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统考新闻评论范文今年的统一高考成绩已经陆续发布，不少考生和家长对成绩表示了不同程度的满意和不满意。
在这个时候，我们不妨来看看一些考生和家长的评论，以及对这些评论的一些思考。
首先，有一些考生和家长对成绩表示了不满意。
他们认为自己付出了很多努力，但是成绩却不尽如人意。
有的考生甚至觉得自己的努力白费了。
有的家长也表示很失望，认为孩子的成绩不符合他们的期望，甚至有些家长因此而责备孩子。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们对成绩的期望是不是过高了？我们的努力是否真的够了？我们是否应该更加理性地对待成绩？其次，也有一些考生和家长对成绩表示了满意。
他们认为自己的成绩和努力是成正比的，觉得自己取得了应有的成绩。
有的家长也对孩子的成绩表示了满意，认为孩子在高考中取得了不错的成绩。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们对成绩的期望是不是过低了？我们是否应该更加鼓励和肯定孩子的努力和成绩？最后，我们还可以看到一些考生和家长对成绩表示了中立的态度。
他们认为成绩只是一种评价，不能完全代表一个人的能力和价值。
他们认为重要的是努力和进步，而不是成绩本身。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们是不是过分地把成绩当成了一切？我们是否应该更加关注和重视学习的过程和方法？总的来说，对于统考成绩，我们应该保持理性的态度。
成绩只是一种评价，不能完全代表一个人的能力和价值。
重要的是努力和进步，而不是成绩本身。
我们应该更加关注和重视学习的过程和方法，而不是过分地把成绩当成了一切。
希望所有考生和家长都能够以平和的心态对待成绩，不管是满意还是不满意，都能够正确地认识和处理自己的成绩。
新闻评论10月14日、21日一、选择：1.近代报刊产生以后，许多报刊活动客和政论家如（王韬）、（梁启超）、（严复）、（章太炎）等，他们的政论“纵论天下大事，横议治国方略”，“条理清晰”，“笔锋常带感情”，可以说为后来的新闻评论的发展开了先河。
2.马克思、恩格斯的报刊活动和政论活动开始以后，（马克思）、（恩格斯）、（列宁）、（李大钊）、（毛泽东）以及其他杰出的政论，走在这个行列的前面。
3.新华社是国家机构，隶属国务院，向（国内外）发布新闻，中新社向（国外）发布新闻。
4.（选题）和（立论）是新闻评论写作过程中（构思酝酿阶段）的两个主要环节，关系着评论的整体。
5.（选题）和（立论）是评论写作过程的第一道程序，也是关键性程序。
6.一篇成功的新闻评论作品，就其立论而言，理应具备地这样的基本要求：（针对性）、（新颖性）、（准确性）和（前瞻性）。
7.（调查研究）是选题和立论的（前提），也是选题和立论的（途径），没有调查研究就没有（评论权）。
8.专题调查研究的方式方法有（全面调查）、（典型调查）、（抽样调查）、（问卷调查）、（信件调查）等。
9.评论标题的主要作用在于（导读）、（导听）、（导视）。
10.制作评论标题应遵循的基本要求是：（题文一致）、（意向鲜明）、（言简意赅）、（生动引人）。
二、名词解释：1.新闻评论：是一种政论性的新闻体裁。
它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意思的文章。
它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。
2.新闻评论的选题：就是选择所要评价的事物或所要论述的问题，也就是确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围。
3.新闻评论的立论：就是指一篇评论的主要论断或结论。
它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。
新闻评论复习笔记整理⑴学习新闻评论对媒体的意义：1.可以使媒体全面地传播信息。
在新闻信息的传播中既有事实信息的传播，也有意见信息的传播。
