速度计算练习题

速度计算题专项例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。

从家门到校门要走15 min。

那么上学要走的路程大约是多少？同步练习1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。

他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。

问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使炸药爆炸。

导火线燃烧的速度是0.8cm/s。

在点火者点燃导火线后，以5m/s的速度跑开。

他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m远的安全区？题型（二）火车过山洞问题例题2. 一列长360 m的火车，匀速通过一个长1800 m的隧道，如果该火车的时速是54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？同步练习1.长200m的火车，以10m／s 的速度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。

2．长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。

若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s．它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度是（）A．140m B．170m C．200m D．230m题型（三）比值问题例3. 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2同步练习1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：92. .甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( )A. 8∶9B. 9∶8C. 2∶9D. 9∶2an dAl l t h i ng si nt he i r甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的．甲在乙前0.6m 处B ．甲在乙前甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）4min 乙同学 比甲同学速度大．乙同学第4min 后仍做匀速直线运动映两人运动距离与时间关系的是（ ）甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S 跟时间t 的关系图像如图所示．仔细观察图像，你能获得什么信息？（写出一条即可）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿和＿＿＿；经过5s ，跑在最前面的小车是＿＿＿．如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：）计时开始时，即时，甲的速度是，乙的速度是 0t m/s ）当时，甲的速度是 ，乙的速度是 3s ）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？）在3s 的时间内，哪个物体运动的路程长些？doogerag。

速度计算专题练习一、简单的求速度问题厦门翔安海底隧道工程，其跨海隧道全长5300m，一辆小轿车匀速通过跨海隧道的时间是265s，则这辆小轿车的速度是多少？答案：20m/s二、过桥问题（或隧道问题）1、一列长200m的火车，以12m/s的速度通过400m的大桥，要完全通过大桥需要多长时间？答案：50s2、一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，车身全部在山洞内的时间为10s，求火车的行驶速度。

答案：24m/s3、一列长310m的火车，用13m/s的速度匀速通过一隧道需要1min10s的时间，则隧道的长度是多少？答案：600m三、比值问题1、甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？答案：2:12、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4：3，通过的路程之比是6：5，则两辆汽车的运动速度之比是多少？答案：9:10四、速度大小的比较问题甲同学骑车行驶45km用3h，乙同学跑40m米的纪录是1min20s，他们两人谁的速度大？答案：乙的速度大五、爆炸离开问题1、工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？答案：能跑到安全地带2、在一次爆破中，点火者点燃引火线后以4m/s 的速度跑开，当跑到离爆炸点600m 远的安全区时，炸药恰好爆炸。

若引火线燃烧速度是0.5cm/s ，求引火线的长度。

答案：75cm六、追赶问题1、步行人的速度为1v =5km/h ，骑车人的速度为2v =15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人经过多长时间才能追上步行人？答案：0.25h2、甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度是10m/s ，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1min 后，乙车才出发去追甲车。

初二物理速度的练习题1. 火车经过一段长为500米的铁轨，用时30秒，请计算火车的速度是多少。

速度的公式为：速度=距离÷时间。

解答：速度=500÷30=16.67 m/s2. 一辆自行车以每小时20千米的速度匀速行驶，能否再用米/秒表示它的速度？如果可以，请计算它的速度。

解答：可以。

转换关系为：1千米=1000米，1小时=3600秒。

所以，速度=20×(1000÷3600)=5.56 m/s3. 一个汽车以每秒30米的速度行驶了100秒后停下来，请计算汽车在这段时间内行驶的距离。

解答：距离=速度×时间=30×100=3000米4. 某人开车行驶了1小时，中间停车休息了20分钟，然后继续行驶1小时，请计算他的平均速度。

平均速度的公式为：平均速度=总距离÷总时间。

解答：总时间=1小时+20分钟=1小时+20÷60小时=1.333小时。

平均速度=总距离÷总时间=2÷1.333=1.5千米/小时5. 一架飞机从A地飞往B地，全程500千米，用时2小时，请计算这架飞机的平均速度。

解答：平均速度=总距离÷总时间=500÷2=250千米/小时6. 一个人骑自行车以30千米/小时的速度匀速行驶，行驶了1小时后发现忘带东西回去了，立即转身返回。

返回的速度为20千米/小时，此时他又骑了1个小时。

请计算他的总行驶距离。

解答：第一段行驶的距离=速度×时间=30×1=30千米第二段行驶的距离=速度×时间=20×1=20千米总行驶距离=第一段行驶的距离+第二段行驶的距离=30+20=50千米7. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了2个小时后，速度突然加快到80千米/小时，行驶了1个小时。

