《一双手》ppt

如：这是一双 天下第一号大手， 你看：它长24厘米，宽10厘米，厚2．5厘米。 这是一双 又黑又粗的 手, 你看: 它的皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。 这是一双的 又老又硬 手， 你看：它像是半截老松木，掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。
2．我来为“手”建档案：出示表格，进一步引导学生 来为张迎善这双手建立档案。
5．了解原因后，你一定对这
双手有了更深刻的认识，你还
认为他的手丑吗？请再次用
“这是一双
的手”的
句式，谈谈你的深层感受
引导谈感想并总结：这是一双
的手
（创建绿色宝库的手、创造美的手……）
师生共同在档案上添上一笔：
手的价值：“创造绿色宝库”。
（三）、深入探究，赏析“一双手”
1．同学们，这篇文章写的很短小，却非常 成功，这与文章的写作艺术是分不开的。 请你就文章的某一个角度评说一下其成功 之处。（如：多角度的描写、语言、修辞 以及列数字、打比方等说明方法的运用）
甘蔗
④、左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着 四条裂纹，形成上下两个“人“字，又黑又深。 手 指各个关节都缠着线，线染成了泥色
⑤、长24 厘米，宽10厘米，厚2.5 厘米。
⑥、量完，我用自己的手在他的掌上“哗哗“地搓 了几个来回。我的 手火燎燎地痛着，看看，红了。 他的手仍呈木色。
⑦、那只大手把我的手紧紧地裹住了
⑴．找出具体描写张迎善的手的特征的语句，并 在书上做出适当的圈点和评注。
⑵．说说在你的眼中，张迎善的手是一双什么样的手？
可以用“这是一双 的手，你看：
”的
句式交流。
（方法：先运用文中的关键词概括此手的特征，然后用
文中的描写句印证）
①、那简直是半截老松木！ ②、这双手皮肤呈木色纹络又深又粗 ③、掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落 手指特别粗大肥圆，一只手指像一根三节 老
经典舞蹈.flv
一、导入新课：
玉指纤纤，如绽兰花，聋哑少女们的 《千手观音》展示的是她们对生活的热爱、 对生命的珍视！是她们用一双双手创造的 艺术奇迹，今天我们也要来认识一双手， 它也创造了奇迹。这是怎样的一双手呢， 创造了怎样的奇迹呢，让我们一起来学习 这篇课文。
一双手
姜孟之
授课人：戴桥中学许云飞
3．纵观档案资料，用一个恰当的词语说说 这双手给你的总体印象。
明确：手的特征（总体印象）是
4．请同学们结合文章语句，议一议造成年 轻的张迎善的手很“奇丑”的原因是什么？
明确：为多栽种树木完全不顾自己的手。 （一天栽1000多棵树，一天得往土里插三 四千次。栽树26万多棵、造林33垧、改造 迹地林和次生林44.5垧、生产木材1300立 方米、枝丫3500层积立方米的手。）
批注：用“铁铸”衬托“肉长的”，说明血 肉胜过钢铁，充分地突出了张迎善同志手的坚 硬和他坚韧不拔的精神，“亏得”一词，含有 庆幸、赞叹之情，表现作者由衷的赞美。
⑶“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年 至 1985年就造林33垧，改造迹地林和次生 林 44.5垧。”
批注：用具体的数字说明张迎善 这双手所做的贡献之大。
示例：⑴多角度的描写：作者先从总体上 描写这双手象半截老松木，然后分别从视 觉角度写出了这双手的手背、手心、手指， 从触觉角度如握手、搓手来写出手之大手 之粗糙。这样从多角度地对“手”进行了 具体细致的描写，一层层展示“天下第一 奇手”。
那是天下第一奇手
形状
手背
手心
大 小
半截老松木
——比喻
主人：张迎善
身份：林业工人
手感：粗糙半截老松木
手的肤色：木色 一道道黑土色
手指：粗大肥圆 缠着泥色的线 纹络：又深又粗
掌面：鼓皮样硬 老茧布满每个角落
长4cm
手的大小：宽10 cm 厚2.5cm
手指细节：左大拇指 没有指甲 黑深人字
手的别号天：下第一号大
手 第一奇手
手的价值：创造绿色宝库的手 手的特点：大、粗糙、硬
shǎng guǒ liáo
垧 裹燎
三、合作探究
（一）整体感知——认识一双手
用自己喜欢的方式快速阅读课文，并按照提
示要求填充。
本文写了
的一双手
（提示：所写人物、职业、年龄、特点等）
明确：32岁的伊春林区林业工人张迎善的一双手
（二）、细读课文，解读
“一双手”___动起你的手
来
1．作（为引一导名学记生者自，主采解访读一、位交林流业评工价人，）为什么 单单要写他的一双手呢？这双手有怎么样的与众 不同之处呢？再读课文：
学习目标
1.养成圈点批注的读书习惯。
2.学会抓住特征多角度描写人物的 写法。
3体会和理解林业工人对造林事业无 比热爱的思想感情。
这篇文章写的人物是谁？
张迎善
这个人物的职业是什么？
林业工人
文章的作者是什么身份？
记者
本文的体裁是什么 ？
散文
字词我会读
xīng sōng gǎo jiǎn
惺忪 镐 老茧
（4）栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要 保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗，手得往土 里插三四次。
张迎善同志的话主要是回答为什么“手指各个关节都缠着线” 这一问题的。话虽不多，且很朴实，却很感人。这些话语不仅 包含了丰富的植树经验，更表现了张迎善对树苗深厚的感情。 “苗苗”“送进”，在张迎善眼里。一棵树苗简直就是一个幼 婴，必须百般爱护，精心照料。言为心声，从张迎善的话语中， 我们看到了一个造林工人无比热爱造林事业的赤诚之心。
肤色 ——木色 土黑色
纹手络指甲————又刻深着又四粗条裂纹，形成上下两个——视觉
“人”字
掌面 ——鼓皮样硬，老茧布满每个角落——视觉 搓几个来回，火燎燎地痛，红了。 触觉
手指 ——粗大肥圆，一只手指就像一根三 比喻
节老松木
长、宽、厚 把握的手紧紧地裹住
——列数 据
⑵这双手亏得是肉长的，若是铁铸的， 怕也磨光、磨透了。
（5）这是一双创造绿色宝库的手。
说明这双手是为祖国做出了巨大贡献、美化祖国、造福人类的手。
师巡视并作好指导，批注好后，交流评价。
2．作者说：“看着这双手，我仿佛看到了 一山山翠绿的森林……”你觉得这一结尾有 何妙处？
思考明确：透过这句话，我们仿佛看到了 这双手绿化了无数荒山秃岭，为祖国大地 披上了绿色的盛装。通过想像抒发了“我” 内心的感受，赞颂一个普通劳动者的伟大 贡献。