东师2015年春季《马克思主义中国化纵论》期末考核 答案
- 格式:doc
- 大小:21.00 KB
- 文档页数:3
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答:错。
因为社会主义改造完成后,资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业,作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭,资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者,无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾,已经不是我国社会的主要矛盾。
我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
答:答:对;这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。
他说:“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。
”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质,同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。
这是因为:第一:人类社会同自然界一样是客观的、物质的,是整个物质世界的高级的运动形式的存形式。
它是自然界长期高度发展的产物,是特殊的高度复杂的物质技能体系,它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。
它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。
第二:物质生产力是社会发展的最终决定力量。
生产力决定生产关系,并最终决定上层建筑的变革,决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。
只要我们把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力,就可以发现社会形态发展的客观规律性。
人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。
第三:社会形态的发展也同自然界一样,不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积,而是有其依次更替的基本秩序。
这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程,或五大社会形态依次更替的自然历史过程。
违背了社会规律,必然导致实践活动的挫折和失败。
第四:社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果,不依个人的主观动机、意志和目的为转移。
东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.我国农业社会主义改造所遵循的原则有()A.自愿互利B.公私兼顾C.典型示范D.城乡交流E.国家帮助2.生产力构成的基本要素有()A、劳动者B、劳动资料C、劳动对象D、劳动成果E、劳动产品分配3.社会同自然界一样是客观的合乎规律的辩证发展过程。
()A.正确B.错误4.世界的物质统一性必须从哲学的高度上进行理论的、逻辑的论证。
()A、错误B、正确5.社会主义精神文明建设的目标是()A.在全社会形成共同理想和精神支柱B.引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D.形成面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化6.由猿进化到人的根本标志是()。
A.工具的生产和使用B.文字的产生C.脑力劳动与体力劳动的分工D.物质文明与精神文明的出现7.全国基本完成对资本主义工商业的改造是在()A.1949年B.1950年C.1955年D.1956年8.中共十三大第一次比较系统地提出和论述了()A.社会主义商品经济理论B.社会主义初级阶段理论C.社会主义市场经济理论D.社会主义本质理论9.形而上学否定观的主要错误在于()A.认为否定是事物的自我否定B.认为否定是外力强加给事物的C.认为否定是对事物的消灭、是发展的中断D.认为肯定就是绝对肯定,否定就是绝对否定E.认为肯定与否定既是对立的,又是统一的10.矛盾的同一性是指()。
A.盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势B.矛盾双方相互依存,在一定条件下共处于一个统一体中C.矛盾双方的对立D.矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化E.矛盾双方的和谐11.实事求是的基本内涵有()A.一切从实际出发B.理论联系实际C.把马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合D.自己探索中国革命和建设的正确道路E.主要依靠本国党和人民自己的力量去争取革命和建设的胜利12.现阶段判断各项工作是非得失的标准是看其是否有利()A、发展生产力B、增强综合国力C、提高人民生活水平D、增强民族凝聚力E、巩固社会主义制度13.事物的质是指()A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.一事物区别于其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性14.联系是指事物、现象之间的相互影响、相互作用和相互制约。
