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当灾难突然降临的时候阅读训练及答案当灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
(写话位置见第 3 题)。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。
递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
当灾难降临的时候
本文是关于小学作文的当灾难降临的时候，感谢您的阅读！
人类在地球上平静的度过了一个又一个世纪。
直到有一天，中国国家天文台向全世界发布了一条惊人的消息：一颗编号为CHINA-2055的近地小行星因太阳的周期运动而出现了异动，偏离了轨道，径直扑向地球!一旦撞上地球，足以毁灭地球上的所有生物!消息一传出，立即引起联合国的高度重视，并召开了全球首脑会议，商讨对策。
最终，会议决定由当前科技最为先进的超级大国--中国，来完成这次截击小行星的任务。
为完成这次任务，中国国家科技中心使用了最新进的大型行星拦截装置，在这个不速之客的必经之路布下了一个人工重力磁场，准备在其进入大气层之前将其拦下，通过人工磁场，改变它的轨道，使之绕地球作圆周运动，再将其改造成为一个小型太空能源加工舱．．．．．．
小行星如期而至，但出人预料的是，小行星的速度远远超过重力磁场的拦截速限，如不尽快采取措施，12小时后，小行星将撞上地球!情况危急!
一艘艘带着粒子导弹的超光速航天飞机从火星太空站呼啸升空，全速赶往小行星附近，派出子船，由机器人携带着导弹，登陆小行星。
随着一声巨响，小行星被炸成了许多碎片，撒向太空。
此时，中国国家科技中心，响起掌声一片。
几分钟后，消息传遍全球乃至各太空站．．．．．．。
（人教新课标）六年级品德与社会下册课堂实录第二单元人类的家园第三课当灾害降临的时候教学目标：1.态度：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。
2.能力：通过观察和查找资料，培养学生的收集、整理和运用资料的能力。
3.知识：了解曾经发生在本地和国内的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面；学习在自然灾害面前自救互救的方法。
教学准备：1.教师自制多媒体课件。
2.学生搜集有关地震、洪水等自然灾害和救助的图片或资料等。
教学过程：一、创设情境，揭示课题1.课件出示：5月12日发生在汶川的地震录象资料。
师：同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，这是发生在……生：四川省汶川的大地震。
（学生毫不犹豫的齐声回答）师：是啊！这就是2008年5月12日发生在四川省汶川县的里氏8．0级大地震。
这次地震死亡69146 人，重伤374131 人，失踪17516 人，造成直接经济损失约1900多亿人民币。
其实，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害。
师：你知道都有哪些自然灾害吗？生：我知道除了地震以外，还有洪水，我从电视中看到了前几天发生在南方的水灾。
生：我还知道有台风、冰雹、龙卷风等自然灾害。
生：还有瘟疫呢。
生：有火山爆发、山体滑坡、泥石流、海啸等。
师小结：地震、洪水、台风、瘟疫、干旱等它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们宝贵的生命。
那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？板书课题：当灾害降临的时候点评：用发生在汶川大地震资料引出课题，既是学生熟悉的也是目前学生最关注的事件，符合学生实际。
二、活动引领、探究学知活动一：调查家乡的自然灾害师：课前，老师布置了向家人、邻居、查阅资料或上网等调查家乡的自然灾害情况，下面谁先说一说当地发生过哪些自然灾害？生：我听爷爷说，1976年7月28日凌晨，我们唐山就发生了7．8级强烈地震，短短的十几秒内，这座百万人口的工业重镇，顷刻间被夷为一片废墟，造成24万人死亡，16万人重伤。
【中考作文】当灾难来临的时候灾难是人类社会不可避免的一部分，在我们的生活中随时随地都可能发生，如地震、洪水、台风等。
当灾难来临时，我们应该怎样应对呢？我们应该保持冷静，不惊慌失措。
在灾难面前，冷静和决策的能力是最重要的。
当地震来袭时，我们要迅速找到桌子、床下等可以遮蔽的地方躲避；当洪水来袭时，我们要尽量往高处转移，避免被淹没；当台风来临时，我们要关好门窗，确保家庭成员的安全。
只有冷静下来，我们才能有效地保护自己和他人。
我们应该相互帮助。
在灾难中，团结互助是最宝贵的力量。
