学校校园开放日活动总结(汇总5篇)
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第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,校园开放日已成为展示学校教育教学成果、加强家校沟通、促进教育公平的重要平台。
在过去的一年里,我校积极开展校园开放日活动,取得了显著成效。
现将本年度校园开放日工作进行总结,以期为新的一年校园开放工作的开展提供借鉴。
二、活动概况1.活动主题:以“开放办学,共育英才”为主题,旨在展示学校办学特色,增进家校沟通,共同促进学生的全面发展。
2.活动时间:本年度校园开放日活动分为两个阶段,分别为春季学期和秋季学期。
3.活动形式:主要包括校园参观、课堂教学观摩、家长座谈会、教育讲座、文艺表演等。
4.参与对象:全校师生、家长、社会各界人士。
三、活动成果1.展示学校风采,提升学校知名度通过校园开放日活动,我校向家长和社会各界展示了学校的办学成果、师资力量、校园文化等,进一步提升了学校的知名度和美誉度。
2.增进家校沟通,构建和谐育人环境校园开放日为家长提供了深入了解学校教育工作的机会,有助于增进家校之间的沟通与理解,共同为学生营造一个和谐、健康的育人环境。
3.促进教育公平,助力学生全面发展校园开放日为家长提供了了解学校教育理念、教学方法、课程设置等方面的机会,有助于家长根据孩子的特点选择合适的教育资源,助力学生全面发展。
4.加强师资队伍建设,提高教育教学质量校园开放日是教师展示教学风采的平台,有助于激发教师的教学热情,提高教育教学质量。
同时,教师通过观摩其他教师的课堂,取长补短,促进自身教学能力的提升。
5.丰富校园文化生活,促进学生全面发展校园开放日中的文艺表演等活动,为学生提供了展示自我、锻炼自我的机会,丰富了校园文化生活,有助于培养学生的审美情趣和艺术素养。
四、活动亮点1.精心策划,注重细节本年度校园开放日活动在策划上注重细节,力求让每一位参与者都能感受到学校的热情和关怀。
2.丰富活动内容,满足不同需求根据不同年龄段学生的特点,我们精心设计了丰富多样的活动内容,满足了家长和学生的不同需求。
2024年学校开放日的活动总结____年学校开放日的活动总结____年学校开放日是我们学校历史上一次成功的活动,活动吸引了大量家长和学生的参与。
通过此次活动,学校成功向公众展示了学校的教育理念、师资力量和学生的优秀表现。
在活动中,我们学校展示了先进的教学设备和课程设置,让参观者对学校有了更加深刻的了解。
同时,活动中也举办了多项文化艺术活动,呈现出学生的综合素质和个性发展成果。
下面是对____年学校开放日活动的总结。
一、组织策划方面我们学校对开放日活动进行了精心策划和组织,整个活动分为主题展览、教育讲座、文化艺术表演三个环节。
在主题展览中,学校特意设置了不同科目的展示区,展示了学校的课程设置和教学成果。
家长和学生可以通过参观和互动活动了解学校的教育特色和课程内容。
针对不同年级的学生,我们还举办了多个主题的讲座,介绍了学校的教育理念和培养目标。
文化艺术表演是整个活动的亮点,学生们展示了舞蹈、音乐、戏剧等各种艺术才能,为参观者带来了愉悦的视听体验。
二、宣传推广方面为了吸引更多的参观者,学校在宣传推广方面做了充分的准备。
一方面,学校通过在社交媒体平台上发布活动信息和邀请函,积极利用新媒体手段扩大活动的传播范围。
另一方面,学校还邀请了周边社区的学校和社团组织参与活动,增加活动的趣味性和吸引力。
此外,学校还在电视台、广播站等媒体做了广告宣传活动,提高了活动的知名度和影响力。
三、活动实施方面在活动实施方面,学校注重细节,确保了每个环节的顺利进行。
学校将活动时间设在周末,方便家长和学生前来参观。
在展览区域,学校安排了专门的导览人员,为参观者提供详细的解说和指导。
针对不同年龄段的学生,学校还组织了小型互动活动,让他们可以在参观中更好地了解学校的教学环境和氛围。
在文化艺术表演方面,学校安排了专业的指导老师,确保每个节目的质量和效果。
此外,学校还设立了咨询台,为参观者提供相关信息和解答他们的问题。
四、效果评估方面通过观察和调查问卷,我们对活动的效果进行了评估。
中学校园开放日活动总结范文9篇第1篇示例:中学校园开放日活动总结2022年5月15日,我们学校举办了一场盛大的开放日活动,吸引了数百名家长和学生前来参观。
在这一天,校园里洋溢着喜悦与活力,各种展示和活动吸引了大家的目光,让他们更加了解学校的教育理念和办学特色。
开放日活动一开始,校领导就发表了热情洋溢的致辞,欢迎家长和学生来到校园,感谢他们对学校的支持和关注。