事件信息包括新的事件、经验、问题、成就；意见信息的传播包括新的思想、观点、意见、主张，如果新闻信息的传播没有这一部分的内容信息就不是完整而全面的，就不可能最大限度的满足受众的求知欲望，如果媒体缺乏意见信息的传播，该媒体就不是成熟的媒体，就不是一个具有高水平凡人媒体，就不能承担新闻信息传播的任务，难以把新闻事业做好。
2.是体现媒介政治立场的旗帜。
代表利益集团站在国家立场对于现实的政策问题进行评说，表态，表达政府的话语权，进行社会舆论的引导，利用评论打造国家形象。
言论在当今世界各国的生存格局中非常重要。
3.运用新闻评论可以使新闻信息的传播发挥更大的功能。
主要指的是消息、通讯、调查报告所传播的信息，使新闻报道获得最大的社会效益，关键在于受众能否接受。
另一方面受众接受信息是有难度的，若不解决，社会效益也就无从谈起。
4.可以增强媒体的竞争力。
中国媒体在中国特色的市场经济确立后，快速进入么借市场的竞争中，前后有两个阶段，一是生产具有社会影响力的事实信息，主要在社会新闻，通过媒体的现代版面的设计来吸引受众，占领受众市场份额。
二是各种媒体采用生产、销售思想的策略，为民主政治建设提供宽松环境。
⑵新闻评论在什么情况下运用？1.当国家某一项中心工作刚刚开始的时候有了新的指示，部署，特别是发现在中心工作展开过程中发现问题，需要通过媒体进行宣传指导，但由于是全新的，很难找到一个典型进行引路，这时闻评论就出现了。
2.平常生活中出现一个重大事件性的问题或非事件性的复杂问题，需要媒体加以引导，帮助受众从思想和理论方面把其中的问题弄清。
3.对于一篇特殊的报道，仅仅用自身客观的呈现是不能说明某个问题的，这时需借助另外一种形式进行补充，以便说清问题，帮助受众理解特殊的新闻信息。
4.有些重大的社会问题出现后，对社会全局有严重的干扰、破坏，而政府不便于出面制止，此时权威媒体就要适时运用新闻评论，将所出现的问题加以扼制。
新闻评论【绪论+第一章】1新闻评论的新态势有哪些？（1）报纸：由评论专栏向言论版的扩张，中媒竞争逐渐进入“观点时代”，致使言论版竞争更火热，国内都市报（含晚报）都开设了时评版；（2）网络评论的兴起，有力拓展；（3）评论作者的“四位一体”格局：本报评论员的职业写作、写手的准职业化写作、有感而发的公民发言、专业话题的学者发言；（4）评论生态出现多样性：评论形式、规格、结构、比重呈多样化，时评化特点与日俱增；（5）未来新闻评论前景——网络评论情绪化、通俗化，报刊评论专业化趋向、电视评论正本清源。
2新闻评论的特点有哪些？（1）论题的新闻性a现有新闻再评论，评论以新闻为依托，新闻要具有时效性和新闻价值。
b针对现实工作和实际生活中的某一个迫切问题，某一类思想倾向而写的。
特性①强烈的时效性：新事件、新现象、新话题。
②直接的现实针对性：有的放矢、工作的薄弱环节，不良社会风气，错误思想言行，认识的盲区与误区，忽视的精神与行为，思想的疑虑与偏见等。
③评论对象的特定性：特定时间地点条件下的具体事物，要求切合实际、具体事物具体分析。
④对新闻事实的依托性：常以新闻由头挑开话题，以当前的事实为依据展开论述。
（2）论理的思想性包含三层意思：新闻评论贵在说理，说什么样的理，怎样说理。
①就实论虚：摆事实，讲道理。
②价值观念：从政治、思想、道德伦理的角度思考问题。
③政治色彩：在一定的世界观指导下体现出一定的政治立场。
（3）论说的公众性新闻评论从内容到形式，从论题到论理，从语言到文风都要面向最大多数的公众，具有广泛的公众性、公益性。
评论主要面向广大受众，抓住他们密切相关的问题发言，关注公众问题构建公民社会。
公众性：①论题来自公众，与公众切身利益相关；②评论的立论客观、公允、为民代言，真正成为受众利益的代表者，正群舆论的传播者和引导者；③评论的论述方式和语言表达上也应当以符合广大民众的特点和需要，尽量照顾他们的兴趣和爱好，为他们所喜闻乐见；④评论的公众性还表现为群众对于新闻评论的积极参与。
新闻评论写作00658自考知识点整理近年来，自考已成为越来越多人提升学历和职业发展的选择。
00658自考是其中一门重要的考试科目，对考生来说，了解其知识点是必不可少的。
下面将整理关于00658自考的知识点，以帮助考生更好地备考。
一、什么是自考00658？自考00658是指中国自学考试中的一门科目，即《新闻评论写作》。
