管理概述

管理学原理的归纳整理一．管理概述1.管理的概念：管理是指一定组织中的管理者，在特定的环境下，在有效利用组织资源的基础上，通过计划、决策、组织、人员配置、领导、激励、沟通、控制、创新等职能来协调，以期既有效率又有效果地实现预期目标的过程。

2.管理活动的基本要素：(1)管理主体：管理者管理者是计划、组织、领导、控制人员、财务和信息资源分配，帮助实现组织目标的人。

其共同点在于对于某一群体的整体工作业绩负责，这个群体有着共同的目标，并在完成目标的过程中共同分享某些资源.管理客体：管理对象管理对象是管理者施加影响并起作用的人和事企业的管理对象是其内在各种经营要素，如人、财、物、信息、时间、技术等组成的动态系统。

管理手段：管理职能（管理功能，是管理者对管理对象发生作用和影响的手段）管理职能是在一定技术经济条件下，在管理活动中反复出现的带有共性的管理活动的理论概括。

管理目标：管理目标是管理主体借助于管理手段而达到的预期目的，它是管理活动的出发点和归宿。

严格的说，管理是为了实现组织目标而进行的，是促使组织有效地利用资源而达成组织目标的行为可以从以下三个角度来全面衡量管理促进组织实现的情况<1>组织的产出目标：主要从产量、期限品种、与质量成本三个角度来考察产量：主要从生产多少产品或者服务项目角度来反映产出水平的<2>组织的效率与效果：组织的绩效高低表现为效率与效果两大方面-效率：在特定时间内，组织的的各种投入与产出之间的比率关系，效率与投入成反比，与产出成正比。

-公共部门的效率：一是生产效率，指生产或者提供服务的平均成本;二是配置效率，指组织所提供的产品或服务是否能够满足利害关系人的不同偏好。

-管理者除了要重视组织活动的效率外，还要重视组织活动的效果，使组织组织在高效率的基础上实现正确的活动目标。

<3>组织的终极目标：根据组织的性质不同，组织的终极目标可以有不同的表现形式：-营利性组织：以追求利润和资本保值为主要终极目标。

管理的定义与规则概述1. 管理的定义管理是一种组织活动，通过合理组织和有效运用资源，以实现组织的目标。

管理涉及决策制定、资源分配、组织与协调、控制与评估等方面，旨在提高组织的效率和效果。

2. 管理的原则2.1. 协调一致原则管理的核心在于协调和整合各种资源，确保各项活动相互配合、协同工作。

在组织中，各部门之间、各员工之间需要通过有效的沟通和协作，协调共同的目标，以实现整体效益的最大化。

2.2. 目标导向原则管理活动应该基于明确的目标和愿景。

目标导向原则要求明确目标并制定相应的战略和计划，为组织提供一个明确的方向，使整个组织能够朝着这个目标共同努力。

2.3. 遵循科学原则科学原则要求管理者运用科学的方法和理论来指导管理活动。

管理者需要利用数据和信息做出决策，以便根据实际情况制定相应的管理策略和措施。

同时，科学原则也要求管理者根据实践经验进行总结和反思，以不断优化管理过程和方法。

2.4. 反馈与调整原则反馈与调整原则是管理过程中的重要一环。

管理者需要收集和分析相关数据和信息，了解组织运行情况，并根据反馈的结果对管理措施进行相应的调整。

这样可以及时纠正问题，提高管理效果。

3. 管理的规则3.1. 市场规则管理活动需要紧密关注市场环境和竞争对手的动态。

管理者需要分析市场需求和竞争状况，以制定相应的市场营销策略和产品定位，以保持组织的竞争力。

3.2. 法律规则管理活动需要遵守相关的法律和法规。

管理者需要了解和确保组织的经营活动符合法律的规定，避免出现违法行为，保护组织的合法权益。

3.3. 遵循人性规则管理活动需要关注人的因素。

管理者需要理解员工的需求和期望，激励员工的积极性和创造力，并建立良好的人际关系。

3.4. 财务规则管理活动需要合理使用和分配财务资源。

管理者需要制定预算和财务计划，进行财务分析和控制，以保障组织的财务健康和稳定发展。

3.5. 战略规则管理活动需要制定和执行组织的战略。

管理者需要分析环境和竞争对手，确定组织的竞争优势和差异化策略，并在实施过程中不断适应和调整。

管理学知识点整理一、管理学概述管理概述：管理内涵，管理者，特性1、管理的定义：管理是通过计划、组织、控制、领导、激励等环节来协调人力物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。

