托管班规章制度
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托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职:二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合,并分年级排队,学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校,不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数,对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系,确保事情的真实性,并在备注中作好记录,不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当午晚餐的食物,其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线,回校途中时刻注意每一个学生的安全,不能让学生追逐打闹,超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆,确保没有危险,再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1)由父母将学生准时送到托管中心,交到托管老师手中,并确认签到。
2)安排学生进入教室,调整状态,准备开始做作业。
3)若家长让学生自行到校,务必提前电话联系托管老师。
4)自行到校的学生,由托管老师电话告知家长:学生已安全到校,请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后,教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子(家校本)交到讲台,再统一安排学生去上厕所,洗手,然后吃小餐点(面包、牛奶),时间为____分钟(注:“垃圾食品”一律不得带进托管班);在此期间老师应检查家校本,以确定学生的家庭作业情况,掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后,老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业,再做需要读或背诵的作业,让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后,老师应安排学生写字帖或口算,若同一时间完成作业是同学较多,则令其做本校自备试卷。
托管班有哪些规章制度一、关于入园管理1. 招生资格:托管班针对学龄前儿童和小学生提供服务,学生和家长须提供相关证明,经过核实后方可入园。
2. 入园手续:入园前必须填写相关资料表格,包括家庭住址、联系电话、孩子的健康状况等信息,并签署入园协议。
3. 入园时间:上学时间统一为早上8点,下午3点放学。
早到提供免费早餐,下午提供免费午餐。
4. 入园费用:托管班实行月结制度,具体费用按照学生的上课时间和个人情况而定。
5. 入园考察:新生入园后,托管班会对其进行适应期考察,观察其适应情况及行为表现。
二、关于学习管理1. 课程设置:托管班提供的学习内容包括语数外、游戏娱乐、体育运动等,让孩子在学习中快乐成长。
2. 作业管理:在托管班学习的学生,每天都会有作业布置,老师会对学生完成情况进行检查和评价。
3. 考试管理:定期进行考试,对学生学习情况进行评估,及时发现问题并予以纠正。
4. 个性化辅导:托管班设有专门的辅导老师,对学生进行个性化辅导,帮助其提高学习成绩。
5. 学习环境:托管班保持安静、整洁的学习环境,提供良好的学习氛围。
三、关于生活管理1. 饮食管理:托管班提供营养均衡的三餐,保证学生的饮食健康。
2. 卫生管理:托管班定期进行卫生清洁,保持教室和洗手间的清洁度。
3. 健康管理:托管班定期进行学生体检,并建立健康档案,对体检结果进行跟踪管理。
4. 安全管理:严格管理出入口,设有专门的保安人员值班,保障学生的安全。
5. 紧急预案:制定相应的紧急预案,以应对突发事件,保障学生的生命安全。
四、关于考勤管理1. 考勤制度:学生每天必须按时签到,上课期间不得私自离开教室。
2. 考勤记录:老师和家长均可查看学生的考勤记录,及时了解学生的学习情况。
3. 考勤奖惩:对于迟到、早退等行为,托管班将采取相应的奖励或惩罚措施,以规范学生的行为。
五、关于纪律管理1. 规则制定:托管班制定明确的行为规范,告知学生和家长,并要求严格遵守。
幼儿园托管班制度(精选5篇)幼儿园托管班制度1为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境,帮助小朋友们专心、认真、*地完成当天学习任务,提高学习效率,巩固知识,特制定以下制度。
1、本制度在小朋友入学时即告知,请小朋友们遵照执行,同时老师会适时对做得不好的予以提醒并帮助改正。
若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将进行劝退。
2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排,如有特殊原因缺席的.,请家长提前告知。
3、本晚托班正常开放时间是16:00-18:30(逢周三、周五为14:30-18:30),在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导,力争作业及时完成,作业时间富余的小朋友可以复习或预习。
但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间内完成,老师不负责。
若家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间,但最晚不要超过20:30,请家长们合理安排。
4、作业期间,不要交头接耳,东张西望,做小动作。
如有问题,举手示意老师,不可随意走动,不要大声喧哗,以免影响他人。
5、所有作业完成后交给老师检查,对于作业检查有误的及时订正,准备好错题本做好记录。
6、为了养成良好的行为习惯,请保持环境卫生,不要随地吐痰和乱扔杂物,晚托班结束前请自已收拾书桌,检查学习用品有无落下。
7、小朋友们之间要团结友爱,遇到问题时不可激动吵闹甚至打架,可以报告老师,请老师公平处理。
8、对于表现优异小朋友,老师会予以奖励具体如下:(1)托管课堂上遵守纪律,小朋友间团结友爱的予以奖励。
(2)每天作业及时完成,书写认真,坐姿正确且正确率高的予以奖励。
(3)每天主动保持卫生,有良好行为习惯的予以奖励。
9、对于违反纪律,影响到他人的小朋友也要提出批评,情节严重的得有相关的惩罚措施如:为大家打扫卫生,整理书桌,自己想办法给大家带来快乐等。
幼儿园托管班制度2一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作,对学生要有爱心、责任心、耐心,尊重所有托管学生。
2、主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度,上班不迟到、不早退、不做私事,否则按规章制度处理。
第1篇一、总则为了营造一个安全、和谐、有序的托管环境,保障学生的身心健康,培养良好的行为习惯,特制定本规章制度。
