小学志愿者活动情况记录表

社会实践及志愿服务活动记录表一、活动概述本次社会实践与志愿服务活动旨在提高我们的社会责任感和奉献精神，通过参与各种实际工作和服务活动，增强我们的实践能力，提高自己的综合素质。

本次活动于X年X月X日在XXX 社区进行。

二、活动内容1. 活动准备：我们提前进行了充分的准备工作，包括了解社区的基本情况、制定活动计划、招募志愿者等。

2. 社区调研：我们进行了社区调研，了解了社区的基本情况、存在的问题和需求。

3. 志愿服务：我们为社区居民提供了各种志愿服务，包括环境清洁、老年人陪伴、困难家庭帮扶等。

4. 总结反思：活动结束后，我们对活动进行了总结和反思，分析了活动的成功点和不足之处，为今后的活动提供了参考。

三、活动成果1. 增强了我们的社会责任感和奉献精神，让我们更加关注社会问题和弱势群体。

2. 提高了我们的组织协调能力和团队合作精神，让我们更加懂得合作的重要性。

3. 促进了社区的发展和进步，为社区居民提供了更多的服务和帮助。

4. 积累了宝贵的社会实践经验，为今后的学习和工作奠定了基础。

四、活动经验教训1. 应该更加注重活动的计划性和组织性，避免出现混乱和意外情况。

2. 应该更加注重志愿者的培训和指导，确保志愿者的服务质量和安全。

3. 应该更加注重与社区的沟通和合作，了解社区的需求和问题，为今后的活动提供更好的服务。

五、活动展望1. 未来我们将继续关注社区的发展和变化，为社区提供更好的服务和帮助。

2. 未来我们将继续开展各种社会实践和志愿服务活动，提高自己的综合素质和能力。

3. 未来我们将继续积累社会实践经验，为今后的学习和工作奠定更加坚实的基础。

新时代好少年小小志愿者活动记录全文共3篇示例，供读者参考新时代好少年小小志愿者活动记录1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。

2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。

二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作ppt等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。

(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。

乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。

我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。

(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。

中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。

我们应该多读书、读好书、好读书。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。

他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。

(朗读名言)陈寿说：一日无书，百事荒芜。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。

颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

红领巾志愿者活动记录时间三月九号地点社区孤寡老人家中活动主题“尊老爱幼”的中华传统美德的教育参加人员红领巾志愿者活动图片活动情况说明为做好红领巾志愿者进社区工作，学校组织辖区青少年10人在社区孤寡老人家中，把少年儿童尊老、爱老、宣传爱心和温暖带进带给老人。

为老人们带去了部分生活用品、食品和水果，和老人们联欢、攀谈、还把清洁和欢声带到了老人的身边。

"老吾老以及人之老",在给老人们带去温暖的同时得到了一次"尊老爱幼"的中华传统美德的教育。

红领巾志愿者活动记录时间三月十六号地点社区居民楼道活动主题清除小广告参加人员红领巾志愿者活动图片活动情况说明为进一步做好红领巾志愿者进社区活动，学校书记和社区的工作人员组织辖区的小学生学习雷锋叔叔的奉献精神。

这次“向雷锋叔叔学习”活动举办的非常有意义，让这些新时期的孩子们懂得了很多道理，让雷锋精神在他们这一代孩子身上永远的发扬下去。

红领巾志愿者活动记录时间三月二十三号地点社区活动室活动主题儿童科普知识宣传参加人员红领巾志愿者及社区里学生活动图片活动情况说明为进一步做好红领巾志愿者进社区活动，学校书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，开展儿童科普知识宣传。

生动的讲解，提高了他们对科学技术的兴趣爱好。

锻炼了他们的动手能力。

红领巾志愿者活动记录时间三月三十号地点社区活动室活动主题家庭教育座谈参加人员小学生及家长活动图片活动情况说明社区组织了近30名小学生及家长开展了家庭教育座谈活动，活动首先安排家长及孩子们观看了家庭教育电教片，还就家庭教育问题，请家庭及孩子们进行了讨论。

