森林生态学基础作业及答案

森林生态学习题答案(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--习题一答案一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 生态型：同种树种生态学特性上具有某些差异的类型。

2. 树种的耐荫性：树种忍耐庇荫的能力。

在林业上是指树种在林冠下完成天然更新的能力。

3. 物候：植物长期生活于有节律性变温的环境中，形成与之相适应的生育节律。

4. 互利共生：两种生物生活在一起，两者相互获利，甚至达到彼此相互依赖的程度。

5. 生态平衡：生态系统通过发育和调节达到的一种稳定状态，包括结构、功能和能量输入输出的稳定。

6．进展演替：群落演替由简单向复杂，向群落所在区域内结构复杂化、稳定性提高的方向发展过程。

7．营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

8．最小面积：能够包括群落大多数的种类并能反映该群落一般结构特征的面积。

9 森林分布垂直地带性：森林分布的垂直地带性：一定纬度地区的山地，森林群落类型随海拔高度的变化而发生有规律更替现象。

10森林死地被物：由森林凋落物、动物排泄物及其残体，以及在某种程度上已经分解了的有机残余物组成的一个层次。

四、简答题（每小题10分，共20分）1．森林动物有哪些有益作用答：（1）动物对森林土壤的影响：森林中很多土壤动物与土壤微生物一起对枯枝、落叶、落果、朽木及动植物残体进行粉碎和分解，其结果是既改善土壤物理性质，提高土壤肥力。

（2）动物对森林更新的影响：森林动物对植物的开花结实、物种繁衍起很大作用，虫媒植物开花的传粉过程靠动物完成的，许多林木种子靠动物传播，动物传播扩大了森林植物的分布范围。

2．试用生态学知识解释为什么大熊猫、华南虎等珍稀动物易于灭绝，而大量的害虫、杂草却久除不去答：生物在长期的进化过程中适应于所生存的环境并朝一定方向进化的“策略”称为生态对策，也叫生活史对策。

在长期进化过程中，每种生物都具有自己独特的、并且相互关联的生态特征。

《森林生态学》习题及答案一、名次解释1.生态梯度：生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度，环境梯度与群落梯度的综合称为生态梯度。

2.生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织（冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节）之间的关系。

3.最小面积：包含群落中最大物种数的最小面积称为最小面积。

4.蒸发散：土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气，植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。

5.竞争排斥原理：又称为高斯（Gause）假说，指生态位相同的两个物种不能同时同地生活在一起，一个物种必将取代另一个物种。

6.种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

7.生物群落：在某一特定的空间和特定的生境下，生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构。

8.温室效应：由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在，大气阻挡了地球表面的长波辐射，而使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内，这种现象称为温室效应。

9.生态趋同：不同种类的植物生长在相同的环境条件下，受主导因子的长期作用，产生相同或相似的适应方式。

10.三向地带性：随着地球表面各地环境条件的规律性变化，植被类型呈现有规律的带状分布，这种规律表现在纬度、经度和垂直方向上，称为植被分布的三向地带性。

11.净生产力：除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。

12.生物地球化学循环：生态系统内部化学元素的交换，其空间范围一般不大，植物在系统内就地吸收养分，又通过落叶等归还同一个地方。

13．净初级生产力：在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量.14.食物链：通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按取食和被食的关系而排列的链状结构。

