好书推荐课《男生贾里全传》课件
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总第 1 课时课题《男生贾里全传》推荐课教案执教日期执教班级三(1)班1. 让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。
教学目标2. 通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。
3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。
4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。
教学重点让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。
教学难点在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。
教学资源课件教学过程教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整今天老师给给大家介绍一、激趣导入,认识新朋大家介绍一介绍。
友位新朋友,想1、播放《找朋友》歌曲。
认识吗?出孩子们,你有好朋友吗?示图片,他名最最要好的死党是哪几字叫(“贾位?叫什么名字?给大里”)。
来,家介绍介绍。
你们怎么要跟他打个招好?呼吧!他还有2、今天老师给大家介绍个孪生妹妹一位新朋友,想认识吗?叫(贾梅)出出示图片,他名字叫(“贾示图片。
里”)。
来,跟他打个招贾里是初二呼吧!他还有个孪生妹妹(1)班的。
叫(贾梅)出示图片。
可以说是我3、贾里是初二(1)班的。
们的大哥哥可以说是我们的大哥哥了。
今天,贾了。
今天,贾里带来了班里带来了班级好多同学与我们认识,级好多同学大家欢迎吗?与我们认识,大家欢迎吗?盐城市大纵湖小学教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整二、情景再现,感受缤纷生活你猜陈应达会吗?可是不久,二剑客之间的友谊也差点断送掉,事情出在鲁智胜身上。
三、整体感知,与作家零距离课件出示书目:(生自由读书目)一、舞台明星二、三剑客三、小丑四、家庭轶事五、苦恼的作家六、冒险的代价七、爱心八、选举风波九、生日派对十、戏院风云十一、父子之间十二、口吃患者十三、计策十四、临时1、贾里却说能叫他乖乖地代表班级出场。
鲁智胜说,噢?神仙也办不到。
你来帮贾里出出主意?贾里最后用了什么方法凑效的呢?整体感知,与作家零距离户主十五、硬派女生十六、抄袭案十七、野炊十八、伟人细胞2、这些故事中,你最想听什么故事?为什么?3、小结:板书设计《男生贾里全传》媒体呈现方案文章精彩段落教学反思盐城市大纵湖小学总第 2 课时课题《男生贾里》阅读指导课教案执教日期执教班级三(1)班1、在掌握原有读书方法的基础上,学习新的方法。
《男生贾里全传》少年儿童出版社作者:秦文君女,1954年生于上海。
1982年开始创作,已出版作品三百余万字。
其中《男生贾里》《女生贾梅》《十六岁少女》《孤女俱乐部》等作品多次荣获各种儿童文学大奖。
特别是在由少年儿童读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”、“最受读者欢迎的作品奖”中,她曾多次名列榜首。
内容简介:男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪颖、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。
于是,我们可以看到丰富多采的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。
本书以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术魅力。
精彩片断:在初一女生贾梅看来,男子汉应该抽烟,甚至可以有个木制的烟斗。
特别是当作家的爸爸,不抽烟简直就毫无风度可言。
她的哥哥贾里听罢她的意见,说:“今天你说了一百句话,惟有这一句是真理。
”贾里就喜欢提什么“伟人”、“原则”、“真理”之类的,从小他就想象自己是巨人,尽管一直是个失败者:造过一个土电梯,但连猫都不敢坐上去;给世界上研究太阳黑子的机构写信自荐,不料对方迟迟不寄邀请信。
碰了壁,他也不生气,责怪别人缺乏慧眼,仍然认为自己是千里挑一的人物。
“可是,”贾梅说,“妈妈一定要爸爸戒烟,从下周一就开始!”贾里说:“就是呵,我也听说了。
爸爸怎么答应了?嘿,哆哆嗦嗦地过日子真没意思!人家都说,有骨气的男人结了婚就没气派了!”。
《男生贾里》阅读推荐课一、听唱歌曲,聊聊英雄:1、听唱《好汉歌》。
2、知道这首歌吗?这是电视连续剧《水浒传》的主题曲,歌颂了水浒英雄108将。
能谈谈你心目中的英雄吗?3、今天,我们要去认识一位男生,他呀,特别想做一名众人瞩目的英雄。
(出示照片)他的名字叫——贾里。
(提前板书:男生贾里)4、他的这种想法在日记中就表达了出来,看——(个别读贾里日记)“十个男生有九个半想当英雄,可世上又不能有那么多英雄,所以就得各显神通。
人不可貌相,谁说我就不会有一段刀剑生涯?”二、阅读精彩片段,感悟人物形象1、贾里特别想当英雄,那他当成英雄了吗?赶快拿出手中的精彩片段读一读吧。
不动笔墨不读书,拿出笔,边读边把你觉得有趣的地方划出来,思考:这个故事讲了件什么事?2、交流汇报(1)谁来说说发生了什么事儿?指名生说。
师:这故事可真是一波三折呀!(板书:故事情节曲折)曲折的情节吸引着我们好奇心,越读越有意思!(2)哪些地方你觉得有趣?生交流汇报。
师适时指导。
①“他抢她的包!”鲁智胜尖叫着,嗓音都变了。
贾里只听耳里轰的一下,陷入一种极度兴奋状态,只在电视里见过那些力斗歹徒的勇士,没料到,机会那么偏爱他。
他什么也顾不得多想,说了声:“上!”就像弯弓出箭一般呼啸而去,直奔那个男人,有点奋不顾身。
1、你觉得哪些语言比较幽默?2、谁愿意再现当时的场景?读一读。
同学们,如果你能边读边想象画面,更能体会到其中的乐趣。
试着用这样的方法读读。
②这时,鲁智胜大喘着赶到,看肉搏战已经拉开大幕,就喊着:“揍你这老贼。
”抡起拳朝那大盗打去,没料想被人家握住拳头,猛力推了一把,一个趔趄倒在地上,脸埋在那儿,鬼哭狼嚎起来。
1、这一段,你觉得有趣在哪儿?2、谁再来读一读。
相机板书:语言生动幽默师:最后贾里成为英雄了吗?(没有)是呀!本想是行侠仗义当英雄,没想到是搞错情况帮倒忙。
英雄没做成,倒差点儿成了狗熊。
作者用生动幽默的语言把人物鲜明的个性给展现出来了,好像就在我们眼前一样。