学术论文统计表

西安工业大学个人学术论文统计表
单位： 岗位类别：教师（ ） 管理及教学辅助人员（ ） 填表日期：
说明： 1、论文出处指刊载论文的期刊、论文集、报纸等的名称；
2、出处类型指中国期刊、论文集、国外期刊和其它；
3、除《西安工业大学学报》外，中文核心期刊的界定以北大的《中文核心期刊要目总览》（2008年版）为准；
4、其它核心期刊的界定以陕西省教育厅职称改革办公室的《2009版五大机构核心期刊速查手册》为准；
5、收录类别指论文被SCI、SSCI、EI、ISTP、《新华文摘》或《人大报刊复印资料》收录；
6、期刊版本指期刊的中文和英文版；
7、论文属于中文核心期刊或其它核心期刊的，在此栏打√,论文同时属于中文核心期刊或其它核心期刊的，只在中文核心期刊栏打√；
8、发表时间格式：xxxx年xx月；
9、西安工业大学非第一作者单位在备注中标明。

学术论文的常用表格原创2017-05-29 张杰EasyCharts前言这几天抽空撰写的《学术论文图表绘制指南》，关于一些细节问题再QQ群里询问大家，几位非常热心的朋友积极帮忙，真的非常感谢。

研究生刘红宾、刘金坤、肖上霖、何华伟等，他们都是全国各个高校的硕博士研究生。

非常感谢他们的热心解答我的问题以及传送我所没有学习过的新资料。

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如果大家有任何关于学术论文图表绘制的知识或者建议要跟我分享，都可以通过QQ群交流探讨。

张杰科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得的结果除了使用适当的文字表达外，常常还需用统计表（table）进行表达分析。

表格所展示的数据比图更加精确，但通常不能显示数据之间存在的趋势。

同时，表所展示的事实比正文更加简洁，并且能够对它们进行直观的比较。

在制作统计表时，除了要求内容简明，重点突出，能正确表达统计结果，便于分析比较外，在标题（Caption）、标目（Heading）、分割线（Lines）、表格主体的数字（Data）、脚注（Footnotes）及其位置（Placement）和正文引述（Describe）也有一定的要求，以下对这几方面进行说明，希望对大家有所帮助。

（资料参考：/index.php?page=sci_writing_5）案例实战：以Table 3为例使用Excel和Word讲解表格的基本绘制，其主要的步骤是创建表格和输入数据，然后修改单元格的格式，最后调整线条的格式。

第一步：先在Excel表中整理实验数据（平时的实验数据也是使用Excel记录）。

然后复制到word中，再添加标题和脚注，选择字体类型为五号的“Times New Roman”，如Table 3.0所示。

也可以直接在word中通过选择“插入”-“表格”-“插入表格(I)”，在设定表格的“列数（C）”和“行数(R)”，就可以生产表格，再输入数据和设定格式，同样可以得到Table 3.0。

如何撰写学术论文中的图表和图像解读部分学术论文是科研工作的重要成果之一，而图表和图像作为论文中必不可少的元素，扮演着重要的角色。

恰当地解读图表和图像对于论文的质量和可读性至关重要。

本文将探讨如何撰写学术论文中的图表和图像解读部分，以帮助读者更好地理解和运用这些信息。

首先，图表和图像解读部分应该清晰明了，简洁有力。

不要过多地描述图表和图像的细节，而是要聚焦于解读其主要结果和趋势。

可以通过使用简明扼要的语言和关键词来概括图表和图像的主要特点，例如：“图表1显示了X变量与Y变量之间的正相关关系”，或者“图像2展示了不同时间点的实验结果，表明随着时间的推移，实验组的效果逐渐提高”。

其次，对于每个图表和图像，应该提供必要的背景信息和上下文解释。

读者需要了解图表和图像所代表的数据来源、实验设计和分析方法等。

这些信息有助于读者更好地理解图表和图像的意义和可靠性。

例如，可以简要介绍数据采集的方法、样本的选择标准以及数据分析的统计方法等。

此外，在解读图表和图像时，应该注重对比和比较不同组别或不同条件之间的差异。

可以使用适当的统计方法来验证这些差异的显著性。

同时，也要注意避免过度解读和夸大结果。

应该客观地描述图表和图像所呈现的结果，并谨慎地提出合理的解释和推断。

如果有必要，可以引用相关的研究结果或理论依据来支持自己的解读。

此外，图表和图像解读部分还可以通过图例、标注和注释等方式增加可读性和理解度。

图例可以帮助读者快速理解图表和图像中不同元素的含义和对应关系。

标注和注释可以进一步解释图表和图像中的细节和特点。

这些辅助信息可以使读者更加直观地理解和解读图表和图像。

最后，图表和图像解读部分应该与论文的其他部分相互补充和协调。

应该在图表和图像解读部分中引用相关的文献和结果，以支持自己的解释和推断。

同时，也要在论文的其他部分中对图表和图像的主要结果进行适当的引用和解读。

这样可以使论文的结构更加完整和一致。

综上所述，撰写学术论文中的图表和图像解读部分需要注意清晰明了、简洁有力，提供必要的背景信息和上下文解释，注重对比和比较不同组别或不同条件之间的差异，避免过度解读和夸大结果，增加可读性和理解度，与论文的其他部分相互补充和协调。