东北师范大学远程与继续教育学院《马克思主义中国化纵论》期末作业考核满分:40分一、辨析题(每题5分共10分)1、中国新民主主义革命的前途可能有两个:一是资本主义前途,二是社会主义前途。
答:错。
中国新民主主义革命的前途只有一个,是社会主义前途。
2、“一国两制”的内容就是一个国家并列存的在两种制度。
答:1.一国两制,指的是“一个国家,两种制度”。
其基本内容是:(1)“一国两制”的基础是“一个中国”,即中华人民共和国。
台湾、香港、澳门都是中华人民共和国领土不可分割的组成部分,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
(2)“一国两制”的主体是社会主义。
(3)实行“一国两制”。
在统一的中国境内,大陆地区坚持社会义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。
两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。
(4)保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。
(5)实行“一国两制”长期不变的方针,在一个中国内,实行社会主义制度和资本主义制度长期共存、和平共处、共同发展。
2.可见,“一国两制”的内容并不是一个国家并列存的在两种制度。
题目的观点混淆了两种制度的主次区别,所以是错误的。
二、分析题(每题10分共30分)1、试述中国革命发展的基本规律及其现实启示。
答:中国革命发展的基本规律,简要地说,就是中国共产党领导的中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步走,这两个革命的性质不同,而又紧密衔接。
中国共产党对中国革命发展基本规律的认识,经历了一个过程,发生过错误的倾向。
回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,总结历史教训和历史经验,可以得到许多有益的现实启示。
中国共产党领导的中国革命,无论是新民主主义革命还是社会主义革命,都已经成为过去。
今天,我们回顾中国革命的历史过程,回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,可以得到许多有益的现实启示。
第一、必须从中国的实际出发,把马列主义同中国的具体实际结合起来。
东师《马克思主义中国化纵论》15春在线作业《马克思主义中国化纵论》15春在线作业1试卷总分:100测试时间:--单选题多选题判断题D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干满分:4分2.唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于A.是否用整体性观点看问题B.是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变C..是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉D.是否承认事物在运动满分:4分3.对我国社会主义改造完成之后,对我国的主要矛盾做出正确分析是在A.《论十大关系》B.八大政治报告C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》满分:4分4.新时期教育发展的战略方针是A.普及九年制义务教育B.培养“四有”新人C.为人民服务、为社会主义现代化服务D.教育面向现代化、面向世界、面向未来满分:4分5.毛泽东在正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务是在A.《论十大关系》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.《关于领导方法的若干问题》D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》满分:4分6.“解放思想,实事求是”是我们党的A.政治路线B.思想路线C.组织路线D.工作作风满分:4分7.解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕是A.社会主义的本质B.社会主义的目标C.社会主义的根本任务D.社会主义的重要特征满分:4分8.社会主义初级阶段所要完成的历史任务是A.大力发展商品经济B.实现工业化C.实现经济的现代化D.实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化满分:4分9.唯物辩证法就是关于A.矛盾的学说B.本质和现象的学说C.必然性的学说10.矛盾的两种基本属性是A.矛盾的普遍性和特殊性B.矛盾的同一性和斗争性C.矛盾的对抗性和非对抗性D.矛盾的依存性和排斥性满分:4分二、多选题(共10道试题,共30分。
