领导干部要学点历史

学以致用：中国文化中的学习观作者：王杰来源：《中国领导科学》 2020年第6期王杰[摘要]本文结合各级领导干部这一独特群体，从责任感、关键点、好态度、活方法等四个视角阐释了读书学习的重要性。

阐明中国文化中蕴含的丰富的读书学习内容，对提高执政本领、锤炼道德操守、提升思想境界大有益处，值得今天各级领导干部学习和借鉴。

读书学习应成为各级领导干部的生活习惯。

[关键词]传统文化；学习；领导干部；学以致用[中图分类号] B21 [文献标识码] A [文章编号] 2095―7270(2020)06―0110―04[作者简介] 王杰，中共中央党校（国家行政学院）哲学部教授，中国实学研究会会长。

“学而优则仕，仕而优则学”。

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。

一直以来，党和国家大力提倡建设学习型社会、学习型政党，高度重视培养学习型领导干部。

习近平总书记多次强调，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

他指出：“领导干部自觉学习、带头学习是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求，建设马克思主义学习型政党，领导干部要充分发挥表率作用”。

可见，领导干部加强学习不仅是一种生活态度，更是一种精神追求、一种工作责任。

领导干部只有把学习作为工作之基、能力之本、水平之源，才能不断充实自己、升华自己，从而做到知识过硬、本领高强。

要实现这一目标，离不开中国文化的学习观做引擎、做导向。

一、用“责任感”砥砺学习初心荀子曰：“学者非必为仕，仕者必为学。

”意思就是说学习不是为了当官，但要当个合格称职的官，就一定要学习。

《荀子》全书的第一篇就是《劝学》。

孔子的学生子夏也说过：“仕而优则学”。

意思是，要当个好官、称职的官，就得不断学习，提高自己的执政本领。

正如习近平总书记所言：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

书记在党校开学典礼讲话以下是小编向大家分享的书记在党校开学典礼讲话，希望可以帮到你。

同志们：今天，区委党校举行2012年春季开学典礼。

首先，我代表区委，向各位学员表示热烈的欢迎!向区委党校的全体教职员工致以诚挚的问候!这次区委安排大家到党校来学习,既是当前发展形势的需要，也是干部培训工作的要求。

希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，认真学习，刻苦钻研，互相交流，深入思考，力争学有所获，学有所成。

下面，我结合全区党员干部思想及工作实际，着重就党员干部争做“五个表率”讲几点意见。

一、要争做勤奋学习的表率知识引导人生，学习成就未来。

勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。

我们党是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党。

特别是在革命、建设和改革的重大历史关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习问题更加突出地提到全党面前。

进入新时期新阶段，我们面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，加强学习显得尤为重要和紧迫。

胡锦涛指出：“如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。

”从我区来看，大多数党员干部能够重视学习，把学习作为提高自身素质和能力水平的重要手段，自觉主动地加强理论学习。

但一些党员干部存在着对学习重视不够，学习不深、不透等问题。

有的干部缺乏理论学习的自觉性、主动性、积极性，对理论学习采用被动应付的态度，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。

有的干部在理论学习上不求甚解、浅尝辄止，不注重系统学习、全面把握、深刻理解，满足于一知半解，知其然，不知其所以然。

有的整天陷于事务性工作，疲于迎来送往，对单位组织的学习很少参加，更不要谈自学了。

当前，全区改革发展稳定面临许多新情况和新问题，如果没有强大的理论武装，没有深厚的知识储备，没有精深的专业知识，就难以适应全区发展大局的要求和岗位职责的需要。

这就要求党员干部要把学习作为一种责任，作为一种内在的需要，切实增强紧迫感，形成认真学习的良好风气，努力做勤奋学习的表率。

建设学习型党组织需解决好三个问题党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到了我们党的议事日程，这对于党领导我国全面建设小康社会的伟大事业，无疑具有重要的基础性意义。

那么，在建设学习型政党的过程中，欲取得好的实效，就党政干部个体而言，需解决好三个问题：首先，解决好想不想学的问题。

思想是行动的先导。

倘若没有一个正确的思想认识，就不可能有务实到位的行动。

早在1939年，毛泽东就有过“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。

”的著名论断。

提高本领，提高升能力的一个重要途径正是学习，正是有效的学习。

人非生而知之，而是学而知之。

我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。

毫无疑义，学习的价值体现在能够开阔视野。

李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”学习历史知识，就会在改朝换代的过程中得到人类社会兴衰变迁的启示。

