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博厄斯的文化人类理论一、地位：历史特殊论学派的创始人
二、特殊论和相对论的文化观
1.民族文化研究的历史特殊论
背景：反对种族主义观点和提出文化相对主义
观点：强调研究各个民族的具体历史
2.民族文化评价相对论：认为衡量文化的一切评价标准都是相对的
三、文化区理论
1.概念：强调文化特征的相似，基本上不涉及传播过程与轨迹
2.文化区
文化中心
文化边区
3.实质：博厄斯认为不同地区的相同现象产生的原因是传播和借用
四、古典物理归纳法
1.与博厄斯的自然科学学术背景有关1
2.主张尽可能的收集资料，最好让历史和资料本身来说话
3.缺点:仅重视资料的收集，不重视理论的建构。
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第七章⼒
第⼋章运动和⼒
第九章压强
第⼗章浮⼒
第⼗⼆章简单机械
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环球物理
ID：huanqiuwuli
环球物理，以物理学习为主题，以传播物理⽂化为⼰任。
专业于物理，致⼒于物理！以激发学习者学习物理的兴趣为⽬标，分享物理的智慧，学会⽤物理思维去思考问题，为⼤家展现⼀个有趣，丰富多彩的，神奇的物理。
整理三年级数学思维导图一、数与代数1. 整数自然数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20整数：包括正整数、负整数和零2. 分数分数的意义：表示一个整体被等分成若干份，其中一份或几份的数分数的基本性质：分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的值不变真分数、假分数、带分数：根据分子和分母的大小关系进行分类3. 小数小数的意义：表示一个整体被等分成若干份，其中一份或几份的数小数的性质：小数点右移一位，相当于乘以10；小数点左移一位，相当于除以10小数的大小比较：先比较整数部分，再比较小数部分4. 四则运算加法、减法、乘法、除法的基本运算规则运算顺序：先乘除，后加减；同级运算从左到右二、空间与图形1. 平面图形三角形：等边三角形、等腰三角形、直角三角形、一般三角形四边形：正方形、长方形、平行四边形、梯形、一般四边形多边形：五边形、六边形、七边形、八边形2. 立体图形球体、圆柱体、圆锥体、长方体、正方体等3. 图形的位置与变换平移、旋转、对称等基本变换三、统计与概率1. 数据的收集与整理调查法、实验法、文献法等数据收集方法数据整理：分类、排序、统计2. 数据的表示条形图、折线图、饼图等统计图3. 数据的分析平均数、中位数、众数等统计量概率：事件发生的可能性四、解决问题1. 问题解决的基本步骤2. 数学问题的类型计算问题、应用问题、逻辑推理问题等3. 解决问题的策略直观思考、列举法、画图法、代数法等通过整理三年级数学思维导图，我们可以更清晰地了解数学知识体系，为今后的学习打下坚实的基础。
希望这份思维导图能够帮助你更好地掌握三年级数学知识。
整理三年级数学思维导图五、数学与生活1. 数学在生活中的应用购物：计算商品价格、找零等测量：长度、面积、体积的测量时间：时间计算、时间管理财务管理：储蓄、投资、预算等2. 数学与科技计算机科学：编程、算法、数据结构工程学：设计、建筑、机械制造物理学：力、能量、运动等六、数学思维训练1. 逻辑思维分析问题、推理、归纳、演绎解决问题的策略：分解问题、逆向思维、假设法等2. 空间想象立体图形的识别与绘制图形变换与组合空间位置关系的理解3. 数学建模将实际问题转化为数学问题建立数学模型求解模型，得到实际问题解决方案七、数学学习方法1. 预习与复习预习：提前了解学习内容，为课堂学习做好准备复习：巩固所学知识，加深理解练习：通过大量练习，熟练掌握数学技能3. 合作学习与交流与同学、老师、家长进行数学学习交流分享学习心得，互相学习、互相帮助八、数学竞赛与活动1. 数学竞赛参加校内、校外数学竞赛，提高数学能力学习竞赛策略，培养竞争意识2. 数学活动参与数学讲座、数学游戏、数学实验等活动拓展数学视野，激发学习兴趣整理三年级数学思维导图九、数学阅读与写作1. 数学阅读阅读数学故事、数学书籍，了解数学家的故事和数学发展历史学习数学概念、公式、定理的表述方式培养数学阅读兴趣，提高数学理解能力2. 数学写作记录数学学习心得，分享解题思路编写数学小论文，探讨数学问题培养数学表达能力，提高数学沟通能力十、数学游戏与玩具1. 数学游戏玩数学游戏，如数独、24点、扑克牌游戏等在游戏中学习数学知识，提高数学技能培养数学思维，锻炼逻辑思维能力2. 数学玩具使用数学玩具，如计数棒、几何拼图、钟表等通过玩具学习数学概念，提高数学操作能力培养数学兴趣，激发学习动力十一、数学文化1. 数学历史了解数学发展的历史，学习数学家的故事认识数学在各个历史时期的作用和贡献培养对数学的尊重和热爱2. 数学哲学探讨数学的本质、意义和价值学习数学思维方式，提高数学素养培养数学思考能力，锻炼批判性思维十二、数学与艺术1. 数学与绘画学习数学在绘画中的应用，如比例、对称、黄金分割等通过绘画创作，表达数学美培养艺术欣赏能力，提高审美素养2. 数学与音乐了解数学在音乐中的应用，如节奏、音程、和声等学习音乐中的数学规律，提高音乐素养培养音乐欣赏能力，丰富情感体验。
初中九年级上物理思维导图(教科版)一、物理量及其单位1. 长度：米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)2. 时间：秒(s)、分钟(min)、小时(h)3. 质量：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)4. 速度：米/秒(m/s)、千米/小时(km/h)5. 加速度：米/秒²(m/s²)6. 力：牛顿(N)7. 压力：帕斯卡(Pa)8. 功：焦耳(J)9. 能量：焦耳(J)10. 功率：瓦特(W)二、力学1. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受到的合力为零。
2. 牛顿第二定律：物体受到的合力等于质量乘以加速度。
3. 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反。
4. 重力：地球对物体的吸引力，大小等于物体质量乘以重力加速度。
5. 弹力：物体受到弹性变形时产生的力。
6. 摩擦力：两个接触物体之间的相对运动受到的阻力。
7. 惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。
8. 平衡力：使物体保持静止或匀速直线运动状态的力。
三、运动学1. 位移：物体从起点到终点的距离。
2. 速度：物体单位时间内位移的大小。
3. 加速度：物体单位时间内速度变化的大小。
4. 匀速直线运动：物体在直线上的速度大小和方向保持不变的运动。
5. 匀变速直线运动：物体在直线上的速度大小均匀变化的运动。
6. 自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
四、热学1. 温度：物体冷热程度的物理量。
2. 热量：物体吸收或放出的能量。
3. 比热容：单位质量物质温度升高1摄氏度所吸收或放出的热量。
4. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
5. 热辐射：物体通过辐射方式传递热量的过程。
6. 热力学第一定律：能量守恒定律，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
7. 热力学第二定律：熵增原理，孤立系统的熵总是趋于增加。
五、光学1. 光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 光的反射：光照射到物体表面时，改变传播方向返回原介质的现象。