随后,各班级的同学们进行了精彩的表演,包括舞蹈、朗诵、合唱等节目,展现了他们的才艺和团队合作精神,赢得了观众的热烈掌声。
除了表演,开放日活动还设置了多个展示区,分别展示了学校的教学成果、科研项目和社团活动。
家长和学生可以在这些展示区详细了解学校的各项工作,与教师和学生代表交流互动,深入了解学校的办学理念和特色课程。
数学实验室展示了学生们的创新实验项目,物理实验室展示了学生成果展板,美术展示了学生的作品,家政课展示了学生手工制作的美食。
这些展示不仅展示了学校的办学成果,也向学生和家长展示了学校教育的品牌力和学生的多姿多彩。
学校还邀请了多位资深教育专家和学长学姐来到现场,为家长答疑解惑,介绍学校的教学管理模式和学生学习情况。
他们耐心细致地回答家长们的问题,让家长们更加放心地选择学校教育。
在开放日活动的学校还为参观的家长们安排了校园游览和品鉴美食的环节,让家长们亲身感受到学校的文化氛围和生活环境。
家长们纷纷表示,通过这次开放日活动,他们更加了解了学校的教育理念和办学特色,对学校充满信心,愿意将孩子交给学校培养。
整个开放日活动充满了欢乐与感动,不仅让家长和学生在校园里度过了愉快的一天,也深化了学校与家长之间的沟通和了解,进一步增强了双方的信任和合作。
相信通过这次活动的举办,学校会吸引更多的学生和家长前来了解和选择,为学校的发展壮大注入更多的活力和动力。
希望学校能够在未来的办学中,不断提升教育品质,培养更多优秀的学子,为社会的发展进步做出更大的贡献。
第2篇示例:中学校园开放日活动总结近日,我们学校举办了一次非常成功的中学校园开放日活动。
校园开放日活动总结范文我校于____月____日隆重举办了____年招生宣传校园开放周活动,向社会,考生和家长全面展示学校校园风貌、办学条件、办学历史、办学特色以及办学成果。
此次活动得到团委书记等领导的高度重视,并提前布置好了活动的各项工作。
我们团委各部门在相关指导老师的领导下,在各学院相关部门的支持下,团委上下齐心协力、团结互助,使活动得以顺利开展,并得到了学校领导、老师、参观的学生和家长的一致好评。
总结回顾这次迎新工作,我们取得了很大的成果。
一、工作筹备阶段校园开放周的筹备工作从____月____日起由相关部门开会讨论布置任务,责任分配到部门,再到每个人。
分工明确,责任到人。
____月____日开始场地的布置,事前通知各学院派工作人员负责本学院的展区,我们宣传部全员也在世纪广场按照事前设计好的图纸指导各学院工作人员正确地摆放展板和帐篷的位置,并发动学生会和社联的同学一起加入筹备的工作中,加快了布置的进度。
我们在筹备过程中还发现一些问题,如帐篷和展板易被大风吹翻,所以我们用绳子以及钢丝将所有帐篷绑在一起,展板绑在帐篷上,以此加强其抵抗大风的能力。
二、活动进行阶段活动的第一天,我们对每个展区的安全隐患进行了全面排查,考虑到未来数天天气较不稳定,对每个展区的帐篷、展板以及横幅再次加固,使其变得更加稳固,保障活动期间参观人员的安全。
我们在前来参观的学生和老师下车处设置了咨询处,方便前来参观的学生和家长咨询相关事项,并提供招生简介、矿泉水以及餐票。
活动期间安排了志愿者负责接待前来参观的老师和学生,并且安排了广播台以及影协的摄影师进行跟踪拍摄。
活动期间每天都会有相关人员和志愿者负责当天的接待工作。
各学院的工作人员负责学院风采的解说。
三、活动结束活动结束后,我们安排各学院的人员及团委工作人员进行收尾工作并及时清理现场垃圾。
清点归还的帐篷,展板以及横幅的数量,做到如数归还,不遗漏。
此次活动相关部门进行内部总结,并找出活动中存在的问题做出改进。
开放活动总结优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校开放日活动总结为使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径,我校于____年____月____日____日两天时间进行了家长开放日活动。
本次活动得到了校领导们的高度重视,在一、六年级教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着____的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。
活动前,我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,走进学校,____学校的工作,____教师的教学,____自己孩子在学校的发展。
