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培训学校管理制度范文一、概述培训学校作为教育行业中的重要组成部分，对于学生的教育和成长起着重要的作用。
为了保障培训学校的正常运作和学生的健康发展，制定一套完善的管理制度至关重要。
本文将从课程设置、师资管理、教学管理、学生管理和设施设备管理等方面进行阐述。
二、课程设置1.培训学校应根据市场需求和学生的兴趣爱好，科学合理地设置课程。
课程设置应具有时代感和前瞻性，能够满足学生未来的发展需求。
2.课程设置应以科学、人文、艺术和体育等综合素质培养为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.培训学校应不断进行课程的优化和改进，定期进行课程评估和调整。
三、师资管理1.培训学校应建立一支优秀的师资队伍，高度重视师资培养和发展。
招聘教师应具备相关专业知识和教学经验，并进行综合素质评估。
2.培训学校应提供多样化的师资培训机会，帮助教师不断提升自己的教学水平和专业素养。
3.培训学校应建立起有效的教师评估机制，对教师的教学成果和教学效果进行评估和奖惩。
四、教学管理1.培训学校应制定统一的教学计划和教学大纲，明确课程目标和教学要求。
2.培训学校应建立起科学的教学评估体系，通过课堂观察、学业成绩和学生评价等多维度评估教学质量。
3.培训学校应积极推行个性化教学，针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学策略和方法。
五、学生管理1.培训学校应制定严格的入学和退学制度，对学生的招生资格进行审核，确保学生的学习能力和学习态度符合培训学校的要求。
2.培训学校应建立健全的学生管理体系，包括学生考勤管理、学生纪律管理、学生奖励和惩罚机制等。
3.培训学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
六、设施设备管理1.培训学校应建立健全的设施设备管理制度，确保设施设备的正常运作和安全使用。
2.培训学校应定期对设施设备进行维护和保养，并及时进行更新和升级，以适应教育教学的需要。
3.培训学校应做好设施设备的安全管理工作，制定相关的安全规章制度，加强安全意识教育，确保学生和教职工的安全。
培训学院管理制度1. 引言本文档旨在制定培训学院的管理制度，以确保培训学院的运作高效、有序。
培训学院承担着培养人才的重要任务，规范的管理制度能够保证培训的质量和效果，提升学员的满意度，促进学院的长期发展。
2. 组织结构培训学院的组织结构应包括以下部门和职责：2.1 学院领导学院领导负责制定学院的发展战略和目标，并对学院的整体运作负有最终责任。
学院领导还应负责与外部合作伙伴和相关部门进行沟通和协调。
2.2 教务部教务部负责制定课程计划、安排教师和管理课程进度。
教务部还负责评估教师的教学质量，并提供学习资源和辅助教材。
2.3 行政部行政部负责学院的日常行政工作，包括人力资源管理、财务管理和后勤支持。
行政部还负责学员的报名和学籍管理，并提供学员的学习证明和成绩单。
2.4 市场部市场部负责学院的市场推广和宣传工作，包括制定营销策略、组织招生活动和与潜在合作伙伴洽谈合作事宜。
3. 培训课程管理3.1 课程开发与审批课程开发应根据市场需求和学员需求进行，并经过教务部审批。
课程开发应包括课程目标、教学大纲、教学方法和评估方式等内容。
3.2 课程教学管理教务部应安排合适的教师来授课，并确保教师具备相应的教学资质和经验。
教务部还应监督教师的教学过程，确保教学质量。
3.3 学员评估和反馈学员的学习成果应进行评估，评估方式可以包括考试、作业和项目实践等。
学员的评估结果应及时反馈给学员，并进行必要的辅导和指导。
4. 学员管理4.1 学员招生市场部负责制定学员招生计划，并进行相关市场推广和宣传活动。
行政部负责学员的报名和录取工作。
4.2 学员档案管理行政部负责建立和管理学员的档案，包括个人信息、学习记录和成绩等。
4.3 学员培养计划教务部应根据不同课程和学员的需求，制定详细的学员培养计划，并与学员共同制定个人学习目标和计划。