该科目旨在培养考生的新闻评论写作能力，包括新闻评论的基本理论、写作技巧和写作实践等方面的内容。
二、自考00658的主要考点有哪些？1. 新闻评论的基本概念和特点新闻评论是指对新闻事件进行深入分析和评论的一种写作形式。
考生需要了解新闻评论的基本概念、特点以及与新闻报道的区别。
2. 新闻评论写作的结构和要素新闻评论写作需要有清晰的结构和明确的要素。
考生需要熟悉新闻评论的常见结构，如引言、论点、论据和结论，并了解如何运用这些要素来撰写一篇有逻辑性和说服力的评论文章。
3. 新闻评论写作的技巧和方法新闻评论写作需要运用一定的技巧和方法。
考生需要掌握如何选取合适的新闻事件作为评论对象，如何分析事件的背景和影响，如何运用修辞手法和写作技巧来增强文章的表达力和吸引力。
4. 新闻评论写作的实践能力除了理论知识，考生还需要具备一定的写作实践能力。
他们需要通过写作练习来提升自己的写作水平，培养自己的观察力、思考力和表达能力。
三、自考00658的备考建议有哪些？1. 建立良好的学习计划自考00658需要考生具备一定的学习时间和学习规划。
考生可以根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并按照计划进行学习和复习。
2. 多读新闻，积累素材新闻评论需要丰富的素材支持，考生可以多读报纸、杂志、新闻网站等，积累相关的新闻事件和评论案例，以提高自己的写作素材和背景知识。
3. 多写练习，提高写作水平写作是需要实践的，考生可以多进行写作练习，如模拟写作、独立写作等，以提高自己的写作水平和应试能力。
4. 合理利用辅导资料和参考书籍考生可以借助一些辅导资料和参考书籍来帮助自己学习和备考。
如何写新闻述评新闻述评是新闻事实的评说和评价，是对新闻事件的深入解读和分析，是对新闻报道的评论和观点。
写好新闻述评，需要具备较强的文字功底和分析能力，以及客观公正的态度。
下面将从写作思路、结构及注意事项等方面来探讨如何写好新闻述评。
一、写作思路1. 深入了解事件：写好新闻述评首先要深入了解事件的背景、发展和相关情况。
只有了解了事件的全貌，才能有针对性地展开评论和观点的阐述。
2. 分析问题本质：写新闻述评要抓住事件的本质问题，对事件进行深层次的分析和解读，找出事件的线索和推动因素，这样才能对事件进行全面深入的评论。
3. 确定立场观点：在对事件进行分析的过程中，要确定自己的立场观点，坚持客观公正原则，避免偏颇和主观臆断，注重事实依据，加强事件的相关资料搜集。
4. 结构思路清晰：在写作过程中，要确立清晰的结构思路，明确表达自己的观点和立场，注重逻辑推理和思维条理，避免内容杂乱无章，逻辑混乱。
二、结构1. 开篇点题：在写新闻述评时，首先要明确事件的背景和主题，可以通过引用相关资料、案例或史实来点题，激发读者的兴趣，引起读者的关注。
2. 中篇分析：在中篇部分要对事件进行深入分析和解读，可以从各个方面进行阐述，包括事件的经济、社会、政治等方面的影响，以及事件的根源和发展趋势等。
3. 后篇总结：在结尾部分要对事件进行总结和评论，强调自己的观点和立场，指出事件的价值和意义，对事件的结局和发展进行预测和展望，为读者留下深刻的印象。
三、注意事项1.客观公正：在写新闻述评时，要坚持客观公正的原则，避免偏颇和主观臆断，注重事实依据，避免言之无据和随意妄言。
2.注重事实依据：在新闻述评中要注重事实依据，充分搜集和整理相关资料和信息，增加事件的可信度和说服力。
3.严格逻辑推理：在写作过程中，要严格遵循逻辑推理和思维条理，避免内容杂乱无章，逻辑混乱，保持文笔清晰流畅。
4.重视语言表达：在写作中要注重语言的准确和精炼，避免言之无据和随意妄言，增强文章的可读性和说服力。
新闻评论格式怎么写新闻评论
写作技巧及模板
一、新闻评论格式怎么写
新闻评论格式的写作主要是由吸睛的标题、开门见山的开头、承上启下的主体内容和耐人寻味的结尾组成，接下来小编为大家仔细分析一下
新闻评论格式：
1、新闻评论格式的标题：要求明确对象和范围，生动活泼、言简意赅即可；
2、新闻评论格式的开头：主要有开门见山提出议题、开宗明义表达观点、热门事件引出论题、交代背景说明动因、引据经典营造氛围五种方式，当然还有其他撰写新闻评论开头的方式；
3、新闻评论格式的主体结构：大致可分为三类并列式、递进式和对比是；