)V1.世界的物质统一性原理需要用A.人类自身的发展来证明D.哲学的长期和持续的发展来证明E.世界运动的规律性来证明满分:3分D.实践是检验认识正确与否的标准E.认识是实践的基础满分:3分D.矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化E.矛盾双方的和谐满分:3分4.社会主义工业化与社会主义改造的关系有:A.社会主义工业化与社会主义改造同时并举B.社会主义工业化为社会主义改造提供物质技术基础C.社会主义改造为社会主义工业化创造必要条件5.下列关于量变和质变说法正确的是A.量变是事物数量的增减和场所的变更,体现了事物的连续性B.质变是事物根本性质的显著的变化,是事物连续性的中断C.度是区分质变和量变的根本标志D.量变是事物数量的增减和场所的变更,是事物连续性的中断E.质变是事物根本性质的显著的变化,体现了事物的连续性满分:3分6.规律的客观性表现在A.规律可以改变B.规律及可以创造出来,也可以消灭掉C.无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用D.规律既不能创造,也不能人为地消灭E.规律不能违背,否则就会受到惩罚满分:3分7.“工农武装割据”的基本内容有:A.武装斗争B.土地革命C.根据地建设D.中国共产党的领导E.群众斗争的发动满分:3分8.矛盾的普遍性和特殊性的关系是A.共性和个性的关系B.绝对和相对的关系C.整体和部分的关系D.相互联结的关系E.相互转化的关系满分:3分C.把马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合D.自己探索中国革命和建设的正确道路E.主要依靠本国党和人民自己的力量去争取革命和建设的胜利满分:3分10.马克思主义哲学的本质特征有A.科学性B.实践性C.阶级性D.超阶级性E.实用性满分:3分三、判断题(共10道试题,共30分。
马克思主义中国化纵论《马克思主义中国化纵论》15春在线作业1 一,单选题1. 社会主义公有制经济的基本分配原则是A. 按需分配B. 按劳分配C. 按资分配D. 按劳动力价值分配?正确答案:B1. 社会主义民主的本质是A. 无产阶级政党的领导B. 人民当家作主C. 权利与义务的对等D. 维护社会主义制度?正确答案:B2. 我国进入社会主义初级阶段是在A. 建国之后B. 社会主义改造完成之后C. 土地改革完成之后D. 新民主主义革命结束之后?正确答案:B2. 否定之否定仿佛是向出发点的复归,这是A. 形而上学观点B. 折哀主义观点C. 辩证法观点D. 诡辩论观点?正确答案:C3. 上层建筑的核心是A. 哲学B. 国家政权C. 政党D. 政治法律思想?正确答案:B3. 实践是A. 人们社会生活中的一切自觉活动B. 人们能动地改造世界的物质活动C. 人们能动地认识世界的精神活动D. 人们适应外界环境的本能活动?正确答案:B4. 社会主义改造基本完成后我国的主要矛盾是:A. 工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾B. 敌我之间的矛盾、人民内部之间的矛盾C. 生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾D. 人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾?正确答案:D4. 事物联系的条件性要求我们A. 用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题B. 从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系C. 对不同的联系进行具体分析,防止简单化D. 一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干?正确答案:D5. 对于政治思想领域的人民内部矛盾A. 实行“百花齐放,百家争鸣”的方针B. 实行“团结—批评—团结”的方针C. 实行“长期共存、互相监督”的方针D. 实行“斗争——团结——提高”的方针?正确答案:B5. 第一次全面分析了社会主义社会的矛盾,提出了关于正确处理人民内部矛盾的理论是在A. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B. 八大政治报告C. 《论十大关系》D. 《矛盾论》?正确答案:A6. 在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点,其中正确的观点是A. 电脑的发展会大大超过人脑B. 电脑的发展会产生意识C. 电脑的发展能完全取代人脑D. 电脑与人脑有着本质的区别?正确答案:D6. 社会发展的最终决定力量是A. .阶级斗争B. 社会革命C. 科学技术D. 物质生产力?正确答案:D7. 新民主主义革命在全国胜利及土地制度改革在全国完成以后,国内主要矛盾是A. 中华民族和帝国主义之间的矛盾B. 工人阶级和官僚资本之间的矛盾C. 工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾D. 官僚主义、资本主义和社会主义之间的矛盾?正确答案:C7. 毛泽东在正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务是在A. 《论十大关系》B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C. 《关于领导方法的若干问题》D. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》?正确答案:A8. 否定之否定规律A. 在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来B. 在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来C. 在事物经过量变和质变两种状态后表现出来D. 在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来?