时间四月四号地点学校旁边的小区活动主题环保知识宣传参加人员红领巾志愿者活动图片活动情况说明按照相关安排，我们组织辖区未成年人参与了环保知识宣传活动，学生们积极参与。

活动为未成年人带来了环保知识理念，对他们以后的成长将起到积极的促进作用。

时间四月十三号地点社区活动室活动主题遵纪守法做合格的小市民参加人员红领巾志愿者活动图片活动情况说明宣读合格小市民标准，并让社区中队干部把小市民标准传达给每一位少先队员和同学，并在月末开始评选小市民活动。

小学生社区志愿者活动日记
今天我们小学生参加了社区志愿者活动，许多小志愿者们汇聚在一起，一起为社区做贡献。

我们第一站来到了社区花园，一起打扫垃圾、修剪树枝，为花园带来更美丽的风景，我们把花园打扫的非常干净。

接下来，我们来到了一所养老院，与老人们聊天、陪他们做运动，听他们讲述过去的故事。

我们发现，他们中的许多人都有许多奇妙、感人的经历，需要我们去花更多的心思来关注他们。

此外，我们还参与了社区清理垃圾、绘制艺术墙的活动。

在画墙项目中，我们画了许多五彩缤纷的图案，为社区更加美好的发展做出了贡献。

这次志愿者活动使我们感受到了成就感和快乐，在为社区服务的同时，我们也学会了更好的合作、更加关心他人的方式。

我们希望我们的小小努力，能够让这个社区变得更加美好。

1。

支教小组活动记录一、活动背景和目的为了推动教育公平，提高农村地区教育水平，我们组织了一次支教小组活动。

本次活动旨在为贫困地区的学生提供教育支持，帮助他们改善学习环境，提高学习成绩，培养他们的自信心和综合素质。

二、活动时间和地点活动时间：2022年7月1日-7月15日活动地点：某贫困山区的XX小学三、活动准备工作1. 联系学校和相关部门：我们提前与XX小学取得联系，并与当地教育局和社区合作，获得了支持和协助。

2. 筹集物资：通过社会捐赠和募捐活动，我们筹集到了教学用品、图书、文具和体育器材等物资，以满足学生的基本学习需求。

3. 招募志愿者：我们通过社交媒体、学校宣传和口碑传播等方式，招募了一批热心公益、有教育经验的志愿者。

4. 制定活动计划：我们根据学校的实际情况和需求，制定了详细的活动计划，包括教学内容、活动安排、志愿者分工等。

四、活动内容和实施过程1. 教学支持：我们为学生提供了多样化的教学支持，包括语文、数学、英语等学科的辅导和提高课程。

志愿者根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，并通过小组讨论、互助学习等方式，提高学生的学习能力和兴趣。

2. 学习环境改善：我们对学校的教室和图书馆进行了清洁和整理，购买了新的桌椅和书架，为学生创造了更好的学习环境。

同时，我们还组织了绘画、手工制作等活动，让学生参与其中，培养他们的动手能力和创造力。

3. 实践教育：为了拓宽学生的视野和提高他们的实践能力，我们组织了一系列实践教育活动。

例如，我们带领学生参观了当地的农田和农业合作社，让他们了解农村的生活和农业生产的重要性。

我们还组织了户外运动、团队合作等活动，培养学生的团队精神和领导能力。

4. 心理辅导：我们重视学生的心理健康，为此特别安排了心理辅导课程。

通过与学生的交流和倾听，我们帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题，提高他们的自信心和情绪管理能力。

五、活动成果和效果评估1. 学习成绩提高：经过两周的教学支持和辅导，学生的学习成绩有了显著提高。

小学志愿者服务活动 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】“文明出行，低碳环保”志愿者行动—昌吉市十小一（6）班小志愿者赵力瑶2016年11月20日早上，在老师和家长们的倡导下，昌吉市第十小学一（6）班的小志愿者积极响应，在家长的带领下小小志愿者们参加了“文明出行，低碳环保”主题活动。

