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《物理化学实验》课程教学大纲
课程代码： ABCL0108
课程中文名称: 物理化学实验
课程英文名称：Physical Chemistry Experimentation
课程学分数：1学分
课程学时数：16学时
授课对象：材料化学、无机非金属材料、材料物理、应用物理、环境工程
本课程的前导课程：无机化学实验，分析化学实验
一、实验课程简介
物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系人手来探求化学变化基本规律的一门学科。
作为化学学科的一个分支，它主要是探讨和解决：化学变化的方向和限度问题、化学反应速度和机理问题，物理化学实验是物理化学课程的重要补充，是研究物质的物理化学性质、化学反应和相关过程规律的基本手段。
通过本课程的学习，使学生能比较系统地掌握物理化学实验方法和技术，增强学生的实验操作能力，培养其综合分析问题和解决问题的能力。
为了使学生做好每一个实验，并达到培养实事求是、严肃认真的科学作风以及培养能力和素质的目的，要求学生做到以下几点：
（1）学生在实验前要充分预习，了解实验目的、原理、仪器使用方法和实验操作过程，做到心中有数，在预习的基础上写出预习报告，其内容包括：实验目的和原理，简单的实验步骤，原始数据记录表格。
（2）记录实验数据和现象必须忠实、准确，不能随意涂抹数据，数据记录要表格化，字迹要整齐、清楚，保持一个良好的记录习惯是物理化学实验的基本要求之一。
（3）认真写出实验报告是本课程的基本训练。
它将使学生在实验数据处理、作图、误差分析、问题归纳等方面得到训练和提高。
实验报告的质量，在很大程度上反映了学生的实际水平和能力。
二、实验项目的设置与要求
（一）实验安排。
![[VIP专享]内蒙古大学化学化工学院2014-2015学年第一学期课程表](https://img.taocdn.com/s1/m/3baf6b2af121dd36a22d8224.png)
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2011 专业：化学
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
1
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2011 专业：应用化学
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
2
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2010 专业：化学、应用化学（105人）
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
3
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2009 专业：化学（58人）
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
4
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2009 专业：应用化学(57人)
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
5
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2008 专业：化学
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
6
延边大学2011 - 2012学年度第 2 学期课程表
年级：2008 专业：应用化学
注：《究型实验2》任课老师自行安排。
注：●为单周上课；◎为双周上课；◐为合班上课。
7。
《物理化学实验》课程大纲一、课程基本信息课程名称：（中文）：物理化学实验（英文）：Physical Chemistry Experiments 课程代码：08S3119B、08S3120B课程类别：专业核心课程/必修课适用专业：材料化学专业课程学时：总学时30（春季学期15学时秋季学期15学时）课程学分：总学分1先修课程：无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、高等数学、普通物理、普通物理实验等选用教材：《物理化学实验》（第三版），复旦大学等编，北京：高等教育出版社，2004年参考书目：1.《化工辞典》（第四版），化学工业出版社，2000年2．《物理化学实验指导书》，长春：东北师范大学出版社，1995年二、课程目标（一）课程具体目标通过本课程的学习，学生达到以下目标：1.加深巩固学生对物理化学基本理论及基本知识的理解。
