学校健康的知识点整理和传染病预防宣传资料
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学校传染病防控知识宣传学校传染病防控知识宣传欢迎大家阅读本篇学校传染病防控知识宣传文档,本文将详细介绍学校传染病防控的相关知识。
以下是具体章节内容:第一章:常见传染病介绍1.1 流感1.1.1 症状和传播途径1.1.2 预防措施1.1.3 学校应对措施1.2 感冒1.2.1 症状和传播途径1.2.2 预防措施1.2.3 学校应对措施1.3 水痘1.3.1 症状和传播途径1.3.2 预防措施1.3.3 学校应对措施1.4 传染性单核细胞增多症1.4.1 症状和传播途径1.4.2 预防措施1.4.3 学校应对措施...第二章:学校传染病防控措施2.1 卫生环境管理2.1.1 学校清洁与消毒措施2.1.2 食堂卫生管理2.1.3 宿舍卫生管理2.2 个人卫生习惯养成2.2.1 勤洗手2.2.2 注意饮食卫生2.2.3 使用个人饮水器等个人卫生用品2.3 进行健康体检和免疫接种2.3.1 学校体检安排2.3.2 疫苗接种提醒...第三章:应对传染病的紧急措施3.1 健康报告和隔离措施3.1.1 学生发病健康报告程序3.1.2 隔离室设置和管理3.2 家校沟通与协作3.2.1 家长应如何配合学校措施3.2.2 学校与相关卫生机构的沟通协调...附件:附件1:传染病防控知识手册附件2:卫生环境管理巡检表附件3:疫苗接种提醒单法律名词及注释:1. 《中华人民共和国传染病防治法》:简称《传染病防治法》,是中华人民共和国的一部立法,针对传染病的预防和控制作出了具体规定。
2. 《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》:简称《突发公共卫生事件应急条例》,是中华人民共和国为了对突发公共卫生事件进行应急管理而颁布的法律。
本文档涵盖了学校传染病防控的知识宣传,详细介绍了常见传染病、防控措施以及应对紧急情况的措施。
希望通过本文可以提高大家对传染病防控的重视和认识,确保校园安全。
学校健康教育防疫知识内容
在学校的健康教育中,防疫知识是非常重要的内容之一。
以下是一些常见的防疫知识内容:
1. 卫生习惯:教育学生养成勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻、不乱丢垃圾等良好的卫生习惯。
2. 预防传染病:介绍常见传染病的病因、传播途径和预防方法,如流感、感冒、手足口病等。
强调保持室内通风、避免接触病原体、不共用餐具等预防措施。
3. 动物防疫知识:教育学生如何预防动物传播的疾病,如狂犬病、禽流感等。
提醒避免接触野生动物、定期给宠物进行疫苗接种等。
4. 饮食卫生:教育学生选择食材时注意卫生,煮食时加热杀菌,做到“熟食熟食、生食生食”,避免食物中毒。
5. 接种疫苗:介绍常见疫苗的种类与重要性,如乙肝疫苗、百白破疫苗等。
鼓励学生按照规定的接种计划进行疫苗接种。
6. 心理健康:注意培养学生的心理健康,鼓励他们积极应对压力,避免产生焦虑、抑郁等负面情绪,以增强身体免疫力。
7. 家庭防疫:提醒学生将防疫知识带回家,与家人一起关注家庭卫生和预防传染病的方法,并相互监督落实。
以上是学校健康教育中常见的防疫知识内容,通过向学生普及这些知识,可以提高他们对疾病预防的认知和自我保护能力。
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所,传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康,学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病,主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手,尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状,如发热、咳嗽、喉咙痛等,应立即向学校报告,并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病,通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯,如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域,特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触,并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生,如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全,加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具,避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外,学校还应加强传染病的宣传教育,提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时,定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施,我们可以减少传染病的传播,保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力,营造一个健康、安全的研究环境。
(字数:236)。
【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】学校常见流行传染病防治知识(一)——流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:(一)接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
(二)勤洗手保持良好的个人及环境卫生。
(三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。
(四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
