广东白云学院教职工培训管理规定

广东白云学院学生管理规定第一章总则第一条为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于广东白云学院全日制本科、专科学生的管理，成人教育学生参照执行。

第三条广东白云学院以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守《广东白云学院学生管理规定》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当培养自己实践能力、提高职业道德水平；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，参加校内学生团体、组织及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：（七）遵守宪法、法律、法规；（八）遵守学校管理制度；（九）努力学习，完成规定学业；（十）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（十一）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（十二）履行法律、法规规定的其他义务。

学院教职工培训管理办法学院教职工培训管理办法第一章总则第一条为了建设学习型高校，充分开发和利用人力资源潜能，进一步加强对学校培训工作的管理，规范培训工作流程，依据集团公司和学校相关规定，特制定本办法。

第二条本办法中“培训”指的是由学校、学校二级单位及集团组织的外部和内部培训与学习。

第三条本制度适用于全校教职工。

第二章内部培训第四条内部培训类别（一）系统培训系统培训面向全体教职工，由学校人事处统一管理，各归口部门负责具体实施：其中人事处具体负责组织管理人员及新进教职工培训与学习；教务处具体负责组织教学管理人员及教师培训与学习；学生处具体负责组织学管人员培训与学习；院办具体负责组织职员和全校党务人员的培训与学习。

（二）部门内部培训部门内部培训是针对二级单位内部员工的培训，由各部门根据工作需要自行组织安排。

（三）集团公司组织的培训集团培训是学校根据需要申请且获批的或按集团培训计划要求学校相关人员参加的培训学习。

第五条培训计划管理（一）培训计划的内容1．培训计划分系统培训计划和内部培训计划；2．培训计划主要包括培训时间、培训方式、培训地点、培训对象、培训讲师、培训内容、经费预算等项目。

（二）培训计划的申报和核准1．系统培训计划的申报和核准（1）学校人事处每年年底会同相关职能部门分类组织申报各部门各岗位下年度的培训需求。

（2）人事处、教务处、院办、学生处分别负责各岗位下一年度培训需求调查和培训计划的拟定。

（3）学校人事处汇总整理各归口管理部门的培训计划，编制学校年度培训计划。

（4）年度培训计划经批准后公布实施。

2．部门培训计划的申报和核准（1）各部门结合其业务特点，于每年年底制定本部门下一年度培训计划，经人事处审核后执行；（2）各部门培训计划不得与学校系统培训计划相抵触。

第六条实施学分制管理1．学校所有教职工应按规定修满学校规定的年度学分，人事处为所有人员建立培训学分记录卡。

2．各类人员全年需完成的学分暂定如下：序号培训对象最低学分要求1中层管理人员20学分/年2主管、秘书15学分/年3教师、辅导员、职员10学分/年4 工勤人员5学分/年3．参训学分鉴定各单位组织培训应填写《归口部门培训备案表》，并提前3天将培训备案表报至人事处，由人事处安排人员至现场核查，并组织培训满意度测评。

2024年教师培训管理制度为了进一步加强教师校本培训工作，更好的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管理制度:的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管1、通过培训，每位教师能够养成良好师德修养、文明执教，掌握有关教育法律法规;掌握新课程理念、教育教学理论;提高教师基本素质、专业技能;提高教科研能力。

2、校本培训的形式分为集中培训和自学。

集中培训以学校的教研安排表为主，每位教师应根据培训内容和课时要求进行培训，每次培训做好教师出勤登记、组织讨论，并做好记录。

自学以发放的《新教材疑难问题研究与解决》一书为主，每位教师应该做好自学笔记，每学期写一篇2000字左右岗位自学心得。

3、加强家校联系，各校应定期召开家长座谈会或进行家访，向家长和社会宣传新课程改革的基本理念、基本内容、基本方法、手段及有关教育法规，听取家长、社会对学校课程改革的意见和建议，并做好记录。

的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管4、每位教师必须撰写教学设计，学期末参加第三轮继续教育培训的相关检查，并能按要求上交各类笔记、作业。

5、教师培训将与教师继续教育结合起来，教师培训的课时纳入教师继续教育课时。

6、把校本培训作为“一把手”工程，校长为第一责任人，分管副校长为主要责任人，教导处负责具体工作。

确保培训工作“四到位”:人员到位、经费到位、时间到位、效果到位。

;为了进一步加强教师校本培训工作，更好7、校本培训指导组应做好跟踪、指导、督促、评比工作。

对在培训中弄虚作假、工作不力的学校或老师给予通报批评，并取消评优评先资格，对在培训中措施有力、成效显著的学校或个人给予通报表扬。

8、参加校本培训的教师按时按要求完成培训任务，每位教师每年进行规范性培训达____学时，还要参加相应培训机构组织的培训。

达合格以上者方可从事课程改革实验工作，未达要求者不能承担课程改革实验工作，不得晋升高一级教师职务，不得参与评先评优。

2024年教师培训管理制度（2）一、引言教师是国家的宝贵资源，是培养未来人才的重要力量。

师训平台管理制度第一章总则第一条为了加强对教师专业发展的管理，提升师资队伍的水平，提高教学质量，建设完善的教师培训体系，营造良好的教师专业发展环境，制定本制度。

第二条师训平台管理制度适用于所有参加师训平台培训的教师和管理人员。

第三条师训平台管理机构负责制定和落实师训平台相关管理政策和制度。

第四条教育部门和学校领导应加强对师训平台的管理和指导，确保各项政策和制度能够得到严格执行。

第二章教师培训管理第五条师训平台应根据学校的教学需求和教师的实际情况，及时开展不同层次、不同类型的培训活动，包括课程培训、教研活动、学科竞赛等。

第六条师训平台应建立健全培训内容评估机制，对每次培训活动进行评价和总结，不断完善培训内容，提高教师培训的效果。

第七条师训平台应制定培训计划，统筹安排各类培训活动，确保全年教师培训工作的连续性和有效性。

第八条师训平台应开展教师职称评定和晋升辅导，帮助教师规划和实现个人职业发展目标。

第三章教师专业发展支持第九条师训平台应建立健全师资队伍管理制度，制定教师职业发展规划，提供个性化的职业发展辅导和支持。

第十条师训平台应建立师德师风培训制度，加强对教师的师德教育和培训，促进教师全面发展。

第十一条师训平台应开展优秀教师分享活动，建立教学经验和教学资源共享平台，促进教师们相互学习和交流。

第四章教师培训考核评价第十二条师训平台应建立教师培训考核评价制度，制定教师培训工作目标和考核指标，对培训工作进行定期评估。

第十三条师训平台应建立教师培训档案，对每位教师的培训情况进行详细记录，建立个人第十四条师训平台应根据教师培训考核评价结果，对教师进行奖惩激励，鼓励积极参与培训活动的教师，对不积极参与培训的教师进行约谈和督促。

第五章教师培训安全保障第十五条师训平台应建立完善的教师培训安全制度，确保培训场所的安全和教师的人身安全。

第十六条师训平台应做好教师培训的各项保险工作，确保教师在培训活动中的安全保障。

第六章教师培训信息化建设第十七条师训平台应加强对教师培训的信息化建设，建立完善的师训平台网站和在线培训系统。