本规章制度适用于本托管班所有学生及工作人员。
二、学生守则1. 尊敬师长:学生应尊敬老师,团结同学,礼貌待人,遵守社会公德,做到文明有礼。
2. 按时到校:学生应按时到校,不得迟到、早退。
如有特殊情况,需提前向老师请假。
3. 遵守纪律:在托管班内,学生应遵守各项规章制度,不得喧哗、打闹,保持教室安静。
4. 爱护公物:学生应爱护托管班的设施设备,不得随意损坏或私拿公物。
5. 保持卫生:学生应保持个人卫生和环境卫生,勤洗手,不乱扔垃圾,共同维护整洁的学习环境。
6. 饮食安全:学生在托管期间,应遵守饮食纪律,不购买零食,不乱吃乱喝,确保身体健康。
7. 作业纪律:学生在托管期间,应认真完成作业,不得抄袭、作弊,培养独立思考的能力。
8. 课外活动:参与托管班的课外活动时,应遵守活动规则,服从组织安排,发扬团队精神。
三、学习纪律1. 课堂纪律:上课时,学生应认真听讲,积极参与课堂讨论,不随意离开座位,保持课堂秩序。
2. 作业完成:按时完成作业,不得抄袭、作弊,如有困难,应及时向老师请教。
3. 阅读习惯:养成良好的阅读习惯,广泛阅读有益书籍,提高自身文化素养。
4. 复习预习:认真复习所学知识,提前预习新课内容,为学习做好准备。
四、生活纪律1. 作息时间:按时作息,不熬夜,保证充足的睡眠,以保持良好的精神状态。
2. 个人卫生:保持个人卫生,勤换衣物,定期洗澡,保持身体健康。
3. 饮食卫生:饮食要讲究卫生,不吃过期、变质的食物,避免食物中毒。
4. 体育锻炼:积极参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
五、安全纪律1. 防火安全:不得玩火,不携带火种进入托管班,发现火灾及时报告老师。
2. 用电安全:不随意触摸电源插座,不玩电,确保用电安全。
3. 防溺水安全:不得私自下水游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳。
4. 交通安全:遵守交通规则,不闯红灯,不横穿马路,确保出行安全。
2024年最新晚托班辅导班管理制度教师职责规范:1、对本职工作充满热情,尊重受托管的学生,具备爱心、耐心和责任感。
2、严格遵守所有规章制度,确保不迟到、早退,避免在工作时间处理个人事务。
3、遵守法律法规,与同事保持和谐关系,如有建议或意见,应通过正式渠道表达,避免非建设性议论。
4、保持端庄自然的仪表,穿着大方整洁的服饰。
5、行为举止得体,语言文明,态度和蔼,待人接物热情有礼。
6、珍视公共财物,保护好设施设备。
7、精心规划教学,认真备课,确保细致讲解,注重学生品德教育和良好习惯的培养。
8、有效地与家长、同事和学生进行沟通,建立良好的合作关系。
厨房管理规定:1、所有工作人员需每年进行健康检查并持有健康证明。
工作前应保持良好的个人卫生,如洗手消毒、修剪指甲。
2、保持工作场所通风良好,工作结束后彻底清洁,确保卫生无死角。
3、采购食材遵循“四不买”原则:不新鲜、不卫生、不放心、不应季的食材均不得采购。
4、未经清洗的食材不得进行加工,同时避免加工营养搭配不当或超过保质期的食品。
厨房卫生标准必须严格遵守。
5、生鲜肉类应及时冷冻,易腐蔬菜需及时冷藏。
储存物品需分类存放,摆放整齐,注意通风避光。
存储场所每天清洁,每周进行彻底清理,保持无垢状态。
6、用餐后立即进行清理,遵循“一洗二刷三冲四消毒”的清洁流程。
7、注重营养搭配,加强伙食管理,定期更新食谱,确保每周餐食不重样,每天提供适宜的水果。
接送管理准则:1、接送人员需在学生放学前的指定时间携带托管学生联系表到达校门口指定地点等候。
2、接送人员需仔细核对学生人数并做好记录,如发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、每次接送由两名工作人员陪同,确保学生在途中的安全。
专车接送时,必须严格要求学生按照规定方式往返,防止学生擅自离开。
4、不得随意更换接送人员,如有变动需提前通知学生,以防未经授权的人员冒充工作人员接走学生。
2024年最新晚托班辅导班管理制度(二)卫生管理规定:为确保环境的清洁与卫生,特制定以下工作准则:1、每日上午8:30至9:00期间,需开窗通风____分钟。
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理,确保托管班的秩序和安全,提升托管班的教育质量,制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是:依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德,履行管理职责,为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能,定期参加专业培训,提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是:培养学生的自理能力、社交能力和学习能力,促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件:(一)年龄符合托管班录取年龄要求;(二)健康状况良好,无传染病和其他影响学习和生活的疾病;(三)学生自愿参加托管班,并获得家长的书面同意;(四)成绩良好,无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理:(一)学生应于开学前完成报名手续,并提供真实、准确的个人信息;(二)学生应按时参加各项考试和评价活动,成绩应及时记录和通知家长;(三)学生的个人信息应妥善保管,严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理:(一)学生应按时到校,不得迟到早退;(二)学生应按时完成作业,认真听从教师的管理和指导;(三)学生应尊重师长和同学,不得故意伤害他人或损毁公共财物;(四)学生应保持课堂秩序,不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理:(一)对表现优秀的学生,可以给予表扬奖励,如奖状、奖品等;(二)对违规违纪的学生,可以依据情节轻重,进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用:(一)教职员工应持有相应的教师资格证书,且具备一定的从业经验;(二)教职员工的聘用应经过严格的面试和考核,确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责:(一)托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动,引导学生形成良好的学习习惯;(二)托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理,维护校园秩序。