4.4 学员辅导和指导教务部和行政部应提供必要的学员辅导和指导，帮助学员解决学习和生活中的困难。
5. 师资队伍管理5.1 教师招聘和管理教务部负责教师的招聘和管理。
培训学校管理制度第一章总则第一条为规范和完善培训学校的管理，确保培训学校的正常运行和教学质量的高效提升，制定本管理制度。
第二条培训学校的管理制度适用于全体培训学校的师生员工。
第三条培训学校应当依法行使其教育培训机构的职责，遵守国家有关教育培训的法律、法规、政策和规章，按照课程设置和教学计划，开展培训教学工作。
第四条培训学校应当确保师资力量雄厚，教育教学设施齐备，教学环境良好，教学方法先进。
第五条培训学校应当建立健全培训质量监控和评估机制，定期进行教学评估和学生满意度调查。
第六条培训学校应当建立学生信息管理系统，确保学生信息的安全和保密。
第七条培训学校应当建立健全教师考核和薪酬激励机制，确保教师的专业素养和工作积极性。
第八条培训学校应当建立健全学生管理制度，加强学生的行为教育和学业指导。
第九条对于违反本管理制度的行为，培训学校有权采取相应的纪律处分措施。
第十条培训学校在执行本管理制度时，应当充分尊重师生的合法权益，保障师生的学习和工作环境。
第二章师资力量建设第十一条培训学校应当建立健全教师招聘和评审制度，确保招聘的教师符合岗位要求和专业素养。
第十二条培训学校应当为教师提供持续的培训和进修机会，提高其教学水平和专业能力。
第十三条培训学校应当建立教师考核和激励机制，对于表现优秀的教师进行奖励和晋升。
第十四条培训学校应当建立教师交流和合作机制，促进教师之间的互动和学习。
第十五条培训学校应当建立教师岗位职责和工作量分配制度，合理安排教师的工作任务。
第十六条培训学校应当建立教师自我评估和互评机制，促进教师的自我反思和专业成长。
第三章教学管理第十七条培训学校应当制定教学计划，明确教学目标和内容。
第十八条培训学校应当建立教学质量监控和评估机制，定期评估教学效果和学生学习情况。
第十九条培训学校应当制定教学大纲和教材，保证教学内容的科学性和合理性。
第二十条培训学校应当制定教学方法和手段，根据学生的实际情况进行差异化教学。
2024年培训学校规章制度模版一、本制度的设立旨在确保培训期间的学习活动能够有序进行。
学员需遵守本中心的所有规定，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二、秉持尊师重教的美德，保持谦逊好学的态度，勤奋学习。
三、应做好充分的课前预习，确保携带必要的学习资料和作业，避免携带与学习无关的物品。
四、保持端正的学习态度，专心听讲，积极参与课堂活动。
同学间应相互协助，共同提升学习效果。
不得迟到早退，如遇病假或事假，应及时向学校请假。
课后要认真复习，逐步建立良好的学习习惯。
五、课堂时间内，不得随意走动。
禁止使用手机，不得在教室内饮食。
课间休息时，禁止追逐打闹。
六、在上课期间，学生不得无故离校缺席。
因病或其他特殊情况需离校，必须以英文书写请假条并获得批准。
如遇紧急情况未能提前请假，事后需补写请假条。
未经许可擅自缺课者将被视为旷课，累计两次警告，累计五次将被勒令退学，学费不予退还。
自由活动时间不得擅自外出，个人安全自负。
七、学员必须按时完成作业，无正当理由未完成作业者，需接受教师的批评。
对于持续不改者，教师有权拒绝批改作业。
八、学员之间应和睦相处，互相帮助，互相理解。
禁止出现争吵、斗殴或其他不友好行为，违者将被开除，学费不退。
九、学员需爱护公共财物。
对损坏校内植物、设施者，需照价赔偿；阅读后的报纸杂志应放回原处；遗失或损坏公物，同样需赔偿。
故意破坏者，将被开除，学费不予退还。
十、教室内空调由班主任统一管理，彩电和VCD由授课教师负责开关，学员未经许可不得操作。
应养成节约水电的习惯，做到人走灯熄、随手关水。
十一、对于家长的要求：1、安全为重，配合中心做好学生的安全教育。
上下课请由家长或指定人员接送，期间的安全由家长自行负责。
2、请密切关注孩子的学习进度，监督孩子按时完成作业，并将您的反馈及时提供给本中心，以便我们改进教学。
3、考虑到接送学生的车辆较多，请尽量将车辆停在中心外的指定车位，感谢您的理解和配合。
