新闻短评写作指导

新闻短评，是新闻评论的一种，顾名思义，就是用简约的文字对新闻进行评论。

既然是“短评”，就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地阐明态度。

新闻短评的写法一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象，对这类现象我们该怎么做。

那么怎样才能写出一篇高质量的新闻短评呢？一要切中要害，直指新闻本质。

一则新闻之所以成为新闻，最重要的是它背后所折射出来的深层次的东西。

在阅读新闻的时候，不能只关注到新闻的表面，更应该透过表面看到新闻的背后。

只有抓到了新闻的本质，才有可能准确提炼观点。

要单刀直入，尖锐而不偏激，评得有力，点到痛处。

二要选好点评角度，观点新颖。

一则新闻往往可以从不同角度解读，在评论时要用独到的眼光，深入地思考，表达自己独到的见解。

阐明自己的观点时要直接，少绕弯子。

在展开论述的时候，应该简要列举与这个事件相似的例子来加强说服力。

三要评得有理，不可胡搅蛮缠。

好的短评应做到导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省。

针对新闻事件，我们要高屋建瓴，从法、理和情的角度去看待，然后旗帜鲜明地把我们或褒或贬的态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：或引导人们向善，或劝诫人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。

四要评得生动，幽默风趣。

新闻短评要讲究艺术性，看准了问题后，我们还要选择表述的角度，做到生动形象，文采斐然，言简意赅，使人耳目一新，具有感染力和说服力。

语言要活泼、生动，多用群众的话语，切忌知识分子腔调，否则语言陈旧、老套、死板，令人生厌。

虽然新闻短评的写作是一种新题型，只要做到以上四点，并且多关注生活，多进行思考，多借鉴，自然可以写出让人耳目一新，长久回味的新闻短评。

高考“新闻短评’’写作导航◇北京师范大学燕山石化附属中学刘国富一、新闻短评的考查目的“新闻评论”被称作是“报纸的心脏”，而“新闻短评”则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。

其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。

把新闻短评纳入高考，是一大创举。

它作为选做题，对应选修课程《新闻阅读与实践》，体现了新课程关于“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”，“建设开放、多样、有序的语文课程体系”的基本理念，关注学生特长、个性和探究能力的发展；它作为必考内容，体现了新课程所强调的“探究F”能力，让考生就文本进行个性化解读，提出独到见解。

“新闻短评”本身是一个“开放性”题目，考生可以作肯定观，也可以作否定观，或者肯定否定兼顾的辨证观。

从新闻短评中，既能看出考生对新闻事实及其所反映的社会现象的认知判断，从而考查考生的价值观和思想境界；又能看出考生评论的论证逻辑，从而考查考生的思维品质；还能看出考生组织语言的能力，从而考查考生的语言表达能力。

因此“新闻短评”作为高考题，从语言表达能力，到分析推理的思维品质，到思想境界和价值观，语文能力层级和语文素养由低到高，考查力度大，区分度大，便于高校选拔人才。

“新闻短评”这一高考题型，必将得到推广，高三师生要做充分的复习准备，以实战练习提高迎考能力。

2009年高考，“新闻短评”试水起航，如天津卷第24小题：“你从以上报道中得到什么启示?”再如福建卷第16小题：“你对上述现象有何看法?请简要回答。

”2010年高考，相信“新闻短评”试题会在越来越多的省市考卷中出现。

如湖南省2010年语文高考考纲就推出了“新闻短评”——第20小题选做题，为二选一的形式，一是“文化经典”或者外国小说，二是“新闻短评”。

其中“新闻短评”出题形式大致为：阅读下面的新闻，写一则100字左右的短评。

(分值6分)二、新闻短评的模式要求那么，怎样写作“新闻短评”呢?先看下面一则新闻短评。

新闻短评的写作技术讲义写一篇新闻短评的写作技术讲义一、引言在新闻报道中，短评是对新闻事件进行简要点评和评论的一种形式，它的特点是简洁、扼要、有立场，往往能够一针见血地点出事件的关键和问题。