15.生物量金字塔：表示各营养级生物体的生物量的金字塔图形叫生物量金字塔。

森林生态学试题及答案试题一：1. 什么是森林生态学？2. 简要介绍森林生态系统的组成部分。

3. 解释“森林演替”概念。

4. 说明森林对环境的重要性。

5. 举例说明人类活动对森林生态系统的影响。

答案一：1. 森林生态学是研究森林及其内部生物群落、物种多样性、生态过程和相互关系的学科。

它涉及森林的结构、功能和动态变化，研究如何维持和管理森林生态系统的健康和可持续性。

2. 森林生态系统由森林植被、动物群落、土壤和微生物组成。

森林植被包括不同层次的植物，如大树、灌木和草本植物。

动物群落包括不同物种的哺乳动物、鸟类、昆虫等。

土壤是生态系统的重要组成部分，提供了水分和养分，同时也是许多生物的栖息地。

微生物在土壤中发挥着分解有机物和营养循环的关键作用。

3. 森林演替是指森林群落随时间的推移发生的变化过程。

它分为初级演替和次生演替。

初级演替发生在没有土壤或极少有土壤的地区，由先锋植物如苔藓和地衣开始，并逐渐形成一个新的森林生态系统。

次生演替发生在已经存在的森林受到自然灾害或人为干扰后，新的植物开始重新占领空间，并逐渐恢复原来的森林群落。

4. 森林对环境的重要性体现在多个方面。

首先，森林是地球上最重要的陆地生态系统之一，能够保持土壤的稳定性，防止水土流失和沙漠化。

其次，森林是生物多样性的宝库，许多动植物物种依赖森林提供的栖息地和资源。

另外，森林通过吸收大量的二氧化碳，并释放氧气，对缓解全球气候变化具有重要作用。

此外，森林还提供木材、药材和食物等资源，对经济发展具有重要意义。

5. 人类的活动对森林生态系统造成了许多影响。

森林砍伐和森林火灾是最常见的人为干扰因素。

大规模的森林砍伐导致森林减少，生物多样性下降，土壤侵蚀增加。

森林火灾不仅破坏了植被和动物栖息地，还引发了大量的空气污染。

此外，过度放牧和过度开垦也会导致森林退化和土壤贫瘠。

因此，合理管理和保护森林生态系统对于维持生态平衡和可持续发展至关重要。

试题二：1. 解释森林群落的概念。

森林生态学试卷及答案89分一、单选题【本题型共10道题】1.物种丰富度涵义包括（）。

A．生物遗传性状变化的数量B．形态特征变化的数量C．生物个体的数量D．生物物种的数量用户答案：[D] 得分：2.002.生态系统营养级是指处于食物链某一环节上的（）的总和。

A．物质B．能量C．环境要素D．所有生物种用户答案：[B] 得分：0.003.蘑菇属于（）。

A．自养生物B．腐生生物C．草食动物D．肉食动物用户答案：[B] 得分：2.004.地衣是（）。

A．高等植物的共生体B．植物和动物的共生体C．藻类和真菌的共生体D．高等动物的共生体用户答案：[C] 得分：2.005.天人合一的思想也是一种（）。

A．生态思想B．制度安排C．工作程序D．行动机制用户答案：[A] 得分：2.006.快速演替一般需要（）。

A．几万年以上时间完成B．几千年以上时间完成C．几年内完成的演替D．几百年以上时间完成用户答案：[C] 得分：2.007.调查样方的取样误差与取样数目的（）。

A．平方成正比B．平方成反比C．平方无关D．平方无规律性变化用户答案：[B] 得分：2.008.生物地球化学循环包括（）的一些地质与地理作用。

A．生物与生物B．环境因子与环境因子C．生物与非生物D．捕食与被食用户答案：[C] 得分：2.009.有这样二株植物他们开花所需要的光照时间分别为10小时和大于8小时，问哪一株是长日植物？A．都是B．都不是C．大于8小时的是D．等于10小时的是用户答案：[C] 得分：2.0010.森林生态学是（）的分支学科。

A．生态学B．生物学C．植物学D．地理学用户答案：[A] 得分：2.00二、多选题【本题型共10道题】1.多元演替顶极包括哪些条件就可以看作是顶极群落了（）。

A．群落在某种生境中基本稳定B．从组成到环境都迅速变化C．能自行繁殖D．结束它的演替过程用户答案：[ACD] 得分：4.002.沉积型循环的主要储库是（）。

1 生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织之间的关系。

2 最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

3 种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

4 生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

5 生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

6 耐性定律：由谢尔福德于1913 年提出：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。

7 叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率8 环境因子：环境中所有可分解的组成要素9 食物链：能量或食物依存关系具有高度的次序性，每一生物获取能量均有特定的来源。

这种能量转换连续依赖的次序称为食物链或营养链。

由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。

10 顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

11 生物量：任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。

12 环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k 表示，当种群达到k 值时，将不再增长，此时k 值为环境容纳量。

13 生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

14 原生演替：开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

15 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

森林生态学习题及参考答案一、名词解释生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

耐性定律：由谢尔福德于1913年提出，生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。

叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。

生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

原生演替：开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。

生态因子：环境要素中对生物起作用的因子叫生态因子。

种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。

森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等）与周围环境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统森林生态系统服务功能：森林生态系统服务功能是指森林生态系统与生态过程所形成及维持的人类赖以生存的自然环境条件与效用森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学。