学校常见流行传染病防治知识(二)——麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。
传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:(一)尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
(二)做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
(三)自动免疫:易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。
我国目前定于8个月时初种,4岁、6岁时各加强一次。
学校常见流行传染病防治知识(三)——水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
学校常见传染病预防知识的学习材料传染病是指由病原体(如病菌、病毒、真菌和寄生虫等)引起的疾病,通过各种途径传播给感染者,并在一定传染源、传播途径和易感人群相互作用下发生传播的疾病。
尤其是在学校这样人流密集的地方,传染病的防控尤为重要。
下面是学校常见传染病预防知识的学习材料。
一、病毒性感冒的预防:病毒性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
以下是预防病毒性感冒的几个方面:1.加强自身免疫力:保持良好的营养,合理饮食,多吃新鲜蔬菜和水果,保证充足的睡眠,适量参加体育锻炼。
2.注意个人卫生:勤洗手,特别是接触公共场所的物品、饭前便后、打喷嚏、咳嗽后要及时洗手,避免直接用手触摸口鼻眼。
3.戴口罩:在临近有感冒症状的人群、空气污染严重的环境、公共场所等外出时,戴口罩能有效地隔离病菌。
4.定期通风:保持室内外空气流通,勤开窗通风,防止细菌和病毒滋生和传播。
5.疫苗接种:流感病毒疫苗是预防病毒性感冒最有效的措施,应按时接种。
二、手足口病的预防:手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病。
以下是预防手足口病的几个方面:1.保持环境的清洁:经常清洗日常物品,如玩具、桌子、椅子等,保持室内环境清洁。
2.注重个人卫生:勤洗手,特别是接触生器材、玩具、食物、餐具前后应洗手。
3.避免食用生冷食物:尽量不食用未经加热的食物,特别是海鲜、肉类等。
4.避免人员聚集:手足口病多发于幼儿园和学校,应避免大规模集会,减少传染的机会。
5.增强体质:注意休息,合理饮食,提高体质,保持良好的生活习惯。
三、水痘的预防:水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。
以下是预防水痘的几个方面:1.疫苗接种:水痘疫苗是预防水痘最有效的方法,需要在合适的年龄接种。
2.个人卫生:勤洗手,避免接触已感染人的皮肤疱疹。
3.避免人员密集场所:水痘是人传人的传染病,应避免人员密集、通风不良的场所。
4.物品的消毒:水痘病人的衣物、床上用品等要进行充分的消毒。
5.平衡饮食:多食用新鲜蔬菜、水果,增加体内抗感染能力。
健康教育宣传资料传染病防治常识一、罕见的传染病1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻木症)、感染性腹泻等;2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、盛行性感冒、麻疹、流脑、盛行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等;4、虫媒传达及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等;5、性传达疾病:艾滋病、淋病、梅毒、锋利湿疣、软下疳等;6、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等.二、传染病的根本特征1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等;2、有传染性:传染病病人必需隔离医治;3、有盛行病学特征:不同传染病的发病工夫、地域、人群等方面有各自的散布特点;4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体内会发生相应的抗体,可抵抗相反的病原体.三、艾滋病1、次要表现:感染艾滋病病毒后普通要经2—10年左右可开展成艾滋病,次要有5种表现:(1)体质性疾病:发热、乏力、盗汗、厌食、体重下降,慢性腹泻和易感冒;(2)神经零碎症状:头痛、癫痫、停止性聪慧、下肢瘫痪等;(3)严重的临床免疫综合症:呈现各种时机性感染:(4)继发肿瘤:(5)并发其它疾病,如:慢性淋巴性间质性肺炎等。
2、传达途径:经性接触传达或体液传达(输血、不平安注射等)、母婴传达。
3、预防办法:洁身自爱,不发作不洁性行为;运用一次性注射器,不与别人共用针头(包括针灸);不接触病人的血液及被血液净化的物品;不与病人共用食具、洗刷器具、剃须刀等。
四、病毒性肝炎1、品种:甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等.2、次要表现:(1)急性肝炎:起病急,畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染;(2)慢性肝炎:疲惫、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等.3、传达途径:(1)甲肝、戊肝:次要经过肠道传达,即进食被病毒净化的食品或水而感染生病;(2)乙肝、丙肝、丁肝:次要经血液传达,可经过输血、不平安注射、血透等途径传达,亦可经由母亲传给重生儿。
学校传染病预防知识
引言
学校传染病对师生的健康和安全具有重要影响。
为了减少传染病的传播风险,学校需要采取一系列有效的预防措施。
本文旨在提供一些学校传染病预防知识,帮助师生了解和应对传染病威胁。
预防措施
1. 良好的个人卫生惯
- 经常洗手,特别是在接触食物、上厕所后。
- 使用纸巾或肘部遮掩咳嗽和打喷嚏。
- 避免接触他人的口鼻眼部分。
- 定期修剪指甲,保持清洁。
2. 健康饮食
- 每天保持均衡的膳食,摄入足够的维生素和矿物质。
- 避免食用未经煮熟的食物或生食。
3. 健康的生活方式
- 充足的睡眠和休息。
