浅谈文学创作中的形象思维(一)

教学·策略形象思维在高考语文解题中的应用文|郭伟形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程，主要通过感知、想象、情感等多种心理活动来共同完成的。

形象思维能力在语文学习中的表现主要是通过文字描述形成相应的形象或情境，以更好地理解和感受作品。

一、形象思维能力和抽象思维能力概述形象思维和抽象思维是两种不同的思维方式，它们在处理信息和思考问题时的侧重点不同。

形象思维主要是通过具体的形象或图像来进行思维活动。

抽象思维则更注重概念、推理和分析等方面。

高考是选拔性考试，高考语文试题难度大，学生要在有限的两个半小时里阅读近万字的内容，回答出根据文章内容设计的问题，写出800字以上的作文。

这个时候我们要强调抽象思维能力，因为筛选信息、概括要点、理解作文的要求都需要抽象思维理解能力。

但是，在高考题的解读中使用形象思维可以更好地理解和表达问题，从而帮助我们深入分析和解决问题。

二、高考的基本要求和形象思维能力在高考解题中的应用概述高考语文试题首先要求学生具备扎实的语文基础知识。

这包括汉字的正确书写、词语的准确运用、语法的规范理解等。

试题会考查学生对基础知识的掌握程度，如词语的搭配和辨析、句子的结构分析等。

其次，高考语文试题中，阅读理解题占据重要位置。

学生需要准确理解文本的内容，把握作者的观点和意图，以及文本所传达的情感和态度。

高考试题要求学生具备文学鉴赏能力。

语文试题中通常包含对文学作品的分析和鉴赏，学生需要通过阅读文学作品，感受作品的艺术魅力，理解作品的文学价值，评价作品的艺术成就。

这就需要学生具备一定的文学素养和审美能力，能够深入剖析作品的主题、人物形象和艺术手法等。

形象思维有助于提升学生的阅读能力。

高考语文试题往往要求学生深入理解文本，把握作者的思想情感和表达意图。

通过运用形象思维，学生能够更加生动地感知文本中的形象和场景，进而深入理解文本的内涵。

形象思维有助于增强学生的文学鉴赏能力。

文学作品往往通过生动的形象和细腻的情感表达来展现作者的创作意图。

浅谈对形象思维的认识形象思维是相对于抽象（逻辑）思维而言的思维方式。

人是能进行抽象思维的生物，而形象思维是抽象思维的得力助手。

形象思维的意义是思维时，在头脑中产生”形象”来帮助思维。

例如我们看见多个平面视图，就能将它们组合，并想象出其空间的立体形态。

形象思维，在艺术创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象，通过事物的个别特征去总结一般规律从而创作出艺术美的思维方式。

一个人审美水平的高低往往决定于形象思维能力的大小。

本文从形象思维入手，浅析其与艺术创作的关系。

标签：形象思维；想象；联想；艺术创作形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。

是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认识和情感进行识别（包括审美判断和科学判断等），并用一定的形式、手段和工具（包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等）创造和描述形象（包括艺术形象和科学形象）的一种基本的思维形式。

形象思维又称”直感思维”，是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会运用形象思维方式考虑问题。

一、形象思维的基本特征：1、形象性形象思维最基本的特点即形象性。

形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是图形、图像、图式和形象性的符号，是能被感官所感知的。

形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。

2、非逻辑性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的一步一步加工、线性地进行，而是把很多形象性材料，合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。

它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。

它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。

形象思维是仿真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。

3、粗略性形象思维对问题粗线条的反映，是对问题大体上的把握，是对问题的定性的或半定量的分析。

所以，形象思维通常用于问题的定性分析。

形象思维：
俄国文学理论家别林斯基在论文《艺术的概念》中谈到形象思维的问题，认为“艺术是对于真理的直感的观察，或者说是用形象来思维”，别林斯基师徒以此去调和艺术和哲学的关系，并将艺术理解为一种形象的思维方式，这一概念的确包含着艺术的形象化特征，也隐含着艺术的哲理性维度，艺术不同于科学，它是一种形象传达。