正确答案:A8. 国有经济的主导作用主要是通过:A. 总资产占优势B. 企业规模C. 对国民经济的控制力D. 企业数量?正确答案:C9. 社会主义初级阶段经济三步走发展战略第二步起止时间是A. 20 世纪50年代中至20 世纪70 年代末B. 20 世纪70 年代至20 世纪80年代末C. 20 世纪80年代末20 世纪末D. 21世纪初21世纪50年?正确答案:C9. 社会主义根本任务是A. 改革开放B. 发展生产力C. 发展科学技术D. 消灭两极分化?正确答案:B10. 全国基本完成对资本主义工商业的改造是在A. 1949年B. 1950年C. 1955年D. 1956年?正确答案:D10. 1956年8月毛泽东还在同音乐工作者的谈话中,阐明了对待古今中外一切文化成果应坚持A. “百花齐放、百家争鸣”的方针B. “向科学进军”C. “古为今用、洋为中用”D. 科学技术是第一生产力?正确答案:C二,多选题1. 党的基本路线的两个基本点是:A. 经济建设B. 精神文明建设C. 改革开放D. 四项基本原则E. 发展教育科学文化?正确答案:CD1. 关于实践的观点正确的是A. 实践是认识的基本来源B. 实践是认识发展的根本动力C. 实践是认识的目的D. 实践是检验认识正确与否的标准E. 认识是实践的基础?正确答案:ABCD2. 从56年到66年期间提出的社会主义建设理论有A. 正确处理我国经济建设中的各种关系的理论B. “三个主体,三个补充”的思想C. “可以消灭了资本主义,又搞资本主义”D. 发展商品生产、利用价值规律的思想E. 生产关系的形式可以多样化的思想?正确答案:ABCDE2. 规律的客观性表现在A. 规律可以改变B. 规律及可以创造出来,也可以消灭掉C. 无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用D. 规律既不能创造,也不能人为地消灭E. 规律不能违背,否则就会受到惩罚?正确答案:CDE3. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的解决人民内部矛盾的具体方针有A. “团结—批评—团结”的方针B. 统筹兼顾、适当安排和兼顾国家、集体和个人三方面利益的方针C. “百花齐放,百家争鸣”的方针D. “长期共存、互相监督”的方针E. “民族平等、团结互助”的方针?正确答案:ABCDE3. 下列关于质论述正确的是A. 质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B. 质和事物的存在是直接同一的C. 属性是质的外在表现D. 只有全面了解事物的属性,才能把握事物质的规定性。
《马克思主义中国化纵论》练习题一参考答案单项选择一.选择题⒈确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是:( D )A、遵义会议B、瓦窑堡会议C、中共六届六中全会D、中国共产党第七次全国代表大会⒉中国共产党处理同资产阶级的关系的基本政策是( B )A、独立自主B、又联合又斗争C、坚持无产阶级的领导权D、反对“左”倾关门主义⒊中国革命的主要斗争形式是:( A )A、战争B、罢工C、农民的土地革命D、城市的工人起义⒋我国资本主义工商业社会主义改造的道路是:( B )A、资本主义B、国家资本主义C、体主义D、新民主主义⒌在科学文化工作中必须实行的正确方针是:( C )A、统筹兼顾,适当安排B、城乡互助,内外交流C、百花齐放,百家争鸣D、统一领导,分散经营6.在认识论上,‘跟着感觉走’是( A )A、经验论观点B、唯理论观点C、教条主义观点D、不可知论观点7.质和事物的存在是( B )A、相互对立的B、直接同一的C、不直接同一的D、相互转化的8. 社会运动的物质基础是( C )A、国家政权B、地理、政治环境C、物质资料生产方式D、科学文化9.实践标准之所以具有不确定性,是因为(B )A、每个人的实践都不相同B、实践具有社会历史性C、实践的形式是多种多样的D、实践是人的有意识的活动10.生产力所体现的是( B )A、人和人的关系B、人和自然的关系C、人和社会的关系D、人和思想的关系11.贯彻“三个代表”重要思想,关键是( A )A.与时俱进 B.执政为民C.党的先进性 D.四项基本原则12、消灭剥削的基本物质条件是( C )A.实行公有制 B.实行按劳分配C.生产力高度发展 D.建立人民民主专政13.社会主义根本任务是( B )A.改革开放 B.发展生产力C.发展科学技术 D.消灭两极分化14.在社会主义市场经济条件下市场机制( A )A.对资源配置起基础作用B.对经济结构起平衡作用C.对社会公平起保证作用D.对社会生产起促进作用15.邓小平理论的精髓是( A )A.解放思想,实事求是 B.解放和发展生产力C.科教兴国 D.改革开放16.毛泽东思想产生的社会条件是:( B )A、封建社会B、半殖民地半封建社会C、新民主主义社会D、社会主义社会17.在中国共产党的自身建设过程中必须放在首位的是:( A )A、思想建设B、政治建设C、组织建设D、作风建设18.中国革命的主要组织形式是:( B )A、政党B、军队C、统一战线D、政权19.我国农业社会主义改造的道路是:( B )A、机械化B、合作化C、公社化D、现代化20.5、社会主义改造基本完成后我国的主要任务是:( C )A、正确处理人民内部矛盾和敌我矛盾B、正确处理社会主义社会的基本矛盾C、发展生产力,实现工业化,满足人民的经济文化需要D、巩固人民民主专政的国家政权21.彻底唯物主义一元论是:( C )A、形而上学唯物论B、朴素唯物论C、辨证唯物论D、庸俗唯物论22.矛盾的转化 ( C )。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答:错误。