森林生态学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是森林生态系统的主要功能？A. 生物多样性保护B. 水源涵养C. 土壤侵蚀控制D. 空气污染制造答案：D2. 森林生态系统中的顶级消费者通常是：A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 微生物答案：C3. 森林群落演替的最终阶段是形成：A. 草本植物群落B. 灌木群落C. 针叶林D. 阔叶林答案：D4. 下列哪项不是森林生态系统中的生物因子？A. 光照B. 温度C. 土壤D. 风力答案：D5. 森林生态系统中的分解者主要包括：A. 植物B. 动物C. 真菌和细菌D. 昆虫答案：C6. 森林的垂直结构通常分为几个层次？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：C7. 森林生态系统中的“绿色水库”指的是：A. 森林本身B. 森林中的湖泊C. 森林土壤D. 森林中的植被答案：A8. 下列哪项不是森林生态系统的生物多样性价值？A. 生物种类的丰富性B. 生态系统的稳定性C. 遗传物质的多样性D. 木材生产量答案：D9. 森林生态系统的生物量主要集中在：A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 土壤层答案：A10. 下列哪项是森林生态系统中重要的生物地球化学循环？A. 碳循环B. 氮循环C. 磷循环D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每空3分，共30分）11. 森林生态系统的生产力主要取决于________、________和________。

答案：光照、水分、温度12. 森林生态系统中的生物多样性丧失会导致________和________的减少。

答案：生态系统稳定性、生态功能13. 森林生态系统中的“倒木”是重要的________和________来源。

答案：栖息地、营养14. 森林生态系统中的“边缘效应”指的是在森林与非森林交界地带，生物多样性和________比森林内部更高。

答案：生物量15. 森林火灾对生态系统的影响包括________、________和土壤侵蚀。

森林生态学试题及答案第一部分：选择题1.以下哪个因素对森林生态系统的形成和发展具有重要作用？A. 水分B. 温度C. 光照D. 土壤答案：D. 土壤2.森林是地球上最主要的生态系统之一，其具有以下哪些重要功能？（可多选）A. 碳循环B. 水循环C. 气候调节D. 生物多样性维护答案：A. 碳循环、B. 水循环、C. 气候调节、D. 生物多样性维护3.森林的地上和地下生态系统组成了森林生态系统的两个重要部分，它们之间通过何种过程相互联系？A. 光合作用B. 蚀变作用C. 分解作用D. 循环作用答案：D. 循环作用4.以下哪个层次是森林生态系统的最基本单位？A. 林分B. 森林C. 植物单株D. 叶片答案：A. 林分5.下列哪种动植物是森林群落的典型代表？A. 熊猫B. 长颈鹿C. 铁杉D. 秧鸡答案：C. 铁杉第二部分：填空题1.森林生态学的研究对象主要包括____、____和____。

答案：森林群落、森林生物多样性、森林生态系统2.森林动态是指森林在不同____和不同____条件下的发展和变化过程。

答案：时间、空间3.____是森林生态系统中优势种群的自发变化过程。

答案：演替4.森林土壤是从地表向下发展而形成的，通常可以分为四个不同的层次，从上到下分别是：____、____、____和____。

答案：枯枝层、腐殖层、矿质土层、基岩层5.大气通过以下途径进入森林生态系统：____、____和____。

答案：降水、大气沉降、风传入第三部分：简答题1.解释森林生态系统的概念，并说明其组成要素。

答案：森林生态系统是一个由森林群落和其所处的非生物环境组成的复杂生态系统。

其组成要素包括森林中的植物、动物和微生物等生物群落以及大气、水体、土壤和光照等非生物因素。

2.描述森林生态系统的能量流动路径。

答案：森林生态系统的能量流动路径主要是由光合作用开始的。

植物通过光合作用将光能转化为化学能，形成有机物质。

动物通过摄食植物或其他动物来获取化学能。

森林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，哪种生物是主要的生产者？A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物2. 森林生态系统中，以下哪种作用不属于能量流动？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 物质循环3. 森林的垂直结构通常包括哪几个层次？A. 乔木层、灌木层、草本层B. 乔木层、灌木层、地被层C. 乔木层、灌木层、苔藓层D. 乔木层、灌木层、腐殖层4. 森林生态系统的稳定性主要依赖于哪种生物？A. 顶级捕食者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 初级生产者5. 森林生态系统中，哪种生物是次级消费者？A. 树木B. 昆虫C. 鸟类D. 哺乳动物6. 森林生态系统的生物多样性主要体现在哪些方面？A. 物种数量B. 物种分布C. 物种功能D. 所有选项7. 森林生态系统中，哪种物质循环最为关键？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 磷循环8. 森林生态系统中，哪种生物对土壤形成有重要作用？A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物9. 森林生态系统的生物量主要分布在哪个层次？A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 地被层10. 森林生态系统中，哪种作用是生物间能量转移的主要方式？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 分解作用二、填空题（每空2分，共20分）1. 森林生态系统中的______是生物多样性的基石。

