、教学方法改革、考核评价改革等各项教学改革。
我们支持教师创新教学方法，鼓励学生自主学习，倡导多元评价，促进教学内容和方式的多样化。
我们积极推动教学资源共享，跨学科、跨领域合作，提高教学质量和效益。
四、教学服务教务处始终坚持以学生为中心，以服务为宗旨，为学生提供全方位、高质量的教学服务。
我们加强学生信息化管理，提升学生服务水平。
我们开展学生档案管理工作，做好学籍管理服务。
我们积极组织各类教学活动，为学生提供丰富多彩的教育资源。
五、工作总结2023年度，我们的教务处在全体工作人员的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，取得了明显成绩。
但同时也存在一些不足和问题，需要进一步完善和改进。
教务处教学年终工作总结范本8篇篇1本年度，教务处在教学工作方面取得了显著成绩，也存在一些不足。
以下是本年度教务处教学工作的总结：一、教学工作取得的成绩1. 完善教学管理制度，提高教学管理效率教务处对教学管理制度进行了完善，优化了教学管理流程，提高了教学管理效率。
同时，教务处还加强了与各学院的沟通与协作，确保教学管理工作更加精细、规范。
2. 推进课程建设，提升课程质量教务处积极推进课程建设，加强对课程的指导和监督。
通过开展课程评估、组织观摩教学、举办教学竞赛等活动，促进了课程质量的提升。
同时，教务处还鼓励教师积极参与课程建设，推动了一批优质课程的诞生。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质教务处注重师资队伍的建设，通过开展教师培训、组织学术交流、鼓励教师参加科研活动等措施，提高了教师的素质和能力。
同时，教务处还引进了一批优秀人才，为学校的教学工作提供了有力保障。
4. 强化学生管理，提高学生综合素质教务处以学生为中心，加强了学生管理。
通过开展丰富多彩的课外活动、组织学术竞赛、提供心理咨询服务等措施，提高了学生的综合素质和能力。
同时，教务处还加强了与学生的沟通与交流，及时了解并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
二、教学工作存在的不足1. 课程建设仍需加强尽管教务处已经推进了课程建设并取得了一定成效，但仍有部分课程存在内容陈旧、教学方法单一等问题。
因此，教务处需要继续加强课程建设，推动课程内容的更新和教学方法的改进。
2. 教师素质仍需提升尽管教务处已经通过培训、交流和科研活动等方式提高了教师的素质，但仍有部分教师存在教学能力不足、科研水平较低等问题。
因此，教务处需要继续加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
3. 学生管理仍需完善尽管教务处已经加强了学生管理并取得了一定成效，但仍有部分学生存在学习态度不端正、纪律观念淡薄等问题。
因此，教务处需要继续完善学生管理措施，提高学生的综合素质和能力。
三、教学工作的改进措施1. 深化教学改革创新教务处将继续深化教学改革创新，推动教学方法和手段的多样化。
教务处干事工作总结8篇第1篇示例：教务处干事是学校教务工作中的重要一环，负责处理教务事务、协助教务主任进行工作，是学校教务工作的得力助手。
在一学年的教学工作中，教务处干事要认真、细致地完成各项任务，确保学校的教学工作能够顺利进行。
接下来，我将对本学年教务处干事的工作进行总结。
一、教学管理工作教务处干事是学校教学管理的重要参与者，在本学年的教学管理工作中，我认真履行自己的职责，按照教务主任的安排和要求，积极参与制定教学计划、安排教室、监督考试等工作。
在日常的教学管理中，我还及时处理教学相关的投诉和问题，确保教学工作的顺利进行。
教务处干事在教学工作中还要做好相关宣传工作，宣传学校的教学政策和规定，教师学生的教学工作要求等。
在本学年，我积极参与学校各项教学活动的策划和组织工作，制作宣传资料、海报等，确保教学政策和规定得到广泛宣传。
三、数据统计和分析教务处干事还要进行教学数据的统计和分析工作，在本学年，我主要负责收集、整理和分析学生成绩、各类考试数据等信息，及时向教务主任反馈数据情况，为学校教学工作提供参考依据。
四、教学质量监控教务处干事还要进行教学质量监控工作，及时了解教学过程中出现的问题，协助教务主任进行教学质量评估。
在本学年，我积极参与教学质量监控工作，及时掌握学生的学习情况和教师的教学水平，为教学改进提供依据。
五、教学改进建议本学年我作为教务处干事，认真履行自己的职责，积极参与各项教务工作，努力为学校的教学管理工作做出贡献。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的综合素质和专业水平，更好地履行教务处干事的职责，为学校的教学工作做出更大的贡献。
【本文总字数：443字】第2篇示例：教务处是学校管理教务工作的部门，主要负责学生学籍管理、课程安排、考试管理等工作。
教务处干事是教务处工作中不可或缺的重要角色，他们承担着协助教务处主任进行教务工作的重要任务。
在过去的一段时间里，我担任教务处干事，通过努力工作和不断学习，我对教务工作的认识得到了不断提高，也积累了一定的工作经验。
教务处学期末工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务处干事工作总结范本8篇篇1一、引言在过去的一年里，教务处在学校领导的大力支持下，全体教职工的共同努力下，顺利完成了各项教学任务。
作为一名教务处干事，我深感责任重大，现将本年度的工作进行总结，以期为未来工作提供参考和借鉴。
二、工作内容及成果1. 教学管理（1）课程安排与调整：根据学校教学计划和各系部需求，合理进行课程安排，确保教学秩序井然。
同时，根据实际情况对课程进行调整，以满足学生和教师的需求。
