湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学九年级数学上册《随机事件》课件 新人教版
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新人教版九年级数学上册《随机事件》精品课件
三 合作游戏，体会新知
掷一枚均匀的骰子，落地后 “点数1朝上”是确定性事件还是随机事件？ “奇数点朝上”是什么事件？ “连掷两次，其点数和是13” 是什么事件？
三 合作游戏，体会新知
一副扑克牌，任意抽出一张， “恰为草花”是什么事件？ “数字为1—10”是什么事件？ “花色为红色”是什么事件？ 它们发生的机会一样大吗？
四 随堂练习，内化概念
练习1：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不 可能事件，哪些是随机事件。（抢答） （1）打靶命中靶心； （2）掷一次骰子，向上一面是3点； （3）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （4）买一瓶绿茶，开盖“再来一瓶” ；
四 随堂练习，内化概念
练习2：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不 可能事件，哪些是随机事件。（讨论）
二 组织比赛，构建新知
必然事件——在一定条件下，有些事件必然
会发生，这样的事件称为必然事件。
不可能事件——在一定条件下，有些事件必
然不会发生，这样的事件称为不可能事件。 随机事件——在一定条件下，可能发生也可
能不发生的事件，称为随机事件。
三 合作游戏，体会新知
足球比赛时，裁判通常用掷硬币的方法决定双方 比赛场地，比如，若数字朝上甲队先攻西场地。甲队 先攻西场地有可能吗？可能性有多大？
1、教科书习题25.1第1题、第2题（必做） 2、设计公平的摸球游戏. （选作）
一 创设情境，引入新课
（1）一年有12个月； （2）姚明投篮百发百中；
（3）掷一个骰子，落地后“6”朝上；
（4）皇帝永远不会死；
（5）《守株待兔》中的“兔走触株，折颈而死”。
上述事件中哪些事情一定会发生？哪些事情一 定不会发生？哪些事情可能会发生？
人教版九年级数学上册《随机事件(1)》课件
“引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件
新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练
引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件
第二十五章 概率初步
第一课时 25.1.1 随机事件（1）
数学是最宝贵的研究精神之一. ——华罗庚
一、新课引入
请举出一些生活中关于必然事件、不可能事 件的例子.
二、学习目标
这个事件（D ）
A、可能发生 B、不可能发生 C、很可能发生 D、必然发生
Thank you!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1 了解随机事件的概念； 2 会列举出随机事件的的例子 .
三、研读课文
认真阅读课本第127到128页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成 过程.
三、研读课文
问题1 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个
人的出场顺序.为了抽签，我们在盒中放五个看上去完全
一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数
（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大于0吗？ （3）出现的点数会是7吗？ （4）出现的点数会是4吗？
答：通过实验和推理发现：
（1）每次掷骰子的结果不一定相同，从1到6的每一个点 数都有可能出现，所有可能的点数共有 6 种，但是事先
新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练
引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件
第二十五章 概率初步
第一课时 25.1.1 随机事件（1）
数学是最宝贵的研究精神之一. ——华罗庚
一、新课引入
请举出一些生活中关于必然事件、不可能事 件的例子.
二、学习目标
这个事件（D ）
A、可能发生 B、不可能发生 C、很可能发生 D、必然发生
Thank you!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1 了解随机事件的概念； 2 会列举出随机事件的的例子 .
三、研读课文
认真阅读课本第127到128页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成 过程.