“形象思维”一词在他的著作中有两种涵义，(1)指艺术作品的本体特征：“艺术是对真理的直感的观察，或者说是寓于形象的思维 (《古典文艺理论译丛》第11册第56-57页，人民文学出版社1966年版)，即艺木作品是理念、本质、真理的形象显示。

(2)指艺术创作的心理特征：“诗歌也进行议论和思考”，“诗歌用形象和图画来思考”，即指诗人具有的“善于把观念变为形象、用形象进行思考、议论和感觉的创造性想象(同上书第66—67页)。

艺术与哲学的差别不在对象、内容上，而在思维方式上。

“形象思维”一词的提出，表明别林斯基一方面重视文学的形象性与思想性，另一方面注意到想象、幻想、直觉和灵感在艺术活动中的作用。

这—说法后来得到高尔基．法捷耶夫的进一步发挥。

形象思维在文学创作中的应用形象思维是一种以形象为基础的思维方式，是人们通过感知、想象和联想来理解和表达世界的能力。

在文学创作中，形象思维起着重要作用，它可以帮助作家塑造生动的人物形象、描绘细腻的场景和表达深刻的情感。

本文将从三个方面探讨形象思维在文学创作中的应用。

首先，形象思维在塑造人物形象方面发挥着重要作用。

在文学作品中，人物形象是作家通过语言塑造的虚构的人物，形象思维可以帮助作家创造出具有鲜明特点的人物形象。

例如，当作家要描写一个勇敢而坚韧的主人公时，他可以通过运用形象思维来描绘主人公的外貌、行为和言语，使读者能够真实地感受到主人公的勇敢和坚韧。

同时，形象思维还可以帮助作家描绘人物的内心世界，通过比喻、象征等手法，将人物的情感、思想和价值观传递给读者。

通过形象思维的运用，作家可以使人物形象更加立体、丰满，增加作品的可读性和感染力。

其次，形象思维在描绘场景方面也具有重要作用。

场景是文学作品中的背景环境，它可以为故事情节提供支持和衬托，使读者更好地理解和感受故事的发展。

形象思维可以帮助作家通过生动的描写方式，将场景呈现在读者面前。

例如，当作家要描写一个美丽的自然景观时，他可以通过形象思维来描绘景色的色彩、气味、声音等，使读者仿佛置身其中。

同时，形象思维还可以帮助作家描绘场景的细节，通过对细节的描写，使场景更加真实、具体，增加读者的阅读体验。

最后，形象思维在表达情感方面也起着重要作用。

情感是文学作品中的灵魂，它可以唤起读者的共鸣和情感共鸣，使读者更加深入地理解和感受作品。

形象思维可以帮助作家通过比喻、象征等手法，将情感转化为形象化的语言，使读者能够直观地感受到情感的力量。

例如，当作家要表达主人公的悲伤时，他可以通过形象思维来描绘主人公的行为、表情和环境，使读者能够深入地感受到主人公内心的痛苦和无助。

通过形象思维的运用，作家可以使情感更加生动、饱满，增加作品的感染力和艺术性。

综上所述，形象思维在文学创作中具有重要的应用价值。

诗歌写作技巧诗歌写作技巧1（一）诗用形象思维写作别林斯基早就指出：“哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的都是同一件事。