- 定期锻炼身体,增强免疫力。
- 避免疲劳和过度压力。
4. 定期接种疫苗
- 依照政府公布的疫苗接种计划,及时接种疫苗。
5. 清洁和通风
- 定期清洁教室、公共区域和卫生间。
- 保持室内通风,避免密闭空间。
6. 疫情防控措施
- 遵循学校和政府针对疫情的措施和指导。
- 戴口罩,在人群密集场所保持社交距离。
7. 及时就医
- 出现传染病症状时,及时就医并按照医生建议治疗。
结论
学校传染病预防知识是保障师生健康的重要基础。
通过遵循良好的卫生习惯、健康饮食和生活方式,定期接种疫苗,保持环境清
洁和通风,以及遵循疫情防控措施,我们可以降低传染病的传播风险。
希望全体师生都能认识到预防的重要性,并积极采取措施保护自己和他人的健康。
学校健康知识和传染病预防宣传资料学校健康知识和传染病预防宣传资料
1.个人卫生
1.1 手卫生
●洗手的正确方法
●使用消毒剂和洗手液
1.2 日常口腔卫生
●刷牙和使用牙线的技巧
●避免咀嚼东西的不良习惯
2.饮食健康
2.1 均衡饮食的重要性
●碳水化合物、蛋白质和脂肪的摄入比例
●各类食物的营养素含量
2.2 营养饮食的选择
●水果和蔬菜的摄入建议
●高纤维食物的重要性
3.锻炼和远离久坐
3.1 健身运动的益处
●心肺功能的提升
●肌肉力量和灵活性的改善
3.2 远离久坐的建议
●定期起身活动
●在工作场所设置站立办公桌
4.睡眠质量和规律作息
4.1 充足的睡眠对健康的重要性
●睡眠不足对身体功能的影响
●提高睡眠质量的方法和技巧
4.2 规律作息的好处
●维持身体节律
●提高工作和学习效率
5.传染病预防
5.1 常见传染病的防范措施
●手足口病、流感和腹泻等传染病的症状和预防方法
●基本的个人防护措施
5.2 预防接种的重要性
●儿童接种计划和疫苗种类
●成年人和老年人的补种建议
附件:
●手卫生海报
●健康饮食宣传册
●锻炼和久坐防范指南
●睡眠质量改善手册
●传染病预防宣传手册
法律名词及注释:
1.传染病防治法:指对传染病的预防、控制、监测和报告等方面的法规。
2.接种法:指规定公民必须接受相应疫苗接种的法规。
3.食品安全法:指规定食品生产经营者应遵守的食品卫生安全要求的法规。
4.卫生法:指关于卫生与公共卫生方面的法规和规定。
学生传染病预防知识
传染病是学校环境中常见的问题之一。
为了保障学生的健康和安全,以下是一些预防传染病的基本知识和措施。
1. 手卫生
- 经常洗手是预防疾病最有效的措施之一。
用肥皂和水彻底洗手,特别是在进食前、上厕所后和接触动物后。
- 使用免洗手消毒剂是另一种保持手卫生的好方法,当没有水和肥皂可用时。
2. 口鼻卫生
- 避免用手触摸口鼻和眼睛,以减少细菌和病毒的传播。
- 使用纸巾或手肘遮盖口鼻,当咳嗽或打喷嚏时。
3. 疫苗接种
- 及时接种疫苗可以有效预防一些严重传染病,如流感、麻疹等。
遵循国家和学校的疫苗接种计划。
4. 清洁和消毒
- 对学校和个人常用物品进行定期清洁和消毒,如桌椅、门把手、水龙头等。
- 推荐使用具有杀菌作用的清洁剂或消毒剂。
5. 健康饮食
- 保持均衡的饮食,摄取充足的维生素和矿物质,增强免疫力。
6. 保持良好的个人卫生惯
- 定期洗澡,保持整洁。
- 换洗干净的衣物,并保持衣物的清洁。
7. 接触传染病患者
- 避免与患传染病的人密切接触,特别是流感和其他呼吸道感染病例。
以上是学生预防传染病的基本知识和措施。
为了确保学生的健康和安全,请学生、家长和学校共同努力,营造一个健康的研究环境。
> 注意:本文档仅作为指导,详细的预防传染病措施应遵循当地卫生部门和学校的相关指引和政策。
学校疾病预防知识宣传材料亲爱的同学们:大家好!近年来,随着社会发展和人口老龄化,疾病预防和健康意识变得越来越重要。
为了提高大家对常见疾病的认知,增强预防疾病的能力,我们特别编写了这份疾病预防知识宣传材料。
希望大家能够认真阅读,并在实际生活中加以运用。
第一部分:呼吸系统疾病预防知识1.流感流感是一种非常常见的传染病,可能会导致发热、咳嗽、流鼻涕等症状。
为了预防流感,我们应该定期洗手,避免与生病的人接触,并及时接种流感疫苗。
2.结核病结核病是由结核杆菌感染引起的疾病,会引起咳嗽、胸痛、咳痰等症状。
预防结核病的关键是口罩的正确佩戴和呼吸道卫生的保持。
经常通风,避免憋气,也是预防结核病的措施之一第二部分:消化系统疾病预防知识1.饮食保持健康的饮食习惯是预防消化系统疾病的重要方法。
应注意饮食均衡,多吃蔬菜水果,少摄入高脂肪和高糖分食物。
此外,食用时要慢慢嚼食物,避免暴饮暴食。
2.肠胃炎肠胃炎是消化系统疾病的常见病之一,引起腹泻、呕吐等症状。
预防肠胃炎的关键是保持良好的个人卫生习惯,经常洗手、饮用开水,并避免食用不洁食物。
第三部分:心血管疾病预防知识1.心脏病心脏病是目前威胁人类健康的主要疾病之一,预防心脏病的关键是保持良好的生活习惯。
我们要每天保持适量的运动,如跑步、健身操等,避免长时间静坐。
同时,要限制高胆固醇食物的摄入,养成健康的饮食习惯。
第四部分:皮肤疾病预防知识1.痤疮痤疮是一种常见的青少年皮肤病,会引起面部长痘、油腻等症状。
预防痤疮的关键是保持面部清洁,每天洗脸2-3次,并避免挤压痘痘,以免造成感染。
2.紫外线辐射紫外线辐射是导致皮肤癌的主要原因之一、为了预防紫外线的伤害,我们应尽量避开强光,戴好太阳镜和帽子,使用防晒霜。
第五部分:其他疾病预防知识1.手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,常见于儿童。
要预防手足口病,我们应保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、避免接触不洁食物和水,定期打扫卫生,保持环境清洁。
健康知识教育宣传资料一、春季传染病预防小常识1、流感【流行性感冒】流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其流行传播的机率很高。
症状:发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3-4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源:流感病人和隐性感染者。
传播途径:空气飞沫直接传播,被病毒污染的物品间接传播。
2、流脑【流行性脑脊髓膜炎】流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