这次家长开放日活动,家长们纷纷应邀而至,参会人数有____人,不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假,这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度____。
活动举行中,家长们认真聆听,仔细观看,没有走动,没有喧哗,会场秩序井然。
家长们参与了本班的____节课堂及大课间展示并在班级进行了交流。
在这将近半天的时间里,家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质。
活动结束后,家长们认真填写了《活动评价表》,广大家长给予了充分的肯定,一致认为学校管理严谨科学,办学理念先,教师素质高,学生得到了全面发展。
同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触颇多,同时也给了学校不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。
具体总结如下:(一)本次开放八个班级,共有____位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。
家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃。
2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋。
中学校园开放日活动总结优秀5篇中学校园开放日活动总结篇1为进一步推进学校新课程改革,优化课堂教学,促进教育教学质量的提高。
为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台,通过加强校际间的交流,提升我校教师的业务水平,学校于20__年4月17日举行了教学开放日活动,实行了市级研讨课、学科推荐课和全校当天课程全部开放的方式。
从开放日的反馈看,达到了预期的目标,取得了较显着的效果。
回顾开放日活动及实施准备,下面对本次活动总结如下:一、充分交流拓宽教师成长的空间学校教研重视老师的成长,老师的成长需要一个开放和交流。
在前两届教学开放日的基础上,我校有成功举办本届教学开放日活动,构建教师交流及教研的平台,有利于促进我校教师的成长,有利于提高我校信誉和形象。
为提高教学开放日活动的多重效果,在一次活动中有更多的人参与,本次的教学开放日活动实行了市研讨课、学科推荐课和全校当天课程(除高三、初三)全部开放的方式,有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。
教学开放日活动得到上级主管部门和兄弟学校的大力支持。
来听课的专家有市教研室的领导和教研员,还有19个兄弟学校的老师及部分学生家长,共有140余人参加,不少课挤满了听课老师。
当天所展示的课堂教学得到了较高的评价,从课堂教学评价表反馈的情况看:优良率95%,优秀率82.8%。
这说明我校教师课堂教学状态整体有明显提高,优质课比例较高。
二、通力合作展示我校良好的精神风貌本次教学开放日活动,从教研室的邀请到各学校的沟通,从校长室统一领导到教科处的策划和教导处课程开放设置和调整,从各教研组的积极参与到老师们的全员投入,学校各部门的通力合作,使教学开放日工作得以顺利开展,充分展示了我校良好的精神风貌。
本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点,把课堂效益的`提高作为教学成绩发展的关键来抓,把教学准备、开放日课程的实施作为体现科组的综合实力。
各科组为此都能精心准备,认真规划,推出了1-2节高质量的推荐课。
2024年学校开放日活动总结我校于具体的日期,即____年____月____日,成功举办了本学期的家长开放日活动。
此次活动受到校领导的深切关注,并在全体教师的精心策划及家长们的全力支持下,活动得以顺利落幕。
活动的主要目标是加深家长对学校的理解,促进家长与学校间的沟通与交流,同时展示我校教员的教学才能,让家长感受到孩子在校的学习环境。
我们预先通过学生向家长们发出诚挚的邀请,邀请他们在百忙之中参与此次活动,走进学校,关注学校工作,教师教学,以及他们孩子在学校的成长。
当天,家长们的出席率超过____%,远超以往的家长会,无法亲临的家长也通过孩子或手机向教师请假,显示出家长对学校和教育工作的高度关注。
活动期间,家长们专心聆听,仔细观察,保持良好的会场秩序。
学校向家长介绍了教育理念、教学质量、特色教育,并设立专门的展示室以体现学校的特色和风貌。
家长们借此机会深入了解孩子在校的生活学习情况,以及教师的专业素质,更全面地理解学校的教育特色、理念和所取得的成就。