（2）教学督导与评估：定期对教师的教学工作进行督导和评估，以提高教学质量。
通过评估结果，对优秀教师进行表彰，对需要改进的教师进行辅导。
（3）教材管理：负责教材的征订、发放和更新工作，确保教材的质量。
同时，积极推广优秀教材，提高教师的教学效果。
2. 教研活动（1）组织教师参加各类教研活动，包括教学研讨会、教师培训、教学观摩等，提高教师的教研水平。
（2）推动教师进行教学改革，探索新的教学方法和手段，提高教学效果。
（3）组织教师参与课题研究，提高教师的科研能力，为学校申请科研项目提供支持。
3. 成绩管理（1）学生成绩管理：负责学生成绩的录入、审核和归档工作，确保成绩的准确性和公正性。
（2）考试安排与监督：负责各类考试的安排和监督工作，确保考试的公平、公正。
（3）成绩分析与反馈：对学生的学习成绩进行分析，为教师教学提供参考，同时为学生提供学习建议。
4. 教务服务（1）为学生提供各类教务服务，包括课程咨询、成绩查询、学籍管理等，确保服务质量。
（2）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和发展。
（3）协助其他部门完成相关工作，提高教务工作的效率和质量。
三、工作亮点与特色1. 教学管理创新：本学期成功实施“教学督导周”活动，对教师教学进行全面督导和评估，提高教学质量。
2. 教研活动成果：本学期成功申报多项省级和市级科研项目，教师的科研能力得到显著提高。
3. 信息化建设：成功开发教务管理系统，实现教务工作的信息化和智能化，提高工作效率。
学校年度教务处工作总结8篇篇1一、引言本年度，教务处紧紧围绕学校教育教学工作的总体部署，以提高教学质量为核心，积极推进各项工作。
通过全体教职员工的共同努力，我们在教学管理、课程设置、师资培训等方面取得了显著成效。
现就本年度教务工作进行总结。
二、教学工作回顾1. 课程设置与优化本年度，我们根据社会发展需求和学校实际情况，对课程设置进行了全面优化。
通过调研和论证，增设了人工智能、大数据分析等前沿课程，以满足新时代的需求。
同时，我们还注重课程内容的更新和教学方法的改进，提高了课程的实用性和趣味性。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我们加强了教学过程的监管和评估。
通过定期的教学检查、教师互评、学生反馈等方式，及时发现教学中存在的问题，并采取措施进行改进。
此外，我们还鼓励教师参加各类培训，提高教学水平。
3. 实践教学与实训基地建设本年度，我们重视实践教学，加强了学生实践能力的培养。
通过与企业合作，建立了多个实训基地，为学生提供了更多的实践机会。
同时，我们还开展了各类技能竞赛和实践活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
三、主要工作成果1. 教学管理规范化本年度，我们建立了完善的教学管理制度，规范了教学管理流程。
通过制定教学管理制度和教学评价标准，加强了教学过程的监管和评估，提高了教学质量。
2. 师资队伍建设我们注重师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训等方式，提高了教师队伍的整体素质。
同时，我们还建立了教师评价机制，激励教师不断提高教学水平。
3. 教育教学改革本年度，我们积极推进教育教学改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过开设创新课程、组织实践活动等方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 课程设置仍需进一步优化。
我们将继续调研市场需求，优化课程设置，满足社会需求。
2. 实践教学资源仍需加强。
我们将继续加强与企业合作，建立更多的实训基地，提供更多的实践机会。
中学教务处工作报告总结8篇篇1一、引言本学期，教务处全体同仁秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，紧密围绕学校教育教学中心工作，有序开展各项教务活动，不断提高教学质量和管理水平。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教务工作的情况、成效与不足，并对未来的工作进行展望。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整- 根据新一轮教育改革的需要，优化课程结构，完善课程体系。
- 结合学校特色及学生需求，增设拓展课程和实践课程。
- 对部分学科课程进行微调，确保与国家课程标准同步。
2. 教学管理- 加强对教师教学过程的监控与管理，确保教学质量。
- 组织教学观摩活动，促进教师间的经验交流与学习。
- 实施学生学业评价体系改革，多元化评价学生的学习成果。
3. 考试与评估- 组织全校期中、期末考试，确保考试的公平、公正。
- 实施学生综合素质评价，关注学业成绩以外的其他方面发展。
- 完善考试分析机制，为教师和学生提供精准的教学与学习反馈。
4. 师资队伍建设- 开展教师业务能力提升培训，提高教师队伍整体素质。
- 实施“青蓝工程”，加强青年教师培养与指导。
- 组织教师参与教研活动，提升教师的教育教学研究能力。
5. 教务行政工作- 完善教务管理制度，确保教务工作的高效运行。
- 加强教务信息化建设，提升教务管理效率。
- 协调各部门工作，确保教学活动的顺利进行。
三、重点成果1. 课程改革的深入推进，得到了师生及家长的高度认可。
2. 教学管理模式的优化，有效提升了教师的教学质量和学生的学习效果。
3. 综合素质评价体系的建立与实施，促进了学生的全面发展。
4. 师资队伍建设的加强，提升了学校整体的教育教学水平。