三、研读课文
问题1 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个
人的出场顺序.为了抽签，我们在盒中放五个看上去完全
一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数
（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大于0吗？ （3）出现的点数会是7吗？ （4）出现的点数会是4吗？
答：通过实验和推理发现：
（1）每次掷骰子的结果不一定相同，从1到6的每一个点 数都有可能出现，所有可能的点数共有 6 种，但是事先
人教版初中数学九年级上册 随机事件(第1课时)课件PPT
解：(1)(5)(8)是必然事件，(7)是不可能事件， (2)(3)(4)(6)(9)是随机事件、
15
随堂训练
2、小伟掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个 面上分别刻有1至6的点数、请考虑以下问题，掷一次 骰子，观察骰子向上的一面： (1)出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？ (2)出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？ (3)出现的点数是4，可能吗？这是什么事件？
解：（1）必然事件；（2）不可能事件； （3）随机事件； （4）随机事件； （5）随机事件、
12
知识讲解
试一试：
判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件： (1) 乘公交车到十字路口，遇到红灯； 随机事件 (2) 把铁块扔进水中，铁块浮起； 不可能事件 (3) 任选13人，至少有两人的出生月份相同；必然事件 (4) 从上海到北京的D 314次动车明天正点到达北京、 随机事件
解：(1)因为骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，所以
出现的点数不可能是7，是不可能事件、
(2)因为骰子六个面上的数字都大于0，所以出现的点数
肯定大于0，是必然事件、
(3)因为骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，所以出现的点数可
能是4，是随机事件、
16
布置作业
教科书习题 25、1 第 1 题、
17
（6）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解、
4
知识讲解
1 必然事件
在一定条件下，某些事件一定会发生，称为必然事件、
2 不可能事件
在一定条件下，某些事件一定不会发生，称为不可能事件、
必然事件 不可能事件
确定性事件
5
知识讲解
练一练 1、将2个黑球，3个白球，4个红球放入一个不透 明的袋子里，从中摸出1个球，恰好摸到是绿球， 是 不可能 事件、
15
随堂训练
2、小伟掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个 面上分别刻有1至6的点数、请考虑以下问题，掷一次 骰子，观察骰子向上的一面： (1)出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？ (2)出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？ (3)出现的点数是4，可能吗？这是什么事件？
解：（1）必然事件；（2）不可能事件； （3）随机事件； （4）随机事件； （5）随机事件、
12
知识讲解
试一试：
判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件： (1) 乘公交车到十字路口，遇到红灯； 随机事件 (2) 把铁块扔进水中，铁块浮起； 不可能事件 (3) 任选13人，至少有两人的出生月份相同；必然事件 (4) 从上海到北京的D 314次动车明天正点到达北京、 随机事件
解：(1)因为骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，所以
出现的点数不可能是7，是不可能事件、
(2)因为骰子六个面上的数字都大于0，所以出现的点数
肯定大于0，是必然事件、
(3)因为骰子的六个面上分别刻有1至6的点数，所以出现的点数可
能是4，是随机事件、
16
布置作业
教科书习题 25、1 第 1 题、
17
（6）一元二次方程x2+2x+3=0无实数解、
4
知识讲解
1 必然事件
在一定条件下，某些事件一定会发生，称为必然事件、
2 不可能事件
在一定条件下，某些事件一定不会发生，称为不可能事件、
必然事件 不可能事件
确定性事件
5
知识讲解
练一练 1、将2个黑球，3个白球，4个红球放入一个不透 明的袋子里，从中摸出1个球，恰好摸到是绿球， 是 不可能 事件、
人教版九年级数学上册随机事件PPT
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
试验1.从分别标有1.2.3.4.5号的5根纸签 中随机抽取一根，抽出的签上的标号有几 种可能？每一种抽取的可能性大小相等么？
可能的结果有1,2,3,4,5等5种,由于 纸签的形状,大小相同,又是随机抽取 的,所以我们可以认为:每个号被抽到 的可能性相等,都是 1
（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大于 0 吗？ （3）出现的点数会是 7 吗？ （4）出现的点数会是 4 吗？
（1）从 1 到 6 的每一个点数都有可能出现； （2）出现的点数肯定大于 0； （3）出现的点数绝对不会是 7； （4）出现的点数可能是 4，也可能不是 4，事先无 法确定．
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
第二十五章 概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件
学习 目标
1、理解必然事件、不可能事件、随机事 件的定义。
2、能判断必然事件、不可能事件、随机 事件。
3、能判断随机事件发生的可能性的大小 4、会计算等可能事件发生的概率。
探究
问题1 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每 个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团， 每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，2，3， 4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机） 从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题：