2. 森林生态系统的______结构决定了其生物多样性的丰富性。

3. 森林生态系统的______循环是生态系统物质循环的基础。

4. 森林生态系统的______层是生物量最大的层次。

5. 森林生态系统中的______是能量流动的主要途径。

6. 森林生态系统的______层对土壤的保护作用至关重要。

7. 森林生态系统的______是生物间相互联系和作用的体现。

8. 森林生态系统的______是生物多样性的重要组成部分。

9. 森林生态系统的______是生态系统稳定性的关键因素。

2、演替动态上的消退性、不稳定性和偏途顶极性。
3、生态条件的旱化性
4、社会条件的优越性
并要求做相应的论述。
五、
1、遗传特性、年龄、气候、生理、CO2浓度。
2、最高温度低于林外，最低温度略高于或稍低于林外。
3、根系发达、渗透压高、失水少。
4、好
5、乔木、灌木、草本、活地被物
森林生态学试题四
一、解释下列名词（每小题5分，共20分）
三、
1、光能利用率是指单位面积上植物光合作用所积累的有机物质所含能量与照射在同一地面上日光能量的比率。提高光能利用率的主要途径有：
A、个体，选择优良个体
B、群体，合理密植、光照栽培、南北行造林、营造混交林、实行农林间作、改善群落的光照、水肥条件。
2、要求论述自由漂浮、沉水、浮叶根生、直立水生、湿生草本、木本植物六个阶段的主要特点。
自然稀疏竞争次生演替生物量
二、试述植被分布的地带规律性，各地带规律性间的关系如何为什么（15分）
三、试述森林净化环境的机理（15分）
四、试述各主要演替顶极学说的基本观点（20分）
五、回答下列问题（每小题15分，共30分）
1、林木分级法有几种各有何特点
2、从生物学角度考虑，确定抚育间伐起始期的方法有哪些？
1、森林死地被物可分为和，针叶林下易形成，针阔混交林下易形成。
2、植物的生活型按瑙基耶尔方法可分为、、、、五大类群。
3、森林群落的发生过程可分为、、、四个阶段。
4、太阳辐射透过林冠层后，大部分被吸收。
5、在经常缺水的林区林木生长南坡比北坡。
森林生态学试题二参考答案
一、
生活型谱指反映某一地区植物各类生活型数量对比关系的图表称为生活型谱。
二、

(单选题) 1: 种内竞争可能导致种群成( )A: 随机分布B: 均匀分布C: 团块分布D: 嵌式分布正确答案：(单选题) 2: 旱生植物的特点是（）A: 叶面积较大B: 根系发达C: 通气组织发达D: 叶片较多正确答案：(单选题) 3: 种群较长期地维持在几乎同一水平上，称为（）A: 种群暴发B: 周期性波动C: 不规则波动D: 种群平衡正确答案：(单选题) 4: 危害性最大的森林火是( )A: 地表火B: 地下火C: 林冠火D: 急进地表火正确答案：(单选题) 5: 在亚热带地区的植物一般以（）作为生物学零度。