5. 教务行政工作的规范化、信息化发展，提高了教务管理效率和服务质量。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分教师对新课程理念理解不深，实施困难。
解决方案：组织新课程理念培训，邀请专家进行辅导，开展课程实施研讨活动。
2. 问题：学生学业负担较重，综合素质发展不均衡。
学校教务处工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，教务处全体同仁秉持“育人为本，服务为先”的理念，紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极开展各项教务活动。
现将本学期教务工作进行总结，以期为今后工作提供借鉴和参考。
二、主要工作内容1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据学校发展战略和市场需求，对全校课程进行了全面梳理和优化。
制定了一系列的教学计划和课程设置方案，确保课程设置科学、合理、实用。
同时，加强与各院系部门的沟通协作，确保教学计划的有效实施。
2. 教学质量监控与评估为提高教学质量，教务处建立了完善的教学质量监控与评估体系。
通过定期的教学检查、教学评估和督导，对教师的教学质量进行动态监测和评估。
同时，积极开展学生评教活动，及时了解学生对教学的反馈意见，为教学改进提供依据。
3. 师资队伍建设本学期，教务处注重师资队伍建设，积极推动教师专业化发展。
组织开展了教师培训和学术交流活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，加强对青年教师的培养和关怀，为教师队伍的可持续发展奠定了基础。
4. 考试管理与成绩分析教务处严格执行考试管理制度，规范考试流程，确保考试的公平、公正。
对考试成绩进行统计分析，为教师和学生提供反馈意见。
同时，积极开展考试质量评估，为教学改进提供数据支持。
5. 教学研究与改革教务处鼓励和支持各院系部门开展教学研究和改革活动。
通过组织教研项目、课题申报等方式，推动教学方法、教学手段和课程内容的改革与创新。
同时，加强与国内外高校的合作与交流，引进先进的教学理念和方法，促进教学质量不断提升。
三、工作成效1. 教学秩序井然有序，教学质量稳步提高；2. 课程设置更加科学、合理、实用；3. 师资队伍建设取得明显成效，教师教育教学水平得到提升；4. 考试管理规范有序，考试质量得到保障；5. 教学研究和改革取得一定成果，推动了教学方法和课程内容的创新。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学观念陈旧，需要加强对教师的培训和引导；2. 学生自主学习能力有待提高，需加强学风建设；3. 实践教学环节有待加强，需进一步整合资源，优化实践教学体系；4. 教务管理信息化水平有待提高，需加强信息化建设，提高工作效率。
小学教务处工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，教务处全体同仁秉持“育人为本，质量为先”的教育理念，紧密围绕学校教育教学工作的中心任务，认真履行职责，努力提高工作效率。
在此，就本学期教务处工作进行总结，以期更好地服务于师生的教学需求，推动学校持续发展。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整本学期，根据教育部相关文件精神及学校实际情况，对课程设置进行了优化调整，确保课程结构科学合理。
同时，增设了特色课程，丰富了课程内容，提高了学生的学习兴趣。
2. 教学计划与执行制定并严格执行教学工作计划，确保教学秩序井然。
加强教学过程的监控与管理，确保教学质量。
组织开展各类教学活动，如公开课、教研活动等，提高教师的教学水平。
3. 考试管理与成绩分析加强考试管理，确保考试公平公正。
对考试成绩进行统计分析，找出薄弱环节，为教师和学生提供反馈意见。
组织开展学业水平测试，全面了解学生的学习情况。
4. 师资培训与引进加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
积极引进优秀教师，优化教师队伍结构。
5. 教学研究与改革积极开展教学研究，探索教育教学规律。
推进教学改革，尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。
三、重点成果1. 课程设置更加科学合理，特色课程得到有效推广。
2. 教学计划执行有力，教学质量得到明显提高。
3. 考试管理更加规范，成绩分析更加精准。
4. 师资队伍建设取得显著成效，教师的教育教学能力得到提升。
5. 教学研究取得突破，多项课题获得立项。
四、遇到的问题和解决方案1. 课程改革的深度与广度不够。
解决方案：加强学习，借鉴先进经验，深入推进课程改革。
2. 部分教师的教学方法陈旧。
解决方案：组织教师培训，推广新的教学方法和手段。
3. 学生学业负担较重。
解决方案：优化作业设计，减轻学生负担，提高教学效率。
五、自我评估/反思本学期，教务处工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在课程设置、教学方法等方面还有待进一步改进。
学校教务处简短总结(精选8篇)学校教务处简短总结篇1__年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。
本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。
通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。
如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。