活动结束后,家长们填写了《家长意见反馈表》,普遍对学校的教育工作给予高度评价,认为学校的教学设施现代化,管理严谨且科学,教育理念前瞻,教师队伍素质高,有效促进了学生的全面发展。
家长们对能有孩子在这样的学校就读感到欣慰,对孩子在学校取得的每一点进步表示满意,并对教师的辛勤付出表示衷心感谢。
家长的反馈中,我们也看到了需要改进的领域,为学校未来工作提升提供了宝贵启示。
家长提出的意见和建议如下:1. 希望未来能组织更多此类活动,以便更深入地了解学校,更好地支持和配合学校工作;2. 建议举办课堂开放日,让家长亲身体验教师的教学,更贴近地了解孩子在校的学习和生活;3. 强调学校在教授课本知识的应加强德育,让孩子学会做人;4. 希望学校提供多元化的第二课堂活动,注重孩子的全面发展,提高其综合素质,以适应社会;5. 希望学校在取得成绩时保持清醒,戒骄戒躁,持续努力,再创辉煌。
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教学开放日及家长会活动总结5篇篇1一、活动背景本次教学开放日及家长会活动,旨在加强家校之间的沟通和合作,展示学校教育教学成果,让家长更深入了解学校教育理念及孩子们在校的学习生活状态,同时增进家长对孩子学习情况的了解,共同促进孩子成长。
活动经过精心策划和组织,取得了良好的效果。
二、活动准备1. 活动策划:在活动前期,学校对活动进行了全面细致的策划,制定了详细的活动方案和时间表,明确了活动的目的、内容、形式及参与人员。
2. 宣传推广:通过校内外宣传栏、校园网站、家长微信群等多种渠道进行活动宣传,确保家长对活动的知晓率和参与度。
3. 场地布置:对活动场地进行了合理的布置,设置了教学成果展示区、学生作品展示区、家长交流区等,为活动的顺利进行创造了良好的环境。
4. 教学准备:教师们积极备课,准备教学展示内容,以展现学校的教学特色和成果。
三、活动实施1. 教学开放日:在活动当天,家长们进入课堂,亲身感受孩子的学习过程。
教师们以生动有趣的教学方式展示课程,充分利用多媒体教学资源,激发学生和家长的参与热情。
2. 学生作品展示:学校展示了学生的作业、手工作品、绘画作品等,让家长看到了孩子们的学习成果和进步。
3. 家长座谈会:学校组织家长座谈会,校长及教师代表介绍了学校的教育理念、教学成果及未来发展规划,并与家长进行了互动交流。
4. 班级家长会:各班班主任和科任教师针对本班情况进行汇报,与家长交流学生在校表现,共同探讨学生的成长问题。
四、活动成效1. 加强了家校之间的联系:本次活动为家长和学校之间搭建了一个交流的平台,增进了彼此之间的了解和信任。
2. 展示了学校教学成果:通过教学开放日和成果展示,家长对学校的教学成果有了更深入的了解,增强了家长对学校的信心。
3. 促进了家长参与:家长们积极参与各项活动,对学校的各项工作提出了宝贵的意见和建议,有助于学校改进工作。
4. 提升了学生自豪感:通过活动,学生们展示了自己的学习成果和才艺,增强了自信心和自豪感。
学校校园开放日活动总结(汇总5篇)
学校校园开放日活动总结(篇1)
为增强学校、教师与家长的沟通,增强孩子与父母之间的理解,11月17、18和22、23日,芝罘区文化路小学分别举办了一、三年级的家长开放日活动,让家长走进校园,零距离感受学校的优质教育。
多媒体教室内,老师采用多种有效的教学手法,借助多媒体教学手段,使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。
家长们则认真感受教师声情并茂的课堂教学,幸福地看着孩子出色的表现,不时因孩子的精彩发言发出阵阵赞叹,有的家长则不时用手机记录下师生互动的精彩瞬间。
活动结束,家长们认真的填写了家长信息反馈表。
家长们畅所欲言,纷纷表达自己参加这次活动的真实感受,对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬,对老师的辛勤付出发自肺腑地表示感谢,对孩子的成长与变化表达对老师的感恩之情。
学校校园开放日活动总结(篇2)
12月9日和12月10日,我园10个班级分别举行了家长开放日活动。
本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们老师的才能,活动取得了较好的效果。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅,感触多多,同时也给了幼儿园不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了幼儿园的可持续发展,家长们留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。
