部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》同步练习(带答案)
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1 / 4 部编版六年级语文下册《他们那个时候多有趣啊》同步练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
pái huái yǐ xué duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ
niàn dao róu cuō dān ɡē bàn dǎo
二、 用“＼”划掉加点字的错误读音。
憎．恶（zēng zèng） 正．月（zhèng zhēng） 磅．礴（páng bàng）
花蕾．（léi lěi） 追悼．（diào dào） 气氛．（fēn fèn）
三、 形近字组词。
拌（_________） 旬（_________） 醋（_________） 饺（_________）
伴（_________） 甸（_________） 醒（_________） 皎（_________）
四、 补写词语，再从画线词中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
斩钉（____）铁 别出心（____） 全神（____）注 饱经风（____）的大树
技高一（____） 暴露无（____） 大步（____）星 汹（____）澎湃的海浪
（_________）__________________________
五、 选词填空。
描写 描绘
1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2 / 4 2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。
体会 体味
3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。
六、 根据课文内容填空。
课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：专门的________，__________的课程都不复存在；老师被________取代，纸质书被________取代，互相讨论变为______等。这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。
七、 阅读课文片段，完成练习。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼ 这两个分数加在一起──”
玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
1．下列说法不正确的是（ ）
A．玛琪不喜欢家里的机器老师。
B．机器老师通过屏幕和学生交流。
C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校
D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。
2．“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？
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3．“而且他们的老师是真人……”这句话单独成段，体现了什么？
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4．根据选文内容，说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处？
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参考答案
1、徘徊 蚁穴 躲藏 惊惶 念叨 揉搓 耽搁 绊倒
2、zèng\ zhèng\ bàng\ léi\ diào\ fèn\
3、搅拌 中旬 吃醋 水饺 陪伴 沉甸甸 提醒 皎洁
4、截 裁 贯 霜 筹 遗 流 涌 饱经风霜的大树
那饱经风霜的大树，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出它们的坚毅与沉着。
5、描绘 描写 体会 体味
6、教学楼 同样 机器人 电子书 独立思考
7、
1．D
2．当她爷爷的爷爷是个小孩子，他们上那种老式的学校的时候。
3．体现了玛琪渴望自己的老师是真人而不是机器人。
4．未来的老师是机器人可以更好地因材施教，但缺乏乐趣。现在的老师是真人，一对多，不能根据每个学生的特点去进行测试和教育。