社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
答:正确3.理论的精髓是解放与发展生产力。
答:错误。
理论的精髓是解放思想、实事求是。
二、简答题(每题10分,共30分)1.为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级XX主义革命?答:(1)革命的性质主要是由革命的任务决定的。
(2)在半殖民地半封建的中国社会,革命的任务是反对帝国主义和封建主义,并不反对一般的资本主义。
(3)这个革命的目的是求得民族独立和人民解放,建立一个独立的、XX的社会制度,而不是建立社会主义社会制度。
因此,中国革命的性质是资产阶级XX主义革命,而不是社会主义革命。
2.如何理解矛盾是事物发展的动力?答:唯物辩证法认为,事物发展的根本动因在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。
正是事物的内部矛盾运动,决定自然、社会各种事物的存在,推动一切事物的发展。
唯物辩证法肯定内部矛盾(内因)是事物发展的根本原因,并不否认外部矛盾(外因)在事物发展中的作用。
它认为,内因是事物存在和发展的根据,是第一位的原因;外因是事物存在和发展的必要条件,是第二位的原因。
外因通过内因起作用。
内部矛盾决定事物发展的特殊规律性、基本趋势和方向。
外因可以加速或延缓事物发展的进程。
内部矛盾和外部矛盾相结合推动事物发展。
矛盾是事物发展的动力源泉,具体要通过矛盾的两种基本属性的作用表现出来。
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方互相依存,处于矛盾统一体中,提供事物得以存在和发展的条件。
第二,矛盾双方相互包含,使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展。
第三,矛盾双方相互贯通,规定了事物发展的基本趋势和方向。
离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释(每题4分,共20分)1、质答:一事物区别于它事物的直接规定性。
2、真理答:标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
3、新民主主义革命总路线答:即无产阶级领导的,人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、社会主义初级阶段答:特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
5、生态文明答:是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。
二、简答题(每题10分,共50分)1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。
答:对感性认识与理性认识的辩证关系的理解:一、感性认识和理性认识之间的区别感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的,它反映的是事物的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点,是对事物现象的认识。
理性认识是认识的高级阶段,是对感性认识材料的抽象和概括,它具有间接性和抽象性的特点,反映的是事物的本质。
二、感性认识和理性认识之间的联系感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,一切真知都是从社会实践中得来的,而感性认识直接发源于实践,离开了感性认识,理性认识就成了无源之水、无本之木了,这体现了认识的唯物论。
感性认识有待于深化、发展为理性认识,认识的任务,不是认识事物的表面、外部特征,而是达到对事物的质、规律性的认识,只有这样,才能正确地指导实践,变革现实,改造世界,这体现了认识的辩证法。
2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。
答:矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴.对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性.矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势.矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一, 统一行使事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件,发展是在矛盾统一体中的发展;第二, 同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展;第三, 同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势.矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件;第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量.3、简述新民主主义革命的基本经验(三大法宝)。
东北师范大学智慧树知到“公共课”《马克思主义中国化纵论》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.社会主义市场经济条件下,市场机制()。