4.新闻评论格式的结尾:总结式结尾比较常见，可根据要求选择点睛式结尾和前瞻式结尾。
二、新闻评论写作技巧及模板
1、新闻评论写作技巧
要想写好一篇新闻评论文章，必须掌握四个技巧:提纲挈领、构思构思、填入论据、修改全文。
大纲无非是并列，递进，混合结构。
构思是一种新方法，或者质疑一些做法，逆向思维或者换位思考也是可以的。
填论据主要是两个技巧:事实论据和
理论论据。
修改全文就是通读整篇文章，看看标题是否模棱两可，开头是否和自己的想法一致。
另一种是检查每段的第一句和最后一句是否过于自然等。
至于新闻评论写作的结尾，主要是看是否对全文进行了总结，对内容质量进行了升华。
2、新闻评论写作模板
新闻评论的写作模板一定要记住论点、论据和论证三大要素，小编整理了新闻评论写作的模板公式，大家可以套用：
①新颖的论点，论点即观点，是点睛之笔；
②注重内容针对性，必须是人们普遍关注的问题；
③论据的典型性，要具有明显说服力；
④新闻评论的深度。
新闻评论写作要求篇一：新闻评论写作格式要求及范文新闻评论写作格式要求及范文《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于文章第一篇写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻书评写作概要的一些要点,更为透彻地说出来。
这里主要多半涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。
如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。
这是两层含义,其中就两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。
下面分别来说。
一、表达见解的规律和要求1.论点的集中与思考的集中开始集中的反面是分散。
初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。
观点见解和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人能的印象就不深,似乎什么虽然谈到了,仍旧哪一个都没有说清楚。
更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。
一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。
它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是某种表达能力。
观察的分散,是因为方法论思维的分散造成的分散。
写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。
一个新闻事物,可以触发数百个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆当代作家中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与论述。
这是初学者写作时不易“散”的一般性心理基础。
而写作训练养成的历练,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。
这里相关性判断敏感度就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。
如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就现代人实现了观点的“集中”。
当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。
但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。
新闻评论教程第一章第一节新闻评论的意义新闻评论：针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件或者迫切需要解决的问题而发议论、讲道理，直接发表意见的文体。