管理的几个基本点（管理活动，均受环境影响）：投入的资源（人力、物力、财力、信息）；计划、组织、控制、领导；实现的目标（效率、效果）管理的两大主题：效率：手段；强调在资源不被浪费的方式下开展工作，注重把事情做正确效果：目的；强调在正确的时间里，以正确的方式做正确的事2、管理的五大职能：计划（确定目标、制定战略、开发分计划）组织（决定需要做什么，怎么做，由谁去做）控制（对活动进行监控，以确保其按计划完成）领导和激励（指导和激励所有参与者，并解决冲突）3、管理者：负责掌管组织资源的使用以达到组织目标的人。

管理者的角色：（明茨伯格）人际关系角色：挂名首脑、领导者、联络者信息传递角色：监听者、传播者、发言人决策制定角色：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者管理者的范围组织规模：大～小组织性质：营利～非营利性别：男～女年龄：年长～年轻背景：职业经理人～白手起家管理者的层级：高层管理者、中层管理者（改革的重点）、基层管理者、操作者高层管理者：对组织负全责，主要侧重于沟通组织与外部的联系和决定组织的大政方针。

注重良好环境的创造和重大决策的正确性。

中层管理着：承上启下。

主要职责是正确领会高层的指示精神，创造性地结合本部门的工作实际，有效指挥各基层管理者开展工作。

注重的是日常管理事务。

基层管理者：主要职责是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项计划和指令。

主要关心具体任务的完成。

管理者的三大技能：技术技能：对某一特殊活动的理解和熟练程度包括运用具体的知识、工具或技巧的能力。

人文技能：指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。

构想技能：综观全局，洞察企业与环境相互影响的复杂性的能力。

高层管理者（构想>人文>技术）中层管理者（技术>人文=构想）管理者基层（技术>人文>构想）4、管理的特性（P4-9）综合性科学既是科学又是艺术：经过系统整理的管理知识是科学，而管理知识的应用，亦即管理实践则是艺术。

管理基础知识（重点版）管理基础知识第⼀章管理概述⼀、管理的概念管理：是管理者在⼀定的环境下，为了实现特定组织的⽬标，动员和运⽤资源⽽进⾏的计划、组织、领导和控制等社会活动。

\管理的特点：1、管理是以管理者为主体进⾏的活动管理者是在管理中指挥和领导他⼈活动的⼈（管理主体）。

管理主体呈多样性：包括国家的统治者、政府的领导者、⽣产资料的所有者以及他们以各种形式委托的代理⼈、各种⾮政府公共组织的领导者。

管理主体包括个⼈形式和集体形式。

2、管理是在⼀定的环境下进⾏的管理外部环境：①⾃然环境：⽣产⼒⽔平、⾃然资源状况；②社会环境：社会⽂化、制度、法律和政策等；管理内部环境：①组织性质、②⼈员状况。

管理环境包括动态和稳态3、管理是为了实现特定的⽬标管理的⽬标是管理的出发点和归宿，本质上就是为了有效实现管理⽬标的活动。

4、管理需要动员和配置有效资源——必要环节有效资源包括⼈⼒、物⼒、财⼒等；机会、时间、信息等。

5、管理具有基本的职能：包括计划、组织、领导和控制。

6、管理是⼀种社会实践活动——具有典型社会性管理是⼈有⽬的、有意识的活动，是⼈的主观作⽤于客观的活动。

⼆、管理的特性1、管理具有两重性（两个⽅⾯）①⼀般性和特殊性②科学性：按照客观规律、规范要求、运⽤科学⽅法来进⾏艺术性：实践性（对“度”的把握，⼀切从实际出发）、创造性2、管理具有⽬标性（重要依据）①管理⽬标是特定组织和群体成员的共同部分，不是个⼈的②管理⽬标具有层次结构性；③管理⽬标具有时间跨度的区别；④管理⽬标具有多元价值性；管理⽬标制定的特性：①具有先进性、②现实可能性、③⼀定的弹性。

管理的⽬标性使得管理具有明确的活动和资源配置⽅向；具有激励被管理者积极性，增强其责任感的功能；具有创造和谐管理环境的作⽤。

3、管理具有组织性（核⼼要素）组织是管理的基础、管理是组织的机能；体现：管理的⽬标与组织⽬标具有同⼀性；管理必须以组织作为其⾏使和实施的载体和依托；管理必须以组织的合理构建作为其有效实施的重要前提和基本职能；管理活动受组织规则和规范的制约。