2024年培训学校规章制度模版（二）一、本制度的设立旨在确保培训期间的学习活动能够有序进行。
培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时光关掉移动电话。
4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
培训班管理制度（2）培训班是一种专业知识和技能培训的机构，为了确保培训班的正常运行和学员的有序学习，需要建立一套完善的管理制度。
以下是常见的培训班管理制度的内容：1. 培训班的宗旨：明确培训班的目标和宗旨，例如培养学员的专业能力、提高市场竞争力等。
第一章总则第一条为规范学校管理，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本章程及管理制度。
第二条本学校是一所专业培训学校，致力于为社会提供高质量的教育培训服务。
第三条本学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，遵循教育规律，以学生为本，以提高教育教学质量为核心。
第二章学校组织机构第四条学校设立以下组织机构：1. 校长室：负责学校全面工作，主持学校行政会议，决定学校重大事项。
2. 教务处：负责学校教育教学工作的组织、管理和实施。
3. 学生处：负责学生思想政治教育、学生事务管理和服务工作。
4. 教研室：负责学校教育教学研究、课程开发和教师培训工作。
5. 财务处：负责学校财务管理工作。
6. 后勤处：负责学校后勤保障和服务工作。
第三章教学管理第五条教学管理遵循以下原则：1. 以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 严格执行国家课程标准和教学大纲，确保教学质量。
3. 采用科学的教学方法，提高教学效果。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
第六条教学安排：1. 教学计划：根据国家课程标准和学校实际情况，制定科学合理的教学计划。
2. 教学进度：严格按照教学计划执行，确保教学进度和质量。
3. 教学评估：定期进行教学评估，及时发现问题，改进教学方法。
第四章学生管理第七条学生管理遵循以下原则：1. 尊重学生，关爱学生，促进学生全面发展。
2. 实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
3. 建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
第八条学生管理措施：1. 建立学生档案，全面了解学生情况。
2. 定期开展学生思想政治教育活动。
3. 加强学生日常行为规范教育。
4. 建立学生奖惩制度，激励学生全面发展。
第五章教师管理第九条教师管理遵循以下原则：1. 依法保障教师合法权益，尊重教师职业尊严。
2. 提高教师待遇，激发教师工作积极性。
3. 加强教师职业道德建设，提高教师教育教学水平。
培训学校管理制度培训学校管理制度（精选7篇）在现在社会，很多场合都离不了制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家整理的培训学校管理制度（精选7篇），欢迎大家分享。
培训学校管理制度1为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。
教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。
培训学校管理制度21、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
培训学校培训管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为，保障培训质量，提高培训效果，根据相关法律法规和政策规定，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体员工及学员。
第三条培训学校培训管理制度的制定、执行和修改应当充分尊重员工和学员的合法权益，维护培训学校的正常运转。
