学习“安全文化建设”的个人总结作为公司的一员我很荣幸于2011年5月16日参加了公司组织的关于“安全文化建设”学习讲座。授课老师谈吐幽默、授课内容丰富、
举例恰当，令人感受颇深。
其中“企业安全文化结构”全面阐述了企业安全文化的组成及其含义。
1.理念文化：说明了作为现代企业及企业中的一分子要从思想上有
安全意识。有了安全意识员工在准备工作或工作中才能防患于未然，不至于发生不安全事故。
2.行为文化：是以“理念文化”为基础。每个人在思想深处有了安
全意识，那么工作中才能控制自己的行为，时刻牢记什么是安全操作、什么是违章操作。
3.环境物体文化：指通过人的行为营造“人的安全环境”和“物的
安全环境”。当人人都遵守操作规程时即可营造一个人的安全环境；物得安全环境是指设备的安全系数和技术的安全性。作为工作者应
定期和不定期对自己所辖的设备进行安全检查、排除设备故障，这
样才能防患于未然；另外企业可通过技术革新、改进工艺来提高安
全系数，以便营造更佳的物的安全环境。
4.制度文化：指作为现代化企业应汲取“经验管理时代”和“科学
管理时代”的精髓，以其为基石，持续步入“文化管理时代“。
在“企业安全文化建设方法”中“利用事件法”、“行为激励法”、“造就楷模法”、“领导垂范法”、“活动感染法”、“创造氛围法”、很有说服力。
1.利用事件法：重申了以铜为镜、借古喻今的道理。利用以往的安
全行为或不安全行为造成的后果来说明违章操作的危险性比较人性化，也很有说服力。
2.行为激励法和活动感染法及造就楷模法：告诉我们企业有意识的
培养一批批模范员工或明星员工，对其进行物质奖励或职位提升不
失为一项提高员工工作热情和安全行为意识的好方法。
3.创造氛围法：从不同角度阐述了通过周围的人文环境营造安全意
识和安全行为，以其影响身边的同事更有利于创建全面的安全文
化。
4.领导垂范发：说明了领导身先士卒的感染力，干部干部先干一步，这样才能引发群起效应。人人步调一致，用心、按章的勤于工作，
这样才能营造一个良好的积极向上的工作氛围。
此次讲座还重点阐述了事故的发生原因和预防措施，一般的非安全
事故的根本原因分为“人为原因”和“系统原因”。
“人为原因”主要是因为“人为失误”引发的，当工作者压力过大
或生病且不能正常工作时一般呈现为身心疲惫或精神萎靡不振的状态，此时若勉强其继续工作很容易出错且存在不安全隐患。预防措施：企业或部门应合理安排职工的作息和工作时间。
“人为原因”的另外一个重点即“判断失误”，当工作者经验不足
时可能引发不安全行为。预防措施：加强员工的技能培训，特种工
做到持证上岗。
系统原因：指设备故障或工艺落后之类。预防措施：操作者应定期
和不定期对自己所辖设备进行安全检修；改进工艺、引进安全系数
较高的先进设备。
总之，通过这次学习使我明白了企业安全文化涉及方面比较广阔，
企业安全文化建设人人有责。企业安全文化建设必须人人归心所向、步调一致。不论是领导者还是工作者，我们都应该开启自己的智慧、改变观念。工作完成后或休息时应经常反省自己。尽自己最大努力
为自己及同事营造一个长期的、人性化的、安全的工作环境。
溴丙烷李涛
2011-5-17
位都有与安全承诺相统一的岗位安全承诺。形成网络管理，下管一级，履行职责，上联一级，追究责任，一级保一级，一级对一级负责的格局，构建了一个层层有目标，条块有指标，人人有责任的全方位、全过程控制体系，使安全生产工作进入到制度化、规范化、标准化的科学轨道上来。此外，公司每月对照安全指标完成情况，对各部门与人员进行考核，及时兑现奖励金额。 二、建立健全规章制度，全面推行安全生产标准化建设 根据上级部门部署要求，2011年9月，公司成立了安全生产标准化工作领导小组，全面开展安全生产标准化建设工作。依据法律法规、《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）和《平板玻璃企业安全生产标准化评定标准》要求，对公司安全管理现状进行初始评估，了解公司安全管理现状、工艺流程、组织机构及人的不安全行为和物的不安全状态等基本管理信息，发现差距和问题点。针对初始评估结果，制定了安全生产标准化方案，并编制了《安全生产标准化管理手册》、43个《安全生产标准化管理制度》和450多个《岗位作业指导书》；安全操作规程健全，覆盖到生产经营的每一个环节，每个员工、每个岗位、每个场所、每个作业行为都有相应的安全管理条款；建有完善的应急管理系统。应急预案的编制、演练，应急物资装备储备，员工应急培训等。11月份，安全生产标准化体系文件正式发布实施，并组织全体员工进行系统培训与考核。对照安全生产标准化体系文件与《平板玻璃企业安全生产标准化评定标准》要求，逐项检查，落实整改，并组织公司所有部门近102名员工在公司第一会议室集中进行安全生产标准化知识考试，通过批阅试卷，人均成绩达93分。截止12月底，已自查整改完《平板玻璃企业安全生产标准化评定标准》中的5项考评类目、18项考评项目，安全管理规定告知牌、危险有害告知牌、以及457块警示标志已制作安装；收集、分析、评价国家、省、市安全法律法规与安全生产整体状况，及时掌握国家安全生产最新动态，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合国务院办公厅印发的《安全生产“十二五”
安全文化示范企业复审材料 安全文化建设工作总结 中安然百度知识店铺有限公司 2018年6月
中安然百度知识店铺有限公司 安全文化建设情况 中安然百度知识店铺有限公司，为国有独资企业，注册资金1384.3万元，公司占地面积42万平方米，拥有员工2000余人，管理人员500余人，其中专职安全管理人员16人，注册安全工程师2人。公司2013通过安全生产标准化二级企业的初审，成为安全生产标准化二级企业，2016年通复审验收。2014年通过省级安全文化示范企业初审。 公司主要业务包括生产机床产品、对外承揽协作性机械加工及服装加工等项目，经产业调整，一部分是传统工业产业，包括机床生产、以及与之相连带的对外工业协作性加工。另一部分是新兴的劳务加工产业，包括服装加工、集装袋加工及其他手工制品生产等。中安然百度知识店铺有限公司(以下简称公司) ,近年来将企业安全文化建设与企业文化建设有机结合起来，依据《省级安全文化建设示范企业评定标准(修订版)》，结合公司工作特点，积极开展安全文化建设示范企业创建工作。通过这项活动的开展，公司在健全完善各项安全生产规章制度、强化安全教育培训、搞好安全隐患排查治理、丰富安全文化氛围和提高员工及员工安全意识等方面取得了长足进展，巩固了公司安全生产基础，促进了公司安全生产管理水平的提高，达到了预期的目的。现将公司