症状:鼻涕、咳嗽、头痛、发热等,严重时嗜睡、颈部强直、喷射样呕吐、昏迷、休克。
传染源:流脑病人或带菌者。
传播途径:空气飞沫直接传播。
3、水痘水痘是传染性很强的疾病,由水痘一一带状疱疹病毒引起的。
症状:中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹。
传播途径:空气传播,水传播,饮食传播,接触传播,生物媒介传播等。
二、春季健康小常识1、每日宜早睡早起,保证一定的睡眠时间。
2、加强锻炼。
每天起床后坚持到空气清新的地方进行早锻炼,持之以恒可精神饱满、神清气爽。
3、早餐要摄取较多的热量。
养成每天早餐摄取大部分热量食物的习惯,以便供给人体充足的热量。
4、平衡饮食。
多吃一些富含优质蛋白的食物,以满足春季因人体代谢旺盛而蛋白质需求的增加。
5、吃一些稍微有一些辛味的东西。
如葱、生姜、韭菜、蒜苗等;饮食要清淡,油腻的菜肴可使人饭后产生疲惫现象。
6、多吃黄绿色蔬菜。
如:富含维生素A,具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞功能的胡萝卜、菠菜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等黄绿色蔬菜。
7、慢性气管炎、支气管炎也易在春季发作,宜多吃具有祛痰健脾补肾养肺的食物。
例如枇杷、梨、核桃、蜂蜜等有助于减轻症状。
8、多吃新鲜的蔬菜水果,既可中和体内酸性产物,又可补充维生素。
例如葡萄干,桔子,香蕉,苹果中都富含这种矿物质。
三、如何预防诺如病毒由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病,容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。
学校预防流行病和传染病宣传资料一、春季流行病的防治春季是冷暖空气频繁交汇的时期,天气多变忽冷忽热,若不注意健康保养,很容易患上流行疾病,如:感冒、百日咳、白喉、麻疹、猩红热、脑膜炎等。
这些传染病主要是靠空气传播,病人通过咳嗽、打喷嚏、说话等,把带有病菌、病毒的唾液喷向空气,这些病菌、病毒飘浮在空气中,又被健康的人吸入,使健康人生病,从而影响了正常的工作、学习和生活。
呼吸道传染病早期症状差不多,大多都伴有咳嗽、头疼、发热、流鼻涕、鼻塞等现象。
事实表明,这些病有的很凶险,弄得不好会危及我们的生命,有的会带来一些后遗症,影响今后的生活。
因此,为了减少传染病给我们的生活和学习带来的困扰,预防呼吸道传染病是春季学校卫生保健的重要任务之一。
以下是几种不同的呼吸道传染病的症状与预防措施:(一)流感(流行性感冒)。
流感是感染了流感病毒后发生在呼吸道以及中耳的急性病毒感染,比感冒来势更凶猛,持续时间也更长。
流感还会合并恶心、呕吐、腹泻、畏寒、高烧、全身酸痛、乏力等全身中毒症状。
可引发身体多系统病变,包括中耳炎、支气管感染、心肺疾病的恶化、充血性心力衰竭和哮喘。
流感最严重的并发症是肺炎,经常危及体弱者的生命。
由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此预防措施非常重要。
要做到:1.养成良好的卫生习惯,勤洗手、勤换衣物。
2.房间里经常通风换气,保持空气清新。
3.加强体育锻炼,均衡饮食,平衡心态,增强自身的抵抗力。
4.接种流感疫苗,提高身体免疫力。
5.多喝水,常吃水果蔬菜,适当摄入维生素C和维生素E。
6.流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所,如网吧、商场、游戏厅等。
(二)流脑。
“流脑”是流行性脑脊髓膜炎的简称。
“流脑”是一种经呼吸道感染和传播,由一种叫脑膜炎双球菌的细菌感染引起的疾病。
它可使患儿出现高热、头疼、精神减退,甚至出现喷射状呕吐、嗜睡、昏迷、抽风等症状,少数患儿还可出现呼吸衰竭、休克等危险情况。
预防“流脑”,要注意以下几点:首先,由于春天是传染病多发的季节,气候冷暖不定,要注意增减衣服;尽量少带孩子到人群密集、通风效果差的场所去;其次,要保持居住环境的空气清洁和流通;还要坚持锻炼身体,合理饮食,平时多喝水,多吃新鲜的水果和蔬菜。
学校常见传染病的预防知识宣传材料Happy First, written on the morning of August 16, 2022常见传染病预防知识宣传材料三学校人员比较密集、相对比较集中的地方;一旦出现更是比较容易传播;会对广大师生的工作学习带来较大的影响;因此我们有必要对常见的传染病及其预防措施有所了解..常见的传染性疾病包括:流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热;传染性非典型肺炎SARS和人感染高致病性禽流感两类新病种..这些传染病大多都是呼吸道传染病;可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播..一、常见的传染病1、流感流行性感冒流行性感冒简称流感;由流感病毒引起的急性呼吸道传染病;具有很强的传染性;其发病率占传染病之首位..潜伏期1—3日;主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳;全身肌肉、关节酸痛不适等;发热一般持续3—4天;也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感..传染源主要是病人和隐性感染者;传染期为1周..传播途径以空气飞沫直接传播为主;也可通过被病毒污染的物品间接传播..人群对流感普遍易感..2、流脑流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎简称流脑;它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病;传染性较强..流脑发病初期类似感冒;流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等..病菌进入脑脊液后;头痛加剧;嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状..传染源主要病人或带菌者;传播途径以空气飞沫直接传播为主;潜伏期一般为2—3天;最长的为一周..