A.对资源配置起基础性作用B.能确保经济总量平衡C.可实现经济结构的平衡D.保障社会公平2.相对静止是把事物区别开来,进行认识和科学分析的前提。
()A.正确B.错误3.社会主义改造基本完成,标志着()。
A.社会主义基本经济制度的确立B.我国从新民主主义社会进入社会主义社会C.土地革命的成功D.我国进入了社会主义初级阶段E.“三座大山”的被推翻4.中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。
()A.正确B.错误5.世界的物质统一性原理需要用()A.人类自身的发展来证明B.具体科学的长期和持续发展来证明C.世界的联系和发展来证明D.哲学的长期和持续的发展来证明E.世界运动的规律性来证明6.政治思想领域的人民内部矛盾实行“百花齐放、百家争鸣”的方针。
() A.正确B.错误7.任何事物都是质和量的统一。
()A.错误B.正确8.相对于效率而言,公平是指机会与收入的平等。
()A、错误B、正确9.对外开放是我国的长期的基本国策。
()A.正确B.错误10.社会主义过渡时期总路线体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。
()A、错误B、正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:ABD4.参考答案:A5.参考答案:ABCE6.参考答案:B7.参考答案:B8.参考答案:B9.参考答案:A10.参考答案:B。
东北师范《马克思主义中国化纵论》15春在线辅导作业一、单选题(共10 道试题,共40 分。
)1. 唯物辩证法就是关于A. 矛盾的学说B. 本质和现象的学说C. 必然性的学说D. 普遍联系和永恒发展的学说。
-----------------选择:D2. 新民主主义革命在全国胜利及土地制度改革在全国完成以后,国内主要矛盾是A. 中华民族和帝国主义之间的矛盾B. 工人阶级和官僚资本之间的矛盾C. 工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾D. 官僚主义、资本主义和社会主义之间的矛盾-----------------选择:C3. 物质的唯一特性是A. 运动的绝对性B. 客观实在性C. 可知性D. 矛盾性-----------------选择:B4. 物质的运动规律是A. 客观的B. 主观的C. 有些是客观的,有些是主观的D. 不可预测-----------------选择:A5. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出,对于民族之间的矛盾A. 实行“汉族为主,少数民族为辅”的方针B. 实行“团结—批评—团结”的方针C. 实行“长期共存、互相监督”的方针D. 实行“民族平等、团结互助”的方针-----------------选择:D6. 马克思主义哲学产生于A. 十八世纪末期B. .十九世纪初期C. 十九世纪中期D. 十九世纪末期-----------------选择:C7. 社会主义根本任务是A. 改革开放B. 发展生产力C. 发展科学技术D. 消灭两极分化-----------------选择:B8. 对待传统文化的正确态度是A. 视为精华全部继承B. 视为糟柏全部抛弃C. 应保留一半,抛弃一半D. 批判继承,推陈出新-----------------选择:D9. 工农民主政权的组织形式是:A. 苏维埃代表大会制度B. 参议会制度C. 人民代表会议制度D. 人民代表大会制度-----------------选择:A10. 我国国民经济的基础是A. 农业B. 重工业C. 轻工业D. 第三产业-----------------选择:A《马克思主义中国化纵论》15春在线作业1单选题多选题判断题二、多选题(共10 道试题,共30 分。
期末作业考核
《马克思主义中国化纵论》
满分100分
一、辩析题(每题10分,共30分)
1、中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。
1、中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。
答:该观点是正确的。
(1)中国民族资产阶级从诞生之日起就受到外国资本主义和本国封建主义的排挤和压迫,因此,具有反帝反封建的革命性的一面。
(2)中国民族资产阶级在政治上、经济上不同程度地同外国资本主义和本国封建主义有着千丝万缕的联系,因而具有妥协性的一面。
(3)这种两面性是半殖民地半封建中国民族资产阶级的基本特性,因此,中国民族资产阶级具有两面性。
2、人类认识的最终目的是为了追求真理。
答:该观点是错误的。
此命题没有看到实践在人类认识中的最终决定作用。
人类认识的最终目的是为了改造世界,所以,实践是人类认识的最终目。
3、坚持基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
答:该观点是正确的。
坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
无论在什么情况下都不能动摇这个中心。
党和国家的各项工作都必须服从和服务于而不能离开这个中心,更不能干扰和冲击这个中心。
坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放同四项基本原则统一起来。
两个基本点互相贯通、互相依存,二者统一于建设有中国特色社会主义的实践。
二、简答题(每题10分,共30分)
1、我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么?
