师德先进集体评选方案范文

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XX镇中心小学

师德师风先进集体先进个人评选实施方案

为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高教师队伍师德水平和职业道德素质，促进教育均衡发展，办好人民满意的教育。我校决定开展以“讲文明、树形象；强师德，做良师”为主题的评选师德师风先进集体和先进个人活动，并制定实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神。以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进全校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，营造风清气正的良好教书育人环境，积极引导教师自觉规范自身的思想道德和职业行为。塑造为人师表新形象，使教师真正成为学生、家长的良师益友。办好人民满意的教育。

二、动员学习

（一）学习教育

2 一是召开全体教职工动员大会，拉开师德建设序幕；二是结合实际，通过橱窗、宣传栏等载体进行广泛宣传，统一思想，明确活动目标、任务和具体方法步骤，积极营造良好的活动氛围，进一步提高全校教职工，特别是全体教师对师德建设活动重要意义的认识，提高教师参与师德建设活动的自觉性和主动性。

（二）学习讨论

以学校（团队）为单位，每学年至少安排4次以上的集中学习活动，每次活动必须有记录，有心得体会。每个教师的学习心得不少于2篇。学习的内容有《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，优秀教师的典型事迹，现代教育教学理论等等。学习心得体会存入教师个人师德档案。

三、反思评议

（一）开展“五查五评”工作。“五查”：一查重教轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚学生的行为；三查不爱岗不敬业，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为；四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为；五查在教育教学工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人成果的不端行为。“五评”：一评教师自身的工作责任心、工作状态和实际教学业绩的表现；二评教师理解和关爱学生的实际行

乾县一中先进班集体评选办法

根据咸阳市教育局关于市级先进班集体评选工作的有关精神，为进一步加强德育工作和班主任队伍建设，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本方案。

一、先进班集体的评选条件：

1、先进班集体必须突出先进性，在班风建设、学习成绩、纪律卫生、校产管理、各项活动中必须有突出的表现，受到全校师生好评。

2、先进班集体班主任参加过市级以上班主任的培训（有培训合格证），并担任班主任工作累计不少于5年，连续担任班主任工作满3年以上且当学年仍担任班主任工作。

3、班主任工作责任心强，高度重视班集体建设和班级文化建设，所带班级班风正、学风好，德智体等方面发展良好，三年内曾获校级先进班集体表彰两次以上。

4、近三年来曾获得过市级先进班集体或市级优秀班主任称号的，原则上不再参选。

5、凡有下列情形之一者，不得参评：

(1) 班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律处分的；

(2) 班级出现辍学的；

(3) 因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的；

(4) 班主任有严重违背职业道德现象、或受到工作警示的；

(5) 班主任违反市教育局八项要求、十项禁令等影响学校声誉现象的，如因失职造成的安全事故，不经学校允许在外办班或代课，体罚学生造成不良

后果等行为。

二、评选办法：

先进班集体的产生，是在政教处、教导处、总务处三部门日常考核和学校中层以上干部评议基础上，经学校研究确定。其中，班级考核占90%，评议占10%。

1、班级考核内容主要以近三年来的政教处进行的德育考核、教导处进行的班级学生学习成绩考核、总务处进行的校产管理考核和班主任履职情况为主要内容，计分办法如下。

（1）班级德育考核（60分）： 班级考核范围涉及学生在校期间的整个学习、生活全过程。主要考核班级纪律、卫生、大课间活动和各项活动等。每周公布一次，每学期累计统计一次，排出各班的名次。第一名得60分，其它每降一个名次减2分。

先进班集体评选方案

为进一步加强德育工作和班主任队伍建设，规范我校教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本方案。