第四条本制度的基本原则是依法合规、公平公正、科学规范、突出特色、追求卓越。
第二章组织结构第五条培训学校设立培训管理委员会，负责培训学校培训管理的决策、规划和监督工作。
第六条培训管理委员会由培训学校的主要负责人、部门负责人和教学团队成员组成，其中主要负责人为主任委员。
第七条培训学校设立培训管理办公室，负责具体的培训管理工作。
第八条培训管理办公室设立教学部、人事部、行政部、财务部等职能部门，各职能部门相互配合、协作，共同完成培训管理工作。
第九条培训学校还可设立学术委员会、学生委员会、家长委员会等相关委员会，以更好地推动培训工作的开展。
第十条培训学校应当建立健全教师队伍，指定专业教师负责教学工作，定期进行教研活动和评价，提升教学质量。
第三章培训课程第十一条培训学校应当制定全面、科学的培训课程，符合培训目标和学员需求，合理搭配理论和实践课程。
第十二条培训课程应当及时更新、优化，根据市场需求和教学效果不断调整，确保培训内容的前瞻性和实用性。
第十三条培训课程的安排应当合理，避免课程冗余或者重叠，确保学员能够全面掌握所学知识和技能。
第十四条培训学校应当建立健全课程评价机制，对每门课程进行定期评估，收集学员意见和建议，不断提升教学质量。
第四章师资力量第十五条培训学校应当建立健全师资库，吸引和留住优秀的教师，保障培训课程的教学质量。
第十六条教师应当具备相关专业知识和教学经验，定期进行岗前培训和岗位考核，提升教学水平。
第十七条培训学校应当加强对教师的考核和评价，建立奖励和惩罚机制，激励教师积极参与教学工作，提高教学效果。
第五章学员管理第十八条培训学校应当建立健全学员档案管理制度，详细记录学员的基本信息、学习情况和成绩表现。
培训学校的管理规章制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为，提高教学质量，保障师生安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在培训学校工作和学习的师生员工，必须严格遵守。
第三条培训学校的管理原则是依法合规，以师生利益为中心，促进全员共同发展。
第四条师生员工应当尊重学校的管理制度，服从学校领导的统一安排，共同营造和谐、稳定的教育工作环境。
第五条师生员工应树立正确的价值观、职业操守和行为规范，维护学校的形象和声誉。
第六条学校领导应落实教育育人的责任，积极推动学习型组织建设，提升师资队伍的专业素质和教育水平。
第七条学校应当严格控制教学进度，保障教学质量，确保师生的学习效果。
第二章师生管理第八条师生员工进入校园时必须佩戴工作证或学生证，未经许可不得随意进入教学楼或宿舍楼。
第九条师生员工应当尊重师长，团结同事，建立和谐的师生关系。
第十条师生员工发现有违规行为或安全隐患时，应及时向学校管理部门报告，配合处理。
第十一条师生员工不得利用学校资源从事非法活动，不得擅自在校园内吸烟、酗酒等行为。
第十二条师生员工应当积极参加学校组织的教育培训和文体活动，提升自身素质。
第三章教学管理第十三条学校应当按照国家教育法规和课程标准组织教学活动，制定教学计划和教学进度表，确保教学质量。
第十四条师生员工应当严格遵守教学纪律，不得擅自调课或停课，如有特殊情况需提前向学校领导请示。
第十五条学校应当建立健全学生考勤制度，严格控制学生出勤情况，发现问题及时处理。
第十六条教师应当严格遵守教学安排，认真备课，提前到达教室，做好教学准备工作。
第十七条学校应当建立健全教师评价机制和学生评教制度，及时总结教学经验，提高教学质量。
第四章安全管理第十八条学校应定期组织安全演练，提高师生员工的安全防范意识，确保校园安全。
第十九条学校应当加强食品安全管理，确保饮食卫生无虞，保障师生员工的身体健康。
第二十条学校应当建立健全学生宿舍管理制度，加强宿舍安全，防止火灾等事故的发生。
民办培训校园管理制度一、学校管理机构设置民办培训学校应根据学校规模和教学管理需要，设立相应的管理机构。
主要包括校长办公室、教务处、招生办公室、学生管理办公室、后勤保障部门等。
各部门相互配合，共同推动学校的发展和管理工作。