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理,提高工作效率,确保学生的安全和健康成长,特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班,包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会,负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作,包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验,热爱学生,遵守教育教学纪律和职业道德规范,保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生,按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理,制定班级规章制度,明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置,注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学,符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业,注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置,确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价,注重学生的全面发展。
评价要及时、公正,采用多种方式进行,包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则,维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为,不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育,教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班管理制度(6篇)托管班管理制度1一、奖励1、作业19:00以前完成+5,17:30以前完成加+10分,课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5,500字以上+10,800字+154、天天象棋评测和棋+1,胜业3以下的+5,业3的+10,业4的+15分5、数独难度系数2的`+5分,难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分,毛笔书法3张+5分,要求字迹工整;7、学校各科考试达90以上的+5分/次,满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元,前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分,没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分,4、考试成绩低于80分—5分,低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民,草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班管理制度2老师的岗位职责1、热爱本职工作,尊重托管学生,有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度,不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法,团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。
4、仪表端庄自然,服饰大方整洁。
5、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼。
托管班管理规章制度一、托管班简介托管班是为了方便家长,解决学生放学后无人看管的问题而设立的。
我们致力于为学生提供安全、舒适、有益的学习和生活环境,帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯,促进学生的全面发展。
二、托管班服务内容1、接送服务负责按时到学校门口接送学生,确保学生的安全。
2、作业辅导督促学生完成学校布置的作业,解答学生在作业中遇到的问题,帮助学生掌握正确的学习方法。
3、课外阅读提供适合学生年龄的课外书籍,引导学生养成良好的阅读习惯。
4、兴趣活动组织开展绘画、手工、棋类等兴趣活动,丰富学生的课余生活。
5、生活照顾提供点心和饮用水,关注学生的饮食健康和个人卫生。
三、托管班管理规定(一)学生管理1、学生需按时到达托管班,如有特殊情况不能按时到达,家长需提前通知托管班老师。
2、学生在托管班期间要遵守纪律,听从老师的安排,不得大声喧哗、追逐打闹。
3、学生要爱护托管班的公共财物,如有损坏,需照价赔偿。
4、学生之间要团结友爱,互相帮助,不得欺负他人。
(二)教师管理1、教师要具备良好的职业道德和专业素养,关爱学生,耐心辅导学生的学习和生活。
2、教师要按时到岗,不得迟到早退,如有特殊情况需提前请假。
3、教师要认真备课,精心辅导学生的作业,确保学生的学习效果。
4、教师要关注学生的身心健康,及时发现和解决学生的问题。
5、教师要与家长保持良好的沟通,定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
(三)安全管理1、托管班要配备必要的安全设施,如灭火器、急救箱等。
2、教师要对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、学生在托管班期间不得私自外出,如有特殊情况需经老师同意并由家长接送。
4、托管班要定期进行安全检查,及时消除安全隐患。
(四)卫生管理1、托管班要保持室内外环境整洁卫生,定期进行消毒。
2、教师要督促学生养成良好的卫生习惯,勤洗手、勤换衣。
3、提供的点心和饮用水要符合卫生标准,确保学生的饮食健康。
(五)家长管理1、家长需按时缴纳托管费用,如有特殊情况需提前说明。
托管的规章制度一、托管服务对象本托管机构接受具体年龄段或服务对象范围的托管需求。
托管对象应符合以下条件:1、身体健康,无传染性疾病或其他严重疾病。
2、具备基本的生活自理能力,如能自己穿衣、进食等。
3、遵守托管机构的各项规章制度。
二、托管服务时间1、托管服务时间为具体时间段,如周一至周五 8:00 18:00。
2、家长应在规定的时间内接送托管对象,如有特殊情况需提前通知托管机构。
3、超过接送时间具体时长未接走托管对象的,托管机构将按照额外的收费标准收取费用。
三、托管服务内容1、提供安全、舒适的学习和活动环境。
2、安排专人照顾托管对象的生活起居,包括饮食、休息等。
3、监督托管对象完成作业,并提供必要的学习辅导。
4、组织开展有益的文体活动和兴趣培养课程。
四、收费标准与方式1、收费标准根据托管服务的类型、时间和内容制定,具体收费标准如下:详细列出不同服务项目的收费金额2、收费方式可以选择按月、季度或学期缴纳,家长应在规定时间内缴纳费用。
3、如因特殊情况需要退费,应按照以下规定办理:说明退费的条件、流程和比例五、人员管理1、托管机构的工作人员应具备相关的专业知识和技能,经过严格的培训和考核后上岗。
2、工作人员应遵守职业道德,关爱托管对象,不得体罚、辱骂或歧视托管对象。
3、定期对工作人员进行健康检查,确保其身体健康状况符合工作要求。
六、安全管理1、托管机构应配备必要的安全设施,如消防设备、监控设备等,并定期进行检查和维护。
2、制定安全应急预案,定期组织工作人员和托管对象进行演练。
3、对托管对象进行安全教育,提高其安全意识和自我保护能力。