安全文化建设示范企业创建工作总结如下： 一、安全指标完成情况 多年来，公司始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把安全生产的弦视为守护生命的线，投入大量精力、人力、物力、财力，完善安全制度、压实安全责任、狠抓安全落实、强化安全管理、统筹安全培训、明确安全奖罚、细化安全考核、加强安全监督、营造安全文化。保持公司安全生产态势稳中有升，连续18年无生产安全死亡事故，无重大火灾爆炸伤亡事故，无重大交通伤亡事故。连年获得安全生产先进单位称号。 二、在安全承诺、制度方面 公司每年初都会在第一时间召开安全生产工作会议，发布安全生产1号文件，明确全年安全生产目标及工作思路，安排布署全年安全生产工作任务。将各项工作任务分解细化，制定详细的工作计划和措施，确保全年安全生产任务目标的完成。 公司领导与各部门，部门与员工签订安全生产责任状，公司全体员工签订安全承诺书。 公司安全生产监督部每年会同各部门对制度进行评估、修订，并及时下发安全管理制度时效性文件。 在安全管理工作中，公司安委会每月召开一次安全生产例会，由总经理主持，传达上级文件的会议精神，部署和落
小学班级文化建设总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
姚庄小学班级文化建设总结 一、期初创建工作，忙碌是快乐 期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。班会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。 2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设
计了“书吧”“我们爱读书”专栏，学生把自己喜爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。并把学习的读后感及时地张贴上去。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。班会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。 3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是快乐的，这是孩子对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，他们给了我更多的信心。 二、创建工程，往复和提高 整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。 1、利用早读、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗
工作总结：_________企业安全文化建设工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
企业安全文化建设工作总结 一、公司简介 松下.万宝(广州)压缩机有限公司成立xx年，由广州万宝集团和日本松下集团共同投资，主要生产家用空调压缩机及汽车空调压缩机，年产能1200万台。公司致力于安全管理，xx年建立OHSMS管理体系，xx 年导入安全质量标准化。 二、安全组织 公司设置设立了信息本部安全事务局、财务本部安全事务局、营业本部安全事务局、工厂安全事务局、人事总务本部安全事务局由中央安全事务局统一规划管理。中央安全卫生委员会由正副总经理及各部门的总监、部长27人共同组成，各厂/部安全事务局由总监、部长、课长及各课安全小组长共400多人组成，遍及到公司每个角落。 三、管理者高度重视 各级管理者对安全工作的态度，是企业安全文化建设的基础，公司《安全责任制管理程序》明确各级责任人职责，各级责任人负责区域的安全生产管理，中央安全委员会对总体安全生产负责，确保安全隐患整改、安全培训、劳保用品、事故处理、工伤保险等方面的安全投入;并由总监以上干部带头进行“十一主题活动”(04月-安全用电月→李常务副总监;05月-交通安全月→谭总监;06月-安全/环保月→藤原总经理;07月-防暑降温月→清水总监;8/9月-特别作业月→雷总监10月-特种监察月→冲工场顾问;11月-消防安全月→邹副总经理;12月-劳保监察月→陈总监;01月-事故对策确认月→藤井总监;02月-治安宣传月→白井总监;03月-爱耳活动月→坂入总监)通过上述的行动，清晰地向员 第 2 页共 6 页
高中班级文化建设总结 班级文化的建设无论是环境的布置还是精神的创建，都离不开学生参与。教师只有充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化，才能使这一项工作得到实施和发展。高中班级文化建设总结范文，欢迎阅读。 高中班级文化建设总结一：班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。良好的班级文化环境对学生起着潜移默化、滴水石穿的教育作用。因此，创造良好的班级文化具有十分重要的意义。高一(6)班组建以来，以校园文化建设为载体，文化建班，文化育人，具体主要做了以下几方面的工作： 一、创建优美的班级物质文化环境 教室是一切教育教学的主阵地。营造一个整洁、明亮、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。利用教室的空白处悬挂名言警句时刻勉励和鼓舞学生。桌凳摆放整齐划一，环境卫生做到“四无”(无纸屑，无杂物，无痰迹，无乱划)，标语口号醒目励志，学习园地极富班级特色，黑板报定期更换等。这些文化使学生在有意无意中受到耳濡目染、潜移默化的教育作用，充分发挥环境因素的教育功能。