人群普遍易感;好发于小年龄段儿童..3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病;潜伏期8—12日;一般10天左右可治愈..典型的临床症状可概括为“三、三、三”;即前驱期3天:出疹前3天出现38度左右的中等度发热;伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光;口腔颊粘膜出现灰白色小点这是特点;出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右;红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4天后;体温逐渐恢复正常;皮疹开始消退;皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着..麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播;病人是唯一的传染源..患病后可获得持久免疫力;第二次发病者极少见..未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性;尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高占90%..4、水痘水痘是传染性很强的疾病;由水痘——带状疱疹病毒引起的..水痘的典型临床表现是中低等发热;很快成批出现红色斑丘疹;迅速发展为清亮的卵园形的小水疱;24小时后水疱变浑浊;易破溃;然后从中心干缩;迅速结痂..临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在;呈向心性分布;即先躯干;继头面、四肢;而手足较少;且瘙痒感重..接受正规治疗后;如果没有并发感染;一般7-10天可治愈..传染源主要是病人..传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染..人群普遍易感;儿童多见..由于本病传染性强;患者必须早期隔离;直到全部皮疹干燥结痂为止..5、流行性腮腺炎俗称“乍腮”;由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病;一般2周左右可治愈..典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛;腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延;可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等..传染源是腮腺炎病人或隐性感染者;病毒经过飞沫使健康人群受感染..多见于儿童及青少年;预后良好;病后有持久的免疫力..6、风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病;春季是风疹的高发季节..开始一般仅有低热及很轻的感冒症状..多在发病后1到2天出现皮疹;疹的形状及分布与麻疹相似;出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间;发热即出疹;热退疹也退;这些是风疹的特点..枕后、耳后、颈部淋巴结肿大;也是本病常见的体征..风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源..儿童及成人都可能得此病;发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性;起病当天和前一天传染性最强..感染后基本上能获得永久保护..空气飞沫传播是风疹的主要传播途径;日常的密切接触也可传染..风疹无需要特殊治疗;诊断明确后;在家观察;做好皮肤、口腔的清洁护理;给以易消化富有营养的流食或半流食;注意安静休息..7、结核病结核病过去俗称“痨病”;是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病;其中以肺结核最为常见;也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官..传播途径:活动期的排菌也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触;但主要通过呼吸道传播..主要症状:结核病多为缓慢起病;长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状..严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现..肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰;痰中可带血丝..结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官;可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替;还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等..二、传染病流行的三个基本环节传染病能够在人群中流行;必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节;缺少其中任何一个环节;传染病就流行不起来..传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物..病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖;并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介如蚊、蝇、虱等;直接或间接地传播给健康人..传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径..病原体传播的主要途径有:空气传播;水传播;饮食传播;接触传播;生物媒介传播等..易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群..例如;未出过麻疹的一些儿童;就是麻疹的易感人群..