最新一年级语文上册汉语拼音8zhchshr2新人教版优选教学课件
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汉语拼音8《zh ch sh r》优课优质课件一、教学内容本节课,我们将在教材第八单元中深入学习汉语拼音中翘舌音:zh、ch、sh、r。
具体内容涉及这些音素发音要领、声母与韵母结合以及相关词语练习。
二、教学目标1. 让学生掌握zh、ch、sh、r四个翘舌音正确发音方法。
2. 培养学生能够准确拼读和书写含有zh、ch、sh、r音节词语。
3. 通过学习,增强学生对汉语拼音认读兴趣,提高自主学习能力。
三、教学难点与重点重点:zh、ch、sh、r发音方法及相应词语练习。
难点:正确区分zh、ch、sh、r与其他声母发音,避免混淆。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、录音机、词语卡片。
学具:学生拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示生活中常见词语,如“吃饭”、“日子”、“读书”等,让学生尝试读出这些词语,从而自然引入zh、ch、sh、r学习。
2. 新课导入(10分钟)(2)教师示范发音,学生跟读,并相互纠正。
3. 例题讲解(10分钟)(1)讲解zh、ch、sh、r与其他声母区分,如“z、c、s”与“zh、ch、sh”区别。
(2)举例说明,如“知道(zhī dào)”与“之间(zhījiān)”。
4. 随堂练习(15分钟)(1)让学生自己拼读含有zh、ch、sh、r词语,如“吃饭(chī fàn)”、“日子(rì zi)”等。
(2)进行小组竞赛,看哪个小组拼读得又快又准。
教师邀请学生上台展示,对他们发音进行评价和指导。
六、板书设计1. 汉语拼音8《zh ch sh r》2. 内容:(1)zh、ch、sh、r发音要领(2)zh、ch、sh、r与其他声母区分(3)含有zh、ch、sh、r词语七、作业设计1. 作业题目:(2)用zh、ch、sh、r组成至少5个词语。
2. 答案:(1)知道(zhī dào)、日子(rì zi)、吃饭(chī fàn)、读书(dú shū)。
01单击添加目录项标题02课程目标03教学内容04教学方法05教学重点与难点06教学评价掌握zh、ch、sh、r的发音方法学会正确书写zh、ch、sh、r 的拼音了解zh、ch、sh、r的发音规则和拼写规则掌握zh、ch、sh、r的常用词语和句子zh、ch、sh、r 的发音方法和发音要领zh、ch、sh、r与其他声母的搭配规则zh、ch、sh、r在拼音中的实际应用练习zh、ch、sh、r的发音和拼读方法l z h的书写方法:先写竖中线,再写竖,中线起笔在左中格和竖中线相交点,收笔在竖中线上。
l c h的书写方法:先写竖中线,再写竖,中线起笔在左中格和竖中线相交点,收笔在竖中线上。
l s h的书写方法:先写竖中线,再写竖,中线起笔在左中格和竖中线相交点,收笔在竖中线上。
l r的书写方法:先写竖中线,再写竖,中线起笔在左中格和竖中线相交点,收笔在竖中线上。
l z h、c h、s h、r的用途:用于拼读汉字,辅助发音。
l z h、c h、s h、r的搭配示例:z h+u=z h u,c h+u=c h u,s h+u=s h u,r+u=r u。
讲解方法:通过生动形象的讲解,让学生理解汉语拼音的发音、书写和用法示范作用:通过示范正确的发音和书写,让学生更好地掌握汉语拼音的技巧结合方式:在讲解过程中穿插示范,让学生更好地理解和掌握汉语拼音的技巧教学效果:通过讲解与示范相结合的方式,提高学生的学习兴趣和效果练习:通过多种形式的练习,如拼读、书写、听音等,帮助学生掌握汉语拼音的发音和书写技巧。
反馈:及时给予学生反馈,纠正发音和书写错误,鼓励学生多加练习,提高学习效果。
结合:将练习与反馈相结合,让学生在练习中发现问题,并及时得到反馈和指导,促进学习的进步。
个性化教学:针对不同学生的特点和需求,采用个性化的教学方法,激发学生的学习兴趣和动力。
•利用拼音卡片进行游戏利用拼音卡片进行游戏,可以帮助学生更好地掌握拼音的发音和形状。