答:我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是:第一,对资本主义工商业实行利用、限制、改造的政策,在改造过程中实行赎买政策,进行和平改造。
第二,创造了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义的逐步过渡形式,最后实现了对资产阶级的和平赎买。
第三,对资方人员实行团结、教育、改造的政策,“量才使用,适当照顾”,把企业改造与人的改造结合起来。
2、如何理解马克思主义哲学的本质特征?
答:马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命,它使哲学在内容、对象和作用方面都发生了革命性的变革,成为全新的、科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。
科学性、实践性和阶级性,是马克思主义哲学的本质特征。
马克思主义哲学是科学的哲学。
它第一次使哲学获得了真正科学的性质。
它的科学性就在于正确地反映了客观世界的本质及其运动、发展、变化的一般规律。
马克思主义哲学体现着唯物主义和辩证法的统一,唯物辩证的自然观和历史观的统一,科学世界观和方法论的统一。
因而在人类认识史上把哲学变
成了一门严密而完备的科学。
马克思主义哲学具有革命的实践性。
它第一次把实践引入哲学,,马克思主义哲学的全部理论都要付诸实践,指导实践,成为无产阶级和人民群众手中的思想武器,化为改造客观世界的巨大物质力量。
马克思主义哲学还具有鲜明的阶级性。
它是无产阶级的科学世界观和方法论。
总之,马克思主义哲学是在实践基础上的科学性和革命性的统一,是科学的世界观和方法论的统一,是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。
3、“一国两制”科学构想的涵义和基本内容是什么?
答:“一国两制”构想的伟大意义
首先,“一国两制”构想创造性地运用对立统一规律。
其次,“一国两制”构想发展了列宁“利用资本主义,促进社会主义”的战略思想。
再次,“一国两制”构想发展了马克思主义国家学说。
一国两制”作为一种国家结构形式,它既不同于“联邦”,也不同于“邦联”,而是容纳了复合制国家某些特点带有创新的单一制国家结构形式。
第四,“一国两制”构想发展了马克思主义的统一战线理论。
第五,“一国两制”构想发展了和平共处原则,为解决国际争端,维护世界和平提供了新思路。
“一国两制”构想的基本内容是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。
这一构想,既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又充分考虑台湾、香港、澳门的历史和现状,体现了高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针。
三、分析题(第1题10分,第2、3题每题15分,共40分)
1、试述抗日民族统一战线中的独立自主原则的含义及坚持这个原则的重要性。
答:抗日民族统一战线中的独立自主原则,就是在坚持抗日民族统一战线的前提下,保持共产党在思想上、政治上、组织上的独立性。
其实质是坚持共产党在抗日民族统一战线和抗日战争中的领导权。
⑴坚持这个原则,是抗日战争时期民族斗争和阶级斗争的关系决定的。
在抗日战争时期,民族斗争是主要的,因此必须坚持统一战线;但阶级斗争仍然存在,因此必须坚持独立自主。
⑵坚持这个原则,是巩固和发展抗日民族统一战线的需要。
在统一战线中坚持党派和阶级的独立性,才有利于合作,否则就变成了混一,必然牺牲统一战线。
⑶坚持这个原则,是把抗日战争引向胜利的中心环节。
共产党在统一战线中只有坚持独立自主的原则,才能保存自己的力量,发展自己的力量,保证抗日战争的胜利,并使之成为人民的胜利。
⑷坚持这个原则,也是为了反对党内的右倾投降主义。
抗战开始后,党内出现了以王明为代表的右倾投降主义倾向。