这次活动得到家长和环卫工人们的大力支持和积极配合，家长们为了使这次活动举办的有意义，能够使大家从中得到应有的收获，积极组织，精心策划，提前就对活动进行了组织和安排。

看，小志愿者们来了，一大早，他们就迫不及待的催着家长来到了集合地点家长们也加入其中，和孩子们一样精神饱满家长向孩子们耐心的讲解了活动的要求精心策划的组织方案大家行动起来了排列成整齐的队伍向工作地点进发小朋友们脸上洋溢的笑容，充满了天真可爱，和对活动的无限热爱家长手把手教孩子劳动大家齐动员交通指挥员交通指挥员交通指挥员交通指挥员热心的家长为孩子们准备了“爱心”手套和毛巾，小朋友们双手送上贴心的礼物，一句“叔叔，阿姨，您们辛苦了，谢谢您们”，使我们的环卫叔叔阿姨们感到无比的欣慰，脸上露出满意的笑容活动很快就结束了，可是这次活动却给我们留下了难忘的回忆，使小朋友们知道了我们美丽的环境来之不易，是环卫工人用辛勤的付出换来今天的干净整洁，是靠我们每个人的自觉维护换来这温馨美好家园,保护环境人人有责。

小朋友们通过亲身充当交通指挥协管员，更加清楚了交通安全和交通规则，同时也给我们上了深深的一课，作为家长怎么样“言传身教”，怎样给孩子树立学习的榜样，其实，我们平时的一言一行都是在给他们传递做人做事的信息。

只有每个人行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，才能形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

南李村镇中心小学师生志愿者打扫卫生活动
10月19日，南李村镇中心小学全体教师和学生在李全伟校长的带领下分别来到了南李村镇中心校、村委会以及敬老院热情高涨的进行了一次师生志愿者打扫卫生活动。

下午1点半，中心小学的教师和学生们纷纷拿着扫帚、笤帚、抹布等工具浩浩荡荡的出发了。

到达目的地之后，学生们热火朝天的打扫起卫生来，老师们更是以身作则，拿起扫帚认真的和孩子们一起打扫卫生。

南李村镇中心小学的师生志愿者们都热情、细致地完成自己的职责，充分发挥不怕苦、不怕累的精神捡垃圾、擦桌子。

经过近一个小时的共同努力，师生志愿者负责的主要区域、卫生死角纷纷旧貌换新颜。

敬老院的老人们都不住的称赞南李村镇中心小学这样的活动：“这些老师和孩子们真热情，他们每年都会来帮助我们打扫卫生，已经两年了。

希望以后多多组织这样的活动。

”参加敬老院打扫卫生劳动的张同学说，虽然很累，但是收获很多，感觉很有意义，因为这样不仅帮助老人营造了一个更加干净的环境，还锻炼了自己的劳动能力，让自己明白了帮助别人的快乐，体会到了劳动的光荣。