具体总结如下:
一、希望今后多举办类似的活动,如:亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。
有更多的机会走进幼儿园,了解幼儿园,以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。
二、建议活动中能多以游戏进行教学,让小朋友在玩中学。
三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力,不要局限于幼儿在老师引导的答案
中思考。
四、在美术活动中,多引导,多准备一些不同的材料,引导幼儿作画。
五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家,让家长了解小朋友在园的学习情况。
家长开放日是个平台,有利于家幼之间直接的双向交流与沟通,家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况,感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教,拉进了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解,我们将继续努力,不段创新,克服家幼共育的不足之处,将家幼共育工作做得更好。
学校校园开放日活动总结(篇3)
在11月25日上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我
带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。
这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈。
通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果。
下面进行一下总结:
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:
1、课堂教学气氛十分活跃;
2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;
3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;
5、对家长热情;
6、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)学生家长能够积极参与。
虽然家长忙,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,坐在教室的后面听我们们上课。
家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视。
(三)交流朴实真挚。
第三节课,我向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行
了探讨。
还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。
家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。
同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。
从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题。
(四)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。
此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。
活动结束了,家长的积极性还没有消减,他们对自己参与的内容非常感兴趣,希望以后多搞几次这样的活动。
家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。
家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。
拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此的了解。
学校校园开放日活动总结(篇4)
本学期,我园举行了家长开放日活动。