我们要时刻关心身边的人，特别是老人、儿童和残疾人群体。
当看到有人受伤时，我们要迅速与救援人员联系，帮助伤者获得及时救治。
我们也可以捐款、捐物，为受灾地区提供支援。
只有团结一心，我们才能共渡难关。
我们应该进行灾后重建。
灾难过去后，我们不能止步于救援工作，而是要积极参与灾后重建。
我们可以参加义卖活动，为受灾地区筹集资金；我们可以参加志愿者队伍，帮助受灾地区进行清理和重建工作；我们还可以组织一些文艺活动，为受灾地区的人们提供精神慰藉。
只有重建好灾后生活，受灾地区的人们才能重新站起来。
我们应该加强灾害防范意识。
虽然我们无法预测灾难何时发生，但我们可以通过加强防范意识来减少损失。
我们要定期参加应急演练，学习灾害发生时的应对方法；我们要关注天气预报，提前做好防台风、防洪等准备工作；我们还可以广泛宣传灾害知识，提高全民防灾意识。
只有加强防范，我们才能更好地应对灾难。
当灾难来临时，我们不能惊慌失措，而是要保持冷静，相互帮助，进行灾后重建，并加强灾害防范意识。
相信只要我们团结一心，共同努力，就能够化解灾难，恢复美好的生活。
当灾难来临时作文(3篇)当灾难来临时作文 1如果灾难来临，父母是我们最最坚实的堡垒。
汶川地震时一位母亲为了保护自己的孩子而把孩子护在自己身下，自己承受那冰冷沉重的水泥板，而当孩子被毫发无伤地救出时，那位母亲却永远沉睡了过去。
一个弱小的女人是如何承受那么重的压力呢？但是只因为她是一个母亲，为了她的孩子，她发挥出了身体的潜能，为了她的孩子，即使再重，她也一定要坚持。
一句“孩子，妈妈爱你”包含了这位母亲无尽的爱，朴素而又伟大。
灾难如此可怕，而父母亲们却永远为我们拉起一道屏障，使我们远离灾难，他们是我们坚实的堡垒。
如果灾难来临，国家是我们最最坚强的后盾。
2008年的__如此不幸，但无论是南方雪灾还是四川地震，__都没有被打垮，人民群众也尽快恢复生产生活。
这一切都源自国家的帮助，国家为我们提供了丰厚的保障__，国家为我们提供生活用品，使我们能够在灾难之中依然正常生活。
在灾难之中，我们看到了__所具有的坚强的性格和对人民的殷切关怀，所以，即使灾难来临，我们依旧从容冷静。
如果灾难来临，人民群众为我们提供心灵的温暖。
每个人都拥有一颗善良的心，在灾难面前，人们善良的本性温暖了一个又一个市场创伤的心灵。
面对电视机前那一幅幅山河破碎的场景，每__人的'心在滴血，每一个人都在为灾区群众深深祝福。
人们捐献的那一分钱，一件衣，一本书都温暖了每个灾区群众的心灵。
在灾难之中，我们感受到了那份流转于人世间的温暖。
“灾难无情人有情”，一句简简单单的话却有千万之重，如果灾难来临，但我们身边有这么多的爱和关怀，难道我们还会感到害怕吗？听一听被困群众在被人民__救出那一句：“谢谢你，同志。
”听一听灾后重建人们迁到新居时那一张张开心的笑脸，他们在灾难来临的那一刻或许恐惧，或许彷徨，但现在的他们被人世间的爱所包围着，他们让我们懂得：如果灾难来临，我们不会害怕，坚强的__依然带着倔强的微笑迎击灾难。
当灾难来临时作文 2五月12日四川汶川，黑压压有云笼罩着这座安定有县城，一切都是那么的平静。
（人教新课标）六年级品德与社会下册教案第二单元人类的家园第三课当灾害降临的时候教学目标：1.通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。
3.体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。
教学过程：一、导入教学同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔走人们宝贵的生命。
那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？二、教学活动活动准备：将学生分成小组，每组围绕一种自然灾害展开专题研究。
活动一：地震灾害1.让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的情况。
2.中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。
（1）先让学生借助资料，用列表的方式编写中国地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。
（2）让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾害给人们带的创伤。
3.指导学生阅读《中国地震带分布图》，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。
活动二：洪水灾害1.引导学生阅读《中国河流分布图》，让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。