”（《一八四七年俄国文学一瞥》）这就告诉我们，写诗要用形象思维。

所谓用形象思维，首先指的是深入生活时，要对生活进行形象的感受，形象地体验生活、观察生活、分析生活。

进行形象思维，要在形象感受的基础上，善于进行形象的捕捉。

艾青指出：“形象思维的活动，在于使一切难以捕捉的东西，一切飘忽的东西固定起来，鲜明地呈现在读者的面前，象印子打在纸上样地清楚。

”因此他说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。

” 能捕捉到新颖的形象，也就有了写诗的素材。

那么怎样才能捕捉到形象呢？这就要靠灵感！马雅可夫斯基举过一个捕捉形象的例子：大约在１９１３年，他从萨拉托夫回到莫斯科。

为了对一个在火车上同路的女人表示他对她完全没有邪念，诗人就说道：“我不是男人，而是穿着裤子的云”。

说了这句话之后，他立即考虑到这话可以入诗——但他又担心这句话口头上传出去白白地滥用掉了。

那怎么办呢？他十分焦急，差不多有半小时，诗人用许多问题问那少女，直到他相信自己的话已从少女的另一只耳朵飞了出动之后，他才放心。

两年之后，他用了“穿裤子的云”作为一首长诗的标题。

（二）诗是“想象的表现”亚里士多德：“诗需要一种特殊的赋予，或其人有疯狂的成分，或者使他容易想象所要求的神态。

”雪莱：“一般来说，诗歌可以解作‘想象的表现’。

”布莱士列特：“诗歌是想象和激情的语言。

”别林斯基：“在诗中想象是主要活动力量。

创作过程只有通过想象才能完成。

”艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗人最重要的才能就是运用想象。

”诗人的想象和科学家的想象不同。

培根指出：“诗是一门学问，在文学的韵律方面大部分有限制，但在其他方面极端自由，并且和想象有关系。

想象因为不受物质规律的束缚，可以随意把自然分开的东西联合，把联合的东西分开。

这就造成了不合法的配偶和离异。

论形象思维与文学创造随着时代的进步和科技的发展，尤其是生物科技的突破，人们对于人脑构造的研究越来越深入，对于左右脑半球功能的认识越来越清楚。

现在，人们对于形象思维的存在普遍认同，对右脑的形象思维活动高度重视。

但是，对于形象思维的系统研究仍有待深入，对形象思维独具的创造力认识不够，以至有些人认为随着人工智能的开发，机器人也可以进行思维并能进行文学创作。

本文仅从文学创作的角度，从形象思维与抽象思维、文学创作与情感活动、想象与意象、灵感与艺术形象几方面来展开论述，着重探讨形象思维的创造力以驳机器人能进行文学创作。

一、形象思维与抽象思维人类的思维方式主要有两种：形象思维与抽象思维。

形象思维又称为“艺术思维”，抽象思维又称为“逻辑思维”。

作家在文学创作中主要运用形象思维，但同时又需要抽象思维的辅助。

抽象思维的辅助作用表现为指导着、制约着想象的方向和途径。

抽象思维帮助形象思维权衡感性材料的意义和特性，指导感性材料的取舍和缀合，提炼情感的性质和力度，启迪想象的方向和方式。

例如，托尔斯泰在《复活》中仅对玛斯洛娃的肖像描写就先后修改了２０几次，最后才把一个善良而又被侮辱损害的形象确定下来。

这修改、润色的过程，就是一个包含理性思考，进行判断、评价、分析、比较的过程。

小至细节的改动，大到情节的安排、结局的变化，都需要一定的理性认识参与。

至于主题的提炼、作品基调的确定，就更离不开抽象思维的比较、判断和抉择。

对于文学创作来说，形象思维是根本的、主要的，但抽象思维渗透在作家对文学作品的深切感受之中，对文学表现的重点选择之中，对重要场面的编排扩展之中，对山水花月的采撷之中。