5
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
试验2.抛掷一个骰子，它落地时向上 的数有几种可能？分别是什么？发生 的可能性大小一样吗？是多少？
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
试验1.从分别标有1.2.3.4.5号的5根纸签 中随机抽取一根，抽出的签上的标号有几 种可能？每一种抽取的可能性大小相等么？
可能的结果有1,2,3,4,5等5种,由于 纸签的形状,大小相同,又是随机抽取 的,所以我们可以认为:每个号被抽到 的可能性相等,都是 1
（1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数大于 0 吗？ （3）出现的点数会是 7 吗？ （4）出现的点数会是 4 吗？
（1）从 1 到 6 的每一个点数都有可能出现； （2）出现的点数肯定大于 0； （3）出现的点数绝对不会是 7； （4）出现的点数可能是 4，也可能不是 4，事先无 法确定．
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
第二十五章 概率初步
25.1 随机事件与概率 25.1.1 随机事件
学习 目标
1、理解必然事件、不可能事件、随机事 件的定义。
2、能判断必然事件、不可能事件、随机 事件。
3、能判断随机事件发生的可能性的大小 4、会计算等可能事件发生的概率。
探究
问题1 五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每 个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸团， 每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，2，3， 4，5．把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意（随机） 从盒中抽取一个纸团．请思考下列问题：
5
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
人教版九年级数学上册 25.1.1 随机事件 (共26张PPT)
试验2.抛掷一个骰子，它落地时向上 的数有几种可能？分别是什么？发生 的可能性大小一样吗？是多少？
《随机事件》示范公开课教学PPT课件【部编新人教版九年级数学上册】
出现的点数大于0是 必然事件 出现的点数是7是不可能事件 出现的点数是4是随机事件
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
合作
小组合作 1.两人一组，一人举事件，对方判断是什么事件； 2.两位同学讨论，全班交流，深化概念.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
解：至少再放入4个绿球. 理由：至少再放入4个绿球后，袋中有不少于8个绿球， 即绿球的数量最多，这样摸到绿球的可能性最大．
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
随堂练习 1.下列反映的事件是随机事件的是（ B ）
A.只要功夫深，铁杵磨成针 必然事件 B.一箭双雕 随机事件 C.拔苗助长 不可能事件 D.手可摘星辰 不可能事件
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
思考 能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球” 和“摸出白球”的可能性大小相同？
①白球个数不变， 拿出两个黑球；
②黑球个数不变， 加入2个白球.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
例1：判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机 事件.
思考 袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地 等完全相同，即除颜色外无其他差别.在看不到球的条件下，随 机从袋子中摸出1个球 （1）这个球是白球还是黑球？
可能是白球，也可能是黑球.
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出 黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
猜想 不一样，摸出黑球的可能性大.
确定性 事件
在一定条件抽下到，的必数然字是不0会发生的不事可件能称发为生不可能事件.
在一定条件抽下到，的可数能字是发1生也可能可不能发发生生的，事也件可，能称不为发生随机事件.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
合作
小组合作 1.两人一组，一人举事件，对方判断是什么事件； 2.两位同学讨论，全班交流，深化概念.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
解：至少再放入4个绿球. 理由：至少再放入4个绿球后，袋中有不少于8个绿球， 即绿球的数量最多，这样摸到绿球的可能性最大．
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
随堂练习 1.下列反映的事件是随机事件的是（ B ）
A.只要功夫深，铁杵磨成针 必然事件 B.一箭双雕 随机事件 C.拔苗助长 不可能事件 D.手可摘星辰 不可能事件
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
思考 能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球” 和“摸出白球”的可能性大小相同？
①白球个数不变， 拿出两个黑球；
②黑球个数不变， 加入2个白球.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
例1：判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机 事件.
思考 袋子中装有4个黑球、2个白球，这些球的形状、大小、质地 等完全相同，即除颜色外无其他差别.在看不到球的条件下，随 机从袋子中摸出1个球 （1）这个球是白球还是黑球？
可能是白球，也可能是黑球.
