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1 / 34 新闻英语的五大特点
1. brevity 简洁
2. popularity 大众性
3. interest 趣味性
4. freshness 新颖性
5. objectiveness客观性
Unit 1 Politics
第一单元 政治
Text
The higher Education of Washington
华盛顿高等教育
Universities step up lobbying to protect funding interests
大学为保护资金利益
而大肆游说
By Dan Morgan
When the University of California at Los Angeles put Rep. Jerry Lewis (R-Calif.) on the cover of this winter’s
alumni bulletin, it was a tribute to a distinguished graduate who is so close to his alma mater that he named his dog Bruin,
after UCLA’s revered symbol.
Words: lobbying游说拉票；step up增加，促进，加速；University of California at Los Angeles美国加州大学洛杉矶分校Rep.＝Representative众议员；alumni毕业生男校友；bulletin期刊，公告, 公报；tribute贡品, 礼物, 颂词, 殷勤；alma mater母校；Bruin吉祥物熊〔布轮熊〕；revere尊敬，敬畏
参考译文：美国加州大学洛杉矶分校在今年冬季毕业生期刊封面刊登美国国会议员杰尔. X易斯〔加州某某党人〕，对与其母校的关系密切得能用美国加州大学洛杉矶分校吉祥物将其宠狗取名为布轮熊的杰出毕业生大肆颂扬。
２０１ ７年１０月 第４０期 教育教学论坛 ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＦＯＲＵＭ Ｏｃｔ．２Ｏｌ ７ ＮＯ．４０
高校国际新闻传媒人才培养教学改革研究
——《英美报刊选读》教材分析与教学优化
赵莉
（西南科技大学，四川绵阳６２１０００）
摘要：目前，适应于国际传媒人才培养的优质双语教材太少，教学过程中存在的问题太多。过去数十版本
的《英美报刊选读》教材，几乎都是大学英语课程的选修教材，而极度缺乏针对新闻学本科生编撰的教材，且教 材问题诸多，“量身”为新闻学本科生编撰和优化一套适宜本学科的教材十分有必要。本文致力于该课程的教
学实践改革研究，分析现有教材的优缺点和教学过程中的问题，弥补其不足，提出教学措施的改进ａｔｅ．。 关键词：教材；分析；教学优化
中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４—９３２４（２０１７）４０—０１２１—０３
一、教材分析与优化
为帮助新闻学毕业生全面掌握国际报刊业态、语
言知识和运用能力，培养既有专业素养，又掌握国际
语言的传媒人才，开设《英美报刊选读课》专业必修课
则体现出了重要的教学意义，这是学生接触国外优秀
新闻作品、扩大鉴赏范围、提高新闻品评眼光的主要
课程。１９９９年后开设该课程以来，目的是广泛汲取优
秀国内外新闻作品中的营养，学习国外作品的报道视
角、新闻技巧和写作精神，了解西方媒体发展史、报道
思路、中英文新闻创作模式差异、媒体偏见等新闻学
的业务问题。在语言学层面，通过阅读掌握最新的国
内外动态，增强阅读理解能力，扩大词汇量，熟悉英美
报刊文体特点，分析文章思想观点、篇章布局、语言技
巧及文体修辞等，提高学生阅读、理解、写作和思想表
达的综合能力。 已有的《美英报刊选读》教材综合适应性较差，不
大适合自主学习、国际传媒教育和现代远程教育。陈
仲利教授先后主编了《英美报刊深度阅读》、《最新英
美报刊选读》两本教材，并更新了第二、三版和最新修 订版，尽管编撰中补充了新闻报刊类知识．，但对英美
第２０卷第ｌ２期
２０１０年１２月 长春大学学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＡＮＧＣＨＵＮ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｖｏ１．２０ Ｎｏ．１２ Ｄｅｅ．２０ｌ０
对英语教学突出人文性、个性及协作性的思考
——以“英美报刊选读＂课程为例
许 卓
（长春大学外国语学院，吉林长春１３００２２）
摘要：强调语言的人文性是专业英语教学目标的归位，而突出个性及协作性是２１世纪外语教学提出的先进的教 学理念，突出个性即以学生为中心，协作性则既强调师生间又包括生生间协作。本文试从“英美报刊选读’’教学方 法改革的视角来探讨语言人文性、个性和协作性的重要作用以及这些教学理念在实际课程中的应用。
关键词：人文性；个性；协作性；“英美报刊选读”；课程改革
中图分类号：Ｇ６４２ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００９—３９０７（２０１０）１２—０１０６—０２
改革开放３０年以来，中国的高等教育呈现出一派欣欣向荣的气象，其中英语专业的发展尤为迅速，但这种
跨越式大发展已引起了学界普遍的忧虑。争论的焦点之一就是英语专业教学实践如何在“人文教育”和“技能
培养”之间找到平衡点，另外，如何摆脱传统教法的束缚，把先进的教学理念应用到英语教学实践中？本文试从
英语专业“英美报刊选读课”的角度来讨论人文性、个性及协作性在英语专业教学改革中的突出作用。
１人文性、个性及协作性教学理念的综述
新人文主义（Ｎｅｏ—ｈｕｍａｎｉｓｍ）教育思想认为学生接受教育是为了他（她）个人的发展需要，学生的人格完
善和全面发展是教育的终极目的，故人文主义教育是高等教育之本。纽曼曾提出：大学的真正使命是“培养
良好的社会公民”并随之带来社会的和谐发展。他强调文法、古典文学和哲学等传统人文课程应为训练智
力服务。¨ 鉴于此，当代西方的很多大学（包括理工科大学）除了重视专业教育之外，还加强了通识教育。ｌ２
２０００年版《高等学校英语专业英语教学大纲》中指出，“课堂教学应以学生为主体、教师为主导，改变过去
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延 边 大 学 教 案
课程名称 英美报刊导读 授课对象 2013级本科生
授课教师 韩美英 职 称 讲师
授课时间 2014-2015学年第2学期
课程类别 公共必修课程
授课方式 全日制教学 考核方式 考试（ √ ）；考查（ ）
课程教学
总学时数 32学时 学 分 数 2学分
学时分配 课堂讲授 学时； 实验课 学时
教科书 教科书名称 新编英语报刊导读
作 者 朱锡明 王翠珍 刘丽
出版社及
出版时间 2011年复旦大学出版社
参
考
资
料
1.新编英语报刊导读
2.英语报刊阅读教程
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第 1 周， 第 1 次课
章 节
名 称 Unit One Introduction to English News
授 课
方 式 全日制教学 教 学
时 数 2学时
教学
目的
要求 1.To learn about the basic concepts in English journalism.
2.To grasp some techniques in reading and understanding English
newspapers and magazines.
教学
重点
难点
How to expand the students’ English vocabulary including the acronym
of the well-known international organizations and associations.
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Word资料. 教学
方法
手段 1. Investigate the students’ knowledge about the basic concepts about