并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。
根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。
如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。
在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报1、出勤9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。
10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。
11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。
12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。
2、教学评估9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。
教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。
康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。
杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。
计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。
曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。
杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了__年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。
龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。
黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。
谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。
机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。
刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
五、存在的主要问题和努力的方向半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等;不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等;部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。
在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
学校教务处简短总结篇2时间过得非常快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为更好的做好工作，总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下：____-____学年第二学期总的感觉非常忙，因为随着网络学院迎来042级新生，网络学院同时有了五届学生，达到一万五千多人的规模，所以教务工作也随之增加。
一、思想工作方面本人一直本着为学生服务的宗旨，严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。
团结同事力图把工作做的完美。
二、在工作方面本人在九月中旬担任教务组组长在工作中遇到了不少的困难，针对这些情况，我积极修改和完善接手的工作。
九月份下旬，按排042批次本部学生的报道、学籍注册、选课，填写学籍登卡、学生证等工作。
组织各校外学生的学生证、学生手册的发放和邮寄同时九月至十一月底一直为学生退学、转专业、课程免修、保留学籍、学生基本信息修改、转学习中心等工作而忙碌，接收各学习中心送来的退学、基本信息修改等材料，不断回答学生、学习中心的来电咨询和询问。
十二月份开始着手所有批次学生作业、作业答案的整理批改、成绩汇总。
同时，在十月下旬开始核实我院所有在籍的学生人数，现在除商洛学习中心外基本已经完成，各个层次、各个批次、各个年级人数已经核清，78各学习中心、15046人。
完成了学院有史以来的第一次也是最彻底的人数核查，同时完成了接手时教务工作的退学、免修等工作。
现在我们元月份在进行所有在级学生的学籍卡、报名表、毕业证复印件、身份证复印件的整理、核查，这个工作完成后，我们的学生人数就可以精确到个位，每个学生的各种材料、各种情况，我们都很清楚。
三、遵守纪律方面本人遵守我院的各种规定，不迟到、不早退，有事主动请假。
在工作中热情主动为学生服务，坚守岗位，加班加点，全年病事假没有超过15天。
在学院发展方面我谈谈自己的看法一、我们要计划我们的招生人数二、提高我们的课件质量、铸造、推广我们的精品课件。
同时优化我们的网络环境。
三、加强对各校外学习中心的管理，让校外学习中心老师很明确什么时候该做什么，加强我们和校外学习中心老师的合作意识。
全心全意为学生服务。
学校教务处简短总结篇3教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