形象思维与抽象思维，二者有主有次，互相渗透，互为作用。

只要形象思维，排斥抽象思维，就会影响作品的思想高度和深度；反之，抽象思维过多介入，主宰了形象思维，则喧宾夺主，使形象思维枯燥干瘪，作品沦于公式化、概念化。

二、文学创作与情感活动文学是人对现实的审美反映。

文学作品中的人物形象分析文学作品是人类智慧的结晶，其中的人物形象扮演着至关重要的角色。

通过对人物形象的塑造，作家能够传达出深刻的思想和情感，使读者产生共鸣。

在这篇文章中，我们将深入探讨文学作品中的人物形象，并分析其背后的意义。

一、人物形象的塑造在文学作品中，人物形象的塑造是作家的重要任务之一。

通过描写人物的外貌、性格、言行举止等方面的细节，作家能够使读者对人物产生直观的印象。

同时，作家还通过人物的对话和内心独白等手法，展示人物的思想和情感，使人物形象更加立体和鲜活。

例如，莎士比亚的作品中经常出现的哈姆雷特形象，是一个备受矛盾和困扰的人物。

他既是智慧和勇敢的王子，又是一个忧郁和迷茫的青年。

通过哈姆雷特的独白和对话，读者能够深入了解他内心的挣扎和痛苦，进而对他产生共鸣。

二、人物形象的象征意义除了直观的形象描写，人物形象还常常具有象征意义，代表着一定的思想和价值观。

通过人物的言行和经历，作家能够传递出深刻的主题和寓意。

例如，《红与黑》中的朱利安·索雷尔形象，代表了一种充满野心和冷酷的现实主义精神。

他为了达到自己的目标，不择手段地追求权力和地位，最终陷入了道德和情感的困境。

通过朱利安的形象，作家斯坦达尔将现实主义社会中的道德沦丧和人性扭曲的现象展现得淋漓尽致。

三、人物形象的发展和转变在文学作品中，人物形象往往不是一成不变的，而是会随着情节的发展和人物的成长而发生变化。

这种变化往往能够深刻地反映人物的内心世界和成长轨迹。

例如，查尔斯·狄更斯的小说《雾都孤儿》中的雪莉克尔夫人形象，一开始被描绘为一个冷漠无情的女人，对待孤儿们毫不关心。

然而，随着故事的发展，读者逐渐了解到她内心深处的痛苦和悔恨，最终她通过帮助孤儿们实现了自我救赎。

这种人物形象的转变不仅展示了雪莉克尔夫人的成长，也传达了作者对人性的思考和对救赎的渴望。

四、人物形象的共鸣与启示文学作品中的人物形象往往能够引起读者的共鸣，并给予读者一定的启示。

第六章形象思维形象思维是一种借助于具体的形象来展开的思维过程,形象思维是主要用直观形象和表象解决问题的思维。

其特点是具体形象性。

它是通过对事物形象的概括而产生。

形象思维又具体地体现为想像思维、联想思维、直觉思维、灵感思维等思维形式。

形象思维的含义:所谓形象思维主要是用直观形象和表象解决问题的思维。

其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。

形象思维的基本单位是表象。

它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。

当人利用他已有的表象解决问题时，或借助于表象进行联想、想象，通过抽象概括构成一幅新形象时，这种思维过程就是形象思维。

所以，利用表象进行思维活动、解决问题的方法，就是形象思维法。

形象是客观事物通过感官产生和感受到的，因此按照感官划分，又可以分为视觉形象、听觉形象和语言形象等。

当然，形象的分类是相对的，有时候某些形象是综合的，如不久前建成的昆明世界植物博物园，其中既有自然的又有人造的，既有艺术的也有科学的，既有视觉的还有听觉的。

我们了解形象的分类，是为了更好的掌握各类形象的特点，以便更好地促进形象思维能力的发展，并创造出更多的新形象。

为了掌握和学会运用形象思维方法，不仅要了解各类不同的形象，而且还要认识形象思维的特点。

一般说来，形象思维有以下三个主要的特点：一是形象性。

形象是客观事物直接或间接在大脑中再现的表象，是思维的对象，也称作思维的原料。

这一点很重要，离开了形象，形象思维方法就不存在了。

二是情感性。

这个特点在文学艺术的创作中，反映得尤为突出，这是因为作家、画家、音乐家在创作时，总是把自己的感情倾注于形象之中。

他们对所创造中的人物或作品，爱其之所爱，悲其之所悲。

三是创造性。

形象思维不仅在文学艺术创作中具有独特的作用，而且科学家、工程师、医生的发明创造活动也离不开形象思维。

因此，创造性是形象思维方法的共同特点，无论从事何种工作，如果要实现自我超越，要发现新的东西，那就要发挥形象思维的创造作用。

第一节想像思维一、想像思维的涵义1. 什么是想像思维想象是形象思维的高级形式：想象是在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形成新形象的心理过程。