国际贸易理论与实务_鲁丹萍_教案电子商务

《国际贸易理论与实务》教案一、课程简介《国际贸易理论与实务》是一门集理论、实践、政策于一体的综合性课程，旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。

通过本课程的学习，学生将了解国际贸易的基本概念、发展历程、理论体系，以及我国对外贸易的现状、政策和措施，培养学生在国际贸易领域从事实际工作的能力。

二、教学目标1.知识目标：使学生掌握国际贸易的基本概念、理论体系、政策法规和实务操作技能。

2.能力目标：培养学生分析、解决国际贸易实际问题的能力，提高学生的沟通、协调和创新能力。

3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和国际视野。

三、教学内容1.国际贸易基本概念：介绍国际贸易的定义、分类、特点及与国内贸易的区别。

2.国际贸易理论：讲解绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、国际贸易新理论等。

3.国际贸易政策与措施：分析关税政策、非关税壁垒、贸易救济措施、区域经济一体化等。

4.国际贸易实务：包括国际贸易术语、交易条件、合同签订、支付方式、货物运输与保险、进出口业务流程等。

5.我国对外贸易：介绍我国对外贸易的发展历程、现状、政策法规及发展前景。

四、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。

2.案例分析法：分析国际贸易典型案例，培养学生分析、解决问题的能力。

3.讨论法：组织课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的沟通、协调能力。

4.情景模拟法：模拟国际贸易业务操作，培养学生的实际操作能力。

5.实践教学：组织学生参观企业、实习等，提高学生的实践能力。

五、教学安排1.理论教学：共计32学时，每周2学时，连续16周。

2.实践教学：共计16学时，每周1学时，连续16周。

3.期末考试：共计2学时。

六、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测验等，占比30%。

2.实践报告：占比30%。

3.期末考试：闭卷考试，占比40%。

七、教学资源1.教材：《国际贸易理论与实务》（作者，出版社，年份）2.参考文献：《国际贸易》（作者，出版社，年份）、《国际贸易实务》（作者，出版社，年份）等。

国际贸易理论与实务课程教案一、课程概述国际贸易理论与实务是一门涵盖广泛、理论与实践相结合的课程。

本课程的主要目标是帮助学生理解国际贸易的基本理论和实践操作，并能够运用这些知识进行具体的国际贸易活动。

通过本课程的学习，学生将能够理解国际贸易的基本概念、原理和政策，掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧。

二、课程目标1、理解国际贸易的基本概念、原理和政策，包括比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。

2、掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧，包括国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。

3、培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力，以适应全球化背景下的国际贸易活动。

4、培养学生的独立思考和解决问题的能力，以应对复杂的国际贸易环境和挑战。

三、教学内容1、国际贸易理论部分：比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。

2、国际贸易实务部分：国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。

3、跨文化沟通与全球化视野：培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力。

4、独立思考和解决问题的能力：通过案例分析和实践操作，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，帮助学生理解国际贸易的基本理论和政策。

2、实践教学：通过模拟贸易谈判、合同签订等实际操作，帮助学生掌握国际贸易实务的基本技巧。

3、小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生交流观点、分享经验，提高他们的团队协作能力。

4、案例分析：通过分析真实的国际贸易案例，帮助学生理解理论与实践的结合，提高他们的解决问题的能力。

五、教学评估1、平时成绩：包括课堂参与度、小组讨论表现等。

2、期末考试：测试学生对理论知识和实践操作的掌握程度。

3、模拟操作：要求学生完成一项模拟贸易操作，以评估他们的实践能力。

4、学习报告：要求学生撰写一篇关于国际贸易某个方面的研究报告，以评估他们的独立思考和研究能力。

六、教学计划1、第一周：介绍课程概述和目标，讲解国际贸易的基本概念和理论。

《国际贸易理论与实务》课程教学大纲（本科）编制人：编制日期：2017年2月20日课程名称：国际贸易理论与实务总课时：48课程类型：（专业课）适用专业：贸易、管理教学目标与要求：国际贸易理论与实务针对国际间商品和劳务交换的经济规律、纯粹理论、基本政策和实务操作展开教学。