这是利用班级文化的外部环境，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，无论老师还是学生都会受其影响的，达不到应有的教育效果。 寝室文化也是文化环境的一部分，要求内宿生做到：门窗干净，被子床单整洁、叠放整齐，生活用品存放有序。 二、建立良好的班级制度文化环境 班级制度文化是班级文化环境的重要组成部分，是班级管理文化的核心，是班级建设活动有效开展的重要保证。为了帮助学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习。结合高一(6)班的实际情况，根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校相关的规章制度，我们制定了一定的措施和制度来帮助和监督学生的行为。例如：班规、宿舍管理、清洁卫生工作、学生操行量化管理等细则。让学生明白该做什么，该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。 为了使制度落到实处，深入人心，必须努力做到三个方面的工作，一是加强班级制度文化建设意义的宣传，使学生正确理解，严格遵守，由强制性的要求到变成学生的自觉行为;二是人人平等，不允许任何“特殊”人物不遵守制度，奖惩分明，检查监督落到实处;三是制度的实施，要相对稳定，不能朝令夕改。 三、创设健康的班级精神文化环境 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。一个好的班
2020年安全文化建设工作计划 安全是人与生俱来的追求，是人民群众安居乐业的前提，是维持社会稳定和经济发展的保障。安全第一是对人最基本的道德情感关怀，是对人生存权利的尊重，体现了生命至上的道德法则，任何企业、单位都需把安全工作做到位。下面是整理的20xx年安全文化建设工作计划，希望对大家有所帮助! 20xx年安全文化建设工作计划(一) 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 二、活动主题 长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。 三、活动内容 (一)构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格按照《农村普通中小学建设标准》和《汶川地震后重建学校规划建筑设计导则》规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能
分区，严格进行建筑项目三同时审查，确保校园安全设施三达标、三落实。 三达标即：校舍建筑安全达标无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室，按规定配备卫生室。 校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员合符相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。 校园周边安全环境达标临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。 三落实即：校园安全管理人员落实学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。 校园安全宣传阵地落实有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，
邦达能源东李煤矿2015年安全文化建设工作总结 2015年11月10日
东李煤矿安全文化建设工作总结 2015年我矿紧紧围绕着“平安东李、和谐东李、人文东李”构建全省一流煤炭企业的发展目标，紧扣三化建设（集团化、机械化、标准化）这一主题，突出抓好安全管理，切实提高生产效率，全力推进技术进步，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“以人为本，安全发展”的理念，不断创新安全生产管理模式，按照“理念引导、制度约束、管理规范、环境影响、文化凝聚”的工作思路，积极推进“机械化作业、瓦斯治理、质量标准化、班组建设和企业文化”五个省示范矿工程建设，促进员工安全意识的增强。以隐患排查治理为先机,保证现场管理标准的提高，以安全文化督导员工行为规范，努力建设行为规范、环境可靠、管理精细的矿井，实现安全发展,牢固树立“零容忍、零工亡、零三违”的安全管理核心理念，突出“安全压倒一切、事故否定一切”，强化人本管理，加大员工教育培训力度，提高全员素质，以员工素质提升确保安全；突出一通三防、防治水、顶板管理、提升运输等安全重点，狠抓现场管理，落实安全生产责任制，以责任落实执行到位确保安全；大搞质量标准化，
以质量标准化动态达标确保安全；加强安全文化建设，营造了浓厚的安全氛围，促进了矿井安全形势的持续稳定发展。具体做了以下几个方面的工作： 全面贯彻落实上级安全工作指示精神，强化安全管理。我矿始终把安全工作摆在“重于一切、高于一切、压倒一切”的重要位置，作为实践安全生产重要思想和构建“平安东李、和谐东李、人文东李”的具体行动。我矿按照“两攻坚、一活动”的要求，积极开展安全生产各项活动为载体，把不同阶段的安全工作重点，融入各项活动中，不断强化安全管理。针对这些情况，开展“安全持续稳定年”活动，加大现场管理力度，突出员工安全教育培训，通过“两攻坚、一活动”不断提高员工安全素质，规范员工行为，打造特色矿山安全文化，夯实安全基础。 1. 三月份为“安全教育警示月”。警示教育每七天一周期，我矿积极组织所有员工下井前在大厅观看《安全教育警示片》，并安排矿领导进行讲解，让员工懂得事故的根源及财产损失程度;5月1日起全面推广“手指口述”安全确认操作法，组织全矿职工学习、背诵、使用，通过强制推广执行“手指口述”规范员工的操作行为，矫正员工的不安全行为，提高员工的岗位安全自我控制能力，杜绝因为操作失误而造成的各类事故;六月份我矿积极开展“全国安全生产月”活动。从宣传标语、安全教育宣传提纲等方面入手，充分利用宣传媒体和工具，采取多种形式，大张旗鼓地宣传开展安全整治活动的意义、目标、重点及措施，“讲规范、反三违、抓质量、保安全”安全大讨论和主