2.教师可参与“资料库”，或收集有关资料，展示近年我国发生的重大洪水灾害，让学生认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。
3.在认识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。
使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因。
使学生认识到大自然不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。
4.除此这外，学生还可以说说其他常见的自然灾害。
老师可展示课本P39图片，让学生对教材中提到的自然灾害及其危害有一个初步认识。
六年级品德与社会下册教案当灾害降临的时候一、教学目标：1.理解以前发生在我国以及世界上的重大自然灾害，理解大自然有不可抗拒的一面。
2.理解地震前兆，会通过生物、地下水、气象、电磁异常等预计地震的来临，3.理解地震给人类带来的危害，以及地震面前人类所做的不懈努力和探索、采取的预防和预报措施。
学会当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提升自我生存的水平教学重难点：学会当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提升自我生存的水平。
教学课时：第一课时二、教学过程（一）导入教学同学们，假如我们注重新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们宝贵的生命。
那么常见的自然灾害有哪些呢？会给人类带来什么危害呢？（1）常见的自然灾害有哪些？（地震、洪水、干旱、台风，泥石流、虫灾、火山喷发、滑坡、雪灾等）（2）观察下面几组图片，想一想那种自然灾害给人类带来的危害最大，进而导入新课（二）教学活动活动一：地震前兆（图片出示）1、生物异常（牲不入圈、禽不觅食、植被早熟、动物群迁等）2、地下水异常（无雨泉浑、水位升降、味奇色异等）3、气象异常（久旱不雨、阴雨绵绵、日光晦暗、怪风狂起、六月冰雹等）4、电磁异常（无电灯亮、通讯受阻等）活动二：思考：地震造成的伤害具体表现在哪些方面？人员大量死亡、财产巨大损失、环境异常恶劣活动三：讨论：地震来临时我们该怎么做？（视频演示）自救措施：学校：无论高楼还是平房，都应该抱头、闭眼，蹲在课桌下，切莫惊慌外逃，待地震过后，在老师的带着下有序撤离。
无论躲避还是逃离都应將书包顶在头部，以防被重物砸伤。
家庭：假如居住在平房且较早预知，应尽快撤离到开阔处。
假如是高楼难以撤离应尽快选择安全点蹲下（床下、桌下、矮小家具旁或承重墙处蹲下）。
公共场所：假如在城区应尽快远离高大建筑物，在商场、体育馆应听从工作人员的安排，假如在山区，应尽快向山上爬，避免被土石砸伤。
中考命题作文：当灾难来临的时候篇一：勇敢面对灾难当灾难来临的时候，人们常常会感到害怕与无助。
然而，我们应该学会勇敢面对灾难，在困境中展现出坚韧与勇气。
首先，我们应该及时采取行动，保护自己和他人的安全。
当地震、火灾等灾难发生时，我们要迅速做好自我保护，寻找安全的地方躲避，并避免踩踏和恐慌。
同时，我们也要尽可能帮助其他人，特别是那些需要帮助的老人、儿童和伤病者。
只有在保护好自己的前提下，我们才能更好地去救助他人。
其次，我们要保持冷静和谨慎。
在灾难面前，情绪的失控只会加大困难和危险。
面对灾难，我们要学会控制自己的情绪，保持冷静应对。
同时，我们还要谨慎进行各项行动，尽量避免不必要的冒险。
灾难发生时，我们要根据具体情况和自身能力，选择最合适的行动方式，比如逃生还是就地避难。
最后，我们要相互扶持，共同面对灾难。
在灾难中，团结与合作是战胜困难的关键。
我们要呼吁社会各界积极捐款、捐物，为受灾地区提供帮助和支持。
同时，我们还应该发挥自身的力量，为灾区提供力所能及的援助与支持。
只有通过共同努力，我们才能帮助灾区早日恢复重建。
总之，当灾难来临的时候，我们要勇敢面对，并采取相应的行动。
在困难面前，团结、冷静和谨慎是我们克服灾难的关键。
愿我们都能成为灾难中的勇者，为灾区带去希望与力量。
篇二：爱心助力灾区重建当灾难来临的时候，社会各界都应该积极行动起来，用爱心助力灾区的重建工作。
只有通过团结奋进，灾区才能早日恢复，人们才能重新拥有幸福美好的生活。
首先，政府应该维护灾区民众的基本生活需求。
政府应立即派出救援队伍与必要的物资，确保受灾群众的安全与温饱，并设立临时救助点提供医疗、食物、饮水等生活物资。
此外，政府还要加大重建力度，修复基础设施，恢复秩序，让灾区民众早日回归正常生活轨道。
其次，社会各界应捐款捐物，向灾区提供支持与援助。
灾区往往面临重建资金紧缺的问题，因此，我们可以通过个人、企事业单位或社会组织的捐赠，筹集重建资金，帮助灾区重建家园。
