事迹材料：观叶志平先进事迹报告会有感

2024年学习叶志平校长心得体会例文教师承载着塑造人类精神的崇高使命，如同陶行知先生所言：“教师掌控着民族和人类的命运。

”他们被人们赞誉为“春蚕至死，蜡炬成灰”的典范，“辛勤的园丁”，是“无怨无悔的铺路石”，是“默默奉献的人梯和渡船”。

教师并未辜负人民对他们的无上敬意。

在____年____月____日的汶川大地震中，面对突如其来的灾难，众多英勇的教师挺身而出，他们用血肉之躯为学生构筑起生存的空间，他们的事迹每次回顾都令我们感动落泪。

他们以生命演绎了师爱的深远含义，以行动树立起了一座无言的师德丰碑。

同在____年____月____日，汶川的叶志平校长同样展现出非凡的勇气。

学校在地震中遭受重创，但得益于他平日的多次演练，地震发生后，全校____多名学生和上百名教职员工在短短____分36秒内安全疏散至操场，无一伤亡，创造了奇迹。

这样的例子不胜枚举。

同行们，你们以行动阐述了爱与责任的真谛，展现了新时代的师魂。

我们对这些在危难中坚守岗位、不畏艰险、全力以赴拯救学生的教师们深感敬佩。

他们在地震后，不顾自身安危，甚至在失去亲人的痛苦中，仍坚持在废墟中寻找学生，这种无私的精神令人动容。

作为教师，我们虽未经历如此灾难，但应以他们为榜样，将关爱融入学生的日常学习和生活中，帮助他们克服困难，健康地成长。

我们要将这些英雄教师的高尚精神内化于心，他们的大爱无声无息。

他们过去是平凡的教师，以微薄的收入日复一日地从事着神圣而默默无闻的教书育人工作。

今天他们用生命筑起了爱的长城，用行动诠释了无声的教诲，点亮了希望之路，教导孩子们如何在苦难中坚韧不拔。

无需过多的言语，他们的行为本身就诠释了“一日为师，终身如父”的深情。

我们要向叶志平同志学习，学习他忠于党、祖国和教育事业的崇高精神，学习他坚定信念、敬业奉献、勇往直前的拼搏精神，学习他在困难面前以人为本、公而忘私的奉献精神。

2024年学习叶志平校长心得体会例文（二）汶川大地震的创伤正逐渐在人们的记忆中淡去，它引发的深思与对遇难同胞的深切缅怀却历久弥新。

学习叶志平同志先进事迹心得近日，我校开展了最牛校长叶志平校长的先进事迹报告的活动，整个报告会场啜泣声不断，在场的我们也深深感到震撼，对此我感触很大。

是什么样的校长，竟能受到学生如此的爱戴？是什么样的校长竟能要全国教育工作者向他学习？他是一个平凡的人，确实是最牛之人。

原来他是一所乡镇初级中学校长，在山区一待就是33年，在2008年的5.12地震中，他平时对学生的安全疏导训练能让全校2300多名学生在1分36秒安全撤离，创下零伤亡的奇迹，他被“震”出名了，一个乡村学校校长年薪15万以上竟挖不走他。

叶校长的事迹让我感悟至深。

首先、是平凡的人生，同样能够成就伟大的人生，都说“人往高处走，水往地处流”，生活中总有一部分人因为种种原因绞尽脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那一个行业，从相对较低的职位进入自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达方便之地，总认为英雄无用武之地，然而，叶志平校长却在安县桑枣中学一干就是33年，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远地区，而他就在那偏远之地成就了人生。

其次，在微小的细节上不能忽略，因为他是关乎学生的，作为一名教师首先要有一颗爱心，关心爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情，是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。

教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灵之灯，老师要独具慧眼，发现每一个孩子的潜力和闪光点，鼓励孩子不断自主地探究，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥，“有爱就是教育”，这句话说的多好啊！爱是一切教育的基础，让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！人文精神中包括许多内容，作为老师的我们，我想拥有“责任心”尤为重要，一个教师，一个合格的教师首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱，这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感想，没有强烈的责任感，无责任心，一切都无从谈起。