二、教师管理1.招聘与岗位设置学校应通过公开招聘、内部选拔等方式，选择具有相关专业知识和教学能力的教师。
同时，根据学校教学科研工作需要，设置不同岗位的教师，如教授、副教授、讲师等。
2.教师激励机制学校应建立科学的教师激励机制，包括评优评先、奖金激励、晋升机制等，鼓励教师积极教学科研。
3.教师培训学校应定期组织教师培训，提高教师的职业素养和教学水平，引导教师不断提升自我，适应教育教学的新变化。
三、学生管理1.招生与录取学校应按照相关规定，实行公开、公平、公正的招生政策，确保学生的录取质量。
2.学籍管理学校应建立完善的学籍档案管理制度，确保学生信息的真实性和完整性。
3.学生行为管理学校应制定学生行为规范，加强对学生的教育和引导，营造良好的校园文化和秩序。
四、教学管理1.课程设置学校应根据学生需求和社会发展需求，设计符合教学大纲和教学计划的课程设置。
2.教学质量管理学校应加强对教学质量的监控和评估，确保教学工作的质量和效果。
3.教学改革学校应积极探索教学改革的路径，借鉴国内外先进经验，不断提高教学水平和教学效果。
五、后勤管理1.校园环境学校应加强对校园环境的管理和维护，创造一个整洁、有序、安全的学习生活环境。
2.设施设备管理学校应定期对设施设备进行维护和保养，确保设施设备的正常使用。
3.食堂管理学校的食堂应符合食品卫生标准，确保师生的饮食安全。
以上是关于民办培训学校校园管理制度的一些建议，希望可以为广大民办培训学校的管理工作提供一些参考。
只有不断完善管理制度，提高管理水平，才能更好地服务学生，促进学校教育事业的发展。
隆阳建设系统培训管理制度（第一版）第一章 总 则第一条 为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍及学习型组 织，特制定本制度。
第二条 本制度是隆阳建设系统培训指导性文件，是公司开展员工培训工作的依据。
第三条 从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训；按培训实施要求分为员工入职 培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训；按培训对象分为高层管理 人员培训、中层管理人员培训、基层员工培训。
第四条 培训采取层层落实制，高层管理人员培训、中层管理人员培训由管理机构行政管理 中心负责组织实施，基层员工培训、入职培训由各单位行政管理部门负责实施。
第五条第二章 培训目的、方式实现员工对公司规章制度、岗位职责、工作要领的掌握； 提高员工专业知识水平，增强员工岗位工作能力，改善员工的工作绩效； 4、端正员工的工作态度，提高员工的工作热情以及培养员工的协作精神，营造良好的工 作气氛； 第七条 培训方式：1、高层管理人员培训以交流培训与外聘讲师培训、外派培训相结合，每季度进行一次； 由行政管理中心负责组织。
2、中层管理人员培训以内部兼职讲师、外聘讲师为主，每季度进行一次。
由行政管理中 心及各公司行政管理部门负责组织实施。
3、普通员工以理论授课培训和实际工作培训相结合，每月至少进行一次。
由各单位行政 管理部门负责组织实施。
第三章 培训组织管理第八条 培训的组织管理主要是由行政管理中心及各公司行政管理部门负责。
1、工作主要内容：1.1 确定培训工作的总体方向及培训安排； 1.2 审核培训计划及方案；适用范围：本制度适用于隆阳建设系统全体员工。
第六条培训目的：1、 实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同；2、 3、1.3监督检查培训工作落实情况及培训考核的真实性; 1.4根据公司发展阶段的不同，不断设计、完善培训体系。
2、培训前期准备工作:3、培训中的相关工作: 3.1负责学员签到; 3.2课堂纪律的维护； 3.3协助讲师完成授课。
第九条培训结束后的工作:1、搜集并保管培训资料，包括书籍、图片、光盘、录象带等;2、做好培训的各级评估及考核工作。
第十条内部培训讲师的选择与激励:1、在隆阳建设系统所有被选中的内部讲师， 均有义务为公司进行培训授课、编写课件等, 做好上课准备。
2、内部培训讲师应具备良好的语言表达能力，传授能力，具有相当的专业基础知识，岗 位工作业绩突出。