2点10分，打扫完毕后，教师和学生们兴高采烈的返还学校。

学生志愿者服务记录一、活动简介我是一名大学生志愿者，热衷于参与各种志愿者服务活动。

以下是我在过去一年中参与的一些志愿者服务记录，这些经历让我收获良多，受益匪浅。

二、社区服务在社区服务方面，我主要参与了一些与儿童教育相关的活动。

我和几位志愿者一起建立了一个以阅读和学习为主题的社区图书馆，为社区的孩子提供了一个良好的学习环境。

我还组织了一些绘画比赛和手工制作活动，培养了孩子们的创造力和动手能力。

三、长辈陪伴为了关怀社区老人，我加入了一个长辈陪伴服务项目。

我每周花几个小时陪伴一位孤寡老人，给他做饭、帮他打扫房间，还陪他一起聊天和散步。

通过这样的陪伴，我不仅为老人带来了快乐和温暖，而且也学到了如何与他人相处和尊重长辈。

四、环保行动为了保护环境，我积极参与了一些环保行动。

我和志愿者团队一起在河边进行了一次大规模的清洁行动，捡拾了大量的垃圾，并宣传了环保知识。

此外，我还参与了植树活动，并参与了一个慈善义卖会，用所得款项资助了一些环保项目。

五、农村支教为了改善农村地区的教育环境，我参与了一次农村支教活动。

我和其他志愿者一起到一个偏远的小学教授数学和英语，为学生们举办了一些趣味活动。

这次经历让我深刻认识到农村学生面临的教育困境，同时也提醒我珍惜所受的教育机会。

六、灾后重建去年，我们的城市遭受了一场大地震，许多家庭失去了家园。

我和许多志愿者一起参与了灾后重建工作，帮助受灾家庭搭建临时住所，清理废墟并分发救援物资。

这段经历让我意识到志愿者服务不仅仅是做一些力所能及的事情，更是关心他人和对社会做出贡献的一种方式。

七、医疗援助我还参与了一些医疗援助项目，帮助一些贫困地区的人们得到医疗救助。

我和一些志愿者一起前往偏远山区，为当地居民提供免费的体检、药物配送和健康咨询。

通过这次经历，我获得了更多关于健康和医疗的知识，并体会到了帮助他人的快乐。

八、志愿者培训除了参与各种志愿者服务活动，我还积极参加了一些志愿者培训课程。

这些培训课程包括沟通技巧、团队合作等方面的内容，帮助我提高了自己的组织能力和人际交往能力。

小学生参加社区志愿者活动证明我校学生张三，于今年暑假期间积极参加社区志愿者活动，在活动
中表现优异，深受好评。

以下为小学生参加社区志愿者活动的证明：张三是我校五年级学生，性格开朗、乐于助人，品学兼优，是班级
的优秀学生之一。

今年暑假，他积极报名参加了社区志愿者活动，在
活动期间，他全身心投入到志愿服务中，充分展现了他的责任感和爱心。

在社区志愿者活动中，张三参与了社区环境整治、文化活动策划、
留守儿童关爱等多个项目。

在环境整治方面，他带领小组成员清理垃圾、植树绿化，为社区创造了清洁整洁的环境；在文化活动策划方面，他提出了许多富有创意的活动方案，并积极组织大家一起实施，给社
区居民带来了欢乐和快乐；在留守儿童关爱方面，他和小伙伴们一起
陪伴孩子们玩耍、学习，传递正能量，让孩子们感受到了关爱和温暖。