为了反对这种错误倾向,必须强调坚持独立自主原则。
以王明为代表的右倾投降主义,主张“一切经过统一战线”、“一切服从统一战线”。
在抗日民族统一战线中,主要是国共两党的合作,如果一切经过和服从统一战线,就是一切经过和服从国民党。
如果一切经过和服从国民党,共产党就丧失了在抗日战争和抗日民族统一战线中的领导权,就会导致抗日战争和中国革命的失败。
中国共产党应该坚持抗日民族统一战线中的独立自主原则,这样才能保证党的领导权的实现,保证抗日民族统一战线的巩固发展和抗日战争的胜利。
2、论述事物发展的曲折性与前进性统一原理及其现实意义。
答:否定之否定规律揭示事物发展的辩证内容是事物的自我发展、自我完善,它揭示事物发展的形式是波浪式前进或螺旋式上升。
事物的辩证发展过程是一个由肯定到否定,又到否定之否定的过程。
事物发展经过两次否定,三个阶段(肯定、否定、否定之否定),就呈现出一个周期,否定之否定阶段会重复肯定阶段的某些特征、特性,好像又回到了原来的出发点,表现出一定的回复性或重复性,也正是事物发展的这种周期性、回复性,使发展的道路是近似圆圈的螺旋,是有波浪起伏的曲线。
然而,这种回复性是在新的、更高阶段上的回复,是形式的重复,而内容却发展了。
所以发展的方向又是上升的、前进的。
因为,辩证的否定是扬弃,每一次否定都既吸收了前一阶段的积极成分,又舍弃了过时的消极的东西,并产生了新内容,把事物推向更高的发展阶段。
因而,发展的周期性不是简单循环,而是在更高水平上的新东西的形成。
事物的发展总是沿着螺旋曲线而上升,在波浪起伏中前进的。
总之,否定之否定规律揭示了事物发展的趋势是前进的、上升的,发展的具体道路又是迂回曲折的。
发展是前进性和曲折性的统一,是上升性和回复性的统一,是螺旋式上升的过程。
掌握事物发展前进性和曲折性统一的原理对于社会主义建设事业有重要意义。
首先,它使我们对社会主义建设事业充满必胜信心。
社会主义社会一定要向前发展,共产主义必然在全世界实现,这是确定不移的,是社会历史发展的必然趋势。
其次,这一原理告诉我们,同任何事物一样,社会主义社会的发展不是直线,而是曲线,我们要时刻保持清醒的头脑,看到前进中的困难,要准备走曲折的路。
总之,前途是光明的,道路是曲折的。
在顺利时不忘曲折,在出现曲折时更要看到光明。
3、如何正确认识邓小平所说的“两个没有完全搞清楚问题”?
答:邓小平理论的核心内容是,中国只有坚持社会主义才能消灭贫穷、走向富强、消灭落后、走向现代化,而中国坚持的社会主义,必须是切合当代中国实际的有中国特色的社会主义。
为此,首先要搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义。
这两个“搞清楚”,是邓小平理论中一个最基本的理论问题。
邓小平在总结我国社会主义历史经验时,多次讲到我们过去对什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,没有完全搞清楚。
早在1980年,邓小平就提到这个问题。
1984年经济体制改革从农村向城市推进以后,邓小平更加鲜明地、频繁地、突出地提出这个首要的基本理论问题。
他说,我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持。
现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路。
但问题是什么是社会主义,如何是建设社会主义。
我们的经验教训有许多条,最重要一条,就是要搞清楚这个问题。
为了搞清楚这两个问题,邓小平总结了过去我们在什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题上,没有“完全搞清楚”的问题:(1)在我们的社会主义观念中严重存在着把马克思主义的社会主义理论教条化的倾向。
没有搞清楚在新的时代、新的条件下,应该如何认识和发展马克思主义。
(2)我们曾经把苏联模式神圣化,照抄照搬苏联模式及其相应的社会主义观念。
我们没有完全搞清楚,如何认识和突破苏联模式,如何建设切合当代中国实际的社会主义。