管理概念完整的概述一、计划与决策管理始于计划与决策。

计划是确定组织未来目标、战略和行动方案的过程，它为组织提供了明确的方向和目标。

决策则是根据组织目标和现实状况，选择最优方案以解决问题或实现目标。

管理者的计划与决策能力决定了组织发展的基础和未来。

二、组织与协调组织是管理者为实现目标，对资源进行合理配置和有效整合的过程。

组织结构的设计、岗位的设定、人员的配置等都是组织工作的关键环节。

协调则是确保组织内部各部门、各成员之间相互配合、协同工作，以实现整体目标。

有效的组织与协调是管理成功的关键。

三、领导与激励领导是指管理者引导和影响个体、团队或组织，以实现目标的行为过程。

领导力不仅是指管理者自身的技能和素质，还包括他们如何激发员工的潜能、促进团队发展、解决冲突以及创造积极的工作环境。

激励则是激发员工工作热情和动力，使他们愿意为实现组织目标而努力的过程。

通过合理的激励机制，管理者可以激发员工的积极性和创造力。

四、控制与评估控制是管理者对组织运行过程进行监督和调节的过程，目的是确保各项活动按照计划进行，并纠正偏差。

评估是对组织绩效进行衡量和评价的过程，通过客观公正的评估，管理者可以了解组织的实际运行状况，发现问题并及时改进。

有效的控制与评估有助于提高组织的效率和效果。

五、创新与发展创新是组织在面对不断变化的环境时，通过引入新思想、新方法和技术，以创造竞争优势的过程。

管理者的创新意识和能力对于组织的创新发展至关重要。

发展则是指组织在实现目标过程中，不断学习、成长和进步的过程。

通过创新与发展，组织可以适应环境变化，提高自身竞争力，实现可持续发展。

总之，管理是一项综合性的工作，涵盖了计划与决策、组织与协调、领导与激励、控制与评估以及创新与发展等多个方面。

一个成功的管理者需要具备全面的技能和素质，以有效地整合资源、激发团队潜力、实现组织目标并推动组织的持续发展。

管理的内涵和职能概述首先，管理的内涵包括领导、决策、组织、沟通和控制等方面。

领导是管理的核心，具有激励、激励和指导员工的责任。

决策是管理者在面对问题时做出选择的过程，它需要理性思考和权衡，以便找到最佳解决方案。

组织是指管理者建立和维护组织结构、流程和制度，以实现组织目标。

沟通是管理者与员工、各部门之间交换信息和意见的重要手段，能够有效地协调和促进工作的顺利进行。

控制是管理者对组织活动进行监督和检查的过程，以确保目标的实现。

其次，管理的职能主要包括规划、组织、领导和控制。

规划是管理者确定组织目标并为其制定战略和计划的过程，是组织成功的第一步。

组织是管理者设计和建立组织结构、分配资源和指导员工，以支持实现规划目标。

领导是管理者激励员工、提供方向和指导的过程，以保证员工的积极参与和努力工作。

控制是管理者对组织活动进行监督和检查的过程，以纠正偏差并确保目标的达成。

在组织中，不同的管理层级和部门具有不同的管理职能和内涵。

高层管理者主要负责规划和组织，中层管理者主要负责组织和领导，一线管理者主要负责领导和控制。

在不同的部门中，如市场部门、人力资源部门、财务部门等，管理者也会侧重于不同的管理职能和内涵。

总的来说，管理是一种综合性的活动，其内涵和职能涵盖了领导、决策、组织、沟通和控制等方面。

在管理实践中，管理者需要不断地学习和提升自己的管理能力，以适应不断变化的外部环境和组织需求。

只有具备良好的管理能力和素质，管理者才能有效地实现组织目标，推动组织的发展和壮大。

管理是组织活动的核心，不仅仅是企业、组织或机构的专有领域，而且在个人生活中也扮演着重要的角色。

管理者需要在日常生活中做出各种决策，组织自己的时间和资源，与他人有效地沟通，以及进行自我监督与控制。

因此，管理不仅是商业领域的重要技能，也贯穿于我们日常生活的各个方面。

在企业管理中，管理的内涵和职能更加复杂而丰富。

为实现企业目标，管理者需要具备全面的能力和素质。