下面以流行性感冒的流行为例;来说明传染病流行的三个基本环节..当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时;会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫;悬浮于空气中;周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后;病毒进入呼吸道;就有可能引起流行性感冒..可见;流行性感冒的传染源主要是流感患者;传播途径是飞沫、空气传播;易感人群则可以包括大多数人..那么;怎样预防传染病呢预防传染病的一般措施传染病流行的时候;切断三个基本环节中的任何一个环节;传染病的流行即可终止..我们预防传染病的各种措施;都是分别针对三个基本环节中的某个环节的..因此;针对传染病流行的三个基本环节;预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面..控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性;当发病初期表现出传染病症状的时候;传染性最强..因此;对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离;防止传染病蔓延..患传染病的动物也是传染源;也要及时地处理..这是预防传染病的一项重要措施..切断传播途径切断传播途径的方法;主要是讲究个人卫生和环境卫生..消灭传播疾病的媒介生物;进行一些必要的消毒工作;等等;可以使病原体丧失感染健康人的机会..保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者;不要让易感者与传染源接触;并且进行预防接种;提高易感人群的抵抗力..对易感者本人来说;应该积极参加体育运动;锻炼身体;增强抗病能力..开展爱国卫生运动;搞好环境和个人的卫生;消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物;对于控制传染病的流行能起很大作用..人类的传染病人类的传染病;种类很多;按照传播途径的不同;可以分为四大呼吸道传染病;消化道传染病;血液传染病和体表传染病..呼吸道传染病呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病;包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等..这些病大多发生在冬、春季节;病人和带菌者是主要的传染源..病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺;主要通过飞沫、空气传播..不随地吐痰;保持住房和公共场所的空气流通;以及戴口罩等;可以预防呼吸道传染病的发生..消化道传染病消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病;包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等..这些病大多发生在夏、秋季节;病人和带菌的动物是主要的传染源..病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官;主要是通过饮水和食物传播的因此;不喝生水;不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果;大力消灭苍蝇;饭前便后洗手等;可以预防消化道传染病的发生..血液传染病血液传染病是指以节肢动物如蚊、虱、蚤、蜱等为媒介所引起的传染病;因而又叫虫媒传染病;包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等..病人和带菌的动物是主要的传染源..病原体的原始寄生部位是血液和淋巴;主要是通过吸血的节肢动物传播的..开展爱国卫生运动;消灭蚊、虱等吸血的节肢动物;可以预防血液传染病的发生..体表传染病体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触;或者与含有病原体的土壤、水接触;病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病;因而又叫接触传染病;包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等..病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜;主要是通过接触传播的..隔离病人;搞好个人卫生;不与带有病原体的人或动物等接触;可以预防体表传染病的发生..三、预防措施不同的传染病有不同的治疗方法;但基本的预防措施是相通的;我们只要注意以下几点;就能有效地减少疾病的发生和传播..1、合理膳食;增加营养;要多饮水;摄入足够的维生素;宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物;如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼;多到郊外、户外呼吸新鲜空气;每天慢跑、做操、打拳等;使身体气血畅通;筋骨舒展;增强体质..2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;3、勤洗手;并用流动水彻底清洗干净;包括不用污浊的毛巾擦手;4、每天开窗通风;保持室内空气新鲜;尤其宿舍、电脑室、教室等;5、合理安排好作息;做到生活有规律;注意不要过度疲劳;防止感冒;以免抗病力下降;6、不食、不加工不清洁的食物;拒绝生吃各种海产品和肉食;及吃带皮水果;不喝生水..不随便倒垃圾;不随便堆放垃圾;垃圾要分类并统一销毁..7、注意个人卫生;不随便吐痰;打喷嚏;8、发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩;回宿舍后洗手;避免交叉感染;9、避免接触传染病人;尽量不到传染病流行疫区;10、传染病人用过的物品及房间适当消毒;如日光下晾晒衣被;房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭..传染病虽然种类繁多;但只要我们重视预防工作;做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗;就可以有效地阻断传染病的流行与传播..。
