孕妇学校教学评估表

2018年妇幼健康教育效果评估2018年东宁市加强妇幼健康教育规范化管理和能力建设、大力开展群众性健康知识普及，取得良好效果，群众满意度得到了大幅度提升。

2018年12月24日-30日，东宁市妇幼健康组领导小组在全市范围内开展妇幼健康教育工作效果评价。

一、评价情况1、评价组成员组长：张艳红成员：孙月娥、朱丽秋、李静、李欣岩2、评价单位情况（1）青春期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。

（2）更老年期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。

（3）孕产妇儿童健康教育未开展的单位宁镇卫生院、第一人民医院只开展孕产妇健康教育，未开展儿童健康教育。

（4）叶酸项目、两癌项目、孕优项目未开展的单位是东宁市第一人民医院。

二、存在问题1、领导对妇幼健康教育工作认识不足，管理不力，职工工作积极性不高。

2、健康教育工作形式单一呆板，没有创造性。

3、健康教育工作普及面窄，覆盖人群少。

4、健康教育咨询人数少，存在敷衍。

5、纸质档案保存不全，不规范，没有健康教育工作制度。

三、改进措施1、加强领导，成立妇幼健康教育组织机构，由主管院长担任，分工明确。

并将该项工作纳入绩效考核，激发职工积极性。

2、丰富健康教育形式，充分利用卫生宣传日、节假日开展健康教育活动，开发微信公众号、美篇、电视媒体等多种形式发布健康教育知识，制作健康教育处方和宣传单，普及健康知识。

3、开展健康教育活动之前要做好宣传工作，提高群众参与人数，增加覆盖人群。

4、切实开展面对面和电话咨询活动，做好登记。

5、加强健康教育档案管理，每年要制定计划、做好记录，附照片，做总结。

2019年1月5日2018年妇幼健康教育效果评价方案东宁市妇幼健康教育工作是以东宁市妇幼保健院为中心，乡镇卫生院、社区卫生服务中心、助产机构和村卫生所协助开展健康教育活动，以全市妇幼群众为教育对象,以促进妇幼健康为目标的，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。

1 3孕 妇 学 校 满 意 度 调 查 表Satisfaction Survey of School for Pregnant Women尊敬的准妈妈：您好！感谢您加入我们孕妇课堂大家庭，现耽误您宝贵几分钟时间给我们的课堂提点意见和建议，如有其他疑问，请致电本院客服电话:81789999，感谢您的参与。

敬祝健康快乐! 请填写：姓名Name 预产期 EDC 年龄Age联系电话Tel QQ 号码：年 月 日孕妇学校的环境 Hospital environment满意□ 一般□ 不满意□Satisfactory □ Just so-so □ unsatisfactory □孕妇学校接待服务 Reception service满意□ 一般□ 不满意□Satisfactory □ Just so-so □ unsatisfactory □讲课老师的讲课技巧 Teaching skills of the lecturers满意□ 一般□ 不满意□Satisfactory □ Just so-so □ unsatisfactory □课程内容的实用性 Practicality of the class满意□ 一般□ 不满意□Satisfactory □ Just so-so □ unsatisfactory □您最不满意的项目是 Your most unsatisfactory item 您最满意的项目是Your most satisfactory item 您最期望孕妇学校开展的课程是：The class you expect the school to have 您选择玛莱孕妇学校是因为 You choose the Malai Gynaecology Hospital because:地理位置□ 医院品牌宣传□ 朋友介绍□（朋友是否来过：是□否□） 以前曾来过□ 其他□Its location □ Ads for Its brand □ A friend ’s Recommendation □(He/ she ’s been here □ or not □) You ’ve been here □ Others □其他意见和建议 Your comments and Suggestions。

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安全防范措施和应急预案制定
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安全检查
定期对教室、宿舍等场所进行安全检查，确保无安全隐患 。
应急预案
制定火灾、地震等紧急情况下的应急预案，明确疏散路线 和集合地点，确保孕妇在紧急情况下能够安全撤离。
医疗急救
配备专业的医疗团队和急救设备，随时为孕妇提供必要的 医疗救助服务。同时，与当地医疗机构建立合作关系，确 保在紧急情况下能够及时转运和治疗。
产后心理调适
关注产妇在产后的心理变化， 提供有效的心理支持和调适方
法。
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新生儿护理与喂养知识系列课程
新生儿日常护理
介绍新生儿的日常护理技巧，如洗澡 、换尿布、穿衣等，帮助新手父母快 速掌握育儿技能。
新生儿喂养方法
讲解母乳喂养和人工喂养的方法和注 意事项，确保新生儿获得充足的营养 。
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新生儿常见疾病预防与处理
针对新生儿可能出现的黄疸、湿疹等 常见疾病，提供有效的预防和处理方 法。
新生儿早期教育
介绍新生儿早期教育的重要性和方法 ，促进新生儿的全面发展。
10
家庭关系与心理健康调适系列课程
家庭关系调适
孕妇及产妇心理调适
关注孕期及产后家庭关系的变化，提供有 效的沟通和协调技巧，帮助家庭成员建立 和谐的关系。
帮助准妈妈们建立良好的生活习惯和 健康心态，促进胎儿的健康发育。
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5
受众群体分析
针对不同年龄段的准 妈妈，提供个性化的 课程安排。
针对有特殊需求的准 妈妈，提供专业化的 指导和帮助。
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针对不同孕育经验的 准妈妈，设计有针对 性的教学内容。

基 4 教姿教态端正
0.5
本
功 5 普通话授课，语言准确、生动，板书工整
0.5
教
6
对教材研究透彻,系统地阅读与学科有关的专业 著作以及教学方法参考资料
1
学 准
7 理解教学目标与教学大纲,备课充分
1
备
8 电子课件设计清晰、简明，图文并茂
0.5
9 讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分
1
教
学 内
10
密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举 例恰当
0.5
容
11 认真布置、定期组织答疑
0.5
12 采用启发式教学，注重对学生思维方法的训练 0.5 教
学 方
13 采用开放式教学，培养学生创新能力
0.5
法
14 合理运用现代化辅助教学手段
0.5
教 15 遵守学院规章制度，按时上下课
0.5
学
管
理 16 课堂教学组织严密，管理严格
0.5
合计
教师教学质量评估表（ 教学督导用）
授课教师
课程名称
评课人
评课日期
项 目
序号
评估指标
等级
系数
很好
好
较好 有待提高 差
10分
9分
7分
5分
2分
教 1 教学责任心强，以身作则，为人师表
0.5
书
育 人
2
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的 学习方法
0.5
教 4 教姿教态端正
0.5
学
基 5 普通话授课，语言准确、生动，板书工整
0.5
本
功 6 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 0.5