“两个铁球同时着地”中“着”字读音辨
《小学语文》杂志2008年第5期“备课之窗”刊有《“两个铁球同时着地”的“着”字怎么读》一文，该文作者历岗先生在回答老师们的疑问时，十分肯定地指出“着”字在此处读“zhuó”。
对此观点，笔者不能表示赞同。
笔者认为，“着”字在“两个铁球同时着地”中应该读作“zháo”,理由如下：
一、“着”在这里是“挨着了”的意思，着重强调最后的结果。
《现代汉语词典》在“着”的两个读音“zháo”和“zhuó”后面都有“接触、挨上”这一义项，从字面上看这两个义项好像是一样的，但通过义项后面的所举的例子，我们还是可以看出其中一些细微的区别的。
“着（zháo）”的第一义项“接触、挨上”后所举的例子为“上不着天，下不着地”；“着（zhuó）”的第二义项“接触、挨上”后所举的例子有“附着”“着陆”“不着边际”。
我们不妨再来认真比较一下各自的例子：
1.“上不着天，下不着地”的意思就是：上面挨不着天，下面不着地（上面
没挨着天，下面没挨着地），“着”强调的就是一种结果——挨着了或没挨着、挨不着。
2.“附着”的意思是较小的物体黏着在较大的物体上；“着陆”的意思是（飞机等）从空中到达陆地；“不着边际”的意思是形容言论空泛，不切实际，离题太远。
这三个例子强调的不仅仅是结果，而更强调“着（zhuó）”的过程：“附着”就有一个“黏着”的过程；“着陆”就有一个“到达”的过程；“不着边际”肯定有一个“言论空泛”的过程，不然，一两句话是不可能给人以“不着边际”之感的。
在“两个铁球同时着地”这个题目中，作者强调的是“同时挨着了地”这一结果，而非过程。
由此可见，“着”在此处应读“zháo”。
二、“着（zháo）”表现的是一种自然状态，即在没有其他任何外力作用下自然形成的状态；“着（zhuó）”表现的并非自然状态，而是一种在其他外力作用（尤其是人为作用）下所达到的状况。
“着陆”便是人驾驶着飞机（或
其他飞行器）使其从空中到达陆地，而飞机一旦失去人的控制，从空中落到地面上，是不能称其为“着陆”的。
“两个铁球同时着地”强调的正是一种自然状态，非人力所为，只有这样才能让全世界的人们信服伽利略的观点。
从这个角度看，“着”在此处只能读“zháo”。
三、“着（zháo）地”与“着（zhuó）陆”的运动轨迹是不一样的。
很多老师将“着地”读作“zhuó地”，受“着陆”这个词语的影响很大。
《现代汉语词典》在解释“着陆”一词时还特地强调了是“（飞机等）” 从空中到达陆地，联系前面讲到的第二点和我们的生活经验，我们还可以判断出“着（zháo）地”与“着（zhuó）陆”的运动轨迹是不一样的：“着（zháo）地”的物体因无其他外力作用，只受地球重力影响，因而运动轨迹是垂直下落的；“着（zhuó）陆”过程中，物体因有外力作用，所以其运动轨迹不是垂直下落的，像飞机着陆的轨迹就是一条与地面相切的弧线。
从这个意义上说，《两个铁球同时着地》一文中的“着地”也的确应该读作
“zháo地”。
四、从语体色彩上看，“着地”也应当读“zháo地”。
历岗先生在文中说，“读zháo带有口语色彩；读zhuó带有书面色彩”，笔者对此表示赞同。
但问题是“两个铁球同时着地”究竟是“口语”还是“书面语”呢？有一个显而易见的错误认识是必须要首先纠正的——很多老师误以为“书面记录的语言就一定带有书面语色彩”——其实这是错误的，因为“书面记录的语言”也可以是人们的“口头语”而带有“口语色彩”。
《两个铁球同时着地》一文就是一篇“口语色彩”较浓的文章，“两个铁球同时着地”除了出现在课题中，还出现在文章最后一段：“一会儿，斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。
”有一点是可以肯定的，“两个铁球同时着地”这句话不管是否出自人们的“口头语”，但都极具“口语色彩”。
那么，“着”在这里读作“带有口语色彩”的“zháo”，也是顺理成章的了！
综上所述，“两个铁球同时着地”的“着”应该读zháo，而非zhuó。