马蹄镇洋合小学健康知识和传染病预防宣传资料为切实加强学校传染病防控工作,保障学生的身体健康,增强学生的传染病预防能力,普及传染病知识,近日我校利用校园广播、班会、讲座、板报、观看光碟等多种形式向学生传授手足口病等传染病防治知识。
同时教育学生养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强体质,提高抵御疾病的能力。
通过开展这些活动,学生对传染病防治知识的知晓率明显提高,自我保护意识明显加强,保证了学校师生身心健康和教学秩序的正常进行。
一、常见的传染病根据传染病的主要传播途径,分为以下几类:1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、感染性腹泻等;2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等;4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等;5、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等。
二、传染病的基本特征1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等;2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗;3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点;4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体内会产生相应的抗体,可抵抗相同的病原体。
三、肠道传染病的预防(一)什么是肠道传染病?肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。
肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出,污染了周围环境,再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道,在人体内繁殖、产生毒素引起发病,并继续排出病原体再传染给其他健康人。
(二)肠道传染病的传播途径1、经水传播:由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染,可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2、经食物传播:在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染,可造成局部的流行和暴发流行。
3、接触传播:通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播:有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间,通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。
(三)预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关,要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯,做好预防工作。
1、积极开展爱国卫生运动,加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理,发动群众灭蝇、灭蟑螂。
2、注意饮食卫生。
不吃腐烂变质食物,生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃,食具要经常消毒。
饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂,要认真执行食品卫生法。
3、搞好饮水卫生。
不喝生水,喝开水。
保护好水源,严防污染。
饮水用具要定期消毒,保证饮水卫生。
4、讲究个人卫生。
养成饭前、便后洗手的习惯。
常剪指甲、勤换衣服。
食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生,定期体格检查,发现有传染病,应及时调离工作岗位。
四、呼吸道传染病的预防(一)传染性非典型肺炎1、主要表现:起病急,以发热为首发症状,体温一般超过38 C,可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻,一般无鼻塞、流涕,可有咳嗽,多为干咳,少痰,可有胸闷,严重者出现呼吸加速或呼吸困难。
2、传播途径:主要与病人近距离接触而传播,亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染的物品传播。
3、预防方法:生活、工作场所保持通风;注意个人卫生,勤洗手(用肥皂、洗手液、流水洗);不与患者或疑似患者接触(二)流脑1、主要表现:起病急,高热,剧烈头痛,呕吐,皮肤黏膜出现淤点淤斑,少数严重患者可出现休克、昏迷甚至死亡。
2、传播途径:主要通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气传播。
3、预防方法:接种流脑疫苗;搞好环境卫生,保持室内通风,尽量避免到人多拥挤的公共场所,不与病人接触。
(三)流行性感冒1、主要表现:起病急,畏寒发热,头痛,全身乏力、酸痛,体质较弱的患者如老人、儿童可出现肺炎,剧烈咳嗽,呼吸急促。
2、传播途径:主要经飞沫传播3、预防方法:搞好环境卫生,保持室内通风,尽量避免到人多拥挤的公共场所,不与病人接触;养成良好的个人卫生习惯,勤洗手;加强锻炼,在每天洗脸时用冷水刺激鼻部,可以提高抵抗力,增加对寒冷的适应能力。
接种流感疫苗。
(四)麻疹1、主要表现:发热,全身不适,食欲减退,咳嗽,打喷嚏,流涕,眼结膜充血、畏光、流泪,口腔黏膜出斑,皮肤出疹等。
2、传播途径:主要通过飞沫直接传播。
3、预防方法:接种麻疹疫苗;搞好环境卫生,保持室内通风,尽量避免到人多拥挤的公共场所,不与病人接触。