学习自然科学知识，就会知道自然界发展变化的规律。

如果一个人爱学习，那么，他就能够获得古今中外的许许多多的知识，进而变得学识渊博、视野开阔。

学习的价值体现在够丰富人生经验。

每个人的一生只有一条从生到死的单行线。

在其过程中，要想走得稳健顺畅，学习是很好的选择。

必须清醒在认识到，学习是生存的一项紧迫任务。

当今时代是一个飞速发展的时代。

科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济一体化的趋势，不断孕育出新的社会问题和管理模式，不加强学习就无法跟上形势的发展。

面对当前错综复杂的形势和任重道远的工作，唯有通过学习才能使自己的理论修养、知识结构、执政能力与时俱进、不断完善，从而适应完成执政使命的要求。

想学习、自觉学习，是建设学习型政党进程中党政干部第一个需要解决的问题。

这个问题如果没有解决，余下的事情便无从谈起。

其次，解决好会不会学的问题。

学习是为了求知，是为了掌握技能，而如何学习同样需要探索、调整和完善。

通过最近一段时间对党重要的科学发展观的集中学习，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。

使我认识到，科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值不仅仅体现在指导我们如何开展工作、如何做出科学的决策上，它对于我们如何更为有效的学习、如何更加积极健康的生活也同样具有鲜明的指引作用。

科学发展观的第一要义是发展。

发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的关键。

新林镇经济社会发展过程中出现的问题，必须通过也只能通过发展本身来最终加以解决。

科学发展观是用来指导发展的，我们不能离开发展这个主题，否则就失去了意义。

科学发展观的核心是以人为本。

这要求我们党员领导干部要植根于人民、服务于人民。

要牢记全心全意为人民服务的宗旨，为人民群众办实事、解难事、做好事。

要依靠群众推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设。

要坚持把最广大人民的根本利益放在首位，自觉用最广大人民的根本利益来检验自己的工作和政绩。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

全面发展就是全面推进经济、政治、文化建设，实现全面进步。

协调发展就是要坚持五个统筹，推进经济、政治、文化建设的各个方面、各个环节相协调。

可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走文明发展道路，保证永续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

统筹兼顾是我国治国理政的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。

只有坚持统筹兼顾，我们才能真正处理好改革发展稳定之间的关系，才能协调好各方面的利益冲突，充分发挥人民的积极性、主动性、创造性，把社会事业不断推向前进。

通过对科学发展观的学习，使我对今后如何研究工作、如何开展工作有了更为清晰的思路。

同时也在此次学习中发现了我个人工作中存在的一些问题，主要表现在：一、对工作缺乏深入的研究。

决不能把讲政治“只停留在口号上”讲政治这个话题很熟悉、很重要，也很具体。

说其“很熟悉”，是因为我们经常听在耳边、挂在嘴上、写在纸上、讲在会上；说其“很重要”，是因为如毛泽东同志所讲：“政治工作是一切经济工作的生命线”，不讲政治就要迷失方向，就要出问题、栽跟头；说其“很具体”，是因为马克思主义从不主张讲空头政治，必须见人见事见行动。

对此，2020年4月，习近平总书记在陕西考察时强调，党员干部特别是领导干部要“切实把增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’落到行动上，不能只停留在口号上”，再次提醒我们，讲政治不是喊口号、装门面、贴标签、摆样子，而是具体的，要知行合一。

这就要求我们讲政治，必须念好“敢、常、能、会、实、严”六字诀。

敢讲，就是要在把准政治方向上下功夫，坚定立场、保持清醒“政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。

”“如果在方向问题上出现偏离，就会犯颠覆性错误。

”习近平总书记反复强调，“讲政治是第一位的”，“政治问题，任何时候都是根本性的大问题”，“各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向”，“善于从政治上谋划、部署、推动工作”。

而要提高政治站位，就必须有过硬的政治理论素养。

政治理论素养决定站位、影响方向、指导实践、关乎成败。

没有理论上的清醒，就不会有政治上的坚定，思想就会颓废、信仰就会迷失、行动就会出格。

大量案例表明，一些落马官员的腐化堕落，正是基于修身不真修、信仰不真信，把讲政治看成“空洞物”，视作“装饰品”，当成“喊口号”，甚至把讲政治随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化，骨子里缺乏应有的政治意识、政治清醒。

因此，党员干部要多学点理论学术、科学技术、管理艺术，不能不学无术、玩弄心术、经营权术。

特别是要把提高政治理论素养作为看家本领，作为做好一切工作的“定海神针”，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题，不断提高政治站位，把讲政治的要求贯彻到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的实践中去，以理论上的清醒保证政治上的坚定。