使学生初步掌握基本实验方法和实验技能，加深对物理化学的重要理论和概念的理解;初步学会处理实验数据、分析与归纳实验现象和表达实验结果。
【毕业要求1工程知识】2.提高学生分析问题和解决实际问题的能力。
提高严谨缜密的科学思维能力，培养学生的创新精神。
【毕业要求2问题分析】3.培养学生实事求是的科学态度和良好的科学素养、工作习惯，并具备初步的团队合作精神。
【毕业要求8职业规范9个人和团队10沟通能力】（二）课程目标与专业毕业要求的关系三、课程学习内容物理化学实验主要设置两种类型的实验:(1)基本操作训练,(2)研究设计性实验。
实验过程包括课前预习讨论、实验操作、实验报告、结果讨论等环节。
学生在实验前必须进行预习,预习报告或设计实验方案经老师批阅后,方可进入实验室进行实验。
（1）基本操作技术作为一门独立开设的基础实验课程,物理化学实验具体到各个部分，教学内容如下:①.热力学和相图部分四个实验:液体摩尔汽化热、燃烧热的测定、二组份简单共熔体系相图、双液系相图。
理解纯液体饱和蒸气压和温度的关系,测定特定温度范围内液体的平均摩尔汽化热及正常沸点;掌握氧弹式量热计测定固体燃烧热的原理;理解热分析法绘制合金体系相图的原理,并对低共熔而组分合金的相机进行分析。
《物理化学实验》课程实验教学大纲一、实验课程名称：中文名：物理化学实验英文名：Physical Chemistry Experiment二、课程性质：必修课三、开放实验项目数：0四、适用专业及年级：化学师范、应用化学专业、化学工程与工艺三年级五、实验教科书、参考书：（一）教科书1、东北师范大学等校编《物理化学实验》高等教育出版社 2002年（二）参考书1、复旦大学等校编《物理化学实验》高等教育出版社 2000年2、上海师范大学物理化学教研室自编《物理化学实验》六、学时学分：1、化学师范：课程总学时：90 实验学时：90 课程总学分：52、应用化学专业：课程总学时：90 实验学时：90 课程总学分：43、化学工程与工艺专业：课程总学时：72 实验学时：72 课程总学分：2七、实验教学的目的与基本要求：目的：培养学生熟悉物理化学实验基本方法,掌握物理化学实验中的基本技术(如控温和测温技术、量热技术、差热分析技术、压力测量技术、真空技术、电化学测量技术、光学技术、磁学测量技术等)，加深对物理化学基本理论的理解和提高运用这些基本理论的能力。
基本要求：通过物理化学实验，要求学生能掌握物理化学的基本实验技术和技能，学会重要的物理化学性能测定，掌握物理化学实验仪器设备的基本原理和操作技术，熟悉物理化学实验现象的观察和记录，实验数据的测量和处理，实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法，培养严格的科学实验态度和增强解决实际化学问题的能力。
八、实验课考核方式：（1）实验报告：实验报告要求用专门的物化实验报告纸撰写，其中需要作图的内容用方格纸作图。
实验报告应包含实验目的、实验原理、实验过程、对原始数据的记录、处理、分析、及对实验结果的总结和相关参考资料的说明。
（2）考核方式a. 第一学期笔试、第二学期操作；b. 平时实验成绩平均分占实验课成绩70%，实验的考核成绩占实验课成绩30%。
九、实验课程内容及学时分配：注：实验1-12：化学师范、应用化学和化学工程与工艺专业均必做；实验13-16：化学师范和应用化学专业必做，化学工程与工艺专业选做；实验17-18：化学工程与工艺专业必做；化学师范和应用化学专业选做。
各位同学：物理化学综合实验周开始啦！为了保证同学们在炎热的夏天能够更快、更顺利的完成实验周的学习任务，请同学们认真做到以下几点：
1.请同学们准备一个小作业本，作为预习本，要求和普通化学实验一样，提前预习，实验时在上面作好记录，实验结束之后经老师签字之后方可离开。
2.根据实验安排，每天同学们都有一段空余时间，所以请大家抓紧这个时间完成实验报告。
在做下次实验时（或之前）交给学习委员或班长，按学号排好，交给相应实验的上课老师。
3.预习本和最后一次实验报告一块交上来，时间截止至7.5日（含7.5日），过期不候。
4.成绩评定标准：预习、实验操作、实验报告分别占30%、30%、40%。
但缺任何一次（预习或实验操作或报告）均按不及格处理。
5.实验不多，只有三次实验，所以请同学们认真预习，按时上课，准时交预习本和实验报告，保质保量的完成学习任务。
6.物理化学综合实验周的实验进程安排表见下页，麻烦学习委员同学通知到各位同学，并和班长一起督促同学们预习、上课和交作业。
辛苦了！
最后，祝大家顺利完成本学期的学习任务，过一个开开心心的暑假！
化学实验中心
娄帅、杨海
实验进程安排表
（2011 / 2012 学年 3 学期）
说明：1。