叶志平事迹的心得体会叶志平事迹的心得体会叶志平事迹的心得体会最近，学校组织学习了叶志平校长的先进事迹，他在自己的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的榜样。

我将在叶志平校长先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献。

作为一名普通教师他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。

许许多多的教师，他们在地震过后，在不知自己亲人生死的情况下，甚至有的已经失去了亲人，承受着巨大的痛苦，在废墟中寻找着自己的学生，这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教师的我们，尽管我们没有遭受如此的灾难，我们要以他们为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康的成长。

通过学习叶志平校长的先进事迹，我被深深地折服了。

我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。

孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。

他用平常的行为规范换来2200多条生灵;在生命攸关的关键时刻，全校师生毫发无伤,真是令人肃然起敬。

叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。

正是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，而且是最高境界的救灾英雄，不但全校师生要谢谢他，全国人民都要感谢他。

他救出的不仅是全校师生，更是体现了防患于未然，以人为本教育思想和理念。

他的防灾思想和理念应当进行推广普及和完善。

我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神;学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神;学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。

同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹同时，我会深刻反省自己，我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续埃同行们，为了孩子们的笑容更加灿烂，就让我们时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗吧2.学习了叶志平同志的先进事迹，深深打动了我。

老师学习叶志平先进事迹心得体会
老师学习指导老师叶志平先进事迹心得体会
叶志平的事迹，让我深悟。

其一是平凡的感悟，同样能够成就伟大的人生。

都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有少数几个人因为种种“原因”绞尽
脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个减薪行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地
调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。

然而，叶志
平校长却中心小学在安县桑枣初级中学一干就是33年，把自己最宝贵
的青春奉献在了众人眼中的偏远之地，而他就在那偏远之地成就爱情
了杰出的人生。

其二在微小的细部不能忽略，因为它是关乎学生的一切。

作为一
名教师首先多颗要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，有了这颗心，你才有会籍去教你的学生。

教师爱学生是罢了的，对学生没有终身教
育爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。

用爱的绚烂去点燃击碎每一个
孩子的心灯，相信每一个孩子。

鼓励孩子不断地、自主地探究，使他
们的才华得以淋漓尽致的发挥。

“有爱就有教育”，这句话说得多好啊！爱是一切教育的理论指导。

让教师我们一起来真爱我们的学生，
爱我们的孩子吧！
我相信只要们遵守自己的职业道德，认真地对待自己所教的学生，相信几年之后会涌现出更多的叶志平，那时将是我们学生之福，也将
是我们的家长之福，更是我们教育界最令人开心的恶行。

而这些我想
不是一天两天能工程项目完成的工程，贪著在这里真心祝愿让铜臭远
离校园，多一些美好的元素，这样才能使纠偏校园达到真正的净化，
才能办人民满意教育，才能办让家长们都放心的考生教育！。

学习叶志平先进事迹的心得体会学习讲义叶志平先进事迹的心得体会
;
昨天，学校组织学习观看了叶志平的先进事迹。

在报告会上，我
看到叶志平视教育如助人为乐生命的感人事迹时，使我倍受感动，也
更加深刻地了解到，叶志平校长是好几位极其负责的校长，他长期以
来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生。

把生命奉献给了祖国
未来希望之所在的教育事业。

他在这平凡的岗位上墓志铭做出了不是
平凡的事迹，他的感人事迹更是体现了一名共产党人的政治和先进性。

他不愧是教育战线的杰出代表，不愧是全社会学习的优秀楷模。

叶志平对教育工作的高度危机意识责任感，体现了一个教育工作
者对党教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和极为高度负责。

同时，我也更加可贵的体会到“爱岗敬业”的真正含义。

我要学习他忘我工作，无私奉献的优秀品质，并不断地在叶志平
先进事迹的启迪和感召下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无
私奉献。

最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料(精选多篇) 第一篇：最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。

1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。

在“5?12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。

202*年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。

叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。

他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。

他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。

中央政治局常委李长春同志强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。

要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习叶志平先进事迹学习心得王兰今天我逸夫小学全体教师在满校长主持下学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。