本文将介绍一些写新闻短评的技巧和注意事项，帮助读者更好地掌握这种写作方式。

二、明确观点写短评需要明确自己的观点和立场。

在开始写作前，你要认真阅读新闻报道，了解事件的经过和背景。

然后结合你对这个事件的认知，明确自己的观点。

你可以支持、反对或者中立，但无论哪种立场，都需要有明确的理由和依据。

这样才能让你的短评更有说服力。

三、简明扼要短评是一种简短的评论，因此要求言简意赅、扼要概括。

即便是观点明确的长文章，也要通过归纳概括，用简洁明了的语言表达。

说到底，短评还是希望能用最少的文字将关键点传达给读者。

所以，在写作时要注意深思熟虑，精选用词，尽量用简短的语言表达。

四、找准关键点短评的特点是集中表达观点和点评信息，因此需要找准关键点。

新闻报道中，可能会有很多细节和情节，但短评不需要全盘展示，而是要选择其中最关键的一两点，突出重点。

这样才能让读者更容易理解和记住你的观点。

五、逻辑清晰写短评的时候要注意逻辑的清晰。

首先，要有明确的论点，并能够提供有力的证据或例子来支持观点。

其次，在表达观点时，可以采用因果关系、对比等逻辑关系，使文章更有说服力。

最后，需要注意段落间的逻辑衔接，使观点的推理过程更加连贯自然。

六、适当夸张和夹杂幽默短评能够充分发挥个人的独特思维和观点，所以可以适当夸张和夹杂幽默。

通过夸张，可以让读者更加理解你的观点；通过幽默，可以增添文章的趣味性和可读性。

但需要注意的是，夸张和幽默要适度，不能过于张扬或贬低他人，否则会影响读者对你观点的认同。

七、客观公正写短评虽然需要明确自己的观点和立场，但也要保持客观公正的原则。

不可随意抹黑或攻击他人，要用事实和理论进行论证，有根据地提出自己的观点。

如果遇到反对观点，可以用理性和理论进行辩驳，而不是诋毁对方。

新闻评论写作技巧1论点文章论点往往放在较醒目的地方，如标题、开头、结尾，用观点统帅材料。

构思：从材料出发，材料越多越好，通过对材料的调查研究，形成论点;表达：从论点出发，根据论点来选择、裁剪、组织材料;一般步骤简单叙述现象并提出疑问各方反应：政府，大众，媒体，学术界，事件起因者，事件受害者现阶段主流观点、立场和态度造成影响:大环境(道德，法制，社会，价值观，示范引导作用)得失(损失，收获，希望，教训，经验)现象的分析：直接原因分析，深度分析：文化背景，文化差异，潜规则，国民性，制度，潜意识，限制因素，既得利益集团，发展历程，经验背景)。

分析角度：受害者立场，受惠者立场，不同的群体，情感立场，科学立场，法律角度，道德角度。

下结论：未雨绸缪，继往开来，百尺竿头更进一步，严厉打击，防患于未然，杜绝此类现场，道德扬颂，道德鞭挞，情绪渲染等。

新闻评论的几种具体结构形式1、论式：常见的结构形式之一，按照引论、正论、结论来组织文章，表现为提出问题、分析问题、解决问题。

优点：逻辑上比较完整严密，符合人们认识事物的规律。

2、论式(点睛式结构)：在小型言论中使用较多，分为两层意思。

前一层是关于基本事情的介绍，后一层是画龙点睛式的评论。

常常是叙事多于说理，其论述和结论往往连在一起。

优点：结构简单、灵活、生动、活泼3、波澜起伏式：新闻评论文章各层次间波澜起伏、正反结合的形式优点：比较吸引读者，可以避免论证中的片面性，把道理讲得比较透彻，常常是有疑问、迂回、变化。

4、递进式：主要使用在文章论证部分，按事物的逻辑联系来安排层次，各层次之间的关系是一种层层深入的关系，由浅入深、步步深入。

优点：逻辑严密，论证性强5、并列式(平面展开)：用若干具有相对独立性而又互相紧密相连的论据(分论点)共同论证中心论点，这些论据(分论点)之间是并列关系。

3种并列方式：并列事实;并列分析;逐项反驳优点：能扩宽论述的广度，有利于对事物进行分析综合，条理清楚新闻评论的开头与结尾(一)开头：往往为下文定下基调，非常重要苏轼：匹夫而为百世师，一言而为天下法“踏破楚天浓雾，纵横江汉千里”1、类型：摆论点;摆材料;介绍写作缘由2、要点：(1)开门见山(2)新颖别致，吸引读者(3)简洁(二)结尾范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐1、类型：挽结收口，综合全文;点明结论，表明态度;深化主题，引人思考;鼓舞激励，发出号召2、要点紧扣主题，不要画蛇添足，简短有力，不落俗套论据的使用a、事实论据：丰富的事实，数据化论据，史实作为论据b、理论论据：名人观点，法律法规1、事实论据：能够直接或间接证明论点的事例，包括个别事例、概括性事例以及一些统计数字等。