统计学论文(数据分析)统计学论文(数据分析)引言概述:统计学论文是一种重要的学术研究形式，它通过收集、整理和分析数据来揭示数据背后的规律和趋势。

数据分析是统计学论文的核心内容，它可以帮助我们了解数据的特征、关系和趋势，从而为决策提供科学依据。

本文将从数据收集、数据清洗、数据分析方法、结果解释和结论总结五个方面，详细介绍统计学论文中的数据分析过程。

一、数据收集:1.1 选择合适的数据源：在进行数据分析之前，首先需要确定数据的来源。

可以从公共数据库、调查问卷、实验记录等多种渠道获取数据。

1.2 确定数据采集方法：根据研究目的和数据特点，选择合适的数据采集方法。

可以采用观察、实验、调查等方法收集数据。

1.3 确保数据的可靠性和有效性：在数据收集过程中，应注意确保数据的可靠性和有效性。

可以通过多次观察、重复实验、合理设计问卷等方式提高数据的质量。

二、数据清洗:2.1 数据筛选和去除异常值：在数据分析之前，需要对数据进行清洗，筛选出符合研究目的的数据，并去除异常值，以保证数据的准确性和可靠性。

2.2 数据缺失值处理：在数据收集过程中，可能会出现数据缺失的情况。

对于缺失值，可以采用插补方法或者删除缺失数据的方式进行处理。

2.3 数据标准化和转换：为了方便数据的比较和分析，可以对数据进行标准化和转换。

常见的方法包括z-score标准化、对数转换等。

三、数据分析方法:3.1 描述性统计分析：描述性统计分析是对数据进行整体描述和总结的方法。

可以通过计算平均值、标准差、频数等指标，来了解数据的分布和变异情况。

3.2 探索性数据分析：探索性数据分析是通过可视化和图表分析等方法，发现数据中的模式和关系。

可以使用散点图、箱线图、直方图等图表来展示数据的特征。

3.3 推断性统计分析：推断性统计分析是通过对样本数据进行推断，来推断总体的特征和关系。

可以使用假设检验、方差分析、回归分析等方法进行推断。

四、结果解释:4.1 解释分析结果：在数据分析完成后，需要对分析结果进行解释。

山西大学自然科学学术论文分级认定标准(2006年修订)山大科字[2006]5号第一条为统一和明确学术论文的认定标准，特制定本标准。

第二条论文分级标准特级在SCI核心期刊上发表的，本学科影响因子属A区的学术论文。

特级中再细分为特一级和特二级两个等级。

一A级在SCI核心期刊上发表的，本学科影响因子属B区的学术论文。

一B级在SCI外围期刊上发表的学术论文。

在《CSCD》核心库收录的一级学科主学报（名单附后）上发表的学术论文。

一C级在《CSCD》核心库收录的二级学科主学报（名单附后）上发表的学术论文。

二A级在非SCI的国外学术期刊上发表的学术论文；在正式出版的国际会议论文集上发表的学术论文；除一二级学科主学报以外的、属于《中国科技论文统计源期刊》期刊上发表的学术论文。

二B级在上述类别以外的国内正式学术期刊上发表的学术论文。

第三条SCI核心期刊影响因子分区标准：SCI核心期刊按影响因子分为A、B两区。

A区中又分特一级区和特二级区。

影响因子大于等于下列数值的为A区中的特一级区，小于下列数值且大于等于B区数值的为特二级区。

影响因子小于下列数值的为B区第四条标准修订的参考依据1、中华人民共和国关于学科分类与代码的国家标准；2、中国科学院文献情报中心编制的《中国科学计量指标：论文与引文统计》（2002年卷）SCI高影响因子来源期刊表；3、中国科学院文献情报中心编制的《中国科学计量指标：论文与引文统计》（2005年卷）中国科学引文数据库（CSCD）核心库来源期刊表；4、中国科技信息研究所编制的《中国科技论文统计源期刊》。

第五条几点说明1、若某种刊物同时属于上述六个级别中的二个以上者，以其中级别高的对待。

2、在没有全国统一刊号的报刊杂志上发表的论文以及收录在非正式出版社出版的论文集上的论文不计入学术论文范围。

3、在增刊或专刊上发表的论文比正刊降低一个级别。

第六条本办法解释权在学校，由科技处负责解释。

第七条本办法自下达之日起执行。

论文应包括标题、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、正文、参考文献、作者简介等，基本要求如下：1．标题：应尽可能简练，准确表述论文内容即可，一般不超过20个字。

