人教课标版小学语文第五册期末测试卷

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人教课标版小学语文第五册期末测试卷

班级_____________姓名_______________ 学号 得分____________

时间:90分钟 总分:100分

积累与运用(30分)

一、对照拼音,写出相应的词语 (5分)bo li ju gong fu rao chen shan xun su

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiao hua can lan la ji ran shao luo kuang

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比,再组词。(5分)

筝( ) 斑( ) 拨( ) 毫( ) 深( )

争( ) 班( ) 拔( ) 豪( ) 探( )

蓬( ) 纶( ) 黑( ) 稚( ) 衬( )

篷( ) 论( ) 墨( ) 难( ) 村( )

三、请写出你学过的六个寓言成语 (3分)

四、将你认为合适的词语,用线搭配在一起 (4分)

丰富的 指南针 快乐的 才干

可爱的 花朵 非凡的 歌曲

准确的 孩子 清脆的 眼睛

美丽的 知识 锐利的 鸣叫 五、 照样子写句子。(3分)

例: 小鸟飞向天空。

小鸟飞向(蔚蓝的)天空。

1. 一条小路伸向远方。

一条( )的小路伸向远方。

2. 红旗飘扬。

红旗( )飘扬。

3、 他看书。

他( )看书。

六、 选词填空。(6分)

愿望 希望 失望

1. 老师( )同学们好好学习,将来为祖国多做贡献。

2. 大姐想当一名人民教师的( )终于实现了。

3. 遇到困难时,大家不能( ),应当增强信心去战胜它。

保护 珍惜 爱护

1. 我们要( )公共财物。

2. 我们要( )时间。

3. 我们有责任( )战友的安全。

激烈 猛烈 热烈

1. 大个子叔叔也来欣赏这场( )的球赛。

2. 大风( )地刮着,路上几乎没有行人、车辆。

欣赏 观赏 观看

1. 同学们正在( )一首外国名曲。 2. 游客们正在池边( )那群美丽的金鱼。

陆续 连续 继续

1、上课铃响了,同学们( )走进教室。

2、我们虽然取得了一点成绩,但仍要( )努力。

七、给下面的句子填上标点。(2分)

我站在天都峰脚下抬头望 啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再看看笔陡的石级 石级边上的铁链是似乎是从天上挂下来的 真叫人发颤

八、修改病句 (2分)

1、 叔叔把迷路的儿童。

2、王小宣知道自己错了,心情很繁重。

二、阅读与感悟(40分)

阅读短文,回答问题。(一)《美丽的小兴安岭》节选

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄地、紫的,真像个美丽的大花坛。

⑴把文中表示颜色的词语用“ ”标出来。(3分)

⑵仿照下列词语写几个词。(2分) 葱葱茏茏 蓝蓝

⑶本段话写了那几种景物? (2分)

⑷文中有几个打比方的句子,把其中一个抄写下来。(3分)

⑸把文中写树木的句子抄在下面,并把你认为好的词语加上点 (2分)

(二)《课间十分钟》节选

下课了,操场上可活跃了。瞧,同学们有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,有的玩荡秋千,有的在林阴道上散步,有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。 1. 这段话共有_______句。(1分)

2. 在总起句的下面画“~~~~~”(2分)

3. 在总结句的下面画“_____”(2分)

4. 这段话的主要意思下面有三种说法,选择适当的一种,在括号里打上“√”。(2分)

(1) 这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。( )

(2) 这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。( )

(3) 这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。( )

(三)北风和太阳

北风和太阳争论谁的威力大。他们议定,谁能剥去行人的衣裳,就算谁胜利。北风开始猛烈地刮,行人把衣裳裹紧,北风就刮得更猛。后来,行人冷得厉害,又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了,就让位给太阳。太阳先温和地晒,行人脱掉了添加的衣裳;太阳越晒越猛,行人热得难受,就把衣裳脱光,跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说,说服往往比压服有效。

1、填上合适的词。(2分)

( )的衣裳 ( )的威力 温和的( ) 猛烈的( )

2、选词填空。(2分) 温和 温顺

①她的性格很( )。

②( )的态度才能被人们接受。

3、按原文填空。(4分)

①北风和太阳争论谁的威力大,它们议定

②北风的做法是

③太阳的做法是

④这则寓言说明的道理是

4、这则寓言共有( ) 句话。联系实际,说一说为什么“说服往往比压服更有效”? (3分) 三、习 作(30分)

以“校园的早晨”为题写一篇作文,可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。