4、严格执行人员出入登记制度,禁止无关人员进入托管区域。
七、饮食管理1、托管机构应提供营养均衡、卫生安全的饮食。
2、食品采购应选择正规渠道,确保食品质量。
3、食品加工和储存应符合卫生标准,餐具应定期消毒。
4、工作人员应按照托管对象的饮食需求和特殊饮食禁忌进行合理安排。
八、学习管理1、为托管对象提供安静、整洁的学习环境。
托管班规章制度篇一:托管班流程管理制度托管班管理制度一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间,每次接学生提前10分钟到指定地点。
2.接学生地点:双榆树小学等龙途教育周围学校3.等学生到齐后一起到学校,不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议,分批到学校,但是在有老师看管的情况下。
4.在回学校的途中,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当晚餐的,其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及高举托管班接送牌,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。
6.接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师付主要责任。
如果学生因其他原因不能来学校上课的,老师需提前和家长联系,确保事情的真实性。
在孩子放学后必须确保家长来接孩子,(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课安排1.到学校后学生休息15分钟,在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物。
2.休息15分钟后进入第一堂课,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
3 .6∶20—6∶35为课间休息4. 6∶35—7∶30进入第二堂课三.上课纪律1.开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚,供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。
2.上课期间不得随意走动,如有特殊情况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。
4.写完一门作业后,把作业本放在课桌的右上脚,供老师检查,学生继续写下一门作业,如在写作业的过程中遇到问题,可在旁边做上记号,不会写的题目暂时空在那里。
5.课间休息时,不得在教室里大声喧哗,不得玩弹力球,更不能相互追逐打闹,其他同学在学习不得去打扰。
四.沟通1.与家长的沟通:每个学生在学校的课堂表现,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现,发言,老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。
并记录到龙途教育学生学习状况登记表上备查。
(最好每天家长接学生的时候及时沟通)2.与老师的沟通:每天上完课后,带课的老师之间相互沟通,交流在带课过程中遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。
对在上课过程中遇到的不会解答的问题,可向值班老师咨询,不要把问题带到第二天。
3.与孩子的沟通:对学生应多鼓励激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题要严厉的批评(比如:某某今天的字写的比以前有进步多了,很聪明背书背的很快,表扬以后要把字写的更好就更好了),对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样,同一个年级的背诵任务都是一样,只是教学课程的进度上有所差异,所以当天只要作业完成好,当天的背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。
龙途教育课后托管中心篇二:托管班管理制度细则辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理,建立后勤管理的有效运行机制,特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务,为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。
中心管理1、中心管理的基本内容包括:中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。
中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境,营造和谐的育人氛围。
2、中心环境卫生管理。
中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁,消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。
①中心各部门应协同配合。
②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度,明确岗位职责。
③加强宣传教育,在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。
资产管理1、公用房的使用管理。
①公用房的分配,由后勤部门按学校意见安排。
②公共用房和专用房屋,如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等,由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房,由使用部门制定制度,并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度,保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视,发现破损或接到用户报修,应及时维修。
3、水电管理①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度,保证用电安全,防止水质污染和管道破裂。
4、物资管理。
中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。
学校的物资管理实行统一领导,专人负责,做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。
物资采购工作应严格按有关规定执行。
(1)、定资产的购置。
中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。
各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划,交后勤部门汇总,后勤管站按审批后的项目内容组织采购。
(2)、固定资产财务室统一管理,中心建立固定资产分类账、分户账;使用部门建立相应的账卡,并有专(兼)职人员管理。