2．作者姓名、单位：格式为“作者姓名（单位全称，所在省/城市邮政编码）”；作者单位不一致的在作者姓名右上角注出序列（1.第一作者单位全称，所在省/城市邮编；2.第二作者单位全称，所在省/城市邮编）。

3．摘要：根据论点、技术要点、实施过程和结论，概述200字以内的摘要，并用第三人称写法（不以“本文”“作者”等为主语，可用“文章”）。

4．关键词：选取3～8个，中间用分号相隔。

5．内文标题：标题最好不要超过4个层次，一般用阿拉伯数字分级（如1，1.1，1.2……，1.1.1，1.1.2……，2.1.1，2.1.2……），例如3.3.3表示文章第3章第3条中的第3个小标题。

6．数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。

7．计量单位：一律采用《中华人民共和国法定计量单位》，例如1秒应写为1s，2分钟应写为2min，3小时应写为3h，6天应写为6d，7年应写为7a，1公里应写为1km，1米应写为1m等。

固定词汇在文中应统一表述。

8．公式：所用公式必须准确无误，除函数或固定词组和数字外，所有变量符号一律使用斜体。

9．图表：使用图表应在内文中明确表述图和表的位置（如图1所示，见表1等），图下应注明图号和图名，表上应注明表号和表名，图表像必须清晰美观。

每篇论文不超过6个图和表。

表格制作应符合统计学制表原则，一般采用卡线表、三线表。

10．注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，使用序号①②③……按出现先后顺序标注。

11．参考文献：参考文献应是公开出版物，按在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序；参考文献中外国人名书写时一律姓前、名后，姓用全称；参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。

中文科技核心期刊高被引频次论文的统计分析李亚君【摘要】以清华同方中国学术文献网络出版总库为文献源,研究了自然科学和工业技术第一中文核心期刊的高被引频次论文.39种核心期刊中33种发表了高被引频次论文,发表时间主要在世纪之交,发文篇数占发文总篇数的1.1‰.每种被引期刊都有一篇最高被引频次论文,11种核心期刊的最高被引频次论文的被引频次≥300次,其中<自动化学报>1427次.分析了高被引频次论文和最高被引频次论文的被引特征与学科前沿发展的相关性.高品格的学术论文、期刊编审者和名刊的融合是产出高被引频次论文的基础条件.【期刊名称】《河北联合大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2010(010)004【总页数】3页(P93-95)【关键词】科技核心期刊;被引频次;统计分析;学科前沿【作者】李亚君【作者单位】河北理工大学,图书馆,河北,唐山,063009【正文语种】中文【中图分类】G353.1一篇期刊论文的被引频次是该论文正式发表后的某一时域内被期刊论文引用的累积次数,是评价期刊论文质量的重要指标。

论文被引用意味着研究成果得到继承、连续、发展或评价,被引频次越高这种效果越明显。

汤姆森科技集团研究前沿分析方法[1],提出期刊论文被引频次量变引发质变的理念以及其与学科前沿动态的关联,为提升被引频次的重要度认识和判断学科前沿的活跃程度提供依据。

以清华同方中国学术文献网络出版总库为文献源,自然科学和工业技术(不含医药卫生、农业科学)的第一中文核心期刊(《中文核心期刊要目总览》[2])刊名为文献出版来源,被引频次为排序分析方法,检索相关文献。

研究范围内的中文核心期刊39种(《中文核心期刊要目总览》40种,其中1种未被文献源收录)。

统计数据最后核实时间2009年1月31日。

依据我国科技期刊论文被引频次的现状,取发文总篇数1‰左右的论文为高被引频次论文,统计表明,高被引频次论文的被引频次≥100次。

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张杰科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得的结果除了使用适当的文字表达外，常常还需用统计表（table）进行表达分析。

表格所展示的数据比图更加精确，但通常不能显示数据之间存在的趋势。

同时，表所展示的事实比正文更加简洁，并且能够对它们进行直观的比较。

在制作统计表时，除了要求内容简明，重点突出，能正确表达统计结果，便于分析比较外，在标题（Caption）、标目（Heading）、分割线（Lines）、表格主体的数字（Data）、脚注（Footnotes）及其位置（Placement）和正文引述（Describe）也有一定的要求，以下对这几方面进行说明，希望对大家有所帮助。

（资料参考：/index.php?page=sci_writing_5）案例实战：以Table 3为例使用Excel和Word讲解表格的基本绘制，其主要的步骤是创建表格和输入数据，然后修改单元格的格式，最后调整线条的格式。

第一步：先在Excel 表中整理实验数据（平时的实验数据也是使用Excel记录）。

然后复制到word中，再添加标题和脚注，选择字体类型为五号的“Times New Roman”，如Table 3.0所示。

也可以直接在word中通过选择“插入”-“表格”-“插入表格(I)”，在设定表格的“列数（C）”和“行数(R)”，就可以生产表格，再输入数据和设定格式，同样可以得到Table 3.0。