五、血源性传染病的预防病毒性肝炎1、种类:甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。
2、主要表现:(1)急性肝炎:起病急,畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染;(2 )慢性肝炎:疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。
3、传播途径:(1)甲肝、戊肝:主要通过肠道传播,即进食被病毒污染的食品或水而感染生病;(2)乙肝、丙肝、丁肝:主要经血液传播,可通过输血、不安全注射、血透等途径传播,亦可经由母亲传给新生儿。
4、预防方法:(1)接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝;(2)养成良好卫生习惯,饭前便后洗手,不吃生、冷、变质食物,生食、熟食要分开存放,剩饭菜要热透(尤其是热天),不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐,防止病从口入。
(3)使用一次性注射器,不与他人共用针头(包括针灸);尽量避免输血和使用血液制品;患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护,避免传给孩子,新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白;不接触病人的血液及被血液污染的物品;不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。
六、虫媒传播及自然疫源性传染病的预防(一)狂犬病1、主要表现:早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其周围有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉,继而患者出现恐水、怕风、怕光、怕声等症状,绝大部分患者最后因呼吸循环衰竭而死亡。
2、传播途径:主要因被带狂犬病病毒的狗、猫或其它动物咬、抓伤而感染生病。
3、预防方法:避免被狗咬、抓伤,被狗咬、抓伤后要立即用20%肥皂水冲洗伤口半小时以上,并在24小时内到疾病预防控制中心(卫生防疫站)的动物咬伤门诊进一步处理伤口和接种狂犬病疫苗,切不可掉以轻心,狂犬病可防不可治。
(二)乙脑1、主要表现:高热、头痛、呕吐、意识障碍、抽搐,部分患者会留有严重的后遗症。
2、传播途径:主要通过蚊虫叮咬传播3、预防方法:灭蚊、防蚊是预防控制乙脑的重要措施,接种乙脑疫苗是目前最有效的预防方法,乙脑疫苗的接种对象为6个月〜6岁儿童。
知识赠送以下资料英语万能作文(模板型)Alo ng with the adva nee of the society more and more problems are brought to our atte nti on, one of which is that....随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而,对于此类问题,人们持不同的看法。
(Hold different attitudes持不同的看;Come up with different attitudes有不同的看法)As society develops, people are attach ing much importa nee to....随着社会的发展,人们开始关注 .........People are attach ing more and more importa nee to the in terview duri ng job hunting 求职的过程中,人们慢慢意识到面试的重要性。
As to whether it is worthwhile ..…,there is a long-running con troversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have diverge nt attitudes towardsit.关于是否值得 ____________ 的问题,一直以来争论不休。
当然,不同的人对此可能持不同的观点。
In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中,我们往往会陷入困境。
Rece ntly the phe nomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....最近,这种现象引起了人们的广泛关注,有人开始担心The human race has entered a completely new stage in its history, with thein creas in gly rapid econo mic globalizatio n and urba ni zati on, more problems are broughtto our atte nti on.人类进入了一个历史的崭新的阶段,经济全球化、都市化的速度不断加快,随之给我们带来了很多问题。
... plays such an importa nt role that it undeni ably becomes the biggestconcern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?"______ 得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题,这是无可厚非的。
不过,问题是:"我们该如何抉择?"Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges,现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。
People from differe nt backgro unds would put differe nt in terpretati ons on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。