新闻短评写作方法新闻短评是对一篇新闻报道进行评论和观点表达的文章形式。

它要求简明扼要地表达出对新闻事件的个人看法和分析，并给予新闻报道一个综合性的评价。

下面是一些新闻短评的写作方法，帮助你更好地撰写这类文章。

1.挑选新闻事件：在写新闻短评之前，需要选择一个值得评论的新闻事件。

可以选择当前热点、关注度高或对社会有重要影响的新闻。

2.了解背景信息：在撰写短评之前，需要对新闻事件的背景信息进行了解。

只有对事件的来龙去脉和相关背景有所了解，你才能形成合理和准确的评论。

3.提出观点：在短评的开头，需要明确表达个人观点。

可以从个人角度出发，对新闻事件的利弊、优点或问题进行分析，或者对新闻事件提出自己的看法。

4.分析原因：在短评的主体部分，需要逐一分析事件产生的原因和影响等方面的因素。

分析可以从政治、经济、社会等多个角度展开，分析透彻则说明问题有力。

5.综合评价：在短评的结尾，需要对整个新闻事件进行总评。

可以用简明扼要的文字总结新闻事件的发展趋势，给出对新闻事件的全面评价。

6.提供证据支持：在短评中，需要提供相关的事实和证据来支持自己的观点。

这些证据可以是数据统计、专家观点、实例等。

通过引用可靠的证据，可以增强文章的说服力。

7.积极展示个人风格：新闻短评是一种个人评论文章，所以你的个人观点和个人风格需要在文章中得到充分展示。

可以适度运用幽默、夸张或感情化的表达方式，使文章更加生动有趣。

8.注意语言表达：写新闻短评时，要注意语言表达的简练准确。

避免使用复杂的词汇和冗长的句子，使文章流畅易读。

9.注意客观公正：虽然新闻短评是个人观点的表达，但要注意保持客观公正的立场。

避免过度主观，应该给出合理的理由和证据来支持自己的观点。

10.多维度思考：在撰写新闻短评时，应考虑多个角度的因素。

不要只从一个角度提出自己的看法，要全面考虑各方因素，并尽量做到客观公正的分析。

总之，新闻短评是一种对新闻报道的评价和分析。

在撰写新闻短评时，要选择合适的新闻事件，提供合理的观点并进行充分的分析和论证。

新闻短评写作指导教案教案标题：新闻短评写作指导教案教案目标：1. 了解新闻短评的定义和特点；2. 掌握新闻短评的写作结构和技巧；3. 提高学生的新闻分析和批判性思维能力；4. 培养学生的写作能力和表达能力。

教案步骤：步骤一：导入（5分钟）引入新闻短评的概念，让学生了解新闻短评的定义和特点。

可以通过展示一篇新闻短评的例子，并与学生一起分析其特点和写作目的。

步骤二：讲解新闻短评的写作结构（10分钟）1. 标题：简明扼要地概括新闻短评的主题，吸引读者的兴趣。

2. 引言：简要介绍新闻事件的背景和重要性，引出自己的观点。

3. 主体段落：分析新闻事件的各个方面，提供事实和证据支持自己的观点。

4. 结论：总结自己的观点，给出建议或展望未来。

步骤三：解读新闻短评的写作技巧（15分钟）1. 针对性：明确自己的观点，并针对新闻事件的特点进行分析和评论。

2. 简明扼要：用简洁的语言表达观点，避免冗长和啰嗦。

3. 逻辑清晰：合理组织文章结构，使观点之间有逻辑关联。

4. 事实支持：提供可靠的事实和证据支持观点，增强说服力。

5. 批判性思维：对新闻事件进行深入分析，从不同角度思考问题，提出有建设性的观点。

步骤四：示范和实践（20分钟）1. 展示一篇新闻短评范文，并与学生一起分析其结构和写作技巧。

2. 给学生分发新闻事件的素材，让他们尝试撰写一篇新闻短评。

3. 学生互相交换作品，并进行互评和改进。

步骤五：总结和反思（10分钟）总结新闻短评的写作要点和技巧，并鼓励学生反思自己的写作过程和成果。

可以让学生分享他们的心得体会和遇到的困难，提供针对性的建议和指导。

教案延伸：1. 鼓励学生多读优秀的新闻短评，提高对不同观点和写作风格的理解。

2. 组织学生进行新闻短评写作比赛，激发学生的写作热情和竞争意识。

3. 引导学生关注社会热点事件，培养他们的新闻分析和批判性思维能力。

教案评估：1. 学生对新闻短评的定义和特点有清晰的理解。

2. 学生能够独立撰写一篇新闻短评，结构合理，观点明确。

如何写时事短评
1. 选择热点话题
时事短评通常围绕热门的社会、政治、经济等时事话题展开。

选择一个你感兴趣并且了解的热点话题,有利于写出有见地的评论。

2. 深入了解事件
在写评论前,务必对事件本身有全面深入的了解。

查阅多方面的可靠资料,了解事件的来龙去脉、影响因素及发展进程。

只有充分掌握事件信息,评论才能切中要害。

3. 确立观点立场
对于所评论的事件,你需要形成自己的看法和立场。

评论不应只是简单陈述事实,而是要表达明确的观点。

同时要注意观点的客观性和理性性。

4. 提出有见解的分析
在评论中,要运用自己的分析能力,从不同角度解读事件的原因、影响和意义。

发表有见地的观点和看法,而不是简单重复媒体报道。

5. 注重语言组织
时事短评篇幅较短,要注重语言的精炼和紧凑。

用简练有力的语句表达观点,避免冗长啰嗦。

同时也要注意行文的连贯性和逻辑性。

6. 保持客观中立
在阐述观点时,要尽量做到客观中立。

不带有过多个人情绪色彩,更
不能存在针对特定群体或个人的偏见和歧视。

7. 具有一定见解
优秀的时事短评不应只是重复陈词滥调,而应具有一定的独到见解。

基于对事件的深入理解,提出新颖独到的视角和观点。

8. 保持时效性
时事短评要紧跟热点,及时发声。

过于滞后的评论可能会失去时效性和针对性。

写好时事短评需要对热点事件有深入了解,形成客观理性的观点立场,并具有独到见解。

同时要注重语言表达,做到简练有力。

祝你写出优秀的时事短评!。