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出 黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
猜想 不一样，摸出黑球的可能性大.
确定性 事件
在一定条件抽下到，的必数然字是不0会发生的不事可件能称发为生不可能事件.
在一定条件抽下到，的可数能字是发1生也可能可不能发发生生的，事也件可，能称不为发生随机事件.
新人教版数学九上课件：随机事件
1.(2017葫芦岛)下列事件是必然事件的是( D ) (A)乘坐公共汽车恰好有空座 (B)同位角相等 (C)打开手机就有未接电话 (D)三角形内角和等于180° 2.(2017泰州)“一只不透明的袋子共装有3个小球,它们的标号分别为1,2,3,从 中摸出1个小球,标号为“4”,这个事件是 不可能事件 .(填“必然事件” “不可能事件”或“随机事件”)
探究点一:事件的类型
【例1】 下列问题哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?
①太阳从西边落山;②从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出的1个球是白球;
③水往低处流;④两个负数的积小于0;⑤抛掷1个小石块,石块会下落;⑥射箭演
习时,箭正中靶心;⑦小明买了一张电影票,座位号恰好是偶数.
【导学探究】 1.在一定条件下,必然会发生的事件是必然事件,有 ①③⑤ . 2.在一定条件下,必然不会发生的事件是不可能事件,有 ②④ . 3.在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件是随机Fra bibliotek件,有 ⑥⑦ .
25.1 随机事件与概率
25.1.1 随机事件
1.事件的分类 (1)确定性事件:在一定条件下,有些事件必然会发生,这样的事件称为 必然事件 ; 相反地,有些事件必然不会发生,这样的事件称为 不可能事件 ; 必然事件 和 不可能事件 统称为确定性事件. (2)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件. 2.事件发生的可能性 (1)一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大 小有可能 不同 . (2) 必然事件 发生的可能性最大, 不可能事件 发生的可能性最小,随机事件 发生的可能性在上述两者之间.
解:①太阳从西边落山是必然事件;②从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出的1 个球是白球是不可能事件;③水往低处流是必然事件;④两个负数的积小于0是不 可能事件;⑤抛掷1个小石块,石块会下落是必然事件;⑥射箭演习时,箭正中靶心 是随机事件;⑦小明买了一张电影票,座位号恰好是偶数是随机事件.所以①③⑤ 是必然事件,②④是不可能事件,⑥⑦是随机事件.
数学人教版九年级上册 25.1 .1 《随机事件》课件
练习： 有一个转盘（如图所示），被分成6个相等的扇形，颜色 分为红、绿、黄三种，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止， 其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的 交线时，重新转动）．下列事件：①指针指向红色；②指针指向绿 色；③指针指向黄色；④指针不指向黄色．估计各事件的可能性大 小，完成下列问题：
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黄球和摸出白球的 可能性一样大吗？
答：摸出黄球的可能性大.
（3）能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出 黄球”和“摸出白球”的可能性大小相同？
白球个数不变， 拿出两个黄球；
黄球个数不变，加入2个白球.
随机事件的特点
一般地， 1.随机事件发生的可能性是有大小的； 2.不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
（1）可能性最大的事件是__④___,可能性 最小的事件是___②__（填写序号）; （2）将这些事件的序号按发生的可能 性从小到大的顺序排列：②__＜__③__＜__①__＜__④.
五、当堂检测
1.运动会比赛中，李昕烨同学顺利进入100米总决赛，有同学预测“他夺冠的可能
性是80%”，对该同学的说法理解正确的是( D )
A.大于 B.等于
C.小于
D.三种情况都有可能
分析日记
2023年10月9日
晴
早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在
楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走
运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能
再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。
中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我
不可能事件 必然事件
确定性事件 随机事件
事件
一般用大写字母A， B，C，···表示.