讲好中国故事编写基本要求：一、主要写我国各个历史时期经济、科技、文化的巨大成就二、选取典型案例和权威数据三、事例要写清来龙去脉，数据要有比较，与一些国家比，在世界中的比重四、通过故事和数据说明中华民族的伟大，华夏文明的光辉灿烂和对人类社会的巨大贡献五、要求具体和生动注意：一、中国故事资料要求：1、所写朝代的数据：人口、版图；2、各类经济、科技、文化数据，能说明中国经济、科技、文化在世界领先；3、和历史上同期发达国家的数据相比较，说明当时中国是先进的。

二、主要写中国的经济、科技、文化的成就，与同时期世界发达国家比较，说明中国经济社会发先进性，坚定中华民族的历史自信、文化自信，从而进一步坚定当代中国的道路自信、理论自信和制度自信。

三、要用权威书籍中的权威数据、举例，并注明出处。

查找这一时代的资料，找出10个左右的故事。

一、繁荣的大明风光长亮1、繁荣的商业2、郑和下西洋（比西方的大航海早了半个多世纪）3、文学（四大名著中的三大名著）4、《农政全书》徐光启（农业科技成就）5、《天工开物》宋应星（百科全书式的科学巨著）6、天文学郭守敬编写范例：“万园之园”圆明圆圆明园郭华萍在北京西郊，包括附近的长春园和万春园，又称“圆明之园”。

这是一座著名的国家园林，占地320公顷，周长十余公里。

圆明园始建于1709年的康熙时期，清代以后的皇帝续建扩建，持续了上百年的时间。

这一园林在继承我国北方园林传统的基础上，又广泛地吸收了江南园林及西方建筑的精华，成为一座肯有极高艺术价值的大型人工山水园林。

园内，建筑类型复杂多样，殿堂、轩、馆、廊、榭、亭、桥、楼、阁、厅应有尽有；奇花异木，丰富多彩。

园内收藏有极为丰富的图书字画、文物珍宝，堪称文化艺术宝库。

圆明园由于在建筑和园林上的艺术成就，驰名中外，被欧洲人誉为“一切艺术的典范”、“万园之园”。

圆明园只是中国园林的一个代表，江南私家园林、华北皇家园林等遍布神州大地。

中国园林充分体现了中国自然观，蕴含“天人合一”的哲理。

读史需要情怀，学史折射境界。

通过历史来寻求内心信仰、明确前行方向，正是历史素养的真谛所在“欲知大道，必先为史”。

从五千年文明史、百余年近代史阐述“中国梦”，以“徙木立信”论八项规定的作用，借“霸王别姬”说不良作风之害，引“治大国若烹小鲜”思为政之道，重申二战教训明世界和平之要……党的十八大以来，习近平总书记等领导同志在治国理政实践中，展现出宽广的历史视野、深邃的历史眼光。

对各级领导干部而言，读史以明智、知古而鉴今，不断增强历史素养，同样是修身励志、谋事创业的内在要求。

马克思曾经说过：我们只知道一门惟一的科学——历史学。

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是最好的老师。

古往今来，一切有为的治理者都明白“不知过去，无以图将来”的道理，一代代优秀共产党人更是把通晓“从孔夫子到孙中山”、以史为鉴开辟未来作为政治自觉。

对领导者而言，工作综合性、系统性强，必然要求学习多方面知识，其中历史是必修课。

不管处在哪个层次和岗位，领导干部都应该读点历史，才能开阔视野、加强修养、提升能力。

历史是一面镜子，不仅鉴照过往，也拷问当下。

现实中，许多领导干部研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，以求温故而知新、彰往而察来。

但也有一些人读历史，总跳不出帝王将相的“宫斗”、才子佳人的情仇，或是把历史视为权谋术、厚黑学、潜规则等的大杂烩，在谋人不谋事、信权不信法等逻辑中越陷越深。

对历史的误读误用，其为害之烈，甚至比轻视历史更甚。

正如一部红楼梦，在不同的人眼中呈现各异，历史也是这样。

然而，如果不相信“人心向背定兴亡”的铁律，何以透过风云变幻通古今之变？如果囿于个人私利的一亩三分地，又怎能理解“为官一任，造福一方”的追求？所谓“留取丹心照汗青”，读史需要情怀，学史折射境界。