2011级班级文化建设活动总结 人文社科学院2011级班级文化建设比赛于12月10日晚圆满完成。班级文化代表一个班的形象，对增强班级凝聚力有举足轻重的作用，班级文化的浓郁与否，直接关系着一个班级学习生活风气的塑造，对大学生的成长成才更是有着潜移默化的作用。因此，学院举办这次活动，通过展示班级CIS策划、班级成果，班级特有的文化，来促进班级良好学风、班风的形成，增强班集体的凝聚力，让同学们真正感受到自己班级的温暖、和谐。现就比赛的有关情况总结如下： 活动情况总结 本次比赛历时两周，包括活动宣传，作品准备及筛选和比赛三个环节。具体活动情况如下： 一、宣传期 为了调动同学们的积极性，确保每位同学都参加到此次班级文化建设的活动中来，2011级各助理班主任深入到各班开展宣传动员工作，强调了班级文化的重要性，并宣布比赛的相关事宜。此项宣传收到了很好的效果，几乎所有的同学都加入到了本次活动中来。 二、作品准备及筛选 为确保比赛的质量，每个班级首先以小组为单位进行内部的筛选，并于12月8号前评选出了本班最优秀的方案，作为本班的最终方案参加比赛。期间，助理班主任们对本班入选作品的主题、形式等方面进行适当的调整、修改，同时对表演人员的表演质量进行相应的
完善和提高。 三、比赛 2011年12月10日晚七点，人文社科学院2011级班级文化建设比赛正式拉开帷幕。本次比赛邀请到了人文社科学院学生科科长**，市场营销教研室********等多位老师担任评委，同时也邀请到了人文社科学院学生会及09级、10级各班班委担任本次比赛的评审团。比赛包括三部分，即班级CIS策划、班级活动总结展望以及班级才艺表演。 比赛历时一个半小时，作为第一个上场的班级，营销二班的同学在班级策划和才艺表演方面都让现场的观众耳目一新，特别是班徽的设计，既体现出了营销专业的特色又彰显了对母校六十华诞的满满祝福，可谓是别出心裁。 接下来是心理班的同学。“全心全意为心灵服务”，响亮的口号不仅道出同学们的前进方向，同时也使心理班的同学真正走进了每位观众的心里。 最后上场的是营销一班的同学。熊扬同学的ppt解说使同学们徜徉在了爱的海洋中，而后话剧“凝聚每份爱”，更是让感动洋溢在了现场的每个角落。“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过”，营销一班，经过风雨的洗礼，将会更加相亲相爱，更加珍惜彼此，真情将幻化更美的一班。 经过一个半小时的角逐，心理班的同学脱颖而出，获得了最佳创
企业安全文化建设自评报告 (2021新版) Safety culture is to establish a safe, reliable, harmonious and coordinated environment and a safety system for matching operation. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0023
企业安全文化建设自评报告(2021新版) 一、企业概况： 山东荣达油脂有限公司，位于山东省高唐县赵寨子镇工业园，紧邻316省道交通便利，地理位置优越。 我公司主要生产经营饲料用鸭油,品质均为特级。我公司由办公区、生产厂区和锅炉房三个工作区组成。各区内工作设施齐全。 我公司自2011年8月成立以来，规模不断扩大，企业文化建设也不断发展，愈来愈完善。安全文化建设也随之发展进步，“安全生产”深驻所有职工心中。加强职工们的技能培训的同时，也通过“答题竞赛”“安全生产月”等各种途径，把我公司企业安全文化理念我们植入职工脑中。最终形成了我们独特的文化理念。 荣达的经营理念：勤政廉洁，办事高效，工作严谨，服务热情。 荣达的建设方针：开拓进取，服务一流，团结实干，再创辉煌。
荣达的价值观：信誉至上，成就未来。 荣达的安全主旨：抓安全，以人为本。 正是我公司全体员工的齐心协力，本着共同的安全理念，抱着共同的目标，造就了今日的荣达油脂。 二、安全文化建设自评概况： 根据聊安委发［2012］17号文件《关于创建安全文化建设示范企业的通知》，为加强对企业安全文化建设的指导和监督管理，提升企业安全文化建设水平，建立健全安全生产长效机制提升企业安全水平。我山东荣达油脂有限公司根据通知精神，将于近期开展企业文化建设自评工作。自评工作将分为三个阶段： （一）制定自评工作方案，确定合适的人选，并做好自评相关准备工作。组织专项人员开展自评工作,并对工作具体步骤做好安排。 （二）根据指标评价标准，开展查阅、收集整理相关资料、现场环境观察、个人访谈、问卷调查等项工作，并对各项指标进行评价。
《我校班级文化建设研究》 结题报告 课题立项号 课题名称我校班级文化建设研究教研组数学组 课题负责人 所在单位
《我校班级文化建设研究》 结题报告 一、研究背景 （一）基于我国目前小学班级文化建设落后的反思 长期以来，学校文化大多以学校层面的统一部署、统一干预为主，很少触及班级个体和学生个性，因此往往产生“绝对统一”、“整体划一”的班级环境文化、班级制度文化和班级课程文化，以这种文化为载体的德育明显缺少针对性、主体性，也不能保证可持续性，更谈不上有特色。这类“千班一面”的班级文化模式忽略了学生的个性特点和班级之间存在的差异，使教育工作有效性大打折扣。基于此，我校力求通过特色班级文化建设研究探索一条班级文化建设的新路子。 （二）基于本校办学理念下的特色班级文化追求 我校确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校，文化润校”的办学理念，在学生管理、班级建设、教师培养等方面进行了实践和探索，并深刻认识到学校的发展过程其实就是优秀学校文化的建设过程。而班级特色文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，对其起着重要的推进作用。班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生的发展。所以构建特色班级文化将有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。因此，建设特色班级文化，促进学生个性全面和谐发展，就成为了我校打造特色校园文化建设的重要目标和改革发展的方向。 二、国内外研究综述和分析 我国对班级文化建设的研究始于对校园文化的研究。校园文化的形成时期是1995年左右，而对校园文化内容的研究也逐步关注到了微观层面，于是，校园文化建设逐渐广泛开展。吴立德先生在《班级社会学概论》（1996年）中对班级社会文化模式从教育学的角度进行了理论研究，他认为班级文化的根本目的是培养人、教育人。倡导在建设班级文化时，重视教师文化的主导作用，祛除社会文化中不利影响，还要重视潜在课程的影响，坚持尊重学生的观点。