请计算汽车这段时间内的平均速度。

解答：第一段行驶的距离=速度×时间=60×2=120千米第二段行驶的距离=速度×时间=80×1=80千米总行驶距离=第一段行驶的距离+第二段行驶的距离=120+80=200千米总时间=2+1=3小时平均速度=总距离÷总时间=200÷3≈66.67千米/小时以上就是初二物理速度的练习题的解答。

物体的速度和加速度练习题题目一：速度计算1. 一个小汽车以50 km/h的速度匀速行驶了2小时，求它走过的总路程。

答案：小汽车的速度是50 km/h，行驶的时间是2小时，根据速度定义，速度等于位移与时间的比值。

所以小汽车走过的总路程等于速度乘以时间，即50 km/h × 2 h = 100 km。

题目二：加速度计算2. 一个自由落体物体从静止开始，经过5秒钟后速度为50 m/s，求它的加速度。

答案：由于物体是自由落体，并且从静止开始，所以可以使用加速度公式来计算。

加速度等于速度的变化量除以时间，即 (50 m/s - 0 m/s) ÷ 5 s = 10 m/s²。

所以物体的加速度是10 m/s²。

题目三：速度和加速度之间的关系3. 一个物体的速度是20 m/s，它的加速度是5 m/s²，求该物体在2秒钟内走过的总路程。

答案：根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体在2秒内的总路程。

根据公式 s = v₀t + 0.5at²，其中 v₀是初始速度，t 是时间，a 是加速度，s 是总路程。

代入已知量，计算可得 s = (20 m/s)× 2 s + 0.5 × (5 m/s²) × (2 s)² = 40 m + 0.5 × 5 m/s² × 4 s² = 40 m + 10 m = 50 m。

题目四：加速度和时间之间的关系4. 一个物体以加速度2 m/s²匀加速运动，经过3秒钟后速度为10m/s，求该物体的初始速度。

答案：同样根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体的初始速度。

根据公式 v = v₀ + at，其中 v₀是初始速度，v 是最终速度，a 是加速度，t 是时间。

代入已知量，计算可得 10 m/s = v₀ + (2 m/s²) × 3 s。

题型：求平均速度问题1.汽车在出厂前要进行测试。

某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6m/s的速度行驶10min，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶8000m，求：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？（2）汽车全程的平均速度？题型：过桥问题2.一列长为600m的火车以30m/s的速度匀速驶过一长直隧道，车内某乘客坐在位置上测得自己通过隧道的时间为60s,求：(1)隧道的长度；(2)火车全部在隧道内运动的时间；(3)火车完全通过隧道所需要的时间。

题型：运动过程中的回声问题3.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声，求：(1)从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？(2)汽车鸣笛时距山崖多远．(3)此时汽车距山崖多远？题型：刹车制动问题4.某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物,司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m,汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．(1)汽车制动前的速度是多少？(2)若司机酒驾，反应时间是平时的4倍,通过计算判断汽车是否撞上障碍物．题型：等体积法（利用“水”）求其他液体的密度问题5.一矿泉水瓶装满水后，瓶和水的总质量为700g，空瓶的质量为200g,则：（1）这个矿泉水瓶的容积是多少cm3？（2）如果用这个空瓶最多可装多少克酒精？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（3）如果用这个空瓶灌入500g果汁（密度为1.2×103kg/m3）,那么在瓶上方空着的体积有多大?题型：判断空心实心问题6.有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铝=2.7×103kg/m3）八上物理常见计算题题型总结（12.20）时间：30min 满分：60分班级：________ 姓名：_________。

速度计算基础练习题(含答案)速度计算基础练题（含答案）本练题旨在帮助读者巩固和应用速度计算的基础概念。

以下是一系列练题及其答案，供读者练和参考。

问题 1:一辆汽车以每小时60公里的速度行驶了4小时。

求该汽车的总里程是多少？解答:由已知信息可知:速度（V） = 60 公里/小时时间（T） = 4 小时根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总里程，T 是时间，可得60 = S / 4S = 240 公里所以，该汽车的总里程是240公里。