初中数学人教版九年级上册《随机事件》课件
知识点2
比较随机事件产生的可能性大小的方法
比较随机事件产生的可能性大小时，可在相同的条件和总数一定的情 况下，通过可能出现的结果数进行比较，结果数越多，则这个事件产 生的可能性越大.
跟踪训练
如图，水平放置的长方形纸板上有一些黑白小方块，李飞用一个小球在上 面随便滚动，小球停在黑色方块上与停在白色方块上的可能性哪个大? ( 每 个方块除颜色不同外，其他完全相同)
下列成语描述的事件为随机事件的是( B )
A.水涨船高
B.守株待兔
C.水中捞月
D.缘木求鱼
（202X·广西北部湾经济区中考）下列事件为必然事件的是（ B ） A.打开电视机，正在播放新闻 B.任意画一个三角形，其内角和是180° C.买一张电影票，座位号是奇数号 D.掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上
知识点2
要知道事件产生的可能性的大小，第一要确定这个事件是什么事件.一般 有如下结论. (1) 必然事件一定会产生，即产生的可能性是100% ； (2) 不可能事件一定不会产生，即产生的可能性是0； (3) 随机事件产生的可能性有大有小，不同的随机事件产生的可能性的大 小有可能不同，但产生的可能性都在0~100%之间(不包括0和100%).
解：A，C，D选项中的事件均为随机事件， ∴一定产生的事件只有B选项中的事件， 即任意画一个三角形，其内角和是180°，是必然事件.
桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃.从中随机 抽取1张. (1) 能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗? (2) 你认为抽到哪种花色的可能性大?
知识点1
1.确定性事件在事件产生前是可以预知结果的，即事件的产生或不产生具有 必然性；随机事件在事件产生前是不能预知结果的，也称为“偶然性事件”. 2.一般地，描述真理或客观存在的事实的事件是必然事件；描述违背真理或 客观存在的事实的事件是不可能事件.
人教版九年级数学上册教学课件《随机事件》18页PPT
人教版九年级数学上册教学课件《随 机事件》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——C，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——C，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版数学九上课件《随机事件》教学课件
2019/11/26
三人每次都能摸到红球吗？
2பைடு நூலகம்19/11/26
【问题1】5名同学参加讲演比赛按抽签方式
决定每个人的出场顺序，签筒中有5根形状、 大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1 、2、3、4、5，小军首先抽签，他在看不到 纸签上的数字的情况下从签筒中随机（任意 ）地取一根纸签，请考虑以下问题： (1)抽到的序号有几种可能的结果？ (2)抽到的序号小于6吗？ (3)抽到的序号会是0吗？ (4)抽到的序号会是1吗？
第二十五章概率初步
25.1.1随机事件
2019/11/26
在第二次世界大战中，美国曾经宣布：一名优秀数学家的作用 超过10个师的兵力．这句话有一个非同寻常的来历．
1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭 击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰。一 时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。
2019/11/26
（3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质 地、大小、形状一样，小明从中随机摸出一个 球，然后放回，如果小明5次摸到红球，能否 断定袋子里红球的数量比白球多？怎样做才能 判断哪种颜色的球数量较多？ （4）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比 均为3：7。如果宇宙中飞来一块陨石落在地球 上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可 能性更大？
骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，请考虑 以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上 ，
(1)可能出现哪些点数？ (2)出现的点数大于0吗？ (3)出现的点数会是7吗？ (4)出现的点数会是4吗？
2019/11/26
答: （1）每次掷骰子的结果不一定相同，从1
到6的每一个点数都有可能出现，所有可 能的点数共有6种，但是事先不能预料掷 一次骰子会出现哪一种结果； （2）出现的点数肯定大于0； （3）出现的点数绝对不会是7； （4）出现的点数可能 是4，也可能不是4， 事先无法确定。
三人每次都能摸到红球吗？
2பைடு நூலகம்19/11/26
【问题1】5名同学参加讲演比赛按抽签方式
决定每个人的出场顺序，签筒中有5根形状、 大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1 、2、3、4、5，小军首先抽签，他在看不到 纸签上的数字的情况下从签筒中随机（任意 ）地取一根纸签，请考虑以下问题： (1)抽到的序号有几种可能的结果？ (2)抽到的序号小于6吗？ (3)抽到的序号会是0吗？ (4)抽到的序号会是1吗？
第二十五章概率初步