安全文化培训情况总结 安全文化是企业安全活动中创造的安全生产、风险控制及劳动保护的观念、习惯、行为、环境、物态条件的总和；员工工作活动中的安全态度、安全行为和做事的方式是这个“总和”的外在反映。 “安全文化”一词美国，按照其定义和在企业中的运用情况，“安全文化”对团体、企业而言叫“安全文化”，对个人而言叫“安全素养”。对于个人来说，其强调个人的安全素养决定个人的安全状态，即意识决定行为。 安全文化的本质就是以人为本，安全行事。对于一个团体、企业来讲，就是把人的安全放在生产活动中的首位，从整体性安全考虑，通过解决人所导致的不安全行为及条件来达到避免或减少事故的目的。 1、无知阶段：此阶段人们持宿命论，被动承受伤害。 2、知觉阶段：此阶段人们持经验论，知道事后补救。 3、认识阶段：此阶段人们持系统论，知道了采取人、机、环境对策。
4、认知阶段：此阶段人们持本质安全论，知道主动预防事故的发生。在该阶段讲求行为一致性，重在沟通；提倡员工互动，全员参与；要求安全是作业的前提，提前预测和控制风险；提供人性化环境，使用本质安全型设备、工具。 我国的安全教育方针是：安全从娃娃抓起。 在一个团体、企业的安全文化建设中，安全措施的采取，安全管理的实施，研究、分析、解决安全控制过程中问题都是由人来解决；企业安全文化的作用对象是人，受益对象也是人，通过研究人，纠正人的不安全行为，提高人的安全意识及保护和能力，从而达到保护员工、预防事故发生的目的，所以我们每一位员工既是企业安全文体建设中的主体，又是客体。 企业安全文化体系包括安全物质文化、安全管理文化、安全精神文化三个大的层次。 1、安全物质文化：包括安全行为和安全条件；是指企业经营活动中员工的具体安全表现行为及其所使用的相关的安全工具，材料、工艺、劳保用品等。
2009年班级文化建设工作总结 、自主治理，形成适应。 （1）设立记事本。在记事本上把每天的语数英作业以及情况分门别类的进行记录。每完成一项任务，就打一具勾，每天睡觉前做好检查。 （2）对比学校规矩进行自管。 每天的课前预备、位内清理、地面卫生，都要有自己先做好整理检查。起初孩子们容易不记得，我就把这几项写在黑板角上，眼操之后，学生自动对比整理。如今差不多形成适应，即使我别在教室，学生们照样做的很好。 （3）自习要求自管。 我对学生的自习要求六个字别回头，别说话。只要做到这六个字，就能够得到纪律加分。 （4）课堂听课自管。 注意聆听、多多动脑、积极发言，算是对学生的基本要求。 （5）参与集体活动自管。 在集体活动时要求学生以集体为中心，把自己放在边缘，修饰好边幅，做好装饰，班级自然会人前靓丽。 自管要求和评价体制并驾齐驱。精神和物质奖励并且存在，对学生的点滴进步都予以及时的表扬鼓舞。尤其是借助这学期学校开展的导航星活动，激发学生的争星积极性，大部分学生在自我治理方面做的更加出色。我班蒋志敏同学在期末总结中自豪的说：我这学期没有为班级扣掉一分。 2、互相帮助，共同进步。 经过互相监督、协作，互相评价、促进，使学生们的集体观念、协作精神在自主治理的并且得到渗透和进展。 （1）小组制度，组长负责制。 在两年的治理过程中，逐渐形成有学习小组长、纪律小组长、日子小组长。学习组长负责检查作业，负责组内学困生。纪律组长负责监督组员的自习课、科任课的组员表现、日子组长则监督杂事，诸如课前预备、个人卫生等。针对鞋套学生总是不记得带的事情，实行了日子组长负责治理之后，几乎没再浮现学生没有鞋套上课的事情。 （2）组建班委，凝聚集体。 这学期里学生全部入队后，进行了班委的选举。对班委的培养正在进行中。 3、经过参与学校的各项活动，如艺术节、运动会、开学典礼、各种节日活动，在这些活动中使学生感觉到各种文化、人文、激发学生的热情，提高学生们的对事物的认识，借助每一次活动的教育，使学生增强爱集体、爱身边事物的教育。
邦达能源东李煤矿 2015年安全文化建设工作总结 2015年11月10日 东李煤矿安全文化建设工作总结 2015年我矿紧紧围绕着“平安东李、和谐东李、人文东李”构建全省一流煤炭企业的发展目标，紧扣三化建设（集团化、机械化、标准化）这一主题，突出抓好安全管理，切实提高生产效率，全力推进技术进步，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“以人为本，安全发展”的理念，不断创新安全生产管理模式，按照“理念引导、制度约束、管理规范、环境影响、文化凝聚”的工作思路，积极推进“机械化作业、瓦斯治理、质量标准化、班组建设和企业文化”五个省示范矿工程建设，促进员工安全意识的增强。以隐患排查治理为先机,保证现场管理标准的提高，以安全文化督导员工行为规范，努力建设行为规范、环境可靠、管理精细的矿井，实现安全发展,牢固树立“零容忍、零工亡、零三违”的安全管理核心理念，突出“安全压倒一切、事故否定一切”，强化人本管理，加大员工教育培训力度，提高全员素质，以员工素质提升确保安全；突出一通三防、防治水、顶板管理、提升运输等安全重点，狠抓现场管理，落实安全生产责任制，以责任落实执行到位确保安全；大搞质量标准化，以质量标准化动态达标确保安全；加强安全文化建设，营造了浓厚的安全氛围，促进了矿井安全形势的持续稳定发展。具体做了以下几个方面的工作： 全面贯彻落实上级安全工作指示精神，强化安全管理。我矿始终把安全工作摆在“重于一切、高于一切、压倒一切”的重要位置，作为实践安全生产重要思想和构建“平安东李、和谐东李、人文东李”的具体行动。我矿按照“两攻坚、一活动”的要求，积极开展安全生产各项活动为载体，把不同阶段的安全工作重点，融入各项活动中，不断强化安全管理。针对这些情况，开展“安全持续稳定年”活动，加大现场管理力度，突出员工安全教育培训，通过“两攻坚、一活动”不断提高员工安全素质，规范员工行为，打造特色矿山安全文化，夯实安全基础。 页脚内容1