通过本书的学习，使学员掌握各个历史发展阶段上国际交换的规律性，学会分析贸易基础和贸易利得、贸易限制的理由和经济影响，同时掌握国际商品交易的基本程序和操作方法。

先修课程：经济学教学内容：每章教学要求、各节基本内容第1章：导论。

通过学习，使学生了解学习国际贸易的重要性、国际贸易的研究对象、主要内容及章节安排。

使学生掌握几个重要的基本概念并注意与相近概念的区分，了解国际贸易面临的法律环境。

第2章：古典国际贸易理论。

通过学习，使学生了解古典国际贸易理论体系，掌握重商主义、绝对利益论和比较利益论的核心观点，并能对上述理论做简要评价。

第3章：新古典贸易理论。

通过学习，使学生了解赫克歇尔-俄林理论的基本逻辑，了解该理论的假设条件及相应结论，了解里昂惕夫之谜。

第4章：国际贸易新理论。

通过教学互动，使学生理解国际贸易新理论本质是在解释里昂惕夫之谜基础上放松赫克歇尔-俄林理论假设条件产生的。

理解规模报酬递增、产业内贸易、产品生命周期理论。

第5章：保护贸易理论。

通过学习，使学生掌握汉密尔顿的保护关税说，重点理解李斯特的幼稚工业保护理论及战略性贸易理论，简要了解凯恩斯主义对外贸易乘数论。

第6章：国际贸易政策的演变。

通过教学互动，使学生了解国际贸易政策的发展脉络，熟悉当代发展中国家特别是中国常用的外贸政策，会简要分析不同政策的优缺点。

第7章：关税。

通过教学，使学生了解关税的分类，学会分析关税带来的经济效应，会计算关税有效保护率。

了解世贸组织对关税方面的相关规定。

第8章：非关税壁垒。

通过学习，使学生掌握非关税壁垒的特点（与关税进行比较理解）常见的几种非关税壁垒措施，了解技术性非关税壁垒。

第9章国际贸易的方式【学习目标】在国际贸易活动中，每一笔交易都要通过一定的贸易方式来进行。

驱散本章将介绍我国外贸实际业务中经常使用的几种贸易方式：包销与代理、寄售、展卖、拍卖、招标与投标、对外加工及装配、对销贸易、补偿贸易、直销等等。

通过本章学习，你应该能够：1.掌握不同国际贸易方式的基本做法与运用中的注意事项。

2.理解不同国际贸易方式的性质、特点、作用和适用的场合。

3.了解各种国际贸易方式的各自适用范围。

[案例一 ]我公司与马来西亚ABC公司签订一份独理代理协议，我公司把公司经营的净水器在马来西亚的代理权授予了ABC公司，期限为两年。

两年来，由于ABC公司销售不利，致使我公司蒙受很大损失。

[案例二]A公司与澳大利亚B公司签订一份寄售协议， A公司把公司经营的变压器通过澳大利亚B 公司代销，期限为一年。

一年来，由于B公司代销不利，致使产品一直积压，后在A公司授意下由B公司在当地低价处理，使A公司蒙受很大损失。

[案例三 ]美国干酷产量是世界上最高的，然而出口很少。

由于澳大利亚和新西兰的生产成本比美国低很多，两国在世界干酪市场上占据了支配地位。

但是，美国一家叫做伊诺的食品公司竞成功地打进了欧洲市场，成为向欧洲出口干酪的第一家美国公司。

伊诺食品公司于1973年建立，其产品是一种半软的加香料特制干酪（干酪是一种奶油制成的西餐食品），到1980年，该公司已经取得美国特制干酪市场的60%占有率，销售总额为1200万美元。

伊诺食品公司也向澳大利亚、加拿大和日本出口少量产品，然后据调查，欧洲特制干酪市场销售额高达2亿美元，相当于美国特制干酪市场的10倍，如此之大的市场确实很有吸引力。

1980年11月，在法国巴黎一次重要的国际食品博览会上，伊诺公司“朗得干”干酪被引入市场，并且获得了交易会的好评。

后来该公司在瑞典进行了试销，在10个月内夺取了瑞典特制干酪市场的20%份额，成果辉煌。

这大大鼓舞了伊诺公司，决定真正打入欧洲市场。