3、为调动内部讲师参与培训的积极性，内部讲师每授课一次，均按照内部讲师管理办法 给予奖励；每年年终隆阳管理学院将对内部培训讲师进行评估，对评选出的优秀讲师给予晋 级。
4、内部讲师的业绩将作为其工作绩效考核的参考依据之一；对培训业绩较好的讲师，公 司将优先提供外派培训机会。
第十一条培训纪律:1、培训时不准吸烟、吃零食、大声喧哗;2.1 培训需求调查分析; 2.2 设计培训课程总体规划; 2.3 2.4 培训课程评估； 培训计划的制定及追踪; 2.5 2.6 编写培训材料；组织安排并通知培训时间、地点等; 2.7 落实培训教师，包括外聘及内请; 2.8 检查教学场所及教学设施是否完善;2.9 处理有关临时性工作。
2、在规定培训时间内，不准从事与培训无关的事情，即使本职的业务工作也不能在培训时间内开展。
3、接受培训人员应提前5分钟到达培训指定场所并签到;4、培训时手机必须调至震动状态，接听电话要求到培训室外;5、培训时公司员工统一穿着工作服。
第十二条请假规定:特殊情况不能参加培训的人员，必须经上级领导签字确认并将请假单交至行政管理部门备案；无请假单又不参加培训的一律作为缺席处理；公司选派的外训人员均参照本制度执行, 各单位行政管理部门需和外部培训机构密切配合；每期培训结束后均应向培训机构索取培训签到表。
第十三条处理办法:1、培训迟到或早退者，按照公司培训制度处理，即基层员工处以50元/次捐款，中层员工处以100元/次捐款，高层员工处以200元/次捐款，捐款由财务中心统一进行管理，行政管理中心负有监督和检查的权利。
2、无请假单又不参加培训者，按公司培训制度处理，即基层员工处以100元/次捐款, 中层员工处以200元/次捐款，高层员工处以400元/次捐款，捐款由财务中心统一进行管理，行政管理中心负有监督和检查的权利；同时在全公司通报批评。
第四章受训者的权利和义务第十四条在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加学历教育或者公司内部组织的各类培训；经公司审批参加本岗位的上岗证、职业资格、职称等取证培训和年审、验证的，由公司垫付培训费和资料费，待考试合格取得证书或通过年审后，持岗位证书和相应的资格证书由公司报销；未取得证书或未通过年审的，费用自理，在工资中扣除相关费用。
第十五条经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第十六条在培训活动对其工作不产生重大影响范围内，被指定的员工有义务参加培训，并坚持到结束，达到培训要求的效果。
第十七条培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。
第十八条经公司批准，员工由公司派出进行专项培训，培训费用可根据公司规定进行报销。
第十九条员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和行政管理部门批准后，可做公假处理。
第二十条参加公司举办的外派培训或参加本岗位的上岗证、职业资格、职称培训前，都要与公司签署相关培训合同；培训结束后，受训人员根据签定的外派培训合同必须继续在公司至少服务完规定的年限；如要离开，须按培训结束后合同规定服务年限直线递减的原则，对公司支付的培训费用进行赔偿。
第二十一条员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同，如合同在培训期间到期，则须续签一定年限的劳动合同，其生效期为前一份合同期满之日，而且要保证培训结束后至少有3年的合同期。
该要求对已到法定退休年龄者除外。
第二十二条参加外派培训时间在半年以上或培训费用支出在2000元以上的各类培训时，员工须与公司签订培训服务协议。
第五章培训计划第二十三条培训计划制定:1培训计划分年度培训计划、季度培训计划、月度培训计划。
2、年度培训计划由各单位行政管理部门根据培训需求调研制定并上报，管理机构行政12 月25管理中心依据各单位上报的培训计划，统一制定隆阳管理学院的培训计划，于每年日前报总裁批准。