安全文化建设总结报告集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
安全文化建设总结报告安全文化建设是促进职工安全行为养成的重要手段，使企业文化建设的重要组成部分，在第二季度中，我厂紧紧围绕安全生产这根主线，持续开展安全文化建设，结合本厂实际，突出以人为本的思想理念，强化安全管理，不断增强全员安全文化素质，实现安全生产管理由传统管理向制度化、科学化、人性化管理转变，着力构建自我约束、持续改进地安全生产长效机制。 一、让安全制度焕发出生机活力 首先厂领导在强化安全文化建设，实现人、机、环境有机协调统一上达成共识，明确厂里、班组及个人的责任；其次制度文化是安全文化建设的关键，工作中我们认真贯彻落实《安全生产法》和《煤矿安全规程》，坚持用制度抓安全，逐步完善文明卫生管理制度、请假制度、各工种安全责任制等一系列制度，在体系的建立完善和落实中，重点抓好责任制、责任人和责任心的落实。通过制度约束，实现了安全管理向人本管理转变，规范了职工的安全行为。 二、营造安全管理科学划氛围
先进的科学管理方法是实施安全管理的有效手段和抓手。在安全实践中，我们坚持走出去，引进来，学习兄弟单位的做法和经验，认真反思自己存在的差距，认真实施安全精细化管理，推行班前礼仪。在现场管理上，严格劳动纪律，实行动态联保互保，增强职工的安全兹堡、联保、互保意识。做到安全生产事事有人抓，处处有人管，给职工创造一个文明、安全的生产环境，使安全生产条件和环境得到有机改善，为安全文化建设奠定坚实的物质基础。 三、落实好人性化管理措施 人在安全生产管理中起着决定性的作用，同时也是最不稳定的因素。工作中，我们把安全观念及行为标准化作为安全文化的核心，经常性安全教育是我厂安全文化建设的特色，用亲情教育促进职工建设温馨家园的积极性，同时我们认真开展家访谈心活动，及时掌握职工思想动态，为职工做实事，如提早安排好夏季防暑降温工作，高温季节调整铆焊工的作息时间等，及时把温暖和关心送到每位职工中，努力做到制度化管理、人性化关怀，为职工营造家庭式的温暖，营造安全氛围，培养职工树立高尚的生命观、健康观、幸福观，增强身为煤矿职工的自豪感。 四、加强职工安全培训
班级文化建设总结 一、活动背景 为了响应学校文化建设的号召，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。 二、活动目的 一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。 三、级活动前的准备 1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证。 2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。 3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。 4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并准备好活动需要的物品。 5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。 四、活动流程
1、主持人即团支书宣布活动开始； 2、展示各个宿舍的自主设计的班徽； 3、展示各个宿舍提议的的班歌； 4、各个宿舍构想的班训展示； 5、展示各个宿舍设计的班服； 6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举； 7、宣布各项投票结果； 8、由团支书和班长进行班会总结； 9、主持人宣布活动结束。 五、活动的效果 （一）、通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起欣赏、选择，让大家切实感受到自己的重要，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们积极踊跃参加，给出自己的建议与最真实的感受。 （二）、为大家提供了思考与选择的空间，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥，使得同学们更能理解班 级活动建设的意义和重要性。 （三）、以宿舍为单位的展示成果，一定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增强，这无疑也是增强班级文化凝聚力的途径。
安全文化建设自评报告 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 安全文化建设自评报告 一、企业概况 **水库开发有限责任公司成立于2004年7月，负责**水库工程的建设期管理及建成后的**水电站运行管理。公司实行总经理负责制，现下设综合办公室、安全生产部、财务部。公司现有管理人员5名，职工5名。日常生产采取委托运行维护的方式，受托单位在现场设立运行维护项目部。运行维护项目部接受公司安全生产部的指导管理，项目部人员15名。公司和运行维护项目部均设有专职安全员。 **水电站主体工程于2006年10月开工建设，两台机组于2019年10月24日至30日成功地进行了72h试运行。2019年元月15日至17日，顺利通过了水利部淮河水利委员会组织的机组启动验收。随后转入试生产，2019年6月正式转入商业运营。电站自投产运行以来，未发生一起人身及设备安全生产事故。公司安全生产持续稳定，截至2019年3月31日，电站已连续安全运行1611天，安全生产无事故。 我公司自投产运营以来，企业文化建设不断发展，企业文化