家长开放日是我们老师工作的一部分,也是家长可以了解孩子在幼儿园生活的难得的机会,因此,每当家长开放日到了,我们都会精心准备、设计每一个活动环节,以便让家长能清楚地了解老师的教学情况和孩子的学习生活情况,让他们对幼儿园的工作能有更多的支持和配合。
应该说活动取得了较好的效果。
一、好的方面:
1、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩。
我们针对幼儿年龄段的特点,将活动设计的比较生动,有趣,在游戏中开展活动,增进了幼儿、家长、老师彼
此间的情感。
2、充分运用多媒体技术,让教育更加现代化。
让家长和幼儿都有耳目一新的感觉,因此我们应该尽快适应现代化教育,尽量使用多媒体手段,使我们的教育更加现代化。
3、家长参与活动,亲身体验愉悦和成功。
家长开放日中调动家长的兴趣也是非常关键的一环。
在活动中,我们还有意加入了家长共同参与的部分,让家长与幼儿共同阅读故事,让家长配合幼儿一起进行表演。
家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。
二、改进之处:
1、半日活动过于紧凑,幼儿缺乏自由活动时间。
教师本着充分利用时间的原则,将一日活动安排得丰富多彩,但是每个环节过于紧凑,让孩子和家长都有忙碌的感觉,教师也觉得支配吃力。
所有在以后的活动设计中,应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。
让活动既有趣,又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
2、注重给予每个孩子机会。
活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动,尽量让每个孩子都有表现的机会,但是还做得不够深入。
一方面是对于两头的孩子关注得多,对于中间的孩子反而比较忽视了;另一方面教师发觉孩子的潜力也不足够。
家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会,更多的发言机会应该留给发展慢的孩子,而不是发展好的孩子。
3、提高教师的现场调控能力。
教师们在开放日活动之后,都感觉孩子们没有以往听话,也没有以往那样好管理,原因是家长在场。
所以在以后的活动中教师应该不断学习,摸索出更好的组织方法,提高自身的组织能力和调控能力。
让家长的观看,由一种阻力变为一种推动活动的动力。
更好地提高活动的效果和质量。
活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。
学校校园开放日活动总结(篇5)
两个星期以前,一天下班,宝奶奶就说园里发了一份通知,让家长看一下。
说是去接小子时,老师就有跟家长打招呼,可小子怎么都不给奶奶看,说要拿给妈
妈看的,是老师说的呵呵,小屁孩还真听老师的话,执行得如此认真。
通知的内容就是7月10日园里举行家长开放日,首先是园长讲话(就是开家长会),然后是小朋友跟外教互动,最后是家长和孩子一起完成一些活动。
一直期待着这一天的到来。
1、由于今早上有一点点小雨,所以园长就简单地讲了几点。
1)家长要和孩子搞好亲子关系,多互动交流,多鼓励。
2)多听育儿讲座,要培养孩子每天课外阅读半小时的习惯。
3)例举了优秀学生的学习状态,和对课本的背诵及课后的练习。
4)分析了今年中考高考的题型。
(哈哈,这点感觉有些夸张吧,)
2、一位外教老师领着一群学生在讲台前表演,在老师的带领下阅读一些常见动物及水果等的单词,还有礼貌用语和儿歌,从入场到离开都是全英文式的(这是让家长看一下这些孩子有多棒吗,是排练好的吧幼儿园小班家长开放日幼儿园小班家长开放日)好吧,不说这。
3、表演结束后,所有家长都到各自己孩子的教室,外教老师再亲自跟小朋友们互动一翻,有木有五分钟?可能班级太多,资源有限,理解吧!
接下来就是,各班老师现场讲课,孩子们都很兴奋,回答也非常积极,而且还有好些小朋友主动举手要求上台答题呢,不知道是不是他们家长在鼓励呢还是孩子本身踊跃参与。
我家小子呢可没举手呢,咱也想让他有勇气上台答题啊,他的表现真跟我当初上学一样,会呢,但又不敢举手发言,唉!是不是少了自信还是怎么的正想着呢,老师突然点名让咱这小子上台答题,他听到老师的点名,倒也不拖拉,立马穿过人群走上台,根据老师的提问很快就做好了题,嗯,点赞,做对了啊!幼儿园小班家长开放日其实题目就是:萝卜,骨头,鱼,草,还有,狗,兔子,羊,猫,哪个动物吃什么然后用笔连起来。
另外还有一些涂颜色,说形状之类的哈哈,小班应该就是玩这些的吧!。