A: 0B: 5C: 10D: 15正确答案：(单选题) 6: 生态系统组成中，微生物属于（）A: 生产者B: 自养生物C: 分解者D: 非生物组分正确答案：(单选题) 7: 植物排放的各种生物化学物质对其它植物的生长发育产生抑制和对抗作用称( ) A: 竞争B: 共生C: 异株克生D: 对抗正确答案：(单选题) 8: 群落的配置状况或水平格局称为（）A: 群落的垂直结构B: 群落的水平结构C: 群落的立体结构D: 群落的成层结构正确答案：(单选题) 9: 通过小气候而起作用的局部地形产生一种具有特色的植被，这些地方的顶极群落称( )A: 土壤顶极群落B: 地形顶极群落C: 气候顶极群落D: 偏途演替顶极群落正确答案：(单选题) 10: 次生演替有不同的途径，植物种类成分替代的演替途径为( )A: 促进途径B: 抑制途径C: 忍耐途径D: 顺行途径(单选题) 11: 在亚热带地区的植物一般生物学零度是（）A: 0B: 5C: 10D: 15正确答案：(单选题) 12: 以种群实际占据的空间个体数表示的种群密度称为( )A: 粗密度B: 生态密度C: 多度D: 盖度正确答案：(单选题) 13: 森林的蒸腾作用主要发生层次在（）A: 林木B: 灌木C: 草本植物D: 灌木和草本植物正确答案：(单选题) 14: 种内竞争可能导致种群成（）A: 随机分布B: 均匀分布C: 团块分布D: 嵌式分布正确答案：(单选题) 15: 在哈钦森生态位观点中，植物的生态位可分为四种，表示在生物群落中，能够为某一物种所栖息的理论最大空间称为( )A: 空间生态位B: 营养生态位C: 基础生态位正确答案：(单选题) 16: 高斯假说是反映两种之间的一种现象是（）A: 相互竞争B: 互利共生C: 寄生D: 偏害作用正确答案：(单选题) 17: 植物群落分类基本单位是（）A: 群丛B: 植被型C: 群系D: 种群正确答案：(单选题) 18: 单元顶级学说中的“顶级”是指（）A: 气候顶级B: 偏途顶级C: 土壤顶级D: 地形顶级正确答案：(单选题) 19: 从繁殖体开始传播到新定居的地方为止，这个过程称为（）A: 迁移B: 定居C: 竞争D: 反应正确答案：(单选题) 20: 常常将处于幼年阶段的乔木层个体统称为( )A: 乔木层B: 草本层C: 更新层D: 活地被植层正确答案：(多选题) 1: 以下非节律性变温对植物的危害中，属于低温危害的是（）A: 根颈灼伤B: 皮烧C: 生理干旱D: 冻举E: 寒害正确答案：(多选题) 2: 根据栖息地，通常把植物划分为（）A: 挺水植物B: 浮水植物C: 湿生植物D: 中生植物E: 旱生植物正确答案：(多选题) 3: 寄生可分为（）A: 体外寄生B: 体内寄生C: 全寄生D: 半寄生E: 桑寄生正确答案：(多选题) 4: 森林植物群落的层次结构的基本层次主要包括（）A: 乔木层B: 灌木层C: 草本层D: 苔藓层E: 层外植物正确答案：(多选题) 5: 酸雨对树木的危害（）A: 侵蚀树木叶子角质层B: 使树木正常代谢和生长受到干扰C: 花粉活力下降，受精过程受到影响D: 叶和根分泌过程改变E: 改变表土的化学性质正确答案：(多选题) 6: 生态型主要有（）A: 气候生态型B: 土壤生态型C: 生物生态型D: 植物生态型E: 水分生态型正确答案：(多选题) 7: 三基点温度是指（）A: 最适温度B: 最低温度C: 最高温度D: 极端温度E: 生理温度正确答案：(多选题) 8: 自然种群的基本特征包括（）A: 空间特征B: 数量特征C: 遗传特征D: 增长特征E: 波动特征正确答案：(多选题) 9: 生态金字塔的类型包括（）A: 能量金字塔B: 数量金字塔C: 生物量金字塔D: 重量金字塔E: 体积金字塔正确答案：(多选题) 10: 互利共生主要有（）A: 连体互利共生B: 非连体互利共生C: 防御性互利共生D: 协同进化E: 偏利共生正确答案：(判断题) 1: 亚顶极指达到土壤顶极以前的一个相对较长的稳定演替阶段。

奥鹏四川农业大学2022年6月课程考试考试《森林生态学基础(本科)》网考资料及答案.doc 单选题1.以种群实际占领的空间个体数表示的种群密度称为( )A.粗密度B.生态密度C.多度D.盖度答案: B2.温度降到冰点以下，植物组织发生冰冻而引起的损害称为( )A.生理干旱B.冻裂C.冻害D.寒害答案: C3.植物群落演替由高级阶段退向低级阶段的演替称( )A.发展演替B.逆行演替C.循环演替D.原生演替答案: B4.森林的蒸腾作用主要发生层次在（）A.林木B.灌木C.草本植物D.灌木和草本植物答案: A5.同龄林是组成种群的林木年龄基本相同，如有差异，其差异范围在（）之内。