问题 2:一个人以每分钟80米的速度跑了30分钟。

求该人的总距离是多少？解答:由已知信息可知:速度（V） = 80 米/分钟时间（T） = 30 分钟根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总距离，T 是时间，可得80 = S / 30S = 80 * 30 = 2400 米所以，该人的总距离是2400米。

问题 3:一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了2个小时后，因故停下来了。

求自行车在行驶过程中的总里程。

解答:由已知信息可知:速度（V） = 15 公里/小时时间（T） = 2 小时根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总里程，T 是时间，可得15 = S / 2S = 15 * 2 = 30 公里所以，自行车在行驶过程中的总里程是30公里。

问题 4:一个跑步者以每小时10公里的速度运动了5个小时。

求该跑步者的平均速度。

解答:由已知信息可知:总距离（S）= 10 * 5 = 50 公里总时间（T）= 5 小时根据速度公式 V = S / T，其中 V 是平均速度，S 是总距离，T 是总时间，可得V = 50 / 5 = 10 公里/小时所以，该跑步者的平均速度是10公里/小时。

以上是速度计算基础练题及其答案。

希望本练题能帮助您巩固和应用速度计算的基础概念。

速算练习题可打印在日常生活和学习中，提高计算速度是一个非常重要的能力。

速算不仅能够在数学考试中帮助我们迅速解答问题，还可以提高我们的思维敏捷性和逻辑能力。

为了帮助大家提高速算能力，以下是一些可打印的速算练习题，供大家练习使用。

1. 简单的加法练习题1) 3 + 5 =2) 7 + 8 =3) 2 + 4 =4) 9 + 6 =5) 1 + 10 =2. 简单的减法练习题1) 9 - 3 =2) 12 - 5 =3) 8 - 2 =4) 15 - 7 =5) 20 - 9 =3. 乘法速算练习题1) 4 × 3 =2) 6 × 7 =3) 9 × 2 =4) 5 × 8 =5) 12 × 11 =4. 除法速算练习题1) 12 ÷ 3 =2) 24 ÷ 4 =3) 36 ÷ 6 =4) 48 ÷ 8 =5) 60 ÷ 10 =这些练习题涵盖了基础的加减乘除运算，练习起来既简单又有效。

