新浙教版七年级上册科学一、二章实验探究题训练(含答案)24232

初中科学浙教版七年级上册1.2 走进科学实验室一、基础题（共8题；）1.老师说：科学需要创新。

对此，你认为下列那种观点是正确的()A. 做实验时，我们不用遵守实验室的规章制度B. 做实验时，我们用不着遵循客观规律，可以乱做一通C. 电压表与电流表可以调换使用D. 熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭2.规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验规则的是()A. 在实验室吃零食B. 把实验后的剩余药品带出实验室C. 把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D. 将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽3.下列实验操作正确的是( )A. 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体气味B. 用剩的药品倒回试剂瓶C. 用手取砝码D. 酒精灯火焰用灯帽盖灭4.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是()A. 试管B. 量筒C. 燃烧匙D. 蒸发皿5.实验是科学探究的重要手段，下列实验中操作不正确的是()A. 加热液体B. 滴加液体C. 湿抹布灭火D. 点燃酒精灯6.在下列仪器中，用来加热的是________ ，用来取少量固体药品的是________ ，用来滴加少量液体的是________ ，用作少量试剂的反应容器的是________ ，常用来搅拌的是________ 。

①烧杯②滴管③玻璃棒④酒精灯⑤药匙⑥试管7.固体药品：块状固体用________ 夹取，粉末状物质用________ 取用；向试管里装粉末，应用________ 取少量药品，伸入________ 放的试管中2/3处，然后将试管________ 。

如果试管直径较小，可将固体粉末倒入对折的纸槽，送入平放的试管底部。

向试管里装块状固体，将试管________ ，用________ 夹取块状固体，使其________ 。

8.使用酒精灯，酒精灯内的酒精量最多不应超过其容积的________ ，最少不低予其容积的1/3。

熄灭酒精灯用________ 。

不得向燃着的酒精灯里添加________ ，洒在台面上的酒精着火应立即用________ 去扑盖。

第一章探索自然的科学单元练习一、选择题1．甲流是甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

某同学起床后感觉头晕发热，到医院后医生让他去测量体温、化验血液。

医生这些检查的直接目的是（）A．提出问题B．建立假设C．解释和结论D．收集证据、验证假设2．下列单位的换算，正确的是()A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3B．1.8米=1.8×1000=1800毫米C．0.5厘米=0.5厘米×10毫米=5毫米D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升3．将晒过的玉米粒随机分为相同的两份，其中一份烘干，另一份不作处理．然后，将它们放在不同温度的食用油中加热，实验结果如下表：根据实验结果可知，利用玉米粒制得爆米花必须要具备的条件是（）A．较高的温度B．适量的水分C．较大的质量D．较高的温度和适量的水分4．为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（）A．把温度计下端的玻璃泡做大一些B．把温度计下端的玻璃泡做小一些C．把温度计的内径做粗一些D．把温度计的内径做细一些5．下列实验操作正确的是（）A．加热液体B．滴加液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯6．小阳用刻度尺测量某一物体的长度时，五次数据是2.14厘米、2.13厘米、2.13 厘米、2.36厘米、2.15厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．2.18厘米B．2.14 厘米C．2.13厘米D．2.1375 厘米7．“一个细小物体若被放大50倍”，这里“被放大50倍"的对象是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度8．夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于（）A．0 ℃B．25 ℃ C．50 ℃D．75 ℃9．实验室里量取8mL水并进行加热，下列需要用到的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台②10mL 量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦⑧B．①③④⑥⑧C．①②④⑥D．①②④⑤⑥10．判断下列测量数据：0.7590米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．分米、毫米、厘米、米B．厘米、分米、毫米、米C．毫米、分米、厘米、米D．毫米、分米、分米、米11．小明想要量取5 毫升水，他应该选择的实验仪器是（）A．10 毫升烧杯B．50 毫升烧杯C．10 毫升量筒D．50 毫升量筒12．提出问题往往比解决问题更重要。

浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]1.测量液体的体积常使用。

答案：量筒2.使用量筒时首先要观察其和。

使用时量筒必须，读数时视线要与相平。

答案：测量范围；最小刻度尺；放平；凹液面最低处3.体积的国际单位是，符号是。

较小的单位还有（符号是）、（符号是）；液体的体积常用单位有（符号是）、（符号是）。

答案：立方米；m3；立方分米；dm3；立方厘米；cm3；升；L；毫升；ml.4.实验室有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应用mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内保持相平，若某同学量取液体时俯视读出读数为20mL，则所取液体的实际体积应（填“＜”“＞”或“＝”）20mL.答案：20；凹液面最低；＜5.人们观察某个物体时，常有平视、仰视、俯视、正视和斜视等几种。