A.二个龄级B.10年C.20年D.一个龄级答案: D6.林木种群随着年龄增长和个体增大而浮现的种群密度减小的现象称为( )A.自然稀疏B.正常死亡C.异样死亡D.非密度调整答案: A7.高斯假说是反映两种之间的一种现象是（）A.互相竞争B.互利共生C.寄生D.偏害作用答案: A8.在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是（）A.随机分布B.匀称分布C.集群分布D.泊松分布答案: C9.通过小气候而起作用的局部地形产生一种具有特色的植被，这些地方的顶极群落称( )A.土壤顶极群落B.地形顶极群落C.气候顶极群落D.偏途演替顶极群落答案: B文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

森林生态考试试题及答案一、选择题1. 森林是地球的①“肺脏”，是氧气的主要来源，对人类和其他生物的生存和发展至关重要。

以下哪个选项最能概括森林的重要性？A. 保持气候平衡，防止气温过高或过低B. 提供了足够的木材和纸张C. 维持了复杂的生态系统，促进了物种多样性D. 制造了许多美丽的景观，吸引游客2. 森林生态系统是由许多不同的生物组成的。

以下哪个生物是典型的森林中的一级消费者？A. 狮子B. 鲨鱼C. 草食性昆虫D. 蛇3. 森林火灾是森林生态系统中常见的自然灾害之一。

以下哪个选项能最有效地减少火灾的发生？A. 定期进行清理和修剪，消除枯落物和干草B. 大规模砍伐森林，减少可燃物的数量C. 增加人工灌溉，使土壤湿润D. 引进更多的大型哺乳动物，增加对火灾的抵抗力4. 下面哪个行为最有可能对森林生态系统造成负面影响？A. 回收利用废纸和塑料B. 拍摄和分享森林照片C. 放生大量外来物种D. 在森林中进行有节制的采摘和捕捉5. 保护森林生态系统不仅有利于环境，也有利于人类的福祉和可持续发展。

以下哪个选项能最好地体现此理念？A. 划定特定区域为自然保护区，以保护森林生态系统B. 扩大木材和纸浆产业规模C. 建设大型购物中心和娱乐设施，以吸引游客D. 建造大型城市，以提供更多的住房和就业机会二、简答题1. 解释什么是森林生态学。

森林生态学是研究森林及其与其他生物和环境之间相互作用的科学。

它关注森林生态系统的结构、功能和动态变化，以及森林生物多样性和生态过程的保护和管理。

森林生态学对于理解森林的物质循环、能量流动、生物间相互关系以及人类活动对森林生态系统的影响具有重要意义。

2. 举例说明森林生态系统中的相互关系。

森林生态系统中存在许多相互关系，例如食物链。

食物链描述了食物的能量传递过程，其中植物光合作用产生的能量被传递给食草动物，然后再被食肉动物捕食。

这种食物链中各个环节之间的相互依赖关系维持了生物群落的稳定。

森林生态考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，主要的生物成分是：A. 土壤B. 植物C. 动物D. 微生物答案：B2. 森林生态系统中，哪种类型的植物通常位于最底层？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：A3. 森林生态系统中，哪种动物通常被认为是顶级捕食者？A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 爬行动物答案：C4. 森林生态系统中，哪种类型的土壤通常最为肥沃？A. 沙质土壤B. 黏土C. 森林土壤D. 石灰性土壤答案：C5. 森林生态系统中，哪种因素对植物生长影响最大？A. 光照B. 水分C. 温度D. 土壤养分答案：A6. 森林生态系统中，哪种植物对土壤保持有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：C7. 森林生态系统中，哪种动物对种子的传播有重要作用？A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 爬行动物答案：B8. 森林生态系统中，哪种类型的植物对维持生态系统稳定性有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：C9. 森林生态系统中，哪种类型的植物对调节气候有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：C10. 森林生态系统中，哪种类型的植物对净化空气有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林生态系统中，以下哪些因素对植物生长有影响？A. 光照B. 水分C. 土壤养分D. 温度答案：A B C D2. 森林生态系统中，以下哪些动物对种子的传播有重要作用？A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 爬行动物答案：B C3. 森林生态系统中，以下哪些植物对土壤保持有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：B C4. 森林生态系统中，以下哪些因素对生态系统稳定性有影响？A. 物种多样性B. 植物覆盖率C. 土壤肥力D. 气候条件答案：A B C D5. 森林生态系统中，以下哪些植物对净化空气有重要作用？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 藤本植物答案：C D三、判断题（每题1分，共10分）1. 森林生态系统中的乔木通常位于最底层。

