“公民道德”主题班会教案
高一10班 2013年4月18日
一、班会主题
本次“公民道德”课是以“公德教育，培养社会好公民”为主题。通过前期密集准备，我们在学生中营造良好的讲文明、讲道德的学习气氛。以期培养中学生们明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等公民道德与良知。
二、班会时间：2013年4月18日
三、班会地点：鹏权中学高一10班课室
四、班会目的
道德教育是学校德育工作的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护社会秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德及爱与着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。在中学生中广泛开展“公民道德课”，对于培养学生处理人际关系的能力以及能够真正做一名合格的公民以期促进全社会的和谐与进步能起到积极的作用。因此，我校积极组织各班级开展公民道德课，来培养学生公民道德的养成。
五、班会内容
1、唱公民道德歌
由文艺委员领唱，学生们活泼快乐地唱起“公民道德歌”。（课前学生们已在老师的教授下学会此歌曲，并且熟知歌词） 2、学生讨论“什么叫公民道德”
教师引导学生并分析总结得出：什么是讲道德？用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏；什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？我认为讲道德就是与人为善。
3、看相关视频
教师播放视频“不服执法，女交警被拖行20米远”和“毒奶粉事件”后，学生在老师的引导下积极讨论并发言“为什么大家要讲道德？”教师总结：公民不守法，没有社会道德，将不利于社会的和谐进步。那些不良企业和个人见利忘义，不顾民众的身体健康，赚取了大量的昧心钱，道德沦丧、伤天害理!
汉中字(2014) 09 号
汉 封 中 学
关于落实“学校道德讲堂”建设实施方案
的报告
凤翔县教育体育局：
为深入学习贯彻党的十八大“把立德树人作为教育的根本任务”的新要求，开展社会主义核心价值观学习教育，深化群众性精神文明创建活动，引导广大教师和青少年学生自觉投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，根据市教育局〔2014〕75号文件精神和县教体局《关于做好学校道德讲堂建设开展“道德模范进校园”活动》（凤教发〔2014〕51号）的通知要求，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升教职工和青少年学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，全面提升我校未成年人思想道德品质。
二、工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、工作要求
围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
道德讲堂
文明礼貌伴我行
--------主持人：辜开良
主持人：
也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
今天我们要说的就是“道德讲堂”----文明礼貌伴我行。本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.讲故事4.颂一段经典5、学礼仪6、送吉祥
那么我们就开始今天的道德之旅吧
一. 唱歌曲
主持人： 一起来学唱《文明在哪里》
场景： 全班同学起立唱《文明在哪里》
文明在哪里
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里
言行知礼 草木珍惜
老幼尊爱和睦邻里
文明在哪里从我来做起
人人都来讲文明这个世界更美丽
文明在哪里从我来做起
人人都来讲文明这个世界更美丽
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里
勤奋工作热爱学习
懂得感恩守得明理
文明在哪里从我来做起
人人都来讲文明这个世界更美丽
文明在哪里从我来做起
人人都来讲文明这个世界更美丽
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里
文明在哪里我来告诉你
文明就在你身边在你的生活里)
万卷成水点点滴滴
润物无声春风化雨
文明在哪里从我来做起
人人都来讲文明这个世界更美丽
文明在哪里从我来做起
《逢入京使》教学设计
教学目标
1.多角度朗读诗歌，抓住关键词语品析景物描写。
2.学习情景交融、借景抒情的表现手法。
3.理解作者的情感。
教学重难点：
1.重点目标1、2。
2.难点是目标3。
教学方法： 诵读法、联想法、品读法
教学课时 1课时
教学过程：
导入新课：
1. 导语：这节课能有机会和大家一起学习，老师很高兴，也很幸运。我来的时候带了两个礼物（屏显1），现在请大家齐读。
2. 同学们喜欢老师的见面礼吗？这一首诗，一首词，都是与秋有关的，都是写秋天的。我们今天再来学习一首《天净沙·秋思》（板书课题）（p2）
（齐读课题2遍）要求
【创作背景】天宝八载（749），岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途。这年岑参第一次从军西征，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”(《送李副使赴碛西官军》)另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”(《初过陇山途中呈宇文判官》)正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。高适《燕歌行》云：“铁衣远戌辛勤久，玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”。岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂。但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。
逢入京使
一、作者小传 岑参，唐代诗人，是唐代著名的边塞诗人。曾任嘉州（今四川乐山）刺史，后人因称“岑嘉州”。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。以后曾北游河朔。三十岁举进士，授兵曹参军。