图中a为视；b 为视；c 为视。

用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是；读数比实际液体体积偏低的是；读数比实际液体体积偏高的是。

答案：俯；平；仰；b；c；a6.国庆节前，市工商部门对某市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有“450mL”的字样，而白酒的含量在446∽454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒？（）A.量程是100mL，分度值是1mLB.量程是500mL，分度值是1mLC.量程是1000mL，分度值是5mLD.量程是500mL，分度值是5mL答案：B解析：A、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。

故选B.7.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量简便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C解析：细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确。

浙教版七年级上科学第一章1-2节练习一、单选题1.下列问题不是科学研究范围的是( )A. 月相的变化规律B. 地球自转方向C. 日本常发生地震D. 中华人民共和国的建立2.科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。

下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )A. AB. BC. CD. D3.实验室加热约5mL 液体，可以使用的仪器是( )A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤4.下列仪器有“0”刻度线的是（）A. 体温计B. 量筒C. 刻度尺D. 量杯5.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。

图中警告标志表示有毒的是()A. B. C. D.6.下列仪器与用途不对应的一组是()A. 试管——测量液体体积B. 体温计——测量人体的温度C. 酒精灯——加热D. 天平——测物体的质量7.张一同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是( )A. 观察和实验是进行科学研究重要的方法B. 留心观察从探究身边的问题着手C. 科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D. 只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙8.下列哪组实验器材可转移液体（）A. 烧杯和玻璃棒B. 烧杯和三脚架C. 烧杯和滴管D. 镊子和试管夹9.下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是( )A. 科学技术使人们的生活越来越方便和舒适B. 科学技术是当代社会经济发展的决定性因素C. 科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘D. 科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响10.下面的化学实验操作都正确的一组是（）①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直．②将化学实验中的废液放入废液缸中③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰．④玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了．A. ④①②B. ②①③C. ③①④D. ②③④二、填空题11.下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号，下同)，用作少量物质反应的容器的是________，用来给物质加热的是________。

浙教版七年级科学上册第二章测试题及答案1.调查是科学探究中常用的方法之一。

某生物兴趣小组调查了校园里的生物，发现了麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木和花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是()A。

都能自己制造营养物质B。

都能进行新陈代谢C。

都能对外界刺激作出反应D。

都能生长和繁殖2.下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中，不正确的是()A。

细胞是英国科学家___发现并命名的B。

英国科学家___发现了植物细胞内具有细胞核C。

德国科学家___和___提出了“细胞学说”D。

细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位3.关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这四种植物共同点的叙述中，正确的一项是()A。

都有开花现象B。

都有根、茎、叶的分化C。

都可以用种子进行繁殖D。

都有叶绿体，可进行光合作用4.某科学小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中该物质的含量。

其根本原因是()A。

细胞壁的作用B。

细胞膜的作用C。

细胞质的作用D。

细胞壁与细胞膜共同作用的结果5.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。

这一事实说明()A。

生物的生活需要营养B。

生物能进行呼吸C。

生物能对外界的刺激作出反应D。

生物能生长和繁殖6.在显微镜视野内观察细胞结构时，看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应()A。

改用凹面反光镜，放大光圈B。

改用平面反光镜，放大光圈C。

改用凹面反光镜，缩小光圈D。

改用平面反光镜，缩小光圈7.如图所示是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是()A。

绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B。

绿豆和菜豆这两种植物十分相似C。

合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D。

种是分类最基本的单位8.下列结构属于器官的是()A。

番茄果肉B。

一根香蕉C。

洋葱表皮D。

___果皮9.关于构成一株银杏树的结构层次由小到大排列的正确顺序是()A。

细胞、组织、器官、系统、银杏树B。

浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第3节检测试卷与参考答案1.科学研究最重要的方法是和。

【答案】观察；实验【解析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录aTo像机、摄像机寺工具，有时还需要测重。

科子的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。

一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

观察和实验是科学探究的最基本方法。

故答案为：观察；实验2.在科学研究中还经常借助各种来扩大观察范围。

【答案】仪器3.如果按观察过程是只运用人的感觉器官还是借助于观察工具来进行划分，可分为观察和观察；如果按观察结果是否提供数量结果来进行划分，可分为观察和观察。

【答案】直接；间接；定性；定量【详解】观察是感知客观对象的重要方法。

如果按观察过程是否只运用人的感觉器官还是借助于观察工具来进行划分，可分为直接观察和间接观察；如果按观察结果是否提供数量结果来划分，可分为定性观察和定量观察。

4.下列观察符合科学要求的是（）A.用电子显微镜观察宇宙中的恒星B.发生日食时用望远镜直接观察太阳C.观察细胞时要客观、规范地记录D.能观察到的明显现象不用记录【答案】C【解析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。

