人教版八年级物理下册知识思维导图第九章 压强
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7-1力7-2力的描述7-3 弹力(F)弹簧测力计7-4-1探究:重力大小与质量的关系7-4-2 重力(G)7-5-1实验探究:滑动摩擦力大小的影响因素7-5-2 摩擦力(f)8-1牛顿第一定律和惯性(二)8-1牛顿第一定律和惯性(一)8-2 力的平衡8-3力改变物体的运动状态9-1压强9-2液体压强9-3连通器9-4大气压强10-1在流体中运动10-2认识浮力10-3科学探究浮力的大小(二)10-3科学探究浮力的大小(一)11-1杠杆(二 )11-1杠杆(一 )11-2 滑轮11-3 功W和功率P11-4-1机械效率111-4-2 实验探究:滑轮组机械效率的影响因素11-5 轮轴和斜面12-1 机械能12-2 机械能的转化贴紧放置在水平地面上的两个球体物体对乙物体施加力,同时乙物体对甲物体也施加力人对箱子的拉力80N地面对球的支持力30N子对物体的拉力F手对墙的压力F实验:测力的大小物体所受重力与它的质量成正比4重力的作用点大物体的支撑面,降低物体的重心赛车车身很低,轮子相距大一控制二改变三记录四比较结论当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大当μ相同时,F压越大,滑动摩擦力f越大4滚动摩擦5增大摩擦的方法6减小摩擦的方法物体有保持自身原有静止状态或匀速直线运动状态的性质牛顿第一定律也中做惯性定律车安全带防止紧急刹车时乘客发生危险速公路上,两车要保持足够大的车距探究:斜面小车实验小车在水平面上运动的距离与小车在水平面上的初始速度和受到的阻力两个因素有关控制变量法让同一小车从同一斜面的同一高度自由下滑控制小车在水平面上的初始速度相同在相同条件下,水平面对小车的阻力越小,小车前进的越远,小车速度变化越慢果水平面绝对光滑,运动的小车受到的阻力为零,它会以恒定不变的速度永远运动下去2牛顿第一定律3二力平衡的条件当合力方向与物体运动方向相同时,物体加速运动当合力方向与物体运动方向相反时,物体减速运动当合力方向与物体运动方向不在同一直线时,物体运动方向发生改变当合力不为零时,物体的运动状态发生改变当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显面积单位换算常见科学计数计算法则学生站立时对地面的压强约15kPa提示U形管内水柱的高度差表示液体压强大小结论1对比甲和乙可知,当液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大4液体压强、压力和固体压力、压强计算连通器里的同一种液体不流动时,各容器的液面相平茶壶的壶嘴和壶体锅炉水位计水塔和自来水管分析船闸的工作过程9-4大气压强测量大气压强时采用转换法,把大气压强转化成水银柱的液体压强结论高度越高,大气压越低对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大物体受到液体向上的压力大于受到向下的压力F浮=F向上-F向下3测量浮力4漂浮和悬浮时浮力的计算在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于结论浮力的大小与物体的密度无关费力杠杆等臂杠杆2杠杆的平衡当动力和阻力的转动效果 相互抵消时,杠杆平衡当支点在两力中间时, 动力和阻力必定同向实验前实验中数据表格表示绳子自由端的拉力表示物体受到的重力表示绳子自由端移动的距离表示物体上升的高度略绳重,滑轮和轴间的摩擦(f=0)时,F=G物 且 s=表示动滑轮受到的重力表示动滑轮和物体受到的总重力f=0时,F=1/2G总=1/2(G物+G动) 且 s=2h力,但不改变动力的方向力费距离能省力又能改变动力方向公式 G动表示动滑轮受到的重力G总表示动滑轮和物体受到的总重力当f=0时,F=1/nG总=1/n(G物+G动) 且 s=nh小型建筑工地,常用简易的起重设备竖直吊运建筑材,其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
压
力
压强
压力
方向:垂直于作用面向下
作用点:被压物体表面
压力和重力的区别
压强
定义
单位:帕(Pa )
公式:
增大或减小压强的方法
压力F
受力面积S
液体压强
产生原因:流体有重力、具有流动性 流体压强的特点
公式:
应用:连通器
气体压强
产生原因:气体有重力、具有流动性
证明大气压存在的实验 大气压测量实验:托里拆利实验
标准大气压
流体压强 流
体压强与流速的关系:
流速越大的位置,压强越小
应用:飞机的升力 温
度计使用:❶使用前应观察它的量程和最小刻
度值;❷使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液
体中,不要碰到容器底或容器壁;❸待温度计示
数稳定后再读数;❹读数时玻璃泡要继续留在被
测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
马德堡半球实验、纸片托水实验、瓶子吞鸡蛋等 压
力的
作用效果 飞机机翼特点:上表面比较凸,下表
面比较平;上表面空气流速快,压强
小;下表面空气流速慢,压强大。
第九章压强※知识点1:压力1、压力:垂直压在物体表面的力叫做压力。
字母“ F”,单位“牛顿” 方向:垂直于物体表面(受力面),并指向被压物体。
2、压力的示意图:力的作用点要画在受力面上,不能画在物体的重心上。
3、压力的特点:①压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的接触力,任何彼此分离的物体是不会产生压力的。
②压力是与物体形变相关联的一种弹力,压力是由于物体之间相互挤压,彼此引起形变产生的。
③方向:垂直于物体表面(受力面),并指向被压物体。
4、压力与重力(参照尖P77图9-1 ,尖P78图9-2)区别:①从力的性质:压力-弹力;重力-引力。
②从力的作用点:压力作用在相互挤压的两个物体的接触面上;重力作用在物体的重心上。
③从施力物体:压力- 产生挤压作用的物体;引力- 地球。
④从力的方向:压力- 垂直于接触面;引力-竖直向下。
⑤从力的大小:压力- 由相互挤压发生形变的程度定;重力-G=mg。
⑥从产生原因:压力- 物体间相互挤压;重力-地球吸引。
联系:①有的压力是由重力产生的。
②只有处于水平面,且竖直方向上只受重力和支持力的物体,其对水平面的压力的大小、方向才跟物体自身重力的大小和方向相同。
但此时压力仍不是重力。
※知识点2:压强1、压强:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
字母“ p”物理意义:用来表示压力作用效果的物理量。
单位面积上受到的压力公式:p=F/S (F:压力,单位N;p:压强,单位“帕斯卡”“ Pa”;S:受力面积,单位“平方米”)适用于:固体、液体、气体。
受力面积:实际接触的面积。
公式变换:F=pS;S=F/p。
2、柱形物体对水平面的压强可采用:p= ρgh。
3、压力与压强压力:支撑面受到的全部垂直作用的力;和受力面积无关;压强:单位面积上受到的力;压强与受力面积有关。
衡量压力作用效果的是压强。
4、比较压强的办法压力相同时,比较受力面积;受力面积相同时,比价压力;受力面积与压力均不同时,公式计算。