25.1.1随机事件
2019/11/26
在第二次世界大战中，美国曾经宣布：一名优秀数学家的作用 超过10个师的兵力．这句话有一个非同寻常的来历．
1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭 击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰。一 时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。
2019/11/26
（3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质 地、大小、形状一样，小明从中随机摸出一个 球，然后放回，如果小明5次摸到红球，能否 断定袋子里红球的数量比白球多？怎样做才能 判断哪种颜色的球数量较多？ （4）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比 均为3：7。如果宇宙中飞来一块陨石落在地球 上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可 能性更大？
骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，请考虑 以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上 ，
(1)可能出现哪些点数？ (2)出现的点数大于0吗？ (3)出现的点数会是7吗？ (4)出现的点数会是4吗？
2019/11/26
答: （1）每次掷骰子的结果不一定相同，从1
到6的每一个点数都有可能出现，所有可 能的点数共有6种，但是事先不能预料掷 一次骰子会出现哪一种结果； （2）出现的点数肯定大于0； （3）出现的点数绝对不会是7； （4）出现的点数可能 是4，也可能不是4， 事先无法确定。
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是不可能事件,哪些事件是随机事件.
(1)标准情况下线上投篮一次，未投中；(随机事件) (3)掷一个正方体的骰子,向上的一面点数为6；(随机事件)
(4)度量三角形的内角和，结果是360度 (不可能事件)
(5)经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯. (随机事件)
罚
免
请你用“随机事件;必然事件” 等词语来分析中间两段的内容.
一休得罪了幕府将军，将军决定处罚 一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将 军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定 自己的命运. 1、方法是将军写下两张签，一张罚，一张 免，让一休抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。 2、将军一心想处罚一休，将军会在写签时 怎么写呢？原来将军在两张签上都写上了 “罚”。一休不论抽到哪一张都一样要罚。
(6)某射击运动员射击一次,命中靶心. (随机事件)
我思我进步
1.下列成语反映的事件是随机事件的是（②④）
①水中捞月
②一箭双雕
③刻舟求剑
④守株待兔
⑤拔苗助长
⑥瓮中捉鳖
2.一个口袋中装有1个红球、1个黄球、8个黑球， 它们除颜色不同外，其余均相同。小强从口袋 中摸出3个球，他会摸出哪三个球呢？请分别说 出一个不可能事件、一个随机事件、一个必然 事件。
牛刀小试
1.指出下列事件是哪类事件(必然事件,
不可能事件,随机事件)
⑴同一枚骰子连续掷两次,朝上一面出现点
2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒(。不可能事件) 3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。
(随机事件)
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾 顺次连结，构成一个三角形。 (不可能事件) 5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。(随机事件)
确定性事件
必然事件：在一定条件下重 复进行试验时，在每次试验 中必然会发生的事件。
（1）抽到的序号有几种可能的结果？ （2）抽到的序号是0 （3）抽到的序号小于6 （4）抽到的序号会是1
• 你能举出生活中的例子吗？ • 1、不可能发生事件 • 2、必然发生事件 • 3、可能发生，也可能不发生事件
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰 子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以 下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： （1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数会是7吗？
现在概率的应用日益广泛。本章 中，我们将学习一些概率初步知 识，从而提高对偶然事件发生规 律的认识。
正是在研究这些规律中产生的。人们用它描叙事件发生的可能 性的大小。例如，天气预报说 明天的降水概率为90%，就意味着明天有很大可能下雨（雪）。
小明从盒中任 意摸出一球， 一定能摸到红 球吗？
小麦能摸到 红球吗？
（3）出现的点数大于0吗？
（4）出现的点数会是4吗？
笔记
在一定条件下: 必然会发生的事件叫必然事件;
必然不会发生的事件叫不可能事件; 可能会发生，也可能不发生的事件 叫不确定事件或随机事件.