林木生态考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 林木生态学中，下列哪项不是生态系统的基本组成？A. 生物群落B. 生物个体C. 非生物环境D. 人类活动答案：B2. 林木生态系统中，光合作用的主要作用是：A. 产生氧气B. 消耗二氧化碳C. 固定太阳能D. 释放热量答案：C3. 以下哪项不是林木生态学研究的内容？A. 林木的生长规律B. 林木的遗传特性C. 林木与环境的关系D. 林木的病虫害防治答案：B4. 在林木生态系统中，下列哪项是次级生产力？A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 地被层答案：B5. 林木生态学中，生物多样性的保护不包括以下哪项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 土壤肥力答案：D6. 林木生态系统中，下列哪项不是水循环的组成部分？A. 降水B. 蒸发C. 蒸腾D. 光合作用答案：D7. 林木生态学中，下列哪项不是土壤有机质的主要来源？A. 植物残体B. 动物残体C. 微生物残体D. 岩石风化答案：D8. 林木生态系统中，下列哪项不是土壤养分循环的组成部分？A. 养分的吸收B. 养分的释放C. 养分的固定D. 养分的消耗答案：D9. 林木生态学中，下列哪项不是森林生态系统服务？A. 碳储存B. 水土保持C. 休闲娱乐D. 工业原料答案：D10. 林木生态系统中，下列哪项不是森林生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 植树造林C. 森林砍伐D. 生态恢复答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 林木生态学中，影响林木生长的主要环境因素包括：A. 光照B. 温度C. 土壤D. 水分答案：ABCD2. 林木生态系统中，下列哪些是森林生态系统的主要功能？A. 碳储存B. 氧气产生C. 土壤侵蚀控制D. 休闲娱乐答案：ABCD3. 林木生态学中，下列哪些是森林生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 植树造林C. 森林砍伐D. 生态恢复答案：ABD4. 林木生态系统中，下列哪些是土壤养分循环的组成部分？A. 养分的吸收B. 养分的释放C. 养分的固定D. 养分的消耗答案：ABC5. 林木生态学中，下列哪些是森林生态系统服务？A. 碳储存B. 水土保持C. 休闲娱乐D. 工业原料答案：ABC。

《森林生态学》习题及答案汇总《森林生态学》习题及答案汇总1.森林是什么？答案：森林是由树木、植物和动物组成的生态系统，是地球上陆地生态系统的重要组成部分。

2.森林的特点有哪些？答案：森林的特点包括树木茂密、植物多样性高、动植物丰富、气候温度较低、湿度较高等。

3.森林生态系统中的关键组成部分有哪些？答案：森林生态系统的关键组成部分包括植物、动物、微生物、土壤、水体等。

4.森林生态系统的功能有哪些？答案：森林生态系统的功能包括气候调节、水源涵养、土壤保持、生物多样性维持等。

5.森林的分类有哪些？答案：森林可以根据树种、地理位置和气候等因素进行分类，常见的分类包括针叶林、阔叶林、热带雨林、温带森林等。

6.森林生态学的研究内容有哪些？答案：森林生态学的研究内容包括森林结构、物种多样性、生态过程、生物地球化学循环等。

7.森林退化的原因有哪些？答案：森林退化的原因包括过度砍伐、森林火灾、土地开垦、气候变化等。

8.森林保护的措施有哪些？答案：森林保护的措施包括建立自然保护区、限制砍伐、推行可持续林业管理、加强森林火灾防控等。

9.森林恢复的方法有哪些？答案：森林恢复的方法包括人工造林、天然更新、森林修复等。

10.森林生态学对可持续发展的意义是什么？答案：森林生态学可以为可持续发展提供科学依据，通过合理管理和保护森林资源，实现经济、社会和环境的协调发展。

总结：森林生态学是研究森林生态系统的学科，它关注森林的结构、功能和演变过程，以及人类与森林的相互作用。

了解森林生态学的基本概念和原理，对于保护和利用森林资源具有重要意义。

通过学习和掌握森林生态学的知识，可以更好地认识和理解森林生态系统的运行规律，为解决森林退化、保护生物多样性、推动可持续发展等问题提供科学依据。