新闻报道与新闻评论的区别：前者是新闻宣传的旗帜和灵魂，后者是新闻宣传的主体和基础。
第二节新闻评论的特点1.强烈的新闻性2.鲜明的政治性3.广泛的群众性第三节新闻评论的功能1.引导2.解惑3.表态4.深化第四节新闻评论工作者的修养1.加强思想政治修养2.学识渊博，精通业务3.培养朴实深入的作风第二章新闻评论的回顾与发展新闻评论的发展趋势和现状：1.由大型向大小型结合，逐步转向小型化反向发展的趋势2.新闻报道与新闻评论结合3.由少数专业人员主持笔政开始向专群结合、注重吸引受众参与的开放搞活方向转型4.在说理论述上由形象思维与逻辑思维互相割裂向互相结合方向发展的趋势5.声像评论的逐渐兴起因而呈现声像评论之间以及它们与报刊文字评论之间相互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势第三章选题立论的根据与要求第一节选题立论的根据1.根据当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、工作部署和最新政策精神。
2.根据生活中层出不穷的新事件、新问题、新矛盾，以及来自群众和基层的呼声和要求。
3.根据重要的新闻事件、新闻典型。
第二节立论的基本要求1.针对性1.1 针锋相对，拨正舆论导向1.2 针砭时弊，对症下药1.3 针对迫切需要解决的实际矛盾1.4 针对人们的思想疙瘩1.5 寓针对性于正面引导之中，有助于强化立论的赞誉效应2.新颖性2.1 论题新颖，具有独到见解2.2 与错谬或者片面观点的交锋中闪现真理的亮点2.3 有新的由头或论据2.4 选取新的立论角度2.4.1 视角移向舆论的非热点2.4.2 从容易被人们忽视或被掩盖的矛盾侧面选取角度2.4.3 注重对解决矛盾有关键作用的角度3.前瞻性4.准确性第三节调查研究----选题立论的前提调查研究的意义：1.通过调查研究才能得到实事求是的结论。
2023年时事新闻评论300 新闻事实加评论3003篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻评论写作第一章新闻评论的特点和作用第一节新闻评论的地位新闻评论概念：是一种政论的新闻体裁，它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。
它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。
新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显区别，新闻以报道客观事实为主，而评论则是在客观事实的基础上发议论，讲道理。
新闻评论的地位新闻报道主要是传播信息，提供事实，作者的倾向、情感、意见是包含在事实的叙述中。
新闻评论和新闻报道相互配合，可以鲜明地强调报道的主题思想，指出新闻事实的思想政治意义，进而准确地宣传党的路线、方针、政策。
第二节新闻评论的特点1、现实的针对性：即在选题和立论上有的放矢。
一、新闻性2、较强的时效性：即对现实做出及时的反映。
1、鲜明的政治立场和态度新闻评论特点二、政治性2、从思想、政治、理论高度分析问题1、面向广大受众三、群众性2、吸引群众参与评论工作一、引导的作用新闻评论的功能和作用二、监督的作用三、表态的作用四、深化的作用第二章新闻评论的选题和立论首先，就评论写作的过程而言，一般包括两个步骤一是构思阶段的选题和立论二是提笔阶段的论述和说理选题和立论的重要意义其次，就衡量评论作品的标准而言，选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标准是选题立论是否有针对性和迫切性。
再次，就写作思维而言，论题选择得好，立论又有独到之处，评论写作就有了明确的目标，有助于提高写作质量。
其一，是当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定，工作部署和最新的政策精神。
论题从哪里来其二，是实际生活中层出不穷的新情况、新变革、新矛盾、新风险，以及来自广大群众和社会基层的呼声和要求。
其三，是重要的新闻事件和新闻典型。