感动于他的淡泊名利，放弃了许多升迁的机会，只因为“孩子们不可一日无师”；感动于他处处为学生着想，心里时时牵挂着学生，感动他所做的一切。

汶川特大地震时，2200多名学生、100多名教师，就是按平时的演练，1分36秒全部冲到操场，创造了“零伤亡”的奇迹。

是叶校长有着对工作高度的责任感，才把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多得生命得以延续，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。

同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。

叶志平常说：“作为校长，我首先要保护我们的老师和学生的生命安全，让他们身体健康，这是我的基本职责，我还要让学生们各方面的素质得到全面的发展。

”作为一名校长他是这样说的，也是这样做的。

在他担任校长后，他觉得教学楼不建结实，早晚要出事，所以他集中精力狠抓校舍，来保护学生的安全；另外还制定《桑枣中学学生安全规定与警示手册》，来坚固学生的思想防线。

为了学生的健康成长，在学生的饮食上，叶校长也想到了，在他的学校还建设了A级食堂。

提到这个A级食堂，我想肯定是食堂干净、整洁，对于学生的饭食，结合学生的身体发育搭配比较合理的、有营养饭菜，不会是以营利为目的的食堂。

现在有的学校的食堂是有个人承包的，这样一来，就导致了以营利为目的的学校食堂，这样的食堂一方面饭菜价格高，很重要的一方面饭菜质量差，严重影响学生的身心健康，正长身体的学生不能吃到营养丰富的饭菜，哪有精力好好学习？哪里会有好的成绩？有的学校只关心学生成绩，却不知从根本抓起。

而叶志平对于学生的身体健康真的关心到家了，真正做到了关心学生的一切。

这样的A级食堂肯定会给学生以温暖如家的感觉。

学生各方面安全有了保障，何愁学生不安心学习？他任校长16年，桑枣中学创造的16个全县第一，与他的关心学生的一切是分不开的。

教师，值得我终生敬仰的职业——读叶志平同志优秀事迹有感读过《教育战线的生命之歌》，我被叶志平校长的事迹深深感动！叶志平同志恪尽职守，忠诚于党和国家的教育事业，将师生安全视若自己的生命，保持了一名优秀校长的本色。

他生前积极加固教学实验楼、进行危房改造，认真贯彻落实上级对学校安全工作、安全教育和自救知识培训，不断提高学生安全意识和自救技能。

面对“5·12”汶川特大地震，桑枣中学实现了1分36秒2300余名师生全部逃生，创造了无一人伤亡的奇迹，引起了社会各界的关注。

叶志平同志淡泊名利，执着坚守，常年扎根基层，默默耕耘，用实际行动践行自己的诺言，把自己的生命奉献给了基础教育事业。

叶志平走了！学生说，他亲切得就像爷爷；老师说，桑枣中学是他此生最精美的作品；儿子说，父亲是这个世界最最最伟大的父亲；社会说，安全是叶志平留给这所学校最大的理念和财富。

桑枣中学的学生主要是山区农村的留守孩子。

留守孩子的教育和成长是老百姓极其关切的话题，也是党委政府高度关注的民生问题。

叶志平作为党员，作为校长，时刻把群众疾苦放在心上，主动为党政府分忧。

他说：“乡村孩子的智力并不差，我最大的愿望是办一所好学校，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育。

”他率先垂范，从自己做起，让学校所有领导都在一线担任教学任务，为其他教师作表率。

严格的教学和管理，使生源和师资都不具优势的桑枣中学，成了安县教育界当之无愧的旗帜。

德育，是学校教育的灵魂。

叶志平同志认为：“德育，不应有功利的目的，只有创新先进理念、采用务实手段、建构科学模式、才能通达与人的最高境界。

”在实际工作中，他带领全校德育工作者，有效探索出了“五体系”德育模式，即：校风示范学校建设体系、校园文化建设体系、养成教育体系、“五爱教育”体系、德育评估机制。

时间有力证明：“生命化”德育不是空中楼阁，它是一种务实的“点化或润泽生命”的教育。

在学习了叶志平校长的先进事迹之后，我被深深地折服了，让我对教师这个光荣的职业又更增添了一丝光彩，我的心情许久不能平静……我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。