3、管理机构各职能部门、各公司部门负责人根据公司需要负有上报培训计划的义务, 于每年12月1日之前上报各单位行政管理部门，各单位行政管理部门负有审核义务，并于每年12月15日前上报管理机构行政管理中心。
4、季度、月度培训计划按照年度培训计划推进落实，行政管理中心负责督导。
第二十四条培训计划的制定大致分以下几个环节进行：培训需求调查、分析反馈信息、制定培训方案，对培训方案与计划进行确认。
同时，上一年度的培训总结和已开展的培训小结可作为同类培训的参考资料。
第二十五条培训计划设计包含以下几个方面内容:培训目标、培训对象、计划参与人数、培训课程名称、课程内容简介、师资来源、培训教师、授课形式、授课时间、授课地点、培训资金预算、考核形式、负责部门、其它培训要求及说明。
第二十六条为保证培训计划确实可行、实用，在调研培训需求时，应结合公司发展需要，根据实际需求，重点考虑如下因素:1、充分了解员工个人情况：受教育程度、从业经历，特长，在本企业工作年限等;2、员工在岗工作胜任度，包括接受能力、适应程度、反应能力、熟练技巧;3、了解员工学习态度及个人发展志向;4、岗位工作中存在的问题和不足。
第六章培训实施第二十七条各级培训实施工作，各单位行政管理部门全面负责，行政管理中心监督指导。
第二十八条各公司培训计划经审批后，各执行部门应予落实执行。
未执行的培训，应做出书面说明，并做出合理的安排。
第二十九条培训主要内容:培训形式包括公司内部培训、外派培训。
培训内容又分为员工入职培训、员工素质型培训、专业知识技能型培训、自我提高型培训。
第七章培训考核第三十条公司培训工作实行考核制。
第三十一条培训工作考核内容构成:1培训计划执行落实情况;2、受训人员出勤情况，培训评估材料反馈情况;3、培训对象理论学习效果，实践运用能力;4、相关岗位协作人员工作品评、日常行为规范综合评估。
第三十二条对培训内容，采取不同形式的考核，主要形式有：口试、笔试、实践操作三种形式。
第三十三条培训考核结果应用途径:培训考核结果作为公司绩效考核的依据之一，关系到员工试用、转正、晋升、调资、调岗、解约等人事变动工作。
第八章培训评估第三十四条培训评估分两个阶段进行，分为培训前评估、培训效果评估。
第三十五条培训效果评估分反应、学习、行为、结果四个方面:1、员工参加培训学习的反应及主观感受;2、员工参加培训学习，实际学到了什么知识;3、员工参加培训学习后，在岗位实际操作中有多大程度的改观;4、通过质量、数量、安全、绩效、成本、禾等可以量化的指标来考察，培训产生了什么样的结果。
第三十六条培训评估的形式可采用自我评估、课程评估、教学评估等。
每次培训后需进行培训总结，反馈培训结果。
第三十七条培训评估表。
（附表）第九章建立培训档案培训档案工作是培训工作重要内容，每次培训结束后必须建立培训档案。
培训档案统一归各单位行政管理部门管理；过往年度培训档案交公司档案室保管。
第十章外派培训细则1、各单位行政管理部门根据公司发展需求制定年度外派培训计划;2、根据公司工作急需，各部门经理可提出外派培训需求，纳入外派培训计划;3、年终被评为特殊贡献奖、优秀员工者可优先享受外派培训的机会;4、其他有关政府机关通知外派培训，公司领导根据工作情况决定是否参与。
第四十二条 外派培训人员资格:1、必须有一定的授课水平，具备进行再培训的能力;2、具备相应的专业水平、文化素养;3、培训内容为公司发展和当前生产经营所必需;4、有长期为公司服务的计划。
第四十三条 外训审批权限如下:第三十八条 第三十九条培训档案包括培训签到表、课件、考试试卷等。
第四十条 第四十一条外派培训人员产生办法:经理级△▲▲•主管级△▲▲▲•主管级以下△▲▲▲▲•备注：△填写▲审核•审批第四十四条外派培训人员履行责任:1、完成培训任务，自返回公司15个工作日内在所属部门、岗位开展再培训课程。
2、再培训结束后上交培训资料至行政管理部门。
第四十五条费用报销标准:1、外派培训费用包括：培训学费、杂费、交通费、食宿费等各项费用，培训费暂由公司垫付。
2、对外派人员实施再培训考核，所有参加外派培训的人员必须通过培训机构的测评及考核，未通过者不予报销。
附则第四十六条本制度于2013年1月1日正式试行。
第四十七条2013年1月1前发布的所有培训管理制度从本制度试行之日起废除。