1、针对时弊，对症下病一、立论的针对性2、正视迫切需要解决的实际矛盾3、善于触及社会性的思想问题及其实质1、论题的新颖2、见解的独到立论的基本要求二、立论的新颖性3、输入新鲜的事实材料作为由头或论据4、选取新的立论角度5、交锋中闪现亮点1、论点的准确、包括概念、论断、提法和分寸把握的准确2、论据和引导的准确三、立论的准确性3、完整、准确地阐明党和政府的方针和法规4、坚持从实际出发，实事求是，力戒浮夸和武断1、重提示四、立论的前瞻性2、洞察力3、预见性1、要坚持实事求是的原则和要求调查研究的方法和途径2、要敢于正视矛盾，虚心听取不同意见3、收集材料与分析研究相结合1、博学善学，注重知识、材料、情况的积累2、博采众议，多谋善断搞评论工作如何进行调查研究3、注意阅读记者、通讯卫星和读者来信，从中获取各种信息，了解各方情况以及实际生活中迫切需要解决的问题4、经常钻研党和政府的政策、决定和有关文件5、做专题调查研究。
其方法有：全面调查、典型调查、抽样调查、问卷调查、信件调查等。
第三章新闻评论的标题1、制作目的不同新闻报道与新闻评论标题的区别2、表现手法不同3、结构方式不同4、写作要求不同1、概括论题范围评论标题的主要功能2、昭示中心论点3、表明作者态度4、吸引受众注意1、题文一致2、意向鲜明评论标题的要求3、言简意赅4、生动引人：转换句式、语气；活用成语、俗语；巧用修辞手法1、所用的符号不同不同媒介评论标题的区别2、所起作用不同3、制作要求不同第四章新闻评论的说理论述论点1、论据和论点的结合。
评论的三大要素论据论证：例证法、引证法、反正法说理论述的基本要求2、虚和实的结合3、破和立的结合4、严肃和生动的结合、依托式配合法据事议理的方法2、输入式融合法3、夹叙夹议式糅合法1、纵横比较法比较分析的方法2、对比法3、类比法1、思想交锋2、辨正的方法论辩交锋的方法一是用典型论据批驳错误观点3、批驳的方法二是揭穿对方论据的虚假三是澄清概念，明辨是非四是“以子之矛，攻子之盾”一是帮助提出问题1、算账说理的功能二是有助于说明和论证论点算账说理的方法三是增强言论的文化内涵四是使抽象道理生动形象2、算账说理操作方法：统计算账、推演算账、折合算账第五章新闻评论的结构1、从评论的具体内容出发评论的结构原则2、从受众的实际需要出发3、从不同的体裁要求和作者的特点出发1、布局合理评论的结构要求2、层次清晰3、逻辑顺畅1、归纳式结构评论的结构方式2、演绎式结构3、并列式结构4、递进式结构1、摆出结论2、提出问题一、评论的开头3、亮出靶子4、交待意图评论的开头和结尾5、由事入题1、呼应开头2、作出结论二、评论的结尾3、提出呼吁4、引发思考5、举一反三第六章新闻评论的文采一、深入是浅出的前提深入浅出二、了解受众的特点和要求二、运用群众的语言一、善于运用比喻形象说理二、形象化的语言三、巧用诗文典故一、有感而发以情动人二、寓感情于形象三、修辞手段的活用一、道理实在，言之有物要言不烦二、论题集中，篇幅适度三、字斟句酌，语言规范第七章新闻评论工作者的修养一、提高政治觉悟加强思想政治修养二、加强职业道德修养一、掌握基本理论提高理论政策水平二、加强政策观念一、重视知识积累打好知识和业务根底二、提高业务水平一、深入调查研究培养深入朴素的作风二、作风艰苦朴素下编第八章社论、评论员文章一、社论是表明新闻媒体政治面目的旗帜1、它是党和人民的重要喉舌社论的重要地位二、党报社论何以具有权威性2、社论内容的特殊重要性3、党和领导干部具有亲自写作并审阅党报社论的传统4、在传播渠道方面的独特优势首先，它跟社论没有严格的界限其次，就论题的重要性而言，一般说来，社论常常针对重大典型、重大事件和重大问题发言，显得特别庄重评论员文章与社论的比较再次，社论通常是独立发表的，对于新闻报道的依附性不很明显，评论员文章除了少数独立发表外，则常配合新闻事实或材料而发第四、评论员文章篇幅比社论要短些1、本报评论员文章：由本报评论员撰写或以本报评论员发表的评论员文章评论员文章的形式2、本报特约评论员文章：为评论员文章的一种特殊形式，加以“特约”，用以加重评论作者的身份，也为了标明系社外人士所写。
3、观察家评论：通常用于重要的时事评论，以观察家的身份出现，使得评论显得客观和具有权威性。
社论、评论员文章的类型：阐述型、启迪型，评介型、礼仪和纪念型任务：在理论和实践的结合上阐述党的纲领、路线、任务，阐述党和政府新近制定的重要决策、决定、方针的政令的实质，以帮助各级干部和人民群众正确领会其政治意义。
