问题探讨
问题2:如图,BC 所对的圆周角有多少个? 请在图中画出 BC 若干个圆周角,并与同学们 交流你的发现。
BC 所对的圆心角有多少个?
尝试分类
猜想:同弧所对的圆周角度数等于这条弧所 对的圆心角的一半。
你能画出同弧所对的不同形态具有代表性的 圆周角吗?
A
A
O
O
B
C
B
C
分析论证
1.第一考虑一种特殊情况: 当圆心(O)在圆周角(∠BAC)的一边(BA)上
E,∠AOD=150°, BC 为70°.求∠ ABD、
∠ AED的度数。
探究如图,点A、B、C在⊙O上,点D在圆外,
CD、BD分别交⊙O于点E、F,比较∠BAC
与∠BDC的大小,并说明理由。
A
D
F
E O
C
B
拓展延伸
人们常用“一字之差,差之千里”来形 容因一点小小的差别,往往会给问题本身带 来很大的区分。在数学中,这样的例子比比 皆是,下面两句话,先请你找出其中微小的 区分,然后再比较解决问题的结果: (1)在⊙O中,一条弧所对的圆心角是120°, 该弧所对的圆周角是多少度? (2)在⊙O中,一条弦所对的圆心角是120°, 该弦所对的圆周角是多少度?
1.什么叫圆心角?
回忆
2. 圆心角的性质
探究
问题1:将圆心角顶点的位置产生变化,你能画 出相应的图形吗?
探究
问题1:将圆心角顶点向上移,直至与⊙O相交于 点A?视察得到的∠BAC有什么特征?
顶点在圆上
两边都与圆相交
这样的角叫圆周角。
开心一练:
判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角?并说明理由。
时,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系.