内涵越来越丰富。安全文化建设作为企业文化的重要组成部分，也随之逐步发展进步，"安全生产"深驻在所有职工心中。企业通过加强职工的安全教育和技能培训，利用"安全生产宣传栏"、" 安全生产月"等多种形式，把公司特有的安全文化理念深深植入 职工的脑海里。 企业安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。 企业安全理念：关爱生命、控制风险、重在预防。 企业安全管理方针：坚持安全第一、预防为主，推行风险预控管理，实现员工无违章、无伤害，设备安全可靠。 二、安全文化建设自评概况 根据《六安市安全文化建设示范企业创建活动指导意见》（六市安监政法〔2019〕127号）和《关于推荐2019年度全省安全 文化建设示范企业的通知》（六市安监政法函〔2019〕203号） 要求，为全面贯彻"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，落实企业安全生产主体责任，强化广大从业人员安全意识，推动安全生产长效机制建设，有效遏制生产安全事故的发生，根据《**省安全文化建设示范企业评价标准（试行）》，我公司结合实际，认真开展了安全文化建设示范企业创建活动，活动分为四个阶段：（一）组织准备阶段。制定创建实施方案。组织专门人员开展创建工作，并对工作具体步骤做好安排。
安全文化建设自评报告 安全文化建设自评报告 一、企业概况 **水库开发有限责任公司成立于2004年7月，负责**水库工程的建设期管理及建成后的**水电站运行管理。公司实行总经理负责制，现下设综合办公室、安全生产部、财务部。公司现有管理人员5名，职工5名。日常生产采取委托运行维护的方式，受托单位在现场设立运行维护项目部。运行维护项目部接受公司安全生产部的指导管理，项目部人员15名。公司和运行维护项目部均设有专职安全员。 **水电站主体工程于2006年
10月开工建设，两台机组于2009年10月24日至30日成功地进行了72h试运行。2010年元月15日至17日，顺利通过了水利部淮河水利委员会组织的机组启动验收。随后转入试生产，2011年6月正式转入商业运营。电站自投产运行以来，未发生一起人身及设备安全生产事故。公司安全生产持续稳定，截至2014年3月31日，电站已连续安全运行1611天，安全生产无事故。 我公司自投产运营以来，企业文化建设不断发展，企业文化内涵越来越丰富。安全文化建设作为企业文化的重要组成部分，也随之逐步发展进步，”安全生产”深驻在所有职工心中。企业通过加强职工的安全教育和技能培训，利用”安全生产宣传栏”、”安全生产月”等多种形式，把公司特有的安全文化理念深深植入职工的脑海里。 企业安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。 企业安全理念：关爱生命、控
制风险、重在预防。 企业安全管理方针：坚持安全第一、预防为主，推行风险预控管理，实现员工无违章、无伤害，设备安全可靠。 二、安全文化建设自评概况 根据《六安市安全文化建设示范企业创建活动指导意见》（六市安监政法〔2012〕127号）和《关于推荐2013年度全省安全文化建设示范企业的通知》（六市安监政法函〔2013〕203号）要求，为全面贯彻”安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实企业安全生产主体责任，强化广大从业人员安全意识，推动安全生产长效机制建设，有效遏制生产安全事故的发生，根据《**省安全文化建设示范企业评价标准（试行）》，我公司结合实际，认真开展了安全文化建设示范企业创建活动，活动分为四个阶段： （一）组织准备阶段。制定创建实施方案。组织专门人员开展创建工
班主任班级文化建设总结 自一年级接班以来，在班级文化建设中，我班就制定班风为“自理自立，互助互学”，以各种评价制度为载体，通过这两年的班级和学校的一系列活动，班级正在形成为一个自主、和谐、人文、进取的文化氛围，班级整体面貌团结和谐、积极向上。下面就谈谈具体的做法。 相关工作总结： 经典高二(3)班班主任工作计划 新学期高二(2)班班主任工作计划 09年下半学期高二(1)班班主任工作计划 初二班主任老师工作总结 XX年班主任个人工作总结 1、自主管理，形成习惯。 (1)设立记事本。在记事本上把每天的语数英作业以及事情分门别类的进行记录。每完成一项任务，就打一个勾，每天睡觉前做好检查。 (2)对照学校规矩进行自管。 每天的课前准备、位内清理、地面卫生，都要有自己先做好整理检查。起初孩子们容易忘记，我就把这几项写在黑板角上，眼操之后，学生自动对照整理。现在已经形成习惯，即使我不在教室，学生们照样做的很好。
(3)自习要求自管。 我对学生的自习要求六个字“不回头，不讲话”。只要做到这六个字，就可以得到纪律加分。 (4)课堂听课自管。 “注意倾听、多多动脑、积极发言”，就是对学生的基本要求。 (5)参与集体活动自管。 在集体活动时要求学生以集体为中心，把自己放在边缘，修饰好边幅，做好装饰，班级自然会人前靓丽。 自管要求和评价体制并驾齐驱。精神和物质奖励同时存在，对学生的点滴进步都予以及时的表扬鼓励。尤其是借助这学期学校开展的导航星活动，激发学生的争星积极性，大部分学生在自我管理方面做的更加出色。我班蒋志敏同学在期末总结中自豪的说：我这学期没有为班级扣掉一分。 2、互相帮助，共同进步。 通过互相监督、协作，互相评价、促进，使学生们的集体观念、协作精神在自主管理的同时得到渗透和发展。 (1) 小组制度，组长负责制。 在两年的管理过程中，逐渐形成有学习小组长、纪律小组长、生活小组长。学习组长负责检查作业，负责组内学困生。纪律组长负责监督组员的自习课、科任课的组员表现、生活组长则监督杂事，诸如
( 安全文化 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 企业安全文化建设创建工作调 研报告(新编版) Safety culture is the product of human civilization, and corporate safety culture is to provide a guarantee for safe production in production, life and survival activities of enterprises.