判断下列事件中哪些是必 然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机 事件。
1、在地球上，太阳每天从东方升起。(必然事件)
爱动脑筋的一休早就料到了这一点。 一休会用什么办法应对狡诈的幕府将军呢？
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死. 因释其耒（lei）而守株,冀复得兔.兔不可复得, 而身为宋国笑.
那么，他为什么会 被国人所耻笑呢？
道理很简单，只是那宋国人一时鬼迷 心窍，糊涂得不行罢了。试想，他偶尔捡 到命丧树下的野兔，这种机会可谓“千载 难逢”，可他却把这极为偶然的事情（随 机事件）当作必然事看（必然事件），每 天守在树旁而不去种地。结果不但再也没 有捡到野兔，而且连田地也荒芜了，还落 个被人们耻笑的下场。
摸球试验：袋中装有4个黑球，2个白球， 这些球的形状、大小、质地等完全相同， 在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸 出一个球。
（1）这个球是白球还是黑球？
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么 摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
（1）一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球， 其中4个白球，2个红球，3个黑球，其它都是黄球，从 中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？ （2）一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我 们能否说翻到偶数页的可能性就大？ （3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、 形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果 小明5次摸到红球，能否断定袋子里红球的数量比白球 多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？ （4）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。 如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里” 与“落在陆地上”哪个可能性更大？
不可能事件：在一定条件下 重复进行试验时，在每次试 验中不可能发生的事件。
随机事件：在一定条件下，可能发生也可能 不发生的事件. 也可称为偶然性事件。
特征：事先不能预料，即具有不确定性！
你能举出生活中的例子吗 1、必然事件 2、不可能事件 3、随机事件
练一练: 指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件
同学们听过“天有不测风云” 这句话吧!它的原意是指刮风、下 雨、阴天、晴天这些天气状况很 难预料，后来它被引申为：世界 上很多事情具有偶然性，人们不 能事先判定这些事情是否会发生。
降水概率90%
人们果真对这 类偶然事件完全无 法把握、束手无策 吗？不是！随着对 事件发生的可能性 的深入研究，人们 发现许多偶然事件 的发生也具有规律 可循的。概率这个 重要的数字概念，
小米呢？
小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？
小米从盒中摸出的球一定是红球吗？
可能发生, 也
必然不会发生
必然发生
可能不发生 三人每次都能摸到红球吗？
试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情况?
必然发生
必然不会发生
可能发生, 也 可能不发生
5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同 的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4， 5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字 的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。 判断（2）－（4）是什么事件 ．
(1)标准情况下线上投篮一次，未投中；(随机事件) (3)掷一个正方体的骰子,向上的一面点数为6；(随机事件)
(4)度量三角形的内角和，结果是360度 (不可能事件)
(5)经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯. (随机事件)
罚
免
请你用“随机事件;必然事件” 等词语来分析中间两段的内容.