可以将这些练习题打印出来，每天进行一定的练习，逐渐提高自己的速算能力。

在做题的过程中，可以使用心算或者口算的方式，逐渐培养起快速而准确的计算能力。

为了更好地练习速算，以下是一些建议：1. 练习时间安排 - 最好每天都保持一定的练习时间，可以在早晨或者晚上找一个安静的时间段，以提高专注力和效率。

2. 正确认识思维方式 - 在做速算题时，要根据题目的特点选择合适的计算方法。

对于较复杂的问题，可以运用一些特殊的算术技巧来简化计算。

3. 练习不同类型的题目 - 包括整数、小数、分数等不同类型的计算题目，可以提高自己处理不同数值形式的能力。

4. 多角度思考 - 对于一些乘法或者除法题目，可以尝试用不同的思路和方法解决。

这样可以培养灵活的思维，提高速算能力。

通过持续的练习，相信大家的速算能力一定会有显著的提高。

而打印出来的练习题目也为大家提供了便利，方便随时进行练习。

速度的计算专项训练速度的计算主要涉及了：速度的简单计算、平均速度、特殊路程或时间计算平均速度、路牌问题、过桥问题、火车时刻表问题、平均速度的计算、回声问题。

方法：v=s/t （知二得一） 专题1：速度的简单计算例题1：一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？专题2：平均速度例题2：汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s ，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶2km ．求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．练习：小华在跑百米时，前40m 用了5s 的时间，中途摔倒耽误了3s ，接着以5m/s 的速度跑完后60m ，求： （1）前40m 的平均速度？ （2）后60m 的所用的时间？ （3）他跑百米全程的平均速度？专题3：特殊路程或时间计算平均速度例题3：小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s ．后一半路程的平均速度为6m/s ．他整过程的平均速度是（ ）A ．5km/hB ．5m/sC ．4.8m/sD ．5.6m/s例题4：某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是4 m/s ，后一半路程中的速度是6 m/s ，那么它在整个路程中的平均速度 （ ）A ．4 m/sB ．4．8 m/sC ．5 m/sD ．6 m/s 专题4：路牌问题例题5：一辆轿车正在沪宁高速公路上行驶．轿车经过某地时，发现路边有如图所示的标志牌 （1）“南京 40km ”的含义是 ．（2）“120”的含义是 ．（3）如果要求这辆轿车从标志牌处匀速行驶到南京的时间为24min ，则该轿车的速度应是多少km/h ？专题5：过桥问题例题6：一列火车长200m ，匀速通过一座长1600m 的天桥，需要1min 的时间，求火车的平均速度是多大？例题7：一辆大型运输车，长40m ，匀速通过长260m 的山洞时，所用时间为30s ，它以同样速度通过一座大桥时，所用时间为24s ，求：（1）这辆运输车行驶的速度； （2）桥的长度．（3）车在桥上运行的时间．专题6：火车时刻表 例题8：表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点到站、发车时刻表．计算：（1）列车从福州到莆田的平均速度？ （2）列车从莆田到厦门的平均速度？例题9：如表所示，是北京至上海的T13次特快列车时刻表，从表中可以看出，从北京到上海的时间是多少h ？其平均速度多少km/h ？火车时刻表与其它问题的综合 练习1：（火车时刻表+路牌）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大地方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：36开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）G1386次列车运行全程的平均速度为多少km/h ？练习2：（火车时刻+过桥问题）南通开往南京的D5538次动车途经泰州，下表列出了该次动车从泰州到南京的时刻表．根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）已知列车由泰州开往江都段的平均速度为120km/h ，则表格中江都段的里程数应为多少km ？ （2）求列车由泰州开往南京的平均速度．（3）假如列车用（2）中的速度通过南京长江三桥，已知南京长江三桥全长4744m ，D5538列车全长244m ，求列车全部在大桥上的时间为多少秒？练习3：（火车时刻+过洞问题）13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答下列问题：13次列车的运行时刻表如下：（1）13次列车由天津西出发到济南所用的时间；（2）13次列车由北京到达上海的平均速度；（3）中途13次列车以10m/s的速度穿越长度为1600m 的一个隧道，列车从进隧道到全部通过隧道行驶的时间是200s，求：列车完全通过隧道行驶的路程是多少米？这列火车的长度是多少米？练习4：京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷．（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？（2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？专题7：实验中的平均速度例题10：如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．（1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B= m/s；（2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1= m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2= m/s．（3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，因为在这段时间内速度逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”）．专题8：回声问题例题11：一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声，求汽车的行驶速度？。

初二物理较难的速度练习题初二物理是一个重要的学科，其中速度是一个重要的概念。

掌握速度的计算方法对于解决物理题目至关重要。

下面是一些初二物理较难的速度练习题，帮助学生加深对速度相关概念的理解，提高解题能力。

1. 小明骑自行车从家到学校的距离为5公里，花费的时间是20分钟。

请计算小明的平均速度。

答案：平均速度 = 总路程 / 总时间平均速度 = 5公里 / 20分钟平均速度 = 0.25公里/分钟2. 在一次长跑比赛中，小红跑步超过小明。

小红用了10分钟跑完2公里，而小明用了12分钟跑完2公里。

请计算小红和小明的速度，并回答谁的速度更快。

答案：小红的速度 = 总路程 / 总时间小红的速度 = 2公里 / 10分钟小红的速度 = 0.2公里/分钟小明的速度 = 总路程 / 总时间小明的速度 = 2公里 / 12分钟小明的速度 = 0.1667公里/分钟小红的速度更快。

3. 一辆汽车以30米/秒的速度行驶了2小时，请计算汽车行驶的总路程。

答案：总路程 = 速度 ×时间总路程 = 30米/秒 × 2小时 × 3600秒/小时总路程 = 30 × 2 × 3600总路程 = 216000米汽车行驶的总路程为216000米。

4. 甲乙两车同时从A地出发，甲车以每小时50公里的速度向东行驶，乙车以每小时40公里的速度向西行驶。

两车行驶3小时后相遇在B地。

请计算AB两地的距离。

答案：甲车行驶的距离 = 甲车的速度 ×时间甲车行驶的距离 = 50公里/小时 × 3小时甲车行驶的距离 = 150公里乙车行驶的距离 = 乙车的速度 ×时间乙车行驶的距离 = 40公里/小时 × 3小时乙车行驶的距离 = 120公里AB两地的距离 = 甲车行驶的距离 + 乙车行驶的距离= 150公里 + 120公里= 270公里AB两地的距离为270公里。