5、低值易耗品的管理。
低值易耗品主要包括:办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。
低值易耗品实行计划采购,定额供应。
由后勤部门采购,专人负责领用。
物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等,实行统一管理,由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度,后勤部门负责购置,按标准发放,建立账卡,每年核对一次,办理报损报废手续,做到账物相符。
膳食管理1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度,杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求,按周编制食品表,逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营养卫生观念。
3、食品成本管理。
①建立成本核算制度,按成本内涵加强成本核算,按月公布账目,严格控制。
②建立食品采购、验收、领用制度。
4、膳食服务管理。
①炊管人员对就餐人员一视同仁,不卖变质霉烂食物,不以次充好。
②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况,高中低档菜搭配合理;冬天要供应热饭热菜。
③定期召开座谈会,听取意见,改进工作。
5、库房管理。
库房有专人管理,物品入库、验收和领用制度健全,账目清楚,账物相符,每月盘库一次,防止食物变霉变质,有灭鼠、灭蟑螂设施和措施,备有冷库或冷冻冷藏柜。
辅导班教师管理制度1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,举止优雅大方,处处为人师表。
尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,团结协作,奋发向上。
2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿超短裙,男教师不穿背心、短裤和拖鞋,不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人工作、学习,不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示,不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾,要热情有礼,起立迎送。
5、按时上、下班,遵守作息制度,有特殊情况需要临时外出,必须向有关领导请假,并把工作安排好,因事或因病不能到中心上班,必须办理请假手续。
6、使用文明用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,声音言辞均应表现出教师风范,切忌用粗言恶语伤害他人。
教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为。
7、参加各种活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录。
对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。
按中心要求与学生一起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。
要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。
8、爱护中心公物,精心保护电教器材、教具、书籍。
注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。
9、下班前,值日人员要检查各室,关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等;指导学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇、饮水机等,各办公室负责人做好检查收尾工作。
最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。
值勤人员离校时要全面检查。
10、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋;禁止用微机或手机玩游戏、聊天。
11、在对待学生上:禁止恶语伤相伤;禁止侮辱学生人格;禁止求全责备;禁止强迫压抑学生;禁止讽刺挖苦;禁止抱怨、威胁学生;禁止不公正偏爱学生;禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位,在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生,以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况,定期展示学生的作业。
16、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系。
17、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞篇三:托管班管理制度托管班管理制度一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间:一小的学生周一周三是下午3点半,周二、周四和周五是在下午4点半放学,每次接学生提前10分钟到指定地点。
2.等学生到齐后一起到托管班,不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议,但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。
3.在回托管班的途中,如有学生要买文具、食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当午餐、晚餐,其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止购买。
4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。
5.接送学生的首要任务是安全,如出现问题由接送老师负主要责任。
如果学生因其它原因不能来学校上课的,老师需提前和家长联系,确保事情的真实性。
在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生,如家长因特殊情况不能来接,必须由老师送学生回家,家长提出孩子可以自己回家的情况除外。
二.上课安排1.到托管班后学生休息 10分钟,在此期间学生用简单的午餐或晚餐,如面包、牛奶等能充饥的食物,辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。
2.休息 10分钟后尽快进入学习状态,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
3. 适当安排课间休息。
三.上课纪律1.开始上课时把当天记录作业的本子(记事本)放在课桌的右上角,供老师确定该学生的家庭作业情况。