一休得罪了幕府将军，将军决定处罚 一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将 军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定 自己的命运. 1、方法是将军写下两张签，一张罚，一张 免，让一休抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。 2、将军一心想处罚一休，将军会在写签时 怎么写呢？原来将军在两张签上都写上了 “罚”。一休不论抽到哪一张都一样要罚。
(6)某射击运动员射击一次,命中靶心. (随机事件)
我思我进步
1.下列成语反映的事件是随机事件的是（②④）
①水中捞月
②一箭双雕
③刻舟求剑
④守株待兔
⑤拔苗助长
⑥瓮中捉鳖
2.一个口袋中装有1个红球、1个黄球、8个黑球， 它们除颜色不同外，其余均相同。小强从口袋 中摸出3个球，他会摸出哪三个球呢？请分别说 出一个不可能事件、一个随机事件、一个必然 事件。
牛刀小试
1.指出下列事件是哪类事件(必然事件,
不可能事件,随机事件)
⑴同一枚骰子连续掷两次,朝上一面出现点
2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒(。不可能事件) 3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。
(随机事件)
4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾 顺次连结，构成一个三角形。 (不可能事件) 5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。(随机事件)
确定性事件
必然事件：在一定条件下重 复进行试验时，在每次试验 中必然会发生的事件。
（1）抽到的序号有几种可能的结果？ （2）抽到的序号是0 （3）抽到的序号小于6 （4）抽到的序号会是1
• 你能举出生活中的例子吗？ • 1、不可能发生事件 • 2、必然发生事件 • 3、可能发生，也可能不发生事件
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰 子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以 下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： （1）可能出现哪些点数？ （2）出现的点数会是7吗？
现在概率的应用日益广泛。本章 中，我们将学习一些概率初步知 识，从而提高对偶然事件发生规 律的认识。
正是在研究这些规律中产生的。人们用它描叙事件发生的可能 性的大小。例如，天气预报说 明天的降水概率为90%，就意味着明天有很大可能下雨（雪）。
小明从盒中任 意摸出一球， 一定能摸到红 球吗？
小麦能摸到 红球吗？
（3）出现的点数大于0吗？
（4）出现的点数会是4吗？
笔记
在一定条件下: 必然会发生的事件叫必然事件;
必然不会发生的事件叫不可能事件; 可能会发生，也可能不发生的事件 叫不确定事件或随机事件.
判断下列事件中哪些是必 然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机 事件。
1、在地球上，太阳每天从东方升起。(必然事件)
爱动脑筋的一休早就料到了这一点。 一休会用什么办法应对狡诈的幕府将军呢？
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死. 因释其耒（lei）而守株,冀复得兔.兔不可复得, 而身为宋国笑.
那么，他为什么会 被国人所耻笑呢？
道理很简单，只是那宋国人一时鬼迷 心窍，糊涂得不行罢了。试想，他偶尔捡 到命丧树下的野兔，这种机会可谓“千载 难逢”，可他却把这极为偶然的事情（随 机事件）当作必然事看（必然事件），每 天守在树旁而不去种地。结果不但再也没 有捡到野兔，而且连田地也荒芜了，还落 个被人们耻笑的下场。
摸球试验：袋中装有4个黑球，2个白球， 这些球的形状、大小、质地等完全相同， 在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸 出一个球。
（1）这个球是白球还是黑球？
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么 摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
（1）一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球， 其中4个白球，2个红球，3个黑球，其它都是黄球，从 中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？ （2）一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我 们能否说翻到偶数页的可能性就大？ （3）袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、 形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果 小明5次摸到红球，能否断定袋子里红球的数量比白球 多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？ （4）已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。 如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在海洋里” 与“落在陆地上”哪个可能性更大？
不可能事件：在一定条件下 重复进行试验时，在每次试 验中不可能发生的事件。
随机事件：在一定条件下，可能发生也可能 不发生的事件. 也可称为偶然性事件。
特征：事先不能预料，即具有不确定性！
你能举出生活中的例子吗 1、必然事件 2、不可能事件 3、随机事件
练一练: 指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件
同学们听过“天有不测风云” 这句话吧!它的原意是指刮风、下 雨、阴天、晴天这些天气状况很 难预料，后来它被引申为：世界 上很多事情具有偶然性，人们不 能事先判定这些事情是否会发生。
降水概率90%
人们果真对这 类偶然事件完全无 法把握、束手无策 吗？不是！随着对 事件发生的可能性 的深入研究，人们 发现许多偶然事件 的发生也具有规律 可循的。概率这个 重要的数字概念，
小米呢？
小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？
小米从盒中摸出的球一定是红球吗？
可能发生, 也
必然不会发生
必然发生
可能不发生 三人每次都能摸到红球吗？
试分析:“从一堆牌中任意抽一张抽到红牌”这一事件的发生情况?
必然发生
必然不会发生
可能发生, 也 可能不发生
5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定 每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同 的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4， 5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字 的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。 判断（2）－（4）是什么事件 ．