阐述型社论一是善于交代国情和时代特征，说明和交代制定方针政策和有关决策的政治背景和客观形势的内在联系，以充分提示制定并执行方针的现实意义及其精神实质写作要求二是论述要突出重点，顾及全面，力求重点与全面的统一，使论述既在针对性又不致陷入片面性三是实事求是地分清政策上、政治上的是非界限和不同历史阶段的界限四是顾及政策的连续性及其关联性五、是善于依托典型来阐述政策，提示政策制定的客观依据，从而使人们加深对政策的理解，提高执行政策的自觉性六、是切忌板着面孔说教，力求说理论述深入浅出，引人入耳入脑任务：着重于针对实际工作中出现的迫切需要解决的矛盾，或者现实生活中开始出现的具有普通意义的思想、作风、领导方针方面的问题发言，从理论与实际的结合上帮助读者从启迪型社论思想、理论和政策上提高认识，增强党的基本路线觉悟，促进全社会的社会主义精神文明和物质文明的建设。
首先，要正确理解指导写作要求其次要虚实结合，不要就事论事另外，为了增强思想引导的实际效果，还要讲究引导的艺术一、精心写作，导向正确社论、评论员文章写作的基本要求二、面向广大的读者对象三、文字表达庄重、通俗、平易第九章短评短评：是一种简短而灵便的评论形式，在发表时有署名与不署名两种。
一、短小精悍短评特点二、新鲜独特三、生动灵活四、重在分析一、论题具体，一事一议短评写作的基本要求二、长话短说，议在实处三、源于报道，高于报道第十章编者按语编者按语：是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻媒介的编者专用及常用的一种发言方式。
1、说明性按语：是编者对新闻或文稿所加的说明或提示性文字，用以介绍作者身份，交待事件背景，说明有关情况，表明刊载的目的，以引起人们的重视和兴趣，帮助人们了解新闻或文稿。
按语的性质2、政治性按语：是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以点明报道的中心思想，传达最新的指示精神，划清是非界限和政策界限，通过个别启示一般。
3、注释性按语：是编者对新闻或文稿中某些词语或资料所加的解释性文字，用以解释某些难懂的名词或术语，介绍中所提到的某些资料的情况，帮助读者领会文意。
1、提示说明按语的功能2、评价表态3、提醒建议4、补充强调定义：又称题下按语，在广播、电视中称为编前话。
1、行文提纲挈领，文字简明扼要，不必复述所依附的一、文前按语特点报道或文稿内容，只需直接提出编者看法和观点。
2、以编者身份发言，通常情况下不署名，也不拟标题编者按语的形式及特点定义：又称文间按语，是报刊上独有的按语形式。
、与所依附的报道既相互配合，又相互融合，编者可二、文中按语以直接评价、分析文中的内容和提法，议论的针对性强2、有感即发、有疑即注、有错即批、随时评点，使用方特点便，运用灵活，有助于避免传播中的副作用。
3、文字简练、鲜明泼辣，与上下文衔接自然，便于阅读，易于理解，适合读者的认识规律与理解。
定义：又称编余、编后小议、编辑后记等，在广播、电视中称为编后话。
1、编后在发表形式上与前两种按语不同，它位于新闻报道或三、编后文稿之后，结构上更为完整，可以有标题，也可以署名。
2、编后在写作上要求上与前两种按语有所不同，写法上更接近随感和短评，需要必要的分析议论，也可以抒情、联想。
特点3、编后在功能上与前两种按语的侧重点不同：文前按语冠于文首，大多起强调、提示的作用；文中按语穿插于字里行间，大多起注释、点拨的作用；编后置于文末，大多起引申、生发的作用。
4、编后在运用上比前两种按语灵活多样，不仅可以配合新闻报道或文稿，图片、图表、漫画等也可以配写编后一、立足依托，有所超脱按语写作的基本要求二、配合及时，运用灵活三、文字精粹，点到即止四、态度鲜明，讲求分寸第十一章专栏评论定义：是指在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论。
一、群言型专栏评论特点二、稳定性三、鲜明的时代感类型：按形式品种来分有：专栏小言化、论坛评论、经济漫谈、思想杂感等类型；就作者组成来分，则可分为群言专栏、集体专栏和个人专栏等三种类型。
定义：是指设在报纸要闻版的短小的群众性言论专栏中发表的新闻性较强的小型化言论。