在志愿者活动中，张三展现出了出色的团队合作能力和协调能力，
能够积极主动地帮助他人，热心参与各项公益活动。

他的优秀表现得
到了社区居民和志愿者团队的一致好评，深受大家喜爱和尊重。

综上所述，我校学生张三在参加社区志愿者活动中表现突出，做出
了积极贡献，展现了优秀的品质和能力。

相信在未来的学习和生活中，他将继续发挥自己的作用，为社会做出更大的贡献。

特此证明。

证明人：XXX学校校长
日期：XXX年XX月XX日。

小学生帮扶记录内容小学生帮扶记录。

作为一名小学生帮扶志愿者，我在过去的一年里参与了许多有意义的活动，与孩子们一起度过了许多快乐的时光。

在这篇文档中，我将记录下我与小学生们的点点滴滴，分享我所见所闻和所感受到的成长与收获。

首先，我想谈谈我在帮扶活动中的第一次经历。

那是一个阳光明媚的周末，我和其他志愿者们一起来到了一所乡村小学。

一进校门，我就被校园里的欢声笑语所感染，孩子们的笑脸让我感到无比温暖。

在和孩子们的交流中，我了解到他们的学习条件和生活环境并不如城市里的孩子们那般优越。

于是，我们志愿者们决定开展一系列的帮扶活动，帮助孩子们提高学习成绩，拓宽视野，增强自信心。

在接下来的日子里，我们开展了许多有趣的教育活动。

我们组织了绘画比赛、朗诵比赛、手工制作活动等，让孩子们在快乐中学习，激发他们的创造力和想象力。

同时，我们也给孩子们进行了心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们健康快乐地成长。

除了课堂教育，我们还积极参与了校园建设。

我们为学校图书馆捐赠了大量的图书，丰富了孩子们的阅读资源；我们为学校操场修缮了跑道，让孩子们有更好的运动环境。

这些举措不仅改善了学校的硬件设施，也为孩子们的健康成长提供了更好的条件。

在帮扶活动中，我深刻感受到了小学生们的纯真和善良。

他们天真无邪的笑容，让我感到心灵的震撼和温暖。

在与他们的交流中，我看到了他们的潜力和可能性。

我相信，只要给予他们足够的关爱和教育资源，他们一定能够茁壮成长，为社会做出更大的贡献。

通过一年的帮扶活动，我不仅收获了成长和感动，也结识了许多优秀的志愿者伙伴。

我们在共同的目标下团结合作，携手前行，为小学生们的成长助力。

在这个过程中，我学会了倾听、学会了关心他人，也学会了团队合作和领导能力。

在未来，我将继续坚持参与小学生帮扶活动，为他们的成长贡献自己的一份力量。

我相信，在我们的共同努力下，小学生们一定能够茁壮成长，成为有理想、有担当的新时代接班人。

志愿服务记录证明
志愿者：
志愿者编号：
证件号码：
信用时长：
荣誉时长：
注册时间；
志愿服务记录证明须知：
1. 志愿服务记录证明是由志愿汇平台提供的志愿者志愿服务时长电子产品。

2. 所有者须为志愿汇平台用户，如果志愿者基本信息有误，请到我的基本信息中修改。

3.志愿服务记录证明只对志愿汇平台志愿者服务时长认证提供帮助，需参与活动组织方盖章确认。

4. 请妥善保管，使用时请遵守相关规定和章程，如有违法违规等行为，志愿汇不承担法律后果。

5. 志愿汇平台为全体用户免费提供电子版志愿服务证明，如需纸质版实体证明，可点击制作跳转至第三方进行下单定制。

6. 本志愿服务记录证明最终解释权归志愿汇所有。

“红领巾”志愿者在行动
我校根据州团委关于在少年儿童中开展“红领巾志愿者”主题活动的通知提出的要求，本着“弘扬志愿服务精神，普及志愿服务理念，增强青少年儿童的社会责任意识”的原则，学校大队部在文金花校长的带领下，于20XX年12月21日中午12点半组织一批“红领巾”志愿者上街开展服务工作。

为了让服务社会的活动不影响到同学们上课，我们安排外出服务的时间仅仅只是午休1个半小时，为了让“红领巾”们在极短的时间内能尽我们之力为社会提供更多的服务，我们把志愿服务小团队划为三个小组来分头行动。

第一小组在XX小学门口清除小河流及“家长接候孩子小公园”绿化带里的垃圾。

第二小组在XX县公共汽车站门前的斑马线维护行人横穿马路的秩序。

第三小组在XX县小广场向老人们宣传安全常识。

此次活动虽然时间不长，但同学们从中意识到，学习雷锋，保护环境，从我做起，从身边做起，把雷锋精神内植于心、外践于行，做志愿者服务公益活动就是我们举手之劳的事。

我校开展此次活动，重在引导和激励了让更多的人成为志愿者，让更多的人关注环境保护，将雷锋精神渗透到生活中去，共同沐浴学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念。

进一步弘扬中华民族传统美德，推动学雷锋活动的深入持续开展，培育有责任、有担当的新时代小公民。