企业安全文化建设创建工作调研报告(新 编版) 为切实摸清我州企业安全文化建设总体状况，交流经验，树立典型，探索出具有我州特色的安全文化示范模式，为全州安全生产营造良好的氛围和安全保障，10月29日至31日，州安监局彭措副局长带领相关科室负责人，到康定、泸定两县开展“企业安全文化示范企业”创建活动调研工作。工作组一行先后到国电大渡河猴子岩公司、四川大唐国际甘孜水电开发有限公司、中石油甘孜销售分公司进行实地查看，召开座谈会，听取了企业安全文化建设情况汇报，与企业领导就企业安全文化建设工作好的做法、存在的问题及下一步工作打算进行了探讨交流。现将此次企业安全文化建设创建工作调研情况报告如下。 一、企业安全文化建设的特点
（一）领导重视。通过调研，普遍感觉各企业领导干部高度重视企业安全文化建设，始终把安全文化建设当作经常性、制度性、长期性的任务来抓，从企业文化的高度审视安全、从“以人为本”的思想入手管理安全，积极倡导并努力推进企业安全文化建设。国电大渡河猴子岩公司、四川大唐国际甘孜水电开发有限公司、中石油甘孜销售分公司三家企业成立了以企业主要负责人为组长、有关职能部门负责人为成员的企业安全文化建设领导小组，把安全文化建设列入重要议事议程，认真组织，积极实施，从人力、物力、财力都给予扶持和倾斜，促进了企业安全文化的健康发展。 （二）全员参与。各企业在文化建设中，首先明确文化建设不是某个领导、某个单位、某个人的事，而是大家共同的责任与使命，需要全员参与、共同提高，进一步强调明确了主体教育的落脚点在项目部、在班组、在个人，通过开展各类安全知识抢答竞赛、安全技能比武、安全承诺签名、班组交叉检查、农民工上讲台、制作岗位明白卡、安全教育片、“安全红线意识”大讨论等形式多样、内容丰富的安全活动，充分调动起每个职工的积极性与创造性，营造了
安全文化建设工作心得体会 安全文化建设工作心得体会 加强安全文化建设，实现以人为本促进安全生产，靠文化的力量走安全长治久安之路，体现科学发展观的内在要求，是确保安全生产稳步发展的重要举措。在安全生产过程中，人是最关键的因素，形成浓厚的安全意识，具备相应的安全技能，是减少各类事故的关键和基础保障。 加强安全文化建设的重要性，树立安全发展理念，高度重视安全生产工作，狠抓机构、制度建设，全面落实安全生产责任制，深入开展专项治理整顿。提高全民的安全素质,理解和认识安全生产的价值和意义,正确处理安全与生产、安全与效益、安全与效率的关系。加强安全文化建设,提高全民安全意识和安全素质，是遏制伤亡事故高发，促进安全文明生产，保护劳动者的安全和健康，保护公众安全、高效地从事一切的有效途径,也是构建和谐社会的必由之路。 加强安全文化建设，建立健全安全生产长效机制，形成关爱生命，关注安全的强大舆论氛围，使安全第一，预防为主，综合治理、安全生产责任重于泰山、抓经济发展是政绩，抓安全生产也是政绩等观念深入人心。切实加强对安全生产宣传工作的领导，形成党政工群齐抓共管的安全宣传教育体系。同时，充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体作用，加强安全新闻宣传，及时曝光安全事故和各种安全违法违规行为。大力开展安全文化示范点创建工作，构筑安全文化建设示范平台。制定鼓励民间资本投资安全教育的政策，鼓励发展民间安全中介教育事业，建设多渠道的安全文化传播平台。将安全文化建设纳入创建文化大市的各项工作之中，与创建文化大市工作统筹安排。加大对安全基金的投入力度，解
决安全文化建设中的基础设施问题。积极引导企业资金、社会资金参与安全文化建设，拓宽安全文化建设资金渠道。 加强安全文化建设，开展安全生产论坛、全民安全公约活动，统一制定市民安全公约、社区安全公约、校园安全公约。组织各行各业制定行业安全公约和企业安全公约。实施创安图书工程，制定《校园安全文化建设标准》《企业安全文化建设标准》、编写《安全小知识手册》《外出务工人员安全知识手册》等，倡导和鼓励文化界人士创作以安全内容为主题的诗歌、散文、戏剧等题材的安全文学作品；倡导和鼓励群众利用快板、说书、剪纸等民间文艺形式，创作民间安全文艺作品。组织开展安全文艺巡演、安全文艺会演、安全文艺展播、安全文艺评比等活动，大力弘扬安全文化。在报纸、广播、电视等媒体开辟安全栏目，大力宣传安全生产可信可学的好典型、好经验，揭露安全生产领域各种非法、违法行为，及时曝光重特大事故和安全隐患。深入开展社区乡镇安全文化建设活动，做到村村或每个社区都有安全宣讲员，负责安全文化的宣传工作，每个乡镇、每个办事处都要有安全文化管理员，负责安全文化的管理工作；依托文化站建立安全文化角，设立安全文化专栏；通过安全知识手册、安全宣传贴画、安全宣传传单、村民安全文化公约等手段，将安全知识送进千家万户；办事处、乡镇在醒目的地方书写安全标语，提醒公众注意安全；逢集遇会，广泛宣传出行安全、防火安全、防中毒安全和安全避险等安全常识；建立外出务工人员安全教育基地，建立外出务工人员安全教育室，对外出务工人员进行务工安全教育。在学校开展一封信、一本书、一份卷、一堂课、一次会的五个一活动，围绕食物中毒、煤气中毒、触电抢救、溺水救生、防火防爆展开安全事故应急演练，围绕地震、洪水、滑坡、雷暴天气等灾害开展自然灾害逃生避险演练。企业要向职工