【分析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

【详解】A、用天文望远镜观察宇宙中的恒星，A错误；B、日食的观测方法有多种。

七年级科学上册第一章《科学探究》知识点分类练习第5节：科学探究知识点1：提出问题，建立猜想与假设1．进入秋天，学校的梧桐树叶不断地飘落下来，成了校园一处风景。

小科在想为什么很多植物在秋天落叶？他的想法属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想假设C．设计方案D．解释与结论2．把智能手环带在手上就能显示出相应时间内运动的总步数。

手环是如何计步的呢？小金认为：手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。

小金提出这种观点属于科学探究中的（）A．提出问题B．建立假设C．收集证据D．得出结论3．在新冠肺炎疫情防控时期，各居民小区严格执行出入证制度。

某日，细心的小科外出采购后拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低。

根据这一现象大家提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是（）A．为什么手有时候疼，有时候不太疼?B．手的疼痛感大小与哪些因素有关?C．压力的作用效果与哪些因素有关?D．压力的作用效果与受力面积有什么关系?4．用金属框可以拉出肥皂泡。

小珂同学认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关。

于是她做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。

就“小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．提出问题B．作出假设C．收集证据D．得出结论5．今年暑假，我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号踏上问天之路。

小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是水蒸发后形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。

两位同学提出的观点属于科学探究中的（）A．提出问题B．建立猜想和假设C．设计实验方案D．获取事实与证据6．300年前意大利科学家做了这样实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。

第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。

七年级上册科学一、二章实验探究题训练1．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L’C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤F是______________________________________________________________________________(2)实验步骤的合理顺序应是______。

(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?( )A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀C．铜丝本身粗细不均匀 D．读数时由于粗心，小数点记错位置2．张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。

1时间(分) O 2 4 6 8 10 12 14 161温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30(1)当时的室温大约为______℃，这些水冷却到室温总共用了______分钟。

(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。

你认为下列哪个图能正确反映实验过程……………………………………………………………………………( )(3)摄氏度是常用的温度单位。

在科学上把______的温度定为0℃，______的温度定为100℃，在0和100之间分成l00等份，每一等份就表示l摄氏度。

3．教室的玻璃窗是双层的。

课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。

浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第5节检测试卷与参考答案1.科学的核心是, 是科学学习的重要方式。

【答案】探究；科学探究2.科学探究的基本过程：提出→→设计→实施方案（收集事实证据）→检验假设→。

在这一基本过程中，是探究的起点，建立假设是探究的基础，设计和是探究的中心。

【答案】问题；建立假设；验证方案；报告与交流；提出问题；研究方案；实施方案。

【详解】科学探究的基本过程：提出问题→建立假设→设计验证方案→实施方案（收集事实证据）→检验假设→报告与交流。

在这一基本过程中，提出问题是探究的起点，建立假设是探究的基础，设计研究方案和实施方案是探究的中心。

答案选：问题；建立假设；验证方案；报告与交流；提出问题；研究方案；实施方案。

3.科学探究常常需要进行对照实验。

下列有关对照实验的做法中，正确的是（）A.除实验变量外，其他变量均不相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他条件均相同D.所有的变量都相同【答案】C【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理且条件适宜是的就是对照组。

【详解】对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此除实验变量外，其他条件均相同。

故选：C4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。

这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A.实验不成功，停止探究B.修改实验过程，使之与假说相符C.修改结果，使之与假说相符D.修改假说，重新实验【答案】D【详解】当实验结果与原来的假说不符时，应修改猜想，再进行实验论证，故A错误、D正确；我们在做实验时应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，故B、C错误；故选D.5.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的乙鸡蛋，实验结果是：第一次两只鸡蛋都破；第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破；第三次两只鸡蛋都不破。

浙教版七年级上科学第一章1.5科学探究练习一、单选题1.厨房调味盒里有多种白色固体。

小明为了确定哪种是蔗糖，他取少许尝味道。

他的行为属于科学探究中的( )A. 建立假设B. 提出猜想C. 获得证据D. 得出结论2.加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制剂制成的。

某科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：由表中数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是( )A. 80℃B. 60℃C. 50℃D. 30℃3.为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是( )A. 20℃时，分别把10 克食盐和10 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同B. 20℃时，分别把10 克食盐和20 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强C. 把20 克的食盐放在15℃50mL 的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20 克蔗糖放在20℃50mL 的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强D. 20℃时，分别把20 克食盐和20 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强4.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。

下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是( )A. AB. BC. CD. D5.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。

小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。

以下设计方案最佳的是()A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D. 用一把“东倒西歪”的锯子和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况6.严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。