一、先进班集体的评选条件：

1、先进班集体必须突出先进性，在班风建设、学习成绩、纪律卫生、校产管理、各项活动中必须有突出的表现，受到全校师生好评。

2、参加区、市级先进班集体评选的班主任参加过区级以上班主任的培训（有培训合格证） ，并担任班主任工作累计不少于 3年且当学年仍担任班主任工作。

3、班主任工作责任心强，高度重视班集体建设和班级文化建设，所带班级 班风正、学风好，德智体等方面发展良好，

4、凡有下列情形之一者，实行一票否决制，班级不得参评：

（1） 班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律处分的；

（2）私自勾结校外人员来校滋事、敲诈、恐吓、威胁、欺侮同学者，

（3） 因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的；

（4） 班主任有严重违背职业道德现象、或受到工作警示的；

（5） 班主任违反市教育局十项禁令等影响学校声誉现象的，如因失职造成的安全事故，体罚学生造成不良后果等行为。

（6）不服从学校大局，不服从学校管理，不积极参加学校组织的活动，原则上不评选先进班级。

（7）班级学习成绩排在年级组最后一名。（上学期期末考试成绩）

二、评选办法：

先进班集体的产生，是在政教处、教务处、总务处三部门日常考核和学校中层以上领导评议基础上，经学校研究确定。

1、班级考核内容主要以本学期政教处进行的德育考核、班级板报考核、教务处进行的班级学生学习成绩考核、总务处进行的校产管理考核和班主任履职情况为主要内容，计分办法如下。

（1）班级德育考核 （30分）：

班级考核范围涉及学生在校期间的整个学习、生活全过程。主要以本学期班级量化考核积分为考评标准。将每周班级考核积分累加至学期最后一周，算出学期总分，再乘以30%，即为班级德育考核积分。

政教处范文之先进班集体及优秀班主任评选方案

一、指导思想

为了进一步加强班级管理，增强教师教书育人的责任感，促进班级之间、同学之间的竞争，培养广大学生遵守规则的习惯，从而提高自身素质，逐渐形成良好的班风和校风，特制定本细则。

二、考核项目及评分标准

（一）班级常规检查

1.两操两卫：（1）教室卫生：每天分两次，分别在上午、下午利用课间检查，每次满分为20分。（2）课间操、眼保健操：每次满分为30分。若实行跑操，则改为教室卫生每次30分，跑操每次40分。本项目由团委组织学生会干部每天进行检查。以百分制评分。

2.包干区卫生：每天早读时由校医检查，按百分制评分。

以上两项当月结束后平均分之和，作为该班当月基础分。

以下各项扣分或奖励分均在当月基础分中进行。

3.学生迟到：每人次扣2分

4.学生仪容仪表：违反学校相关规定每人次扣5分

5.卫生大扫除：每周末进行卫生大扫除，按优、良、中、差打等级，优奖励10分，良奖励5分，中不得分，差扣除5分。

6.黑板报评比：按优、良、中、差打等级，优奖励10分，良奖励5分，中不得分，差扣除5分。未及时完成的酌情降档给分。

7.主题班会：按好、中、差打等级，好奖励10分，中不得分，未按要求开班会课的打差，扣除5分。

8.其它类评比：按优、良、中、差打等级，优奖励10分，良奖励5分，中不得分，差扣除5分。

（二）奖励与处罚

1.班集体好人好事，经政教处认定后酌情奖励5-20分。

2.班集体在学校文娱、体育比赛中获一等奖每次奖励20分，二等奖奖励15分，三等奖奖励10分，在校运会上获道德风尚奖每次奖励15分。学生代表学校参加国家、省、市各级比赛获奖者（获奖级别由学校相关部门认定，同一项目取最高级别），集体项目在给相关班级分别奖励当月考核分15分、12分、10分的基础上，每人次再分别奖励所在班级当月考核分10分、8分、5分。个人项目每人次分别奖励所在班级当月考核分15分、12分、10分（若比赛在假期进行，则奖励移至下学期第一个月），学生参加学校（含教研组、年级组）组织的各项活动获一等奖每人次奖励8分，二等奖奖励5分，三等奖奖励3分（以上加分不重复计算）。