本表由任务所在单位填写。
一式三份，一份交学生所在系并通知学生，一份留实验室，一份交教务处备案。
2．“实验校区和地点”填校区和进行实验的楼号。
填表人：实验室主任：填写日期：。
化学学院11级“物理化学实验”课程表2013.09-2014.01
实验讲座：介绍课程及教学安排、误差理论与数据处理、实验技术、实验室安全防护等内容（陈六平教授主讲）。
讲座时间：2013年9月18日下午2:30-5:00；讲座地点：丰盛堂A106。
专业：11级化学工程与工艺，40人。
特别说明：实验课从13:30正式开始，实验指导教师应在13:20准时到达实验室，同学们必须在13:25之前到达实验室。
本学期实验结束后，进行实验课闭卷笔试。
考试时间和地点另行通知。
本课程网站：/ChemEdu/Echemi/modernlab/ 提供丰富的学习素材，包括电子教案、教学录像、虚拟实验等。
希望同学们在实验前访问该网站，在网上先做模拟实验，熟悉实验操作，这样有利于同学们更顺利地完成实际实验。
关于“物理化学实验”课程教学的说明：
1、同学们必须严格遵守实验室安全卫生制度。
实验废液（渣）必须置于指定容器中。
每次实验完毕，先整理实验仪器、清洗玻璃仪器并按规定置于指定位置或放置烘箱干燥；然后，应将实验台和地面打扫干净，关闭水、电和门窗等，确保实验室和大楼的安全。
一般不允许同学之间对调实验。
2、若学生迟到、不穿实验服，均不准参加本次实验，另行安排实验时间。
若教师迟到，学生应报告课程负责人和学院，学校将按“中山大学本科教学规程”对其处理。
3、同学们应在规定时间内，独立完成实验测定、数据处理，并撰写实验报告。
实验前, 学生必须认真阅读实验指导书, 了解实验的目的和原理, 明确本次实验中要测定什么量, 最终要求什么量, 用什么实验方法, 使用什么仪器, 控制什么条件，需要注意什么问题。
4、实验开始前，教师须讲课20 30分钟，若教师讲解的质量和时间不到位，将被视为教学事故；教师必需对学生的预习情况进行检查，以提问、口试的方式进行，考核合格后，学生才能开始做实验。
5、实验过程中, 要求同学们勤于动手, 敏锐观察, 细心操作, 开动脑筋, 独立思考，认真分析钻研问题, 准确记录原始数据。
原始记录必须写在实验报告纸上，经教师检查并签名的实验及其原始数据记录才有效。
如实验失败，必须重做实验。
6、学生不做实验并冒充教师签名的，其行为视同“考试作弊”，本课程成绩记零分，并上报学院和教务处。
7、对于伪造实验数据者，该次实验成绩记零分；将其行为上报学院和教务处，按学校有关规定惩处。
8、实验报告必须手写，不接受打印文本。
部分实验要求学生查阅文献，同学们须在研读文献的基础上，用自己的语言撰写实验报告，文字简练，抓住要点论述，不得抄写文献和实验指导书，不接受打印稿。
9、实验装置图不得扫描或复印后粘贴于实验报告中，而应自己画出仪器设备图，要求线条清晰、比例恰当。
10、实验数据处理，一是手工计算处理；二是计算机处理。
两种方法都要做，并写进实验报告中。
11、图的绘制包括用毫米方格纸手工绘图和计算机绘图，两种方法都要做，并写进实验报告中。
12、撰写实验报告
学生应独立地、用自己的话撰写实验报告。
实验报告属于下列情况之一者，一律退回，要求学生认真纠正错误，然后再交给指导教师评分并登记成绩：
（1）抄袭其他同学的报告；
（2）原理部分一字不漏地照抄实验指导书；
（3）数据处理有错、量纲写错、图表不规范；
（4）问题讨论错误、不深入；
（5）字迹不清楚。
13、递交报告时间：同学们应在做完实验后的下一周准时将实验报告（须附上教师签名的实数据原始记录）交给指导老师。
指导教师须及时地、认真细致地批改实验报告，将报告中的错误或撰写不规范之处予以更正，对一些错误予以标注，要求学生自行更正后，再交实验报告，教师确认后，再行登记成绩；及时将报告发给学生。
教师不批改实验报告或遗漏学生成绩，须承担相应责任。
学生缺交实验报告，教师应将名单贴在橱窗内予以公布，要求学生及时递交。
课程负责人将随机抽查各位实验指导教师批阅学生的实验报告情况。
14、考核与报告：本课程要进行实验考试（笔试等，具体考试事项另行通知），每个基础实验的评分标准如表1所示。
15、实验操作考试、口试和答辩等形式，其中笔试含闭卷（50%）和开卷（50%）两部分。
在笔试中，闭卷部分着重考察学生掌握物理化学实验原理、实验基础知识的程度；开卷部分则重点考察学生综合运用实验方法、实验技术解决实际测量问题的能力，考察学生设计实验的思想和能力、正确处理实验数据的能力。
开放实验的成绩另计。
凡笔试成绩不及格者，必须参加口试和实验操作考试。
本课程成绩不及格者，必须随下一届学生重修本课程。
“现代化学实验与技术”课程教学组
2013年9月06日（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