通过历史来寻求内心信仰、明确前行方向，正是历史素养的真谛所在。

未来学家阿尔文·托夫勒说：如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。

历史潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。

读史,是智慧的事作者：太华王锦栋来源：《领导之友》2012年第02期习近平同志在中央党校2011年秋季学期开学典礼上发表的重要讲话中指出：领导干部要读点历史。

毛泽东同志在青年求学时期也曾说过：读史，是智慧的事。

对于党员领导干部来说，读史，可以学习和借鉴历史上治国理政的丰富经验，明了衰乱之世的深刻教训，进而增强干好事业的智慧和能力。

我们党在领导革命、建设、改革的进程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，一贯倡导领导干部要读点历史，要善于运用历史知识洞察未来。

1938年10月，毛泽东同志在党的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。

从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。

”学习中国近代史，会使我们明白中国人民为什么选择了革命的道路，为什么选择了经过新民主主义走向社会主义的道路。

翻开中国近代史，我们会看到曾经创造出五千多年光辉灿烂文明的中国在近代所遭受的巨大屈辱和苦难。

鸦片战争前的中国是一个政治上独立自主、经济上自给自足的封建经济占统治地位的国家。

西方帝国主义国家在发现了中国这块“鲜嫩的大块肥肉”后，就像一群饿狼一样疯狂地扑了过来。

英国帝国主义首先以罪恶的鸦片战争迫使腐朽的清政府签订了《南京条约》和其他不平等条约，强占中国的领土，掠夺中国的财富。

从此以后，世界上众多的大小帝国主义国家，窥视到清政府的软弱可欺，争先恐后地发动侵略战争。

帝国主义列强在中国土地上制造的民族危机，极大地激发了中华民族和中国人民的觉醒，增强了全民族的凝聚力和爱国主义精神。

从太平天国运动、戊戌变法、义和团运动到辛亥革命，不屈不挠的中国人民和他们的先进分子、志士仁人勇敢地举起了反帝反封建的大旗。

中国共产党的诞生开启了中国人民救亡图存斗争的崭新阶段。

一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民富裕奋起革命，用鲜血和生命筑成了国家和民族的脊梁。

干部工作知识点总结一、理论知识1. 马克思主义基本理论干部要学习和掌握马克思主义的基本理论，深刻理解和把握马克思主义的立场、观点和方法，坚定马克思主义基本原理和基本立场，做到思想上政治上和行动上与党中央保持高度一致。

2. 党的基本路线、基本纲领和基本政策干部要了解党的基本路线、基本纲领和基本政策，认真学习和贯彻执行党的一系列基本理论、基本路线、基本纲领和基本政策，坚决维护党中央的权威和集中统一领导。

3. 社会主义市场经济理论干部要学习和掌握社会主义市场经济理论，熟悉市场经济的基本规律，认真贯彻执行社会主义市场经济的改革开放政策，稳步推进社会主义市场经济体制的建设。

4. 中华民族伟大复兴的中国特色社会主义理论干部要深入学习领会中华民族伟大复兴的中国特色社会主义理论，坚决贯彻执行党的各项方针政策，牢固树立中国特色社会主义伟大事业的信念和决心。

5. 国家和民族的历史、现状和发展趋势干部要了解国家和民族的历史、现状和发展趋势，增强服务国家和民族的责任感和使命感，全面深入地了解和把握国家和民族的发展方向和前景。

二、政治信念1. 忠诚党的事业干部要对党忠诚老实，坚定理想信念，忠诚党的事业，维护党的团结统一和全党全军全国各族人民的根本利益，时刻以党的事业为重，保持政治上的坚定性和战斗力。

2. 独立思考的能力干部要具备独立思考的能力，自觉维护国家和民族的重大利益，切实增强政治敏感性、历史责任感和战略眼光，敢于担当，善于奋斗。

三、工作作风1. 作风务实干部要以务实作风为指导，落实到实际工作中，做到实事求是，一丝不苟，不断提高工作效益和质量。

2. 严守纪律干部要严格遵守党的纪律和国家的法律法规，做到廉洁自律，纪律严明，廉洁勤政，以身作则。

3. 勤政务实干部要勤政务实，勤勉工作，努力提高工作质量和效率，不断创新工作方法，不断提高工作的感染力、造血力和辐射力。

四、道德品质1. 忠诚为人干部要忠诚为人，清正廉洁，诚实守信，坚持原则，勇于干事创业，为人民群众服务，树立良好的干部形象，赢得人民群众的信任和支持。