观叶志平先进事迹报告会有感叶志平，我们身边的校长，一名普普通通的中学校长，他的事迹却让我们为之动容，他用最平凡的岗位书写了最不平凡的感动！一个平凡的人，确实是“最牛”之人。

他的种种事迹令我肃然起敬，同时，反思自我，我不禁想谈谈自己的一些思考：究竟怎样的人生才会有价值与意义？高高的地位？丰厚的薪水？叶志平的事迹告诉我们：平凡的人生，同样能够成就伟大的人生。

都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有一部分人因为种种“原因”绞尽脑汁跑关系，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。

然而，叶志平校长却在安县桑枣中学一干就是20xx年，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远地，而他就在那偏远之地成就了人生；在党中央的号召下，一批批青年大学生也从繁华的城市奔向经济、教育相对落后的西部，让自己的人生充满价值而无怨无悔那么，作为一名普通的学校后勤人员，怎样才能成就自己的人生，让自己也变得很“牛”呢？首先，我们要树立正确的人生观、价值观。

人生观、价值观总是决定一个人的思想，进而也决定一个人在工作、生活中如何行动，作为教师而言，也会潜移默化的影响着学生，因此树立正确的人生观、价值观非常重要。

叶志平，他以山里娃的快乐幸福的成长为己任，以山里娃的学习进步为目标，以山里娃能安全学习为根本，在5.12地震后他能毅然拒绝15万多年薪留在他人看来十分偏僻落后的地方，不能不说他的追求、价值观比常人高一境界。

我们常说，教师要淡泊名利，耐得住寂寞，守得住清贫，叶志平他就是这样，但他活得很开心，很充实，在他倒下之前有人问他后悔吗，他说从没考虑过后悔与否的问题，只考虑到如何才能把学校办得更牢固，如何才能把更多的娃们送出大山。

这是何等的师德？其次，我们要加强学习，不断提高自己的业务能力，即业务水平。

所谓知识，不外就是理论与实践。

而理论是业务的核心、是业务的浓缩。

责任高于一切，成就源于付出—学习“最牛”校长叶志平先进事迹有感“责任高于一切，成就源于付出。

”这是叶志平校长永远的人生理念。

如今，他因操劳过度而脑溢血离开了我们，作为一个教育工作者，既为有这样一个同行而感到自豪不已，也为他的霍然离世而悲痛叹惜不已。

一个人，不管他处在什么岗位，不管他的职务高低，只要他为人民办了好事，作了贡献，我们就应该永远记住他，永远怀念他！是啊，他的离开是我们教育届的损失，而我们，作为与他同一战线的战友，最好的怀念，就是学习、秉承他为了孩子的将来而高度负责、甘于付出的精神，立足自己的本职工作，守住师德底线，将工作做实、做好。

我们要记住，平凡的岗位，同样可以成就伟大的人生。

作为一名普通的人民教师，对学生，我们要有一颗充满爱的心。

爱学生，用心爱才是真正的爱。

日常工作中，我们总觉得现在的学生有很多性格倔强，对他们在教育总是“油盐不进”；我们也总觉得，对学生的教育，作为教育工作者只要尽到说教的责任就万事大吉了，至于他们是否去认真实践、落实已不是所关心之事；我们大多总是将对学生的爱停留在口头上，较少将关心、关怀留在细微处。

叶志平之所以“最牛”，就在于他为了学生的安全，能时时刻刻关注学校教学楼的坚固度并多方面想办法加固，能时时刻刻敲响安全的警钟而不断进行安全疏导训练；就在于他在2300多学生中能与多数学生沟通交流，了解他们的欢乐与苦恼。

实际上，我们只要稍抽出一点时间，放下我们为人师者的架子，带着充满爱的语言或行动，去做学生的朋友、亲人，走入他们的灵魂深处，你就会觉得，不管他在你眼里曾经是那么的调皮、可恶，原来每个学生都是那么的天真、可爱，你就会知道，这些孩子们真正需要的是什么，你就会感受到，学生离不开你，而你更舍不得离开学生，而你更会觉得，原来生活竟是如